При организации и проведении


Оценка уровня информированности группы



страница8/13
Дата12.05.2016
Размер2.11 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Оценка уровня информированности группы


«Спорные утверждения» (15 мин.)

КОММЕНТАРИЙ: Данное упражнение позволит тренеру оценить уровень информированности группы и актуализировать проблему для участников. Эта игра - своеобразный анонс той информации, которую смогут получить участники.



Актуализация проблемы.

Игра «Ассоциации» (30 мин.)

ВНИМАНИЕ! Ассоциации бывают разные, чаще всего они отражают личностное отношение человека к этой проблеме, даже неосознаваемое.

Перерыв на чай - кофе (15 мин.)

Мозговой штурм. «Причины употребления и последствия употребления наркотиков» (20 мин.)

Игра-разминка «Молекулы» (10 мин.)
Информационный блок (60 мин.)

Этот этап логично начать с ответов на те вопросы, которые вызвали массовое затруднение на этапе «Оценка уровня информированности». Метод работы - лекция или интерактивная форма (дискуссия, в процессе которой, ведущий уточняет, исправляет и детализирует ответы участников).

НА ЭТОМ ЭТАПЕ НУЖНО ОБСУДИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПОНЯТИЯ:


  • наркотики и наркомания;

  • механизм и особенности воздействия наркотиков на организм человека и подростков в частности;

  • последствия и характерные проявления употребления наркотических веществ;

  • аддиктивное поведение;

  • причины, толкающие на употребление наркотиков;

  • мифы и неверные представления о наркотиках в молодежной среде;

  • роль влияния группы на начало приема наркотиков, стратегии противодействия давлению сверстников.

Этот блок может включать упражнение «Гора жизни».

Перерыв на обед (60 мин.)



Игра - разминка «Постройтесь по росту!» (20 мин.)

Информационный блок


«История про ....» (15-20 мин.)

Перерыв на чай/кофе (15 мин.)



Игра-разминка (15 мин.)

Игра «Жизнь с болезнью» (30 мин.)
Приобретение практических навыков.

Упражнение «Отказ» (40 мин.)
Завершение работы (25 мин.)

На этом этапе ведущий по кругу спрашивает всех участников о том, что им понравилось и не понравилось в ходе семинара, оправдались ли их ожидания, какие чувства они испытывают в данный момент.

Для оценки эффективности своей работы ведущий может спросить, что участники хотели бы изменить, организовать иначе; чему следует уделить больше внимания в процессе тренинга.

Затем ведущий подводит итоги семинара, делает выводы. Если есть возможность, можно вручить сувениры наиболее активным участникам, раздать всем папки с информационными материалами.

Сценарий 3-дневного тренинга
ТЕМА: Наркотики и общество.

ЦЕЛЬ: Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных веществ.

ЗАДАЧИ:


  • выяснить уровень информированности подростков и наличие у них навыков ответственного принятия решений;

  • дать достоверную информацию о группах наркотических веществ; о зависимости и ее видах; о течении заболевания; о современных методах лечения и реабилитации зависимых; о безопасном поведении; о социальных, экономических и других последствиях употребления наркотиков; об основах законодательства (учитывая уровень информированности);

  • определить роль семьи в формировании ответственной позиции подростка;

  • определить возможные мотивы употребления наркотиков;

  • формировать у подростков способность принять ответственные решения в ситуациях выбора;

  • мотивировать к дальнейшему использованию полученных знаний и навыков в реальной жизни, самостоятельному информированию друзей и знакомых;

  • заложить основу позитивной Я-концепции и адекватной самооценки;

  • проверить уровень усвоения информации и закрепление навыков.

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ




этапа

Время

Содержание работы


Продолжитель-ность




10-00

Введение

10 мин.

1

10-05

Знакомство

20 мин.

2.

10-25

Ожидания участников

15 мин.

3.

10-40

Принятие правил работы группы

20 мин.

4.

11-00

Актуализация проблемы.

Упражнение «Провокационные тезисы»



40 мин.




11-40

Перерыв

15 мин.




11-55

Мозговой Штурм «Почему люди употребляют наркотики?»

35 мин.




12-30

Игра-разминка

15 мин.

5

12-45

Оценка уровня информированности. Упражнение «Вопросы»

20 мин.




13-05

Перерыв на обед

60 мин.




14-04

Игра - разминка

20 мин.

6.

14-25

Информационный блок (начало)

60 мин.




15-25

Перерыв

15 мин.




15-40

Игра «Берлинская стена»

30 мин.




16-10

Информационный блок (продолжение) «Наркотики и закон»

20 мин.




16-30

Игра «Скала»

20 мин.

7.

16-50

Завершение работы

20 мин.

ПЛАН-КОНСПЕКТ


Введение (10 мин.).

Знакомство. Игра «Интервью» (20 мин.).

Ожидания участников (15 минут)

Этот этап необходим для того, чтобы ведущий мог скорректировать объем, уровень сложности и стиль подачи материала в информационном блоке. Для этой цели в данном семинаре используется дискуссия.

Участникам раздаются листы бумаги, на которых они записывают свои ожидания от семинара. Затем на большом листе бумаги делаются надписи «ожидается» и «выполнено». На этапе обсуждения ожиданий все записанные пожелания крепятся под надписью «ожидания». В дальнейшем каждый участник имеет возможность перемещать листочки со своими ожиданиями в графу «выполнено».


Каталог: koiro -> prof-IPB
koiro -> Пояснительная записка. Актуальность проблемы
koiro -> Занятие 9 Образовательная технология «Кейс-стади»
koiro -> Особенности гендерных отношений: половые и гендерные различия базовых коммуникативных характеристик личности старшеклассников
koiro -> «Современные подходы к организации воспитательной деятельности в учреждении дошкольного образования»
koiro -> «Современные подходы к организации воспитательной деятельности в учреждении дошкольного образования»
koiro -> «Школа лидерства и инициативы» (образовательно-методический комплекс социально-педагогической направленности) Парфеньево
koiro -> Целями и задачами этого многопланового процесса являются
koiro -> Использование этнокультурных традиций в работе воспитателя
koiro -> Инклюзивное обучение детей с легкой и умеренной интеллектуальной недостаточностью


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница