Профессиограмма состоит из следующих разделов



Скачать 120.01 Kb.
Дата21.05.2016
Размер120.01 Kb.
Каждая профессиограмма состоит из следующих разделов.


  1. Классификационная карточка профессий.

  2. Доминирующие виды деятельности.

  1. Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (способности, личностные качества, интересы,склонности).

  2. Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности.

  1. Области применения профессиональных знаний.

  2. История профессии.

  1. Некоторые профессии, которые также подходят человеку с даннымтипом личности.

  1. Учебные заведения, обучающие данной профессии.

Знакомство с разделами профессиограммы начинается с классификационной карточки профессии, в которой в краткой форме изложены наиболее важные с психологической точки зрения признаки профессии:


  • наименование профессии;

  • доминирующий способ мышления;

  • область базовых знаний;

  • профессиональная область;

  • межличностное взаимодействие;

  • доминирующий интерес;

  • дополнительный интерес;

  • условия работы.

Выше уже отмечалось, что при выборе или смене вида деятельности эффективнее ориентироваться на профессиограммы, построенные на основе психологического изучения профессий, чем на конкретные характеристики предмета и орудий труда. Именно поэтому в данной книге каждая профессиограмма включает важнейшие психологические качества специалиста, краткая характеристика которых приводится ниже.

Доминирующий способ мышления. Практически любая деятельность состоит из различных проблемных ситуаций, и человеку все время приходится решать различные профессиональные задачи:


  • одним людям лучше даются решения в ситуациях, где требуетсявыбрать одно из нескольких готовых решений;

  • другим — в ситуациях, где нужно предложить что-то новое;

  • третьим предпочтительно не размышлять, а действовать.

В одной и той же проблемной ситуации один человек будет перебирать различные способы выхода из ситуации, другой — искать причины и анализировать возможные последствия. Следовательно, привычные для человека способы мышления, наиболее характерные стратегии выхода из таких сложных ситуаций проявляются и в обычных житейских, и в профессиональных обстоятельствах. Если профессия постоянно требует от работника применять не свойственный ему способ мышления., он будет испытывать эмоциональный дискомфорт и не сможет добиться успеха в данной деятельности.

Доминирующий, т. е. преобладающий, способ мышления является устойчивой характеристикой личности. Узнать, какой способ мышления у человека преобладает, можно, проанализировав, решение каких задач дается ему легче всего, какие житейские ситуации для него наиболее привлекательны, какие хобби имеются.

Все способы решения профессиональных задач можно разделить на три больших класса:


  1. приложение (применение имеющихся знаний, когда процедура решения достаточно четко определена и заранее выучена);

  2. адаптация (приспособление имеющихся общих знаний к условиям,контексту изменяющейся ситуации);

  3. производство (непосредственное исполнение действий, в основномэто относится к ручному труду).

В пособии предлагается следующая классификация способов мышления:

  • приложение — способ разрешения проблемной ситуации четкоопределен, имеется ясная внутренняя модель того, как должно быть.Разновидности: приложение — процедура, приложение — диагностика, приложение — регуляция;

  • адаптация — имеется несколько способов решения проблемнойситуации, и необходимо выбрать оптимальный в зависимости от обстоятельств. Разновидности: адаптация — анализ, адаптация — координация, адаптация — формализация;

  • производство — представление о выполнении задачи хранится в двигательной памяти человека, производится непосредственное действие.Разновидности: производство — сила, производство -- ловкость.

Эта классификация сохраняет названия, принятые в современных зарубежных исследованиях.

По преобладающему способу мышления всех людей можно разделить на несколько типов, причем каждый из типов характерен для людей разных профессий. Поэтому, определив свой тип, можно проверить, соответствует ли он избранной профессии. Выделено восемь типов людей.



  1. С преобладающим способом мышления «приложение — процедура».Такие люди лучше всего чувствуют себя, когда нужно точно и пунктуально выполнить известные им заранее процедуры решения поставленной задачи. Профессии, которые им подходят, требуют быстрого и точного исполнения известных процедур решения.

  2. С преобладающим способом мышления «приложение — диагностика».Такие люди лучше всего замечают ошибки, отклонения от нормального течения процесса, способны найти причины этих ошибок. Профессии, которые им подходят, связаны с выявлением причин ошибок,аварий, неправильного функционирования техники с целью профилактики, контроля исправности и устранения неисправностей.

  3. С преобладающим способом мышления «приложение — регуляция».Такие люди любят рассматривать различные аспекты целостнойсистемы с точки зрения того, чтобы обеспечить ее правильное и точноефункционирование. Они способны хорошо регулировать отношения между частями целого, достигать равновесия, избегать напряжения. Профессии, которые подходят людям этого типа, связаныс согласованием действий и'\\югут иметь отношение как к техническим, так и к организационным системам.

  4. С преобладающим способом мышления «адаптация — анализ».Такие люди склонны анализировать ситуации, выделять существенное, предлагать новые решения. Профессии, в которых применяетсяэтот способ мышления, требуют произвести анализ разнообразныхданных, их сравнение, сопоставление, интерпретацию с целью дальнейшего обобщения и планирования.

  5. С преобладающим способом мышления «адаптация — координация».Такие люди могут согласовывать цели и решения различных многочисленных задач одновременно, стремятся к развитию и инновациям. Профессии, которые подходят людям с этим способом мышления, требуют оценки и решения нескольких задач одновременно,согласования противоречивых целей.

  6. С преобладающим способом мышления «адаптация — формализация».Такие люди хорошо интерпретируют различные ситуации, умело

приспосабливаются к обстоятельствам и другим людям, они могут легко придать новую форму различным мыслям и идеям. Профессии, которые им подходят, требуют следующего:



  • умения слушать и переводить на понятный другим язык различные сложные проблемы;

  • коммуникативности;

  • умения считаться с ситуацией и другими людьми.




  1. С преобладающим способом мышления «производство — сила». Такие люди предпочитают решение конкретных технических задачс применением физической силы. К профессиям, требующим этого способа мышления, относятся в основном профессии ручноготруда.

  2. С преобладающим способом мышления «производство — ловкость».Такие люди предпочитают решать конкретные технические задачииспользуя навыки к ручному труду. К профессиям этого типа относятся в основном профессии, требующие ловкости и сноровки.

Б классификационной карточке отмечается, какой способ мышления наиболее характерен для представителей данной профессии.


Область базовых знаний. Для каждой профессии требуется определенная совокупность знаний и умений. Необходимый уровень знаний может быть:



  • высоким (теоретическое знание);

  • средним (практическое использование знаний);

  • низким (знание получено опытным путем, навыки).

В классификационной карточке отмечены две области базовых знаний:

  • область базовых знаний № 1 и их требуемый уровень (знания пообщеобразовательным предметам);

  • область базовых знаний №2 и их уровень (знание по специальнымпредметам).

Каждый человек может сравнить имеющиеся у него знания с теми, которые требуются для данной профессии.

Профессиональная область. Любая профессиональная деятельность относится к какой-либо более широкой профессиональной области. В классификационной карточке указывается область, к которой относится данная профессия. При выборе профессии надо подумать, есть ли желание работать именно в этой профессиональной области.


13

От автора

Межличностное взаимодействие. В профессиональной деятельности люди вступают во взаимодействие друг с другом, причем в разных профессиях тип взаимодействия разный. При этом люди различаются по тому, предпочитают ли они частое или редкое взаимодействие, решать задачи вместе или в одиночку.

На этом основании можно выделить следующие типы.



  1. Редкое взаимодействие означает, что человек не стремится действовать совместно с другими, предпочитает независимость. Такие людихорошо переносят одиночество во время деятельности, сами организуют решение своих профессиональных задач и не считают, чторабота должна происходить в группе.

  2. Частое взаимодействие по типу «напротив» означает, что человекстремится работать с другими людьми, для него лучше такая работа,которая происходит при частых взаимоотношениях с другими.Такие люди предпочитают профессиональные ситуации продажи,переговоров, приема; ценят возможность обсуждать, договариваться,давать справки другим.

  3. Частое взаимодействие по типу «рядом» означает, что человек стремится находиться рядом с другими людьми при решении профессиональных задач. Здесь предпочтение отдается таким профессиональным ситуациям, где люди обмениваются разнообразной информацией,но работу выполняют независимо друг от друга. Такой человексохраняет некоторую самостоятельность в работе, при том что работает не в одиночку.

  4. Частое взаимодействие по типу «вместе» означает, что человекстремится действовать вместе с другими людьми, для него лучшетакая работа, которая происходит при постоянных взаимоотношениях с другими. Здесь предпочтение отдается выполнению общейработы «командой», маленькой спаянной группой. Такой человексоглашается на некоторую зависимость от других в работе и не любитработать в одиночку.

Знание своего предпочитаемого типа взаимодействия помогает подобрать работу, где человек чувствует себя наиболее комфортно. Следует, однако, иметь в виду и то, что для некоторых людей тип взаимодействия не имеет значения, они готовы к любым профессиональным ситуациям.

Определить свой тип взаимодействия можно, проанализировав свое поведение в общении с другими людьми.

В классификационной карточке для каждой профессии указывается характерный тип взаимодействия.
Доминирующий интерес. Интересы людей разнообразны, и по степени выраженности интересов всех людей подразделяют на разные типы личности.

Каждый тип личности служит для описания группы людей, обладающих определенными личностными и профессиональными особенностями. Люди разных типов предпочитают одни и отвергают другие виды деловитости (работу, отдых, хобби). Каждый тип личности в наилучшей степени может выразить себя в определенной профессиональной среде. Необходимо только, чтобы тип личности соответствовал выбранной профессии.

В зависимости от доминирующего (т. е. ведущего, основного) интереса выделяют следующие типы.


  1. Реалистический (практический) тип — любит заниматься конкретными вещами и их использованием. Он ориентирован на практический труд и быстрый результат деятельности. Отдает предпочтениезанятиям, требующим ручных умений, ловкости. Занимается конкретными объектами (вещами, животными, машинами) и их практическим использованием (бор дантиста, сверлильный и токарныйстанки, ювелирные инструменты, скальпель хирурга, управлениемашинами и различными механизмами). Хорошо развито практическое мышление. Охотно выбирает профессии водителя, ветеринара, фермера, лесничего, радиомонтажника, милиционера, картографа.

  2. Исследовательский (интеллектуальный) тип — сообразителен и наблюдателен, независим и оригинален, обладает нестандартныммышлением и творческим подходом к делу. Развиты умственныеспособности. Выясняет множество деталей, прежде чем прийтик заключению. Предпочитает научные профессии: эколога, футуролога, философа, химика, биолога.

  3. Социальный тип — активен, общителен, эмоционален, чувствителен.Обладает развитыми словесными способностями. Умеет устанавливать и поддерживать отношения с людьми. Главным содержаниемтруда является взаимодействие с людьми. Предпочитаемые занятия:обучение, информирование, обслуживание. Профессии данного типа:учитель, воспитатель, психолог, священнослужитель, социальныйработник.

  4. Конвенциональный (стандартный) тип — усидчивый, исполнительный, дисциплинированный, аккуратный. Отдает предпочтение ясным,четко сформулированным предписаниям. Любит решать типичные

задачи. Предпочитает профессии, имеющие отношение к канцелярским и расчетным работам (бухгалтер, экономист, секретарь-референт, нотариус, кассир).

  1. Предпринимательский тип — находчивый, подвижный, практичный,энергичный, инициативный, азартный. Любит риск. Стремится к лидерству, любит быть на виду. Не любит занятий, требующих усидчивости, длительной концентрации внимания. Хорошо справляетсяс работой, требующей быстрого принятия решения. Преобладаютсловесные способности. Контакты с людьми — многочисленны.Выбирает профессии коммерсанта, предпринимателя, политика,страхового агента, менеджера.

  2. Артистический тип — высокая эмоциональная чувствительность,творческое воображение, образное мышление, богатая фантазия.Пластичен, гибок, проницателен. В отношениях с людьми опираетсяна свои ощущения, интуицию (понимание без логического обоснования). Развито восприятие, ручные умения и словесные способности.Предпочитает занятия, связанные с изобразительной и музыкальной,литературно-художественной и актерско-сценической деятельностью(дизайнер, художник, музыкант, актер).

В классификационной карточке профессии отмечено, какой доминирующий интерес характерен для каждой из них.

Для определения своего типа личности можно использовать «Опросник профессиональных предпочтений», опирающийся на теорию профессионального выбора Дж. Холланда (см. Приложение). Дополнительный интерес. Интересы человека чаще всего невозможно описать с помощью только одного доминирующего интереса. Кроме основного при анализе профессий необходимо учесть и дополнительный интерес. Поэтому в классификационной карточке для каждой профессии отмечены как доминирующий, так и дополнительный интересы. Например, для профессии менеджера доминирующим интересом является предпринимательский, а дополнительным интересом — социальный.

В профессиограмме в разделе «Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности» перечислены виды деятельности, предпочтительные для человека с психологическими признаками, соответствующими ее требованиям. Это означает, что доминирующие и дополнительные интересы у этих профессий совпадают. Такая информация, как уже отмечалось ранее, может быть полезной при смене профессии или при ее выборе в качестве запасного варианта. Каждый человек при желании может получить дополнительные знания

и освоить новую профессию. Главное, чтобы она соответствовала типу личности, интересам и складу мышления.

Так же как и доминирующий интерес, дополнительный интерес определяется на основе «Опросника профессиональных предпочтений» (см. Приложение).

Условия работы. Профессиональная деятельность всегда проходит в определенных условиях. В классификационной карточке отмечаются два вида условий:



При выборе профессии любой человек может выбрать те условия, которые его больше устраивают.

После знакомства с квалификационной карточкой профессии можно перейти к изучению профессиограммы.

В разделе «Доминирующие виды деятельности» перечислены основные профессиональные задачи, которые решает специалист данной профессии; действия, которые он выполняет.

В разделе «Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности» указаны качества личности, без которых невозможно достичь успеха в выбранной профессии:



  • способности;

  • особенности личности

  • интересы;

  • склонности.

В разделе «Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности» описаны качества личности, которые могут помешать успеху в выбранной области деятельности.

В разделе «Области применения профессиональных знаний» указаны виды учреждений, организаций, предприятий, где может работать специалист, овладевший данной профессией.

В разделе «История профессии» приводятся сведения о возникновении, изменении, развитии данной профессии с древних времен до нашей дней.

В разделе «Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности» перечислены иные профессии, которые может успешно выполнять человек, имеющий такие интересы.



В разделе «Учебные заведения, обучающие данной профессии» указаны некоторые учебные заведения, в которых можно получить интересующую вас специальность.
Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница