При организации и проведении
Оценка уровня информированности группы
Скачать 2.11 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Информационный блок
- Содержание работы
Оценка уровня информированности группы«Спорные утверждения» (15 мин.) КОММЕНТАРИЙ: Данное упражнение позволит тренеру оценить уровень информированности группы и актуализировать проблему для участников. Эта игра - своеобразный анонс той информации, которую смогут получить участники. Актуализация проблемы. Игра «Ассоциации» (30 мин.) ВНИМАНИЕ! Ассоциации бывают разные, чаще всего они отражают личностное отношение человека к этой проблеме, даже неосознаваемое. Перерыв на чай - кофе (15 мин.)
Этот этап логично начать с ответов на те вопросы, которые вызвали массовое затруднение на этапе «Оценка уровня информированности». Метод работы - лекция или интерактивная форма (дискуссия, в процессе которой, ведущий уточняет, исправляет и детализирует ответы участников). НА ЭТОМ ЭТАПЕ НУЖНО ОБСУДИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПОНЯТИЯ:
Этот блок может включать упражнение «Гора жизни». Перерыв на обед (60 мин.) Игра - разминка «Постройтесь по росту!» (20 мин.) Информационный блок«История про ....» (15-20 мин.) Перерыв на чай/кофе (15 мин.) Игра-разминка (15 мин.) Игра «Жизнь с болезнью» (30 мин.) Приобретение практических навыков. Упражнение «Отказ» (40 мин.) Завершение работы (25 мин.) На этом этапе ведущий по кругу спрашивает всех участников о том, что им понравилось и не понравилось в ходе семинара, оправдались ли их ожидания, какие чувства они испытывают в данный момент. Для оценки эффективности своей работы ведущий может спросить, что участники хотели бы изменить, организовать иначе; чему следует уделить больше внимания в процессе тренинга. Затем ведущий подводит итоги семинара, делает выводы. Если есть возможность, можно вручить сувениры наиболее активным участникам, раздать всем папки с информационными материалами. Сценарий 3-дневного тренинга
ЦЕЛЬ: Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных веществ. ЗАДАЧИ:
ПЕРВЫЙ ДЕНЬ
ПЛАН-КОНСПЕКТ Введение (10 мин.). Знакомство. Игра «Интервью» (20 мин.). Ожидания участников (15 минут) Этот этап необходим для того, чтобы ведущий мог скорректировать объем, уровень сложности и стиль подачи материала в информационном блоке. Для этой цели в данном семинаре используется дискуссия. Участникам раздаются листы бумаги, на которых они записывают свои ожидания от семинара. Затем на большом листе бумаги делаются надписи «ожидается» и «выполнено». На этапе обсуждения ожиданий все записанные пожелания крепятся под надписью «ожидания». В дальнейшем каждый участник имеет возможность перемещать листочки со своими ожиданиями в графу «выполнено».
Каталог: koiro -> prof-IPB koiro -> Пояснительная записка. Актуальность проблемы koiro -> Занятие 9 Образовательная технология «Кейс-стади» koiro -> Особенности гендерных отношений: половые и гендерные различия базовых коммуникативных характеристик личности старшеклассников koiro -> «Современные подходы к организации воспитательной деятельности в учреждении дошкольного образования» koiro -> «Современные подходы к организации воспитательной деятельности в учреждении дошкольного образования» koiro -> «Школа лидерства и инициативы» (образовательно-методический комплекс социально-педагогической направленности) Парфеньево koiro -> Целями и задачами этого многопланового процесса являются koiro -> Использование этнокультурных традиций в работе воспитателя koiro -> Инклюзивное обучение детей с легкой и умеренной интеллектуальной недостаточностью Поделитесь с Вашими друзьями:
|