БЛАНК ОПРОСНИКА АСВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 11-21 ЛЕТ
Инструкция: «Уважаемый родитель! Предлагаемый вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в "Бланке для ответов".
Читайте по очереди утверждения опросника. Если вы в общем согласны с ними, то на "Бланке для ответов" обведите кружком номер утверждения. Если вы в общем не согласны — зачеркните этот же номер в бланке. Если очень трудно выбрать, то поставьте на номере вопросительный знак. Старайтесь, чтобы таких ответов было не больше пяти.
В опроснике нет "неправильных" или "правильных" утверждений. Отвечайте так, как вы сами думаете. Этим вы поможете психологу в работе с вами. На утверждения, номера которых выделены в опроснике жирным шрифтом, отцы могут не отвечать».
-
Все, что я делаю, я делаю ради моего сына (дочери).
-
У меня часто не хватает времени позаниматься с сыном (дочерью) чем – нибудь интересным — куда-нибудь пойти вместе, о чем-нибудь подольше поговорить.
-
Мне приходится разрешать моему ребенку такие вещи, которых не разрешают многие другие родители.
-
Не люблю, когда сын (дочь) приходит ко мне с вопросами. Лучше, чтобы догадался сам (сама).
-
Наш ребенок имеет больше обязанностей, чем большинство его товарищей.
-
Моего сына (дочь) очень трудно заставить что-нибудь сделать по дому.
-
Всегда лучше, если дети не думают о
том, правильны ли взгляды их родителей.
-
Мой сын (дочь) возвращается вечером
тогда, когда хочет.
-
Если хочешь, чтобы твой сын (дочь) стал(а) человеком, не оставляй безнаказанным ни одного его (ее) плохого поступка.
-
Если только возможно, стараюсь не наказывать сына (дочь).
-
Когда я в хорошем настроении, нередко прощаю своему сыну (дочери) то, за что в другое время наказал(а) бы.
-
Я люблю своего сына (дочь) больше,
чем супруга.
-
Младшие дети мне нравятся больше,
чем старшие.
-
Если мой сын (дочь) подолгу упрямится или злится, у меня бывает чувство, что я поступил(а) по отношению к нему (ней) неправильно.
-
У нас долго не было ребенка, хотя мы его очень ждали.
-
Общение с детьми в общем-то утоми
тельное дело.
-
У моего сына (дочери) есть некоторые качества, которые выводят меня из себя.
-
Воспитание моего сына (дочери) шло
бы гораздо лучше, если бы мой муж (жена) не мешал(а) бы мне.
-
Большинство мужчин легкомысленнее, чем женщины.
-
Большинство женщин легкомысленнее, чем мужчины.
-
Мой сын (дочь) для меня самое главное в жизни.
-
Часто бывает, что я не знаю, что делает
в данный момент мой сын (дочь).
-
Стараюсь купить своему сыну (дочери)
такую одежду, какую он (она) сам(а) хочет, даже если она дорогая.
-
Мой сын (дочь) непонятлив(а). Легче самому два раза сделать, чем один раз объяснить ему (ей).
-
Моему сыну (дочери) нередко приходится (или приходилось раньше) присматривать за младшим братом (сестрой).
-
Нередко бывает так: напоминаю, напоминаю сыну (дочери) сделать что-нибудь, а потом плюну и сделаю сам(а).
-
Родители ни в коем случае не должны
допускать, чтобы дети подмечали их слабости и недостатки.
-
Мой сын (дочь) сам(а) решает, с кем
ему (ей) общаться.
-
Дети должны не только любить своих родителей, но и бояться их.
-
Я очень редко ругаю сына (дочь).
-
В нашей строгости к сыну (дочери) бывают большие колебания. Иногда мы очень строги, а иногда все разрешаем.
-
Мы с сыном понимаем друг друга лучше, чем мы с мужем.
-
Меня огорчает, что мой сын (дочь)
слишком быстро становится взрослым.
-
Если ребенок упрямится, потому что
плохо себя чувствует, лучше всего сделать
так, как он хочет.
-
Мой ребенок рос слабым и болезненным.
-
Если бы у меня не было детей, я бы добился (добилась) в жизни гораздо большего.
-
У моего сына (дочери) есть слабости,
которые не исправляются, хотя я упорно с ними борюсь.
-
Нередко бывает, что когда я наказываю моего сына (дочь), мой муж (жена) тут же начинает упрекать меня в излишней строгости и утешать его (ее).
-
Мужчины более склонны к супружеской измене, чем женщины.
-
Женщины более склонны к супружеской измене, чем мужчины.
-
Заботы о сыне (дочери) занимают большую часть моего времени.
-
Мне много раз приходилось пропускать родительские собрания.
-
Стараюсь купить ему (ей) все то, что он
(она) хочет, даже если это стоит дорого.
-
Если подольше побыть в обществе мо
его сына (дочери), можно сильно устать.
-
Мне много раз приходилось поручать
моему сыну (дочери) важные и трудные дела.
-
На моего сына (дочь) нельзя положиться в серьезном деле.
-
Главное, чему родители могут научить
своих детей — это слушаться.
-
Мой сын (дочь) сам(а) решает, курить ему (ей) или нет.
-
Чем строже родители к ребенку, тем
лучше для него.
-
По характеру я — мягкий человек.
-
Если моему сыну (дочери) что-то от меня нужно, он (она) старается выбрать момент, когда я в хорошем настроении.
-
Когда я думаю о том, что когда-нибудь
мой сын (дочь) вырастет и я буду ему (ей) не
нужна, у меня портится настроение.
-
Чем старше дети, тем труднее иметь с
ними дело.
-
Чаще всего упрямство ребенка бывает
вызвано тем, что родители не умеют к нему
подойти.
-
Я постоянно переживаю за здоровье
сына (дочери).
-
Если бы у меня не было детей, мое здоровье было бы гораздо лучше.
-
Некоторые очень важные недостатки
моего сына (дочери) упорно не исчезают, не
смотря на все меры.
-
Мой сын (дочь) недолюбливает моего
мужа (жену).
-
Мужчина хуже умеет понимать чувства
другого человека, чем женщина.
-
Женщина хуже может понять чувства
другого человека, чем мужчина.
-
Ради моего сына (дочери) мне от многого в жизни пришлось отказаться.
-
Бывало, что я не узнавал(а) о замечании или двойке в дневнике потому, что не посмотрел(а) дневник.
-
Я трачу на моего сына (дочь) значительно больше денег, чем на себя.
-
Не люблю, когда сын (дочь) что-то про
сит. Сам(а) лучше знаю, чего ему (ей) больше
надо.
-
У моего сына (дочери) более трудное
детство, чем у большинства его (ее) товарищей.
-
Дома мой сын (дочь) делает только то,
что ему (ей) хочется, а не то, что надо.
-
Дети должны уважать родителей больше, чем всех других людей.
-
Мой сын (дочь) сам(а) решает, на что
ему (ей) тратить свои деньги.
-
Я строже отношусь к своему сыну (дочери), чем другие родители к своим.
-
От наказаний мало проку.
-
Члены нашей семьи неодинаково строги с сыном (дочерью). Одни балуют, другие, наоборот, очень суровы.
-
Мне бы хотелось, чтобы мой сын (дочь)
не любил(а) никого, кроме меня.
-
Когда мой сын (дочь) был маленький,
он (она) мне нравился больше, чем теперь.
-
Часто я не знаю, как правильно посту
пить с моим сыном (дочерью).
-
В связи с плохим здоровьем сына (дочери) нам приходилось в детстве многое позволять ему (ей).
-
Воспитание детей — тяжелый и неблагодарный труд. Им отдаешь все, а взамен не
получаешь ничего.
-
С моим сыном (дочерью) мало помогает доброе слово. Единственное средство —
это строгие постоянные наказания.
-
Мой муж (жена) старается настроить
сына (дочь) против меня.
-
Мужчины чаще, чем женщины, действуют безрассудно, не обдумав последствий.
-
Женщины чаще, чем мужчины, действуют безрассудно, не обдумав последствий.
-
Я все время думаю о моем сыне (дочери), о его (ее) делах, здоровье и т. д.
-
Нередко мне приходится (или приходилось) подписываться в дневнике за несколько недель сразу.
-
Мой сын (дочь) умеет добиться от меня
того, чего он хочет.
-
Мне больше нравятся тихие и спокойные дети.
-
Мой сын (дочь) много помогает мне
(дома, на работе).
-
У моего сына (дочери) мало обязанностей по дому.
БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ ОПРОСНИКА АСВ
|
|
|
|
|
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ
|
|
|
|
|
|
Названия шкал
|
1
|
21
|
41
|
61
|
81
|
Г+
|
7
|
2
|
22
|
42
|
62
|
82
|
г
|
8
|
3
|
23
|
43
|
63
|
83
|
У+
|
8
|
4
|
24
|
44
|
64
|
84
|
У-
|
4
|
5
|
25
|
45
|
65
|
85
|
т+
|
4
|
6
|
26
|
46
|
66
|
86
|
т-
|
4
|
7
|
27
|
47
|
67
|
87
|
3+
|
4
|
8
|
28
|
48
|
68
|
88
|
3-
|
3
|
9
|
29
|
49
|
69
|
89
|
с+
|
4
|
10
|
30
|
50
|
70
|
90
|
с-
|
4
|
11
|
31
|
51
|
71
|
91
|
н
|
5
|
12
|
32
|
52
|
72
|
92
|
РРЧ
|
б
|
13
|
33
|
53
|
73
|
93
|
пдк
|
4
|
14
|
34
|
54
|
74
|
94
|
вн
|
5
|
15
|
35
|
55
|
75
|
95
|
ФУ
|
б
|
16
|
36
|
56
|
76
|
96
|
НРЧ
|
7
|
17
|
37
|
57
|
77
|
97
|
пнк
|
4
|
18
|
38
|
58
|
78
|
98
|
вк
|
4
|
19
|
39
|
59
|
79
|
99
|
пжк
|
4
|
20
|
40
|
60
|
80
|
100
|
пмк
|
4
|
101
|
107
|
113
|
119
|
125
|
г+
|
|
102
|
108
|
114
|
120
|
126
|
г
|
|
103
|
109
|
115
|
121
|
127
|
У+
|
|
104
|
110
|
116
|
122
|
128
|
РРЧ
|
|
105
|
111
|
117
|
123
|
129
|
ФУ
|
|
106
|
112
|
118
|
124
|
130
|
НРЧ
|
|
Ф. И.
|
О.
|
|
|
|
|
|
Фамилия и имя сына (дочери)
|
|
|
|
Сколько ему (ей) лет?___________________________________
|
|
|
|
|
Кто заполнял(отец, мать
, другой
воспитатель)___________________________________________
| Эта часть испытуемым не показывается
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ОПРОСНИК ШМИШЕКА
Инструкция: «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если согласны, или — (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь».
Тестовый материал.
-
Ты обычно спокоен, весел?
-
Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
-
Легко ли ты можешь расплакаться?
-
Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?
-
Такой ли ты сильный, как твои одноклассники?
-
Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
-
Любишь ли ты быть главным в игре?
-
Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
-
Серьезный ли ты человек?
-
Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания учителей?
-
Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
-
Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
-
Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
-
Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой, не застряло ли оно в прорези?
-
Стараешься ли ты быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?
-
Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?
-
Считают ли тебя ребята чересчур старательным и аккуратным?
-
Зависит ли твое настроение от домашних и школьных дели
-
Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?
-
Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
-
Тебе обычно немного грустно?
-
Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
-
Тебе трудно оставаться на одном месте?
-
Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
-
Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки?
-
Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят неровно?
-
Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
-
Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
-
Ты — один из лучших учеников в классе?
-
Часто ли ты веселишься, дурачишься?
-
Легко ли ты можешь рассердиться?
-
Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?
-
Умеешь ли ты веселить ребят?
-
Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
-
Боишься ли ты крови?
-
Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?
-
Заступишься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
-
Тебе неприятно войти в темную пустую комнату?
-
Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
-
Легко ли ты знакомишься с людьми?
-
Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?
-
Ты когда-нибудь убегал из дома?
-
Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?
-
Кажется ли тебе жизнь тяжелой?
-
Можешь ли ты при неудаче посмеяться над собой?
-
Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла не по твоей вине?
-
Любишь ли ты животных?
-
Уходя из дому, приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего-нибудь?
-
Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
-
Твое настроение зависит от погоды?
-
Трудно ли тебе отвечать в классе, даже если ты знаешь ответ на вопрос?
-
Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
-
Нравится ли тебе быть среди ребят?
-
Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
-
Можешь ли ты организовать игру, работу?
-
Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
-
Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
-
Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?
-
Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
-
Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
-
Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
-
Бывает ли с тобой так, что ты ложишься спать с хорошим настроением, а просыпаешься с плохим?
-
Свободно ли ты чувствуешь себя с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
-
Бывает ли у тебя головная боль?
-
Часто ли ты смеешься?
-
Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего неуважения)?
-
Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
-
Часто ли с тобой бывают несправедливы?
-
Любишь ли ты природу?
-
Уходя из дому, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
-
Боязлив ли ты, как ты считаешь?
-
Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
-
Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
-
Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе ни с кем не хочется говорить?
-
Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
-
Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске? Тебе обычно немного грустно?
-
Умеешь ли ты развлекать гостей?
-
Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
-
Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
-
Станешь ли ты из-за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
-
Считаешь ли ты себя недоверчивым?
-
Часто ли тебе снятся страшные сны?
-
Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
-
Становится ли тебе веселее, если все вокруг веселятся?
-
Если у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
-
Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
-
Обычно ты немногословен, молчалив?
-
Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении, настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не таком как на сцене?
Поделитесь с Вашими друзьями: |
