Практикум по психологии общения методическое пособие для студентов IV курса факультета психологии
Скачать 0.85 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются в городском транспорте или в магазинах.
- Ф.И.О. ___________Пол _________Возраст ________________
Обработка и интерпретация данных Представленные в опроснике поведенческие признаки свидетельствуют о низком уровне общей коммуникативной толерантности. Подсчитайте сумму баллов, полученных по всем признакам. Чем больше сумма баллов, тем ниже уровень коммуникативной толерантности. Максимальное число баллов (135) свидетельствует об абсолютной нетерпимости к окружающим. Минимальное их количество (0) – свидетельство терпимости ко всем типам партнеров во всех ситуациях. В среднем, по данным, представленным автором, респонденты набирают: руководители медицинских учреждений и подразделений – 40 баллов, медсестры – 43 балла, воспитатели – 31 балл. Обратите внимание на то, по каким из 9 предложенных выше поведенческих признаков у вас высокие суммарные оценки (здесь возможен интервал от 0 до 15 баллов). Чем больше баллов по конкретному признаку, тем менее вы терпимы к людям в данном аспекте отношений с ними. Напротив, чем меньше ваши оценки потому или иному поведенческому признаку, тем выше уровень общей коммуникативной толерантности по данному аспекту отношений с партнерами. Разумеется, полученные данные позволяют подметить лишь основные тенденции, свойственные вашим взаимодействием с партнерами. В непосредственном, живом общении личность проявляется ярче и многообразнее. ОПРОСНИК «СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ» Автор: В.А.Лабунская Литература: Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения.- М.: ACADEMA , 2001. – С. 66 – 71. Инструкция. «Представьте себе, что Ваш партнер демонстрирует в общении в Вами нижеперечисленные характеристики взаимодействия. Ваша задача заключается в том, чтобы оценить несколько, та или иная особенность поведения партнера затрудняет Ваше общение с ним, например, такая характеристика партнера, как громкая речь. Если эта особенность поведения очень сильно (сильно, средне, слабо и т.д.) затрудняет Ваше общение, то поставьте знак «+» в соответствующей графе бланка, напротив номера характеристики; если Вы не обращали ранее внимания на эту характеристику и не можете оценить ее влияния на Ваше общение, то поставьте знак «+» в графе «не знаю». Отвечая, старайтесь соблюдать следующие правила:
Бланк ответов Ф.И.О. ___________Пол _________Возраст ________________
Каталог: dir -> ins mgi -> Metod Metod -> Г. И. Невельского Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека. Методы диагностики Metod -> Г. И. Невельского Берг Т. Н суицидальное поведение военнослужащих (теоретические аспекты) Учебное пособие Metod -> Г. И. Невельского О. Ю. Моисеева психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть психодиагностика характера учебно-методическое пособие Metod -> Профессиональное самоопределение подростков Metod -> Методическое пособие для студентов III курса факультета психологии Специальность 0204, 52100, 031300 Metod -> Учебно-методическое пособие для студентов III курса факультета психологии Специальность 0204, 52100 Metod -> Методические указания для практических занятий по курсу «Специальный практикум по психологии» Metod -> Методическое пособие для практических занятий по курсу «Специальный практикум по психологии» Metod -> Г. И. Невельского Мельникова О. В., Черемискина И. И. Теоретические основы и методы профориентационной работы Учебно-методическое пособие Скачать 0.85 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||