Профессия психолог



Дата12.05.2016
Размер360 Kb.
ТипКонкурс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

№93 с углублённым изучением отдельных предметов г.о. Тольятти

Городской конкурс проектов «Мой выбор»

Реферат на тему:

«Профессия психолог»

Выполнили ученицы 9 «Г» класса: Бурячёк Ирина

Пищулина Полина

Руководитель проекта: Будина Анна Юрьевна

Тольятти

2014


Содержание

  • Введение………………………………………………………………………….…3

  • Общая характеристика профессии: описание, история, общественная значимость…….………………………………..…………………………………....4

  • Производственная характеристика профессии: объекты и виды профессиональной деятельности……………………..……………..……………..7

  • Требования, предъявляемые профессией к работнику……………….………….11

  • Перспективы профессии психолога: плюсы, минусы, востребованность, получение образования ……………………………………………………………14

  • Заключение………………………………………………………………………….16

  • Список источников информации………………………………………………….17

  • Приложение №1. Известные представители ……………………………………..18

  • Приложение №2. Интервью со специалистом……………………………………21


Введение

«Подлинное зрение — это способность видеть невидимое».
Джонатан Свифт

Ученые, работающие в области психологических наук, прогнозируют, что XXI век будет веком психологии, и явные тенденции, подтверждающие эти утверждения, можно наблюдать уже сегодня: стремительно оформляются различные виды практико-психологической помощи населению. Психологи сопровождают человека (во всяком случае, в развитых странах) от колыбели до кладбища. Сегодня появляются многочисленные новые специальности – специалист по психокоррекции трудновоспитуемых детей и психотерапевты, которые помогают пережить утрату близких. Не говоря уже о том, что психологи участвуют в бизнесе – от разработки продукта до его реализации.

Глубокое знание психологии никогда не подводило: даже выпускники психологических факультетов российских вузов, часто не имеющие возможности устроиться непосредственно по специальности, используя знания о человеке, могут устроиться на родственные социономические профессии (менеджер по персоналу, социальный работник, педагог и т.д.). А сегодня такие выпускники незаменимы. Психологи работают с президентами и чемпионами, консультируют ученых и артистов.

Таким образом, в ближайшее время будут востребованы специалисты-психологи, оказывающие эту помощь.



Проблема заключается в том, что выбирая профессию, мы должны связать её с собственными интересами, но мы не уверены, что профессия психолога нам подходит.

Главная цель – исследование особенностей профессии психолога,

Для достижения цели мы поставили перед собой задачи:


  1. Собрать информацию о профессии «психолог»;

  2. Изучить востребованность профессии на рынке труда г. о. Тольятти;

  3. Соотнести требования профессии с личностными особенностями.

Общая характеристика профессии: описание, история, общественная значимость

Психолог (греч. psycho — душа; logos — знание), специалист в области психологии, который занимается изучением душевного состояния и законов коррекции поведения человека, используя эти знания для оказания помощи в разрешении личностных проблем, адаптации к окружающему миру, улучшению психологического климата в семьях и коллективах. Главная задача психолога - помочь человеку обрести гармонию с самим собой и окружающим миром, выработать механизмы поведения, позволяющие человеку  стать более творческим по отношению к своей жизни, помочь выявлению его психологических ресурсов.

Между родственными профессиями «психолог», «психотерапевт» и «психиатр» есть существенная разница. Психотерапевт и психиатр — врачи, окончившие медицинские учебные заведения. Психолог же получает образование по специальности «Психология» на психологических факультетах профильных ВУЗов и врачом не является. Предметом деятельности психолога является не патологическое нарушение психики человека, а его душевное состояние и внутренний мир.

Психолог — одна из тех профессий, которая становится частью её носителя. Становясь психологом, ты становишься им навсегда! Наблюдая за своими детьми, общаясь с родными и близкими, ты не можешь не использовать свои профессиональные знания и опыт. Предмет изучения психологии — человеческая душа —  неисчерпаем. Древнегреческий философ Аристотель в трактате «О душе» писал, что среди прочих знаний исследованию о душе следует отвести одно из первых мест, так как «оно — знание о наиболее возвышенном и удивительном». Но даже самый лучший психолог не может дать стопроцентный универсальный рецепт для избавления от всех проблем. Он ищет пути решения проблемы вместе с самим человеком, которому нужна помощь, помогает найти внутренние ресурсы организма. Психолог даёт возможность человеку взглянуть на жизнь в целом и на саму проблему под другим углом, направляя человека к мысли, что наша жизнь - в наших руках.

С древнейших времен людей интересовал внутренний мир человека. Проблемой души интересовались философы древности - Платон и Аристотель. В дальнейшем в связи с развитием науки и техники психология стала приобретать все большее значение в обществе. Датой возникновения психологии как науки принято считать открытие первой экспериментальной лаборатории в Лейпцигe в 1879 году. Появляются психологические лаборатории в Европе, России.

С течением времени появлялись и развивались различные направления психологического знания: психоанализ Зигмунда Фрейда, гуманистическая психология Абрахама Маслоу и Карла Роджерса, аналитическая психология Карла-Густава Юнга, бихевиоризм Дж. Уотсона гeштальт-психология и многие- многие другие.

В России существенный вклад в развитие психологии как науки внесли отечественные физиологи И. П. Павлов, И. М. Сеченов, психологи A. Ф. Лазурский, Л. С. Выготский, С.Л. Рубинштейн и многие другие.

В настоящее время психология охватывает почти все сферы жизни и деятельности людей, психологические знания используются в политике, экономике, медицине, культуре и искусстве, на производстве и в образовании. И, несомненно, каждому человеку будет полезно и не безынтересно узнать больше о себе и других людях.

Для нашей страны психология – сравнительно новая специальность. Многие люди не обращаются за помощью к психологу, потому что совсем мало знают об этой службе. Но, тем не менее, уже появляются психологи в школах, в детских садах. Они помогают детям адаптироваться к новым для них условиям, проводят тестирование, определяют готовность ребенка к школе, работают индивидуально с проблемными и трудными детьми. Работают психологи и на отдельных предприятиях, помогая комфортно войти в коллектив молодым специалистам, наладить нормальные отношения между сотрудниками, выявить влияние некоторых факторов труда на психологию человека. Имеются психологи в кадровых агентствах, семейные психологи, клинические психологи. Как видим, эта профессия сегодня очень распространена.



Производственная характеристика профессии: объекты и виды профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности определена специфической проблематикой, которой занят профессиональный психолог. Эта проблематика предъявляет ряд совершенно особых требований к личности психолога, которая становится его главным профессиональным инструментом в работе как с индивидом, группой или целыми организациями и сообществами.

 Психология призвана исследовать и постигать самое ценное и сокровенное, чем наделен человек - его душу, сложный, неповторимый и уникальный внутренний мир. Еще Аристотель утверждал, что учение о душе – это знание о самом совершенном, возвышенном и удивительном. И в самом деле, для науки нет более сложного предмета для изучения, чем человеческая психика.

 Психолог занимается поиском ответов на интереснейшие вопросы о том, почему человек ведет себя так, а не иначе, почему он к одному стремится, а другое отвергает, почему счастлив или несчастлив, как управлять собой и быть эффективным в общении с другими.

Профессиональный психолог не советчик и не великий Учитель, но помощник, который умеет принимать клиента таким, какой он есть и помогает найти решение проблемы или выход из трудной ситуации. Главное, что делает психолог – общаясь с клиентом, создает условия, при которых клиент начинает понимать себя, разбирается в себе, обнаруживает ресурсы для своего развития и самостоятельно принимает верное решение. Быть психологом – это значит любить свою профессию, постоянно открывать новое в себе и окружающих, помогать людям становиться лучше и счастливее.

Психологию можно разделить на два основных направления – теоретическую и практическую. Однако настоящий психолог развивается в обоих направлениях, то есть работает и как психолог-исследователь (в науке) и как психолог-практик (помогая людям решать совершенно конкретные задачи и трудности).



В зависимости от объекта профессиональной деятельности, следует выделить несколько направленностей внутри профессии «Психолог»:

  • Организационный психолог – работает в государственных и коммерческих организациях, в консалтинговых фирмах - с организациями, предприятиями любого масштаба

  • Клинический психолог – работает в больницах, клиниках, санаториях или специальных психологических центрах, службах экстремального реагирования (МЧС, антитеррористических служб, реабилитации после попыток суицида, после аварий и катастроф), развивающих и обучающих центров, а также центров по работе с людьми с ограниченными возможностями, в организациях и частных кабинетах. Помогает людям справляться со сложными внутриличностными проблемами и комплексами, зависимостями и психологическими кризисами.

  • Юридический психолог - работает в специальных лабораториях судебно-психологической экспертизы, в органах правопорядка, службах дознания, контролирующих органах, службах безопасности крупных компаний, в пенитенциарных заведениях, в консалтинговых фирмах. Он проводит экспертные исследования преступного поведения, вменяемости в момент совершения преступного деяния, психического состояния и психофизиологических особенностей субъекта преступления, проводит анализ психологии преступника, мотивов преступления, ситуаций насилия, рассматривает психологические условия дорожно-транспортного происшествия, определяет особенности криминальной психологии, выступает медиатором в суде и в досудебном решении споров, работает с детекторами лжи и многое другое - помогая следствию и людям отстаивать свои интересы в суде и решать проблемы не доводя дела до суда.

  • Психолог в образовании – в детских садах, общеобразовательных и спортивных школах, гимназиях, лицеях работает с детьми и педагогическим коллективом, помогая воспитанникам, учащимся познавать себя, выстраивать отношения со сверстниками, учителями, родителями, а учителям помогает найти оптимальные формы обучения и воспитания, свой подход к ученикам.

  • Спортивный психолог – работает в центрах спортивной подготовки, в спортивных школах, помогая спортсменам овладеть спортивным искусством. Кроме собственно технической спортивной подготовки (техники движений) в спорте крайне важна психическая и психологическая подготовка. Не секрет, что только тот спортсмен сможет показать всё на что он способен, который сумеет отбросить лишнее, сконцентрируется на текущих задачах, будет собран и в тоже время раскрепощен… Успех спортсмена зависит от его психического состояния.

  • Военный психолог – работает в военизированных и военных подразделениях, в органах безопасности, внутренней и внешней разведке, в спецподразделениях и прочих частях вооруженных сил и сил безопасности страны. Задачами военного психолога могут являться: реабилитация и настрой на бой, поиск и  адаптация психологических знаний полезных в условиях военных действий внутри страны и на территории противника, разработка методов выявления угроз и террористических атак, развитие методов сбора информации, дознания и вербовки, обеспечение эффективности и безопасности в условиях информационной войны, поиск психологических средств предотвращения нападений, составление психологического портрета и предсказания поведения вероятного противника и т.д.

  • Психолог в СМИ - формирование общественных настроений и мнения, планирование и психологическая поддержка PR-компаний, исследование политических настроений и мотивов, психологическое обеспечение политических движений и выборов кандидатов на политические должности, контроль состояний групп и масс, состояний толпы, применение законов психологии к совершенствованию социальных процессов и систем, повышению эффективности информационного воздействия, в т.ч. в рекламе, продвижении товаров и услуг.

  • Психолог юзабилити - обеспечение удобства и целесообразности исполнения элементов управления сложных технических и компьютерных систем (интерфейсов). Современный человек постоянно использует самые разные интерфейсы (системы коммуникации с устройствами и управления ими) - в автомашине это всевозможные рычаги управления, зеркала и камеры, кнопки, переключатели и датчики; в компьютерной программе - это панель инструментов, окна настроек и различные меню функций; на сайте это система навигации и поиска информации, расположение и вид информационных и декоративных элементов.

Таким образом, в профессии психолог можно выбрать любую профессиональную деятельность, которая наиболее вам подходит.

Оплата труда

Профессия психолога в наши дни актуальна и востребована. Зарплата зависит от места работы и обязанностей психолога. Наиболее высокооплачиваемой является частная практика, где заработок также зависит от количества клиентов и консультаций.



Ступеньки карьеры и перспективы

Возможности карьерного роста, в основном, сводятся к профессиональному совершенствованию, что позволяет стать востребованным и высокооплачиваемым специалистом. Можно создать собственный бизнес, направленный на оказание психологических услуг. Чтобы работать на высоком профессиональном уровне и быть постоянно востребованным на рынке труда, фундаментального образования бывает недостаточно, необходимо регулярно проходить дополнительные курсы повышения квалификации и учиться разнообразным методам психологической диагностики и немедицинской психотерапии.



Требования, предъявляемые профессией к работнику

Все требования, условно можно разделить на 3 группы:



  1. Необходимые умения специалиста;

  2. Медицинские требования к работнику;

  3. Требуемые личностные качества специалиста.

Рассмотрим подробно каждое требование:

  1. Необходимые умения:

  • высокий уровень развития концентрации и устойчивости внимания (способность длительное время сосредоточиваться на одном предмете, не отвлекаясь на другие объекты и не ослабляя внимания);

  • высокий уровень развития переключения и распределения внимания (способность быстро переводить внимание с одного предмета на другой или с одного вида деятельности на другой, а также удерживать в центре внимания одновременно несколько предметов или совершать одновременно несколько действий);

  • хорошее развитие образной и словесно-логической памяти: высокий уровень развития образного мышления;

  • развитие логического мышления, хорошее развитие мнемических способностей (долговременная и кратковременная память);

  • коммуникативные способности (общение взаимодействие с людьми, умение устанавливать контакты);

  • умение слушать;

  • вербальные способности (умение говорить четко, ясно, выразительно);

  • ораторские способности (способность к самоконтролю, грамотное выражение мысли);

  1. Медицинские требования:

Работа психолога не рекомендуется людям с заболеваниями:

  • Нервно-психическими

  • Сердечно-сосудистыми

  • Хроническими инфекционными

  • Слухового и зрительного анализаторов

  • Речеголосового аппарата

  1. Требуемые личностные качества, интересы и склонности:

  • высокая степень личной ответственности

  • терпимость

  • интерес и уважение к другому человеку

  • стремление к самопознанию, саморазвитию

  • оригинальность, находчивость, разносторонность

  • любознательность и обучаемость

  • тактичность, воспитанность

  • инициативность

  • целеустремленность, настойчивость

  • интуиция, умение прогнозировать события

  • находчивость

  • умение хранить тайну

  • творческое начало

  • эрудированность

Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:

  • психическая и эмоциональная неуравновешенность

  • агрессивность

  • замкнутость

  • нерешительность

  • отсутствие склонности к работе c людьми

  • неумение понять позицию другого человека

  • ригидность мышления(неспособность изменять способы решения задач в соответствии с изменяющимися условиям среды);

  • низкий интеллектуальный уровень развития.

Таким образом, можно выделить список необходимых требований по профессии к человеку и соотнести их с личностными особенностями:


Основные требования профессии психолога

Полина

Ирина

терпимость

+

+

находчивость

+

+

интерес и уважение к другому человеку

+

+

настойчивость

+

+

коммуникативные способности

Требует развития

Требует развития

умение слушать

+

+

высокий уровень развития образного мышления

+

+

ораторские способности

Требует развития

Требует развития

Таким образом, если немного доработать собственные навыки, то мы сможем стать психологами.


Перспективы профессии психолога: плюсы, минусы, востребованность, образование

Проанализировав информацию о профессии, можно выделить основные плюсы и минусы в работе психолога:



Плюсы профессии:

Минусы профессии:

интересная творческая работа

душевная усталость, эмоциональное выгорание

возможность принимать участие в решении реальных проблем людей

сложности в принятии мировоззрения клиента и в стремлении обязательно дать полезный совет

необходимость постоянного профессионального совершенствования и в связи с этим - возможность личностного роста

переживание проблем клиента как своих собственных

возможность использования профессиональных знаний в повседневной жизни




познание и изменение себя, своего отношения к событиям окружающего мира





Основные трудности, связанные с профессией возникают в начале трудовой деятельности. К ним можно отнести:

  •  отсутствие опыта, практики, практических умений, профессиональных навыков;

  • недостаточная осведомленность о нормативно-правовой базе;

  • недостаток психологической подготовки отсутствие навыков психологического консультирования;

  • отсутствие навыков в оформлении документов

  • отсутствие взаимопонимания с руководством и при взаимодействии с сотрудниками подразделения:

  • недостаток психологических знаний и информированности о деятельности психолога у сотрудников и руководства подразделения

  • отсутствие рабочего места, специального оборудования

  • использование психолога не по назначению

  • недостаток уверенности в себе.

Востребованность профессии

Сегодняшняя жизнь ярко демонстрирует то, что профессия психолога стала востребованной. Например, по данным одной из психологических консультаций города Тольятти, за 2013 год к ним обратились более 4000 человек, а 7 лет назад – только 300. Это еще и потому, что психология – специальность в нашей стране молодая, самостоятельно существует около 15 лет. Поэтому долгое время вместо квалифицированной психологической помощи и поддержки люди искали способы разрешить свои конфликты у гадалок, целителей, которые не всегда работают профессионально и грамотно. Сейчас в России работают лишь 1500 профессиональных психологов.



Сведения о возможности получения профессии в г.о. Тольятти:

-Волжский университет им. В.Н. Татищева;

-Тольяттинский филиал Самарского государственного университета;

-Тольяттинский филиал Университета Российской академии образования;

-Тольяттинский филиал Современной гуманитарной академии.

Сведения о возможности получения профессии в г.о. Москва:

-Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова

-Московский государственный педагогический университет

-Московский городской педагогический университет

-Московский городской психолого-педагогический университет

Следовательно, есть много учебных заведений, обучающих данной профессии



Заключение

Так что такое работа психолога – призвание или обычные трудовые будни? Наверное, можно ответить, что это – работа. Обычная работа в сфере психологии, куда люди приходят из интереса и остаются по призванию.

Изучив материал из книг, журналов и газет, мы сделали вывод, что профессия психолога появилась очень давно, в этой профессии есть много направлений (организационный психолог, клинический психолог,  юридический психолог, психолог в образовании, спортивный психолог, военный психолог, психолог в СМИ, психолог юзабилити), к тому же профессия психолога является очень интересной и творческой, требующей постоянного развития и совершенствования.

Нам удалось узнать о востребованности профессии на рынке труда г.о. Тольятти, выяснили какие учебные заведения обучают данной профессии, а так же мы взяли интервью у Александры Ветошко – психолога города Брест.

Проведя анализ собственных качеств, особенностей, мы можем говорить, что у нас есть желание и возможность стать психологом.

Чтобы получить профессию психолога в нашем городе, нужно окончить высшее учебное заведение. Изучив список заведений по профессии, мы остановили свой выбор на факультете психологии Тольяттинского Государственного университета, а по окончанию университета, надеемся найти работу в родном городе.

Список источников информации

  1. Вузы Тольятти. [Электронный ресурс] // Деловая газета Тольятти «Понедельник». URL http://ponedelnik.info/info/vuzi-togliatti (дата обращения 17.10.2014)

  2. Диагностика профессиональных предпочтений и интересов. Теориявыбора профессии Дж. Л. Голланда. Самара: Самарский областной центр рпофориентации и психологической поддержки населения. 2004 - 64с.

  3. Литвак М.Е. Профессия - психолог. Ростов-на-Дону: «Феникс» 1999 - 63с.

  4. Профессия Психолог. [Электронный ресурс] // Моё образование. URL : http://www.moeobrazovanie.ru/professions_psiholog.html (дата обращения 22.10.2014)

  5. Профессия Психолог. [Электронный ресурс] // 1001 expert. URL : http://1001expert.ru/p/psiholog.php (дата обращения 21.10.2014)

  6. Психолог. [Электронный ресурс] // Выбери профессию! URL : http://profesiay.narod.ru/p9.html (дата обращения 19.10.2014)

  7. Психолог. [Электронный ресурс] // ПрофГид центр профориентации Эльмиры Давыдовой. URL: http://www.profguide.ru/professions/psychologist.html (дата обращения 11.10.2014).

  8. Психолог. [Электронный ресурс] // ProProf о профессиях и профессионалах. URL : http://www.proprof.ru/professi/spetsialist/psikholog (дата обращения 16.10.2014)

  9. Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер. 2004. - 464 с.

  10. Степанова Ю. Б. Проблемы деятельности практических психологов. [Электронный ресурс] // Cyberleninka. URL : http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-deyatelnosti-prakticheskih-psihologov (дата обращения 13.10.2014)


Приложение №1. Известные психологи

    1. Брушлинский Андрей Владимирович 

Р
оссийский психолог, член-корреспондент РАН, один из ближайших учеников и последователей С.Л. Рубинштейна. С позиций субъектно-деятельностного подхода исследовал основания психологической науки, природу психологии субъекта, закономерности мышления, тенденции развития психологической науки в XX столетии. Главная тема научной деятельности А.В. Брушлинского – психология личности и мышления человека.


Рис. 1 Брушлинский Андрей Владимирович (1933-2002)

    1. Божович Лидия Ильинична

Советский психолог, ученица Л.С. Выготского. В 1930-е гг., формально работая в г. Полтаве, входила в Харьковскую школу психологов, которая развивала идеи деятельностного подхода в психологии.

О
сновной круг интересов Б. - детская психология. В этой области Б. написаны труды по проблемам развития личности ребенка, формирования его мотивации, по экспериментальному исследованию аффективных конфликтов, самооценок и динамики уровня притязаний в детском возрасте, личностной направленности, условиям формирования гармонической личности и др.



Рис.2 Божович Лидия Ильинична (1908-1981)

    1. Айзенк Ханс Юрген

А
нглийский психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности. Образование получил в Лондонском университете (доктор философии и социологии). С 1939г. по 1945г. работал в качестве психолога–экспериментатора в госпитале Mill Hill Emergency, с 1946г. по 1955г. он - заведующий основанного им отделения психологии при Институте психиатрии госпиталей Маудсли и Бетлем, с 1955г. по 1983г. - профессор Института психологии при Лондонском университете, а с 1983г. по настоящее время - почетный профессор психологии.


Рис. 3 Айзенк Ханс Юрген (Hans Eysenck  4.3.1916 - 1997г.)

    1. Бэн Александр

Английский психолог, представитель ассоциативной психологии.

П
риобрел европейскую известность двумя трудами: "Чувства и интеллект" (1855) и "Эмоции и воля" (1859), в которых трактовал ассоциации в сфере психики в качестве нераздельно связанных с их физиологической основой.



Рис. 4 Бэн Александр (Bain, 1818-1903)

    1. Берт Антуан Хеллингер 

Немецкий философ, психотерапевт и богослов. Автор метода - «системно - семейные расстановки».

Широко известен благодаря эффективному краткосрочному терапевтическому методу, именуемому - «семейные расстановки».






Рис. 5 Берт Антуан Хеллингер (Bert Hellinger 16.12.1925)

    1. Вертгеймер Макс 

Немецкий психолог, основатель гештальт-психологии. В своем знаменитом экспериментальном исследовании кажущегося движения (1912), считающимся «началом» гештальт - психологии как направления, В подверг экспериментальной и теоретической критике существовавшие теории восприятия, базировавшиеся на принципе элементаризма (свойства целого объясняются на основе знания свойств элементов).

Рис. 6 Вертгеймер Макс (Max Wertheimer, 1880-1943)

Приложение №2. Интервью со специалистом.

ФИО специалиста: Александра Владимировна Ветошко

Город: г. Брест (Беларусь)

День рождения: 1 августа 1980 г



Практикующий психолог, онлайн-консультант, в настоящее время обучаюсь по программе гештальт-терапия (МГИ). Область профессиональных интересов - поиск себя, решение внутриличностных конфликтов, отстаивание личностных границ, супружеские и детско-родительские отношения.

Дата проведения интервью: 6 ноября 2014 года

Вопросы интервью

- Всегда ли Вы хотели стать психологом?

Нет, в детстве хотела стать художницей. Но не сложилось, через какое-то время потеряла интерес. Потом поняла, что мне очень интересен мой внутренний мир и другие люди. Очень много думала о себе и своей жизни. Читала книги по психологии. Потом решила поступить в университет.

- Сложно ли было учиться в университете?

Нет, не сложно. Мне было очень интересно, очень хотелось понять себя, я училась хорошо. Преподаватели видели мой интерес и любили меня. С некоторыми я общаюсь до сих пор

- Как давно Вы работаете психологом? Были ли какие-нибудь трудности в работе?

Работаю второй год. Трудности есть. Я продолжаю учиться, сейчас заканчиваю обучение в филиале Московского института гештальта. Сложно найти клиентов, настроенных на работу и согласных платить деньги. Обычно люди хотят бесплатный совет, который решит все их проблемы. В нашей стране психология только набирает популярность.

- Сложно ли понять внутренний мир каждого человека, его проблему и найти путь решения этой проблемы?

Нет, это не очень сложно, если быть достаточно чувствительной к себе и к нему. Сложнее пройти с ним по этому пути. Это часто нелёгкий путь для человека. Он может переживать, на этом пути много страха, стыда, чувства беспомощности. Часто останавливаться и возвращаться назад. Иногда он пересматривает свою жизнь и понимает, что хочет всё изменить, но это слишком сложно. Я сейчас имею в виду глубокую работу над собой. Решить просто возникшую проблему проще, достаточно нескольких вопросов и человек сам видит варианты решений.

- Какими качествами должен обладать психолог? Какие знания необходимы, чтобы быть хорошим психологом?

Я бы выделила такие качества, как эмпатия, стрессоустойчивость, интерес к профессии, стремление развиваться профессионально, интеллект, умение слушать. Знания, те что дают в университете, по психологии и смежным наукам, плюс знание себя, работа над собой. В подготовке психотерапевтов есть курс личной терапии, очень важно побыть самому клиентом, чтобы быть хорошим психологом.






Каталог: content
content -> Материалы круглого стола
content -> Савік Шустер
content -> С. В. Инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья // Современные образовательные технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья: монография
content -> Апчел В. Я., Цыган В. Н. Стресс и стрессустойчивость человека. Спб.: 1999. 86 с
content -> Профилактика аддиктивного поведения в условиях образовательной среды
content -> Воспитателя
content -> Психологическая помощь акцентуированным подросткам
content -> 11 сентября 2015 года в нашей стране проводится Всероссийский День трезвости


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница