По дисциплине



Скачать 176.24 Kb.
Дата15.05.2016
Размер176.24 Kb.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»

Министерства здравоохранения Российской Федерации




Кафедра физиологии им. проф. А.Т. Пшоника


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

д.м.н., проф.

С.Ю. Никулина ___________

«____» _____________2014 г.


ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Нормальная физиология»

для специальности 060103– «педиатрия»


(очная форма обучения)

Утверждено на кафедральном заседании кафедры физиологии

протокол № 13 от « 8» мая 2014 г.
Заведующий кафедрой

Доктор медицинских наук, профессор Савченко А.А. _________



I. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ВОЗБУДИМЫХ ТКАНЕЙ.


  1. Понятия возбудимость и раздражимость, возбудимые и невозбудимые ткани. Раздражители: определение, их виды, характеристика. Открытие животного электричества. Мембранный потенциал покоя: его схема, параметры, механизм формирования.

  2. Потенциал действия: понятие, схема потенциала действия (фазы), его параметры, механизм возникновения. Восстановительный период. Явление аккомодации возбудимой ткани.

  3. Параметры возбудимости ткани: порог, полезное время и хронаксия, критический наклон, лабильность- понятие, способы определения. Сравнение возбудимости различных тканей – нерва, мышцы, секреторной клетки.

  4. Сравнительная характеристика локального потенциала и потенциала действия. Закон “все или ничего“. Фазовые изменения возбудимости ткани во время ее возбуждения - потенциала действия (график), их механизм.

  5. Действие постоянного тока на ткань: полярный закон и опыты его доказывающие, механизм действия постоянного тока, электротон, катодическая депрессия.

  6. Нервное волокно: классификация нервных волокон, механизм проведения возбуждения по мякотным и безмякотным волокнам.

  7. Нервно-мышечный синапс: назначение отдельных структурных элементов, механизм проведения возбуждения, особенности проведения в синапсе по сравнению с нервным волокном

  8. Механизм сокращения и расслабления скелетной мышцы: значение потенциала действия, ионов кальция, тропонина и тропомиозина, миозиновых мостиков, АТФ.

9. Типы мышечных сокращений. Одиночное и тетаническое сокращение изолированной мышцы, оптимум и пессимум частоты раздражения. Работа скелетной мышцы, ее утомление.

10.Гладкая мышца: значение для организма, функциональная единица, отличия потенциала покоя и потенциала действия от таковых скелетной мышцы. Свойства гладких мышц.


II. ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА


  1. Понятие о гомеостазе и механизмах его подержания. Принципы и механизмы регуляции функций. Единство и особенности нервной и гуморальной регуляции функций. Виды влияния нервной системы на органы и ткани.

  2. Классификация синапсов ЦНС, медиаторы синапсов ЦНС и их функциональное значение. ВПСП и ТПСП, их свойства.

  3. Понятие о нервном центре. Свойства нервных центров, определяющиеся свойствами нейронов, контактов между ними и особенностями структурной организации центра.

  4. Процессы торможения в ЦНС: экспериментальные данные (И.М.Сеченов, Мегун), механизм постсинаптического и пресинаптического торможений, посттетаническое и пессимальное торможение. Значение торможения.

  5. Координационная деятельность ЦНС: понятие о координации, принципы координационной деятельности ЦНС. Понятие о сегментарном и надсегментарном принципе деятельности нервных центров.

  6. Роль спинного мозга в регуляции функций организма: вегетативные и соматические центры и их значение. Состояние тонуса мышц спинального животного. Спинальный шок. Значение афферентной и эфферентной импульсации.

  7. Продолговатый мозг и мост: центры и соответствующие им рефлексы, их отличия от рефлексов спинного мозга, состояние мышечного тонуса бульбарного животного, схема, объясняющая механизм его происхождения.

  8. Средний мозг: основные структуры и их функции, статические и статокинетические рефлексы. Состояние мышечного тонуса мезенцефального животного.

  9. Ретикулярная формация. Нисходящие и восходящие влияния ретикулярной формации и опыты, их доказывающие.

  10. Мозжечок: афферентные и эфферентные связи, роль мозжечка в регуляции тонуса мышц в обеспечении двигательной активности. Симптомы поражения мозжечка.

  11. Промежуточный мозг: структуры и их функции. Роль таламуса и гипоталамуса в регуляции гомеостаза организма и осуществлении сенсорной функции.

  12. Центральные механизмы организации движений. Стриопаллидарная система, ее функции.

  13. Лимбическая система: структуры и их связи, роль в регуляции вегетативных функций, в формировании мотиваций и осуществлении эмоциональных и поведенческих приспособительных реакций, в процессах памяти.

  14. Вегетативная нервная система: функциональные отличия от соматической нервной системы, особенности симпатического и парасимпатического отделов, их влияния, механизм передачи возбуждений в вегетативных ганглиях и на рабочий орган (виды рецепторов, медиаторы).


III. ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ
1. Эндокринная система и гормоны. Функциональное значение гормонов. Гормоны как носители информации. Гормоны как элементы регуляторных систем.  Функциональная  классификация гормонов.  Механизм их действия.

2. Общие принципы регуляции функций эндокринных желез. Гипоталамо-гипофизарная система. Функции аденогипофиза.  Функции нейрогипофиза        

3. Функции коры надпочечников. Регуляция секреции и физиологические эффекты минералокортикоидов. Регуляция секреции и физиологические эффекты глюкокортикоидов. Функции мозгового вещества надпочечников
IV. СИСТЕМА КРОВИ


  1. Кровь как составная часть внутренней среды организма. Понятие о внутренней среде организма. Гомеостазис. Понятие о системе крови (Г.Ф. Ланг). Функции крови. Количество крови в организме и методы его определения.




  1. Состав крови. Гематокрит. Состав плазмы. Основные физико-химические константы крови, их показатели, факторы, на них влияющие, значение и механизмы поддержания их постоянства. Буферные системы крови.

  2. Эритроциты: количество, методы подсчета, функции. Понятие об эритроне. Нервная и гуморальная регуляция эритропоэза.

  3. Гемоглобин: свойства, соединения гемоглобина, количество Нв, методы его определения. Цветовой показатель: понятие, формула расчета, значение для клиники. Понятие о кислородной емкости крови. Метаболизм гемоглобина.

  4. Лейкоциты: количество, методы подсчета, лейкоцитарная формула, функции различных видов лейкоцитов. Физиологический лейкоцитоз: понятие, виды. Нервная и гуморальная регуляция лейкопоэза.

  5. Понятие о группах крови и системах групповых антигенов. Группы крови систем АВО, Rh, значение для клиники. Правила переливания крови. Основные требования к кровозаменяющим растворам.

  6. Свертывание крови: понятие, ферментативная теория (Шмидт, Моравиц), три группы факторов свертывания. Первичный или сосудисто-тромбоцитарный гемостаз: последовательность процессов, роль тромбоцитов.

  7. Вторичный (коагуляционный) гемостаз: последовательность процессов (3 фазы, факторы, участвующие в каждой фазе, схема, отражающая процесс взаимодействия этих факторов). Ретракция кровяного сгустка.

  8. Противосвертывающая система: понятие, первичные и вторичные антикоагулянты. Регуляция процессов свертывания крови.


V. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА

Физиология сердечной деятельности.

  1.   Сердце: функция, назначение клапанного аппарата. Цикл сердечной деятельности (фазы и их продолжительность, состояние клапанов в каждую фазу, давление в полостях сердца).

. 2.     Физиологические свойства сердечной мышцы (рабочего миокарда) и их особенности по сравнению со скелетной мышцей, их происхождение и значение. 

3. Автоматия сердца: определение, доказательство существования, проводящая система и ее функции, механизм автоматии, градиент автоматии и его доказательство.

 4.     Электрокардиография: определение, схема ЭКГ, зарегистрированной во втором стандартном отведении, генез зубцов, сегментов и интервалов, их параметры, значение ЭКГ для клиники.

 5.         Фонокардиография: происхождение тонов сердца, ФКГ в сопоставлении с ЭКГ, клиническое значение этой методики.

 6.     Физиологические показатели работы сердца. Минутный объем сердца: понятие, величина, факторы, на него влияющие, исследование с помощью методики Фика (описать методику, произвести расчеты).

7.    Экстракардиальная регуляция деятельности сердца блуждающим и симпатическим нервами:  открытие влияний этих нервов, виды влияний, механизмы (медиаторы, рецепторы ганглиев и клеток-эффекторов). Тонус центров блуждающего и симпатического нервов (доказательство, значение). 

8. Саморегуляция работы сердца: миогенная регуляция, внутрисердечная нервная система. Гуморальные механизмы регуляции сердечной деятельности.
Физиологические механизмы гемодинамики.


  1. Гемодинамика: основные законы и их математическое выражение, функциональная классификация кровеносных сосудов, изменение площади поперечного сечения, сопротивления, кровяного давления и скорости кровотока по ходу сосудистого русла (аорта, капилляры, вены) - схемы.

  2. Движение крови в артериях: причины, характер, показатели. Сфигмограмма: схема и ее анализ, значение для клиники. Пульсовая волна: понятие, скорость распространения у лиц различных возрастов.

  3. Давление крови в артериях: виды, показатели, факторы, их определяющие, формула для расчета среднего артериального давления, волны кривой артериального давления, записанного прямым методом.

  4. Движение крови по капиллярам: параметры капилляров, давление и скорость кровотока в них, механизмы обмена веществ между кровью и тканями, понятие о “ дежурных “ капиллярах. Рабочая гиперемия (механизм, значение).

  5. Движение крови по венам: причины, скорость, венозное давление. Лимфатическая система: ее характеристика, состав и количество лимфы, механизм ее образования, значение лимфотока, причины движения лимфы.

  6. Нервная регуляция сосудистого тонуса: сосудо-двигательный центр, вазоконстрикция и вазодилятация: нервы, медиаторы, рецепторы.

  7. Гуморальная регуляция сосудистого тонуса, ренин-ангиотезиновая система.

  8. Регуляция системного артериального давления. Понятие о механизмах быстрого и медленного реагирования. Функциональная система, поддерживающая уровень системного артериального давления.

  9. Особенности регионального кровообращения: легочного, коронарного, мозгового, почечного.




  1. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

1. Дыхание: определение, значение, этапы дыхательного процесса. Понятие о внешнем дыхании. Функциональное значение легкого, воздухоносных путей и грудной клетки в процессе дыхания. Негазообменные функции легких. 

2.    Механизм вдоха и выдоха. Отрицательное давление в плевральной щели: понятие об отрицательном давлении, его величина, происхождение, значение. 

3.     Вентиляция легких: легочные объемы и емкости (понятия, показатели), минутный объем воздуха - МОВ, максимальная вентиляция легких - МВЛ. Состав атмосферного, выдыхаемого и альвеолярного воздуха.

4.     Газообмен между альвеолярным воздухом и кровью, между кровью и тканями: движущая сила газообмена, показатели парциального давления O2 и СО2 в альвеолярном воздухе и напряжения этих газов в артериальной, венозной крови и в тканях.  

5. Транспорт О2 и СО2 кровью: соединения, содержащиеся в артериальной и венозной крови, анализ кривой диссоциации оксигемоглобина и  факторы, на нее влияющие.

  6.        Структурно-функциональная характеристика дыхательного центра: (локализация, нейронная организация, автоматия). 

7.  Рефлекторная саморегуляция вдоха и выдоха: роль блуждающих нервов (рефлексы Геринга-Брейра) и проприорецепторов дыхательных мышц.

8. Особенности дыхания и его регуляция при мышечной работе, при пониженном и повышенном  атмосферном давлении.



9.  Роль гуморальных факторов в регуляции дыхания.  Функциональная система, поддерживающая постоянство газового состава  крови.       


VI1. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА

  1. Общая характеристика пищеварительной системы: значение пищеварения для организма, сущность пищеварения, пищеварительные и непищеварительные функции ЖКТ, общие закономерности деятельности пищеварительной системы, типы пищеварения.

  2. Пищеварение в полости рта: состав и количество слюны, пищеварительные и не пищеварительные ее функции, механизм образования, приспособительный характер работы слюнных желез, регуляция слюноотделения. Механизм глотания.

  3. Пищеварение в желудке: состав и количество желудочного сока.Приспособительный характер желудочной секреции, фазы желудочной секреции и нейрогуморальные механизмы их регуляции. Моторика желудка и ее регуляция, переход химуса из желудка в 12-ти перстную кишку.

  4. Пищеварение в 12-ти перстной кишке: общая характеристика, рефлекторная и гормональная функция 12-перстной кишки. Роль поджелудочной железы в пищеварении (состав, количество, ферменты сока поджелудочной железы), регуляция панкреатической секреции

  5. Печень: ее роль в пищеварении (состав желчи, ее значение, регуляция желчеобразования и желчевыделения), непищеварительные функции печени.

  6. Пищеварение в тонкой кишке: количество, состав и значение различных фракций пищеварительного сока тонкой кишки, регуляция ее секреции, полостное и мембранное пищеварение. Виды сокращений тонкой кишки и их регуляция.

  7. Пищеварение в толстой кишке: отделы толстой кишки и их иннервация, переход химуса из тонкой кишки в толстую кишку, количество, состав и значение сока толстой кишки, значение микрофлоры, моторика и ее регуляция.

  8. Всасывание в желудочно-кишечном тракте: интенсивность всасывания в различных отделах, механизмы всасывания, регуляция всасывания.

  9. Физиологические основы голода и насыщения. Периодическая деятельность желудочно-кишечного тракта. Механизмы активного выбора пищи и биологическое значение этого факта.

VIII. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ


  1. Обмен энергии в организме: источник энергии, значение энергии, понятие об основном и рабочем обмене, их показатели, факторы, на них влияющие.

  2. Принципы исследования расхода энергии организмом. Значение показателей газообмена, дыхательного коэффициента и калорического эквивалента кислорода, принцип расчета расхода энергии по этим показателям.

  3. Питание: физиологические нормы питания различных профессиональных групп, основные требования к составлению пищевого рациона и режиму приема пищи, усвояемость пищи, правило изодинамии питательных веществ и его критика. Общебиологическая характеристика витаминов.

  4. Терморегуляция: значение постоянства температуры внутренней среды организма, температура различных участков кожных покровов и внутренних органов человека, физические и физиологические механизмы терморегуляции.

  5. Терморегуляция: роль отдельных органов в теплопродукции, характеристика функциональной системы, поддерживающей постоянство температуры внутренней среды организма и ее схема.


1X. ВЫДЕЛЕНИЕ

  1. Мочеобразование. Механизм клубочковой фильтрации, факторы, определяющие процесс фильтрации, состав первичной мочи, ее объем. Клиренс (коэффициент очищения). Механизмы реабсорбции и секреции.

  2. Поворотно-противоточная система почки. Значение дистальных извитых канальцев и собирательных трубок нефрона в формировании конечной мочи, секреция и реабсорбция электролитов, воды и мочевины, гормональный механизм регуляции этих процессов. Состав и количество конечной мочи.

  3. Роль почек в поддержании физиологических констант: механизм регуляции осмотического давления, рН, объема жидкости в организме, содержания электролитов, артериального давления.

  4. Механизм мочевыведения. Функции мочевого пузыря. Нервная и гормональная регуляция выделительной функции почек.


X. АНАЛИЗАТОРЫ (СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ)

1.     Рецептор: понятие, функция, классификация рецепторов, свойства и их особенности, механизм возбуждения первичных и вторичных рецепторов.

2.  Анализаторы (И.П. Павлов): понятие, классификация анализаторов, три отдела анализаторов и их значение, принципы построения корковых отделов анализаторов.

3.     Кодирование информации в анализаторах: понятие о кодировании, коды нервной системы, способы кодирования. Особенности кодирования в биологических системах.

 4.     Зрительный анализатор: назначение основных структурных элементов глаза: механизм приспособления глаза к ясному видению. Аномалии рефракции глаза. Проводниковый и корковый отделы зрительного анализатора.

 5. Слуховой анализатор: назначение основных структурных элементов, воспринимаемые характеристики звука, механизм восприятия различной высоты и силы звука, микрофонный эффект улитки, определение местоположения источника звука.

 6.     Вестибулярный анализатор: роль основных структурных элементов в оценке положения тела в пространстве и при его перемещении, схема рефлекторной дуги, отражающая роль вестибулярного аппарата в регуляции мышечного тонуса.

 7.     Кожно-кинестетический анализатор: структурно-функциональная характеристика, значение.

8.  Ноцицепция: биологическое значение боли, проекционные и отраженные боли, ноцицептивная и антиноцицептивная системы.

 9. Обонятельный и вкусовой анализаторы: их значение; периферические, проводниковые и центральные отделы этих анализаторов.

 10.  Внутренний (висцеральный) анализатор: классификация интерорецепторов, их роль в поддержании гомеостазиса, в регуляции функции внутренних органов.

XI. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. АДАПТАЦИЯ И ЗАЩИТНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА



  1. Понятие о высшей нервной деятельности. Классификация условных рефлексов и их характеристика. Механизм образования условных рефлексов (И.П. Павлов, Э.А. Асратян, П.К. Анохин).

2 Физиологические механизмы усвоения и сохранения информации. Виды и механизмы памяти; мгновенная, кратковременная и долговременная память.

3.Учение И.П.Павлова о торможении условных рефлексов: виды торможения, условия их возникновения, примеры; механизм, биологическое значение.

4.Иррадиация и концентрация возбуждения при выработке условных рефлексов, их индукционные взаимодействия. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий, динамический стереотип, условно-рефлекторное переключение.

5.Учение И.П.Павлова о типах ВНД: критерии типологических различий, методы определения типов, характеристика типов, роль генотипа и среды в формировании типа ВНД.

6.Эмоции: определение, классификация, состояние организма во время эмоций; причины возникновения, значение. Роль эмоциональных напряжений в возникновении неврозов.

7.Особенности ВНД человека. Сигнальные системы: понятие о первой и второй сигнальной системах человека, формирование их в онтогенезе. Функциональная асимметрия больших полушарий.

8.Aдаптация организма к физическим, биологическим и социальным факторам. Виды адаптации. Особенности адаптации человека к климатическим и географическим факторам обитания. Стресс.  Механизм  развития общего адаптационного синдрома. 

9.Сон: определение, фазы, механизм, значение, виды, оценка глубины сна с помощью ЭЭГ (неглубокий, средней глубины и глубокий сон). Сновидения и факторы, побуждающие их возникновение. Физиологические основы гипнотических состояний, значение их для клиники.

10.Целенаправленное поведение: социально и биологически детерминированное поведение. Мотивации и их виды.
ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ - ПЕДИАТРОВ:


  1. Возрастная физиология и ее роль в формировании врача- педиатра. Возрастные периоды развития ребенка.

ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС

  1. Пищевые, защитные и тонические рефлексы новорожденного.

  2. Роль взаимодействия структуры и функции в развитии двигательной активности ребенка. Развитие двигательных навыков у ребенка в возрасте от 2-х до 4-х месяцев.

  3. Развитие двигательных навыков у ребенка в возрасте 5-9 месяцев.

  4. Развитие двигательной активности ребенка в возрасте 9-12 месяцев.

  5. Развитие двигательной активности ребенка от 1 до 12 лет (характерные этапы: 2 года, 3 года, 7-12 лет).

ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ

  1. Значение гормонов для умственного, физического и полового развития детей.

  2. Особенности функционирования надпочечников у детей, последствия гипер- и гипофункции надпочечников.

  3. Особенности функционирования половых желез в онтогенезе.

ФИЗИОЛОГИЯ СИСТЕМЫ КРОВИ

  1. Изменение количества крови, гематокритного показателя, состава плазмы в онтогенезе.

  2. Динамика показателей физико-химических свойств крови в онтогенезе.

  3. Изменение количества эритроцитов у плода, новорожденных и детей грудного возраста.

  4. Особенности гемоглобина плода и динамика его перехода в гемоглобин взрослого.

  5. Изменения количества лейкоцитов и лейкоцитарной формулы в онтогенезе.

  6. Особенности свертывания крови детей. Становление системы свертывания крови в онтогенезе.


ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ

1.Особенности кровообращения плода. Изменения кровообращения после рождения ребенка

2 Особенности строения и свойств сердечно-сосудистой системы у детей

3.Артериальное давление и формулы его расчета у детей различного возраста. Скорость распространения пульсовой волны.

4..Особенности ЭКГ плода и новорожденного ребенка, направление электрической и анатомической осей сердца и причины их изменения с возрастом.

5.Типы ЭКГ в возрасте 1-7 лет и 12 - 18 лет.

6.Особенности тонов сердца у детей, особенности ФКГ. Функциональные шумы.

7.Особенности нервной регуляции деятельности сердца новорожденного ребенка и причины их изменения с возрастом.


ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ

  1. Дыхательная система плода: состояние дыхательных путей и легких, дыхательные движения и их значение.

  2. Характеристика органов дыхания плода и новорожденного, механизм первого вдоха. Особенности транспорта О2 и СО2 кровью у новорожденного

  3. Развитие легких в онтогенезе, типы дыхания у детей и их смена в процессе роста и развития организма.

  4. Вентиляция легких у детей грудного и более старшего возраста.

  5. Особенности регуляции дыхания у детей различного возраста, в период полового созревания, при мышечной работе.


ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ

  1. Соотношение типов питания и особенности пищеварения в онтогенезе.

  2. Пищеварение в полости рта грудных детей: роль слюны, сроки созревания слюнных желез, взаимоотношения процессов глотания, сосания и дыхания.

  3. Особенности пищеварения в желудке у детей 1-го года жизни: особенности строения желудка, желудочный сок.

  4. Особенности пищеварения в тонкой кишке новорожденных и грудных детей: структурные особенности, соотношение типов пищеварения и всасывания женского и коровьего молока.

  5. Структурно-функциональные и регуляторные особенности поджелудочной железы и печени новорожденных и грудных детей, роль желчи в пищеварении.

  6. Структурно-функциональные особенности толстой кишки детей 1-го года жизни: длина кишки, ферменты, микрофлора, дефекация.

  7. Особенности двигательной активности желудочно-кишечного тракта и всасывания у детей 1-го года жизни.


ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ

1.Особенности энергетического обмена у детей

2.Особенности обмена белков у детей.

3.Особенности обмена углеводов у детей.

4.Особенности обмена жиров у детей.

5.Особенности водно-солевого обмена у детей.

6.Особенности терморегуляции детей грудного возраста.

ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ


  1. Структурно-функциональная характеристика почки плода и новорожденного, условия, в которых почка новорожденного способна поддерживать гомеостазис.

  2. Особенности мочеобразования у грудных детей и их причины. Особенности объема диуреза, состава мочи и экстраренальной потери воды у детей.


ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ

  1. Структурно-функциональная характеристика зрительного анализатора в онтогенезе

  2. Структурно-функциональная характеристика слухового анализатора в онтогенезе.

  3. Структурно-функциональная характеристика вестибулярного анализатора в онтогенезе.

  4. Становление различных видов чувствительности кожного анализатора в онтогенезе.

  5. Структурно-функциональные особенности вкусового и обонятельного анализаторов в онтогенезе.

ФИЗИОЛОГИЯ ВНД


  1. Особенности ВНД новорожденного: последовательность появления различных условных рефлексов и их характеристика.

  2. Особенности ВНД грудных детей: характеристика условных рефлексов, эмоциональные реакции, развитие речи.

  3. Импринтинг как особая форма реагирования новорожденных и детей грудного возраста. Формы импринтинга, его отличия от условных и безусловных рефлексов.

  4. Особенности ВНД детей ясельного периода (от 1 года до 3-х лет): характеристика условных рефлексов, особенности поведения, развитие речи.

  5. Особенности ВНД детей дошкольного периода (3-7 лет)

6.Особенности ВНД детей подросткового возраста.

7.Типологические особенности ВНД детей, роль воспитания в формировании типа ВНД.

8.Сон детей различного возраста: продолжительность, соотношение быстрого и медленного сна.

9.Особенности электроэнцефалограммы в различные периоды онтогенеза.



10.Возрастные особенности внимания и памяти.
Каталог: sys -> files -> content attach
content attach -> Методические рекомендации для преподавателя Тема занятия
content attach -> Программа утверждена на заседании кафедры психиатрии, неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики
content attach -> Преподаватель: кандидат психол. Наук, доцент кузнецова е. В
content attach -> Психологические и этические основы профессиональной деятельности
content attach -> Тема Медицинская психология План лекции
content attach -> Тема Возрастное развитие человека План лекции
content attach -> Лекция №2 Тема: Эмоции и воля. План: § Эмоциональные явления. § Стресс и фрустрация. § Воля
content attach -> § Понятие и структура общения. Категория «общение», проблема общения является одной из центральных в психологической науке, наряду с категорией


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница