понаправлению «Клиническая психология»
Скачать 34.15 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- 4. Содержание: Раздел 1
- Раздел 2
- Раздел 3
- Раздел7
- Раздел10
- Раздел13
- Раздел16
- Раздел17
- Раздел18
- Раздел19
| Аннотациярабочей учебной программы дисциплины
«Общий психологический практикум» понаправлению «Клиническая психология» 1. Цель дисциплины: закрепление общепсихологических знаний и практическое овладение методами психологического исследования 2. Задачи дисциплины:
3.Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Общий психологический практикум» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Клиническая психология». 4. Содержание: Раздел 1 Методологические основы психологического исследования. темы: Методология и уровни методологии. Психологическое исследование: цели, задачи, гипотезы. Этические нормы практического психолога. Права и обязанности практического психолога. Обратная связь и ее особенности. Подходы к систематике методов научного познания. Раздел 2 Метод наблюдения темы: Классификации видов психологического наблюдения. Преимущества и недостатки. Подбор вида наблюдения в соответствии с целями и задачами исследования Раздел 3 Метод опроса темы: Преимущества и недостатки метода опроса. Типы опросных техник. Виды вопросов и требования к их формулировке. Раздел 4 Метод эксперимента темы: Определение и значение экспериментальных исследований. Понятие гипотезы и переменных. Требования к экспериментальной гипотезе. Раздел5 Метод измерения темы: Определение и значение метода в экспериментальной практике. Виды и типы шкалирования, их применение. Раздел6 Введение темы: Общие положения, касаемые измерения типов личности и разных познавательных процессов Раздел7Изучение типов и черт личности темы: Изучение типов и черт личности. Методы исследования. Раздел8Изучение типов и свойств темперамента темы: Методы и возможности изучения типов и свойств темперамента. Раздел 9Изучение типов и черт характера темы: Методы изучения типов и черт характера. Стандартизированные опросники. Раздел10Изучение специальных способностей темы: Методы изучения специальных способностей. Способы обработки данных. Возможности применения на практике. Раздел11Изучение структуры самосознания темы: Методы изучения структуры самосознания. Апробация полученных данных. Раздел12Изучение эмоциональных состояний темы: Понятие эмоций и чувств. Методы изучения эмоциональных состояний и реакций. Раздел13Изучение мотивационно - волевой сферы темы: Методы изучения мотивационно - волевой сферы. Раздел14Изучение чувственной основы познания темы: Методы изучения чувственной основы познания. Исследование полей зрения. Раздел15Изучение видов и свойств внимания темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Методы изучения свойств внимания. Раздел16Изучение мнестических функций темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Методики исследования памяти. Раздел17Изучение мыслительных процессов и операций темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Исследование процесса образования понятий. Раздел18Изучение структуры интеллекта темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. Тесты структуры исследования Раздел19Изучение речевых функций темы: Познание, характеристика познавательных процессов, классификации познавательных процессов. 5.Общая трудоемкость дисциплины:9 ЗЕТ Каталог: fileadmin -> rsmu -> img -> psf -> copip -> rab prog -> annotacii -> new new -> Рабочей программы дисциплины «История психология» по направлению «Клиническая психология» new -> Рабочей учебной программы дисциплины «Клиническая психофизиология» по направлению «Клиническая психология» new -> Учебной программы дисциплины «Методика работы с детьми» Для специальности «Клиническая психология» annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте» annotacii -> Рабочей учебной программы дисциплины «Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте» annotacii -> Рабочей программы дисциплины «История психология» для специальности «Клиническая психология» new -> Рабочей учебной программы дисциплины «Психология личности» по направлению «Клиническая психология» Поделитесь с Вашими друзьями:
|