Прочитайте текст и выполните задания С1-С4



Дата16.05.2016
Размер46.5 Kb.
Прочитайте текст и выполните задания С1-С4.

Семейные структуры распадаются во всем мире. Частота разводов растет и в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами.

Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей (хотя есть и такие программы), и не передачи средств массовой информации, принижающие семью ( хотя есть такие передачи); им угрожает сама экономическая система.

Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, доставляющим большую часть заработков, и с матерью, исполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем больше нет.

Социальные отношения не определяются экономикой — в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической действительностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению. Дело здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные вопросы организации семьи.

Л.Туроу.

С1. В чем, по мысли автора, выражается кризис семейных отноше­ний в современном обществе? Укажите два его проявления.

С2. Взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает автор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?

СЗ. Почему традиционная патриархальная семья уходит в про­шлое? Опираясь на текст источника и привлекая обществовед­ческие знания, укажите три причины.

С4. Какой тип семьи более соответствует реалиям постиндустри­ального общества? Привлекая знания из обществоведческого курса, укажите два ее признака.


Ответ:
Содержание верного ответа (допускаются иные формулиров­ки ответа, не искажающие его смысла).

С 1. В ответе указываются такие проявления кризиса семейных от­ношений:

- рост числа разводов;

- увеличение количества неполных семей.



Указания к оцениванию

Баллы

Правильно указаны две черты

2

Правильно указана одна черта

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

С2. Содержание верного ответа (допускаются иные формулиров­ки ответа, не искажающие его смысла). В ответе называются сферы общества:

- социальные отношения;

- экономика.

Показан характер их связи: социальные отношения не опреде­ляются экономикой, но должны быть с ней совместимы.



Указания к оцениванию

Баллы

Правильно названы сферы общества, показан характер их взаимодействия

2

Правильно названы сферы общества

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

СЗ. Содержание верного ответа (допускаются иные формулиров­ки ответа, не искажающие его смысла). В ответе могут быть названы следующие причины этого явления:

- сложившаяся экономическая система во многих случаях де­лает недостаточными для поддержания уровня жизни семьи заработки одного отца;

- усиливаются ценности личных достижений в ущерб семей­ной солидарности;

- женщины стремятся расширить круг своих социальных ро­лей, выйти за рамки ролей матери, жены, хозяйки дома.



Указания к оцениванию

Баллы

Правильно указаны три причины

3

Правильно указаны две причины

2

Правильно указана одна причина

1

Приведена одна причина ИЛИ ответ неправильный

0

Максимальный балл

3

С4. Содержание верного ответа (допускаются иные формулиров­ки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе называется тип семьи: партнерская (демократическая). Могут быть названы такие ее признаки:

- совместное принятие решений, затрагивающих интересы членов семьи;

- более равномерное распределение семейных обязанностей.



Указания к оцениванию

Баллы

Правильно назван тип семьи, указаны два ее признака

3

Правильно назван тип семьи, указан один ее признак

2

Правильно назван тип семьи

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3



Источник: http://istoriki-nefteyugask.narod.ru/DswMedia/probnyiyegyepoobshaestvoznaniyu.doc
Каталог: 2014
2014 -> «высшая школа экономики»
2014 -> «Исследование интернет агрессии студентов техникума»
2014 -> Справочник практического психолога «И. Г. Малкина -пых Техники гештальта и когнитивной терапии»
2014 -> Физическая культура
2014 -> Физическая культура
2014 -> Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
2014 -> «Гендерное и социально-классовое маркирование стиля жизни в массовой культуре
2014 -> Г. У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998, 389 с. Фундаментальная монография
2014 -> Программа «Консультативная психология. Персонология»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница