Профиль должности



Скачать 126.5 Kb.
Дата22.05.2016
Размер126.5 Kb.
Профиль должности

Ведущего Советника отдела опеки и попечительства отдельных категорий совершеннолетних граждан управления опеки и попечительства министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области




Направление деятельности

Управление в сфере социального обеспечения и обслуживания.

Специализация по направлению деятельности

Контроль деятельности органов опеки и попечительства в отношении совершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан, разработка государственной политики и нормативно-правовое регулирование в сфере опеки и попечительства в отношении совершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан.

Структурное подразделение

Отдел опеки и попечительства отдельных категорий совершеннолетних граждан (далее – отдел) управления опеки и попечительства (далее – Управление).

Категория и группа должностей

Категория «специалисты» ведущей группы должностей государственной гражданской службы

Подчиненность

Заместитель начальника Управления;

Начальник Управления, начальник отдела.



Цель исполнения должностных обязанностей

Обеспечение деятельности органов опеки и попечительства в отношении совершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан.

Задачи, на реализацию которых ориентировано исполнение должностных обязанностей

Разработка, координация и проведение единой политики в области опеки совершеннолетних граждан

1. Базовые квалификационные требования

Уровень профессионального образования

Высшее образование.

Стаж государственной гражданской службы (государственной службы иных видов) или стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки

Не менее двух лет стажа государственной гражданской службы или не менее трех лет стажа работы по специальности, направлению подготовки.

Знания и навыки


Знание государственного языка Российской Федерации (русского языка);

правовые знания основ:



  • Конституции Российской Федерации;

  • Федерального закона от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;

  • Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».

Знания основ делопроизводства и документооборота;

знания и навыки в области информационно-коммуникационных технологий.



Профессиональные качества, личностные качества и соответствующие им навыки и умения

1. Общие профессиональные качества, личностные качества и соответствующие им навыки и умения

Профессиональные качества

Личностные качества

Навыки и умения

Защита законных интересов граждан

Честность, открытость,

нравственность, порядочность,

законопослушность, толерантность,

добросовестность,

ответственность,

обязательность,

беспристрастность.


Навыки поведения, общения с гражданами и представителями организаций в соответствии с нормами этикета.

Навыки разрешения конфликтных ситуаций.

Умение определить нужды граждан, готовность отстаивать, обеспечивать соблюдение и защищать права и свободы, гарантированные гражданам.

Межличностное понимание, определение стиля общения, соответствующего ситуации

Толерантность, тактичность, стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность,

доброжелательность, коммуникабельность,



самоконтроль


Умение поддерживать комфортный морально-психологический климат в коллективе. Умение создать такую обстановку, которая сможет помочь разрешению возникшего конфликта, минимизировать негативные последствия конфликтной ситуации.

Умение сосредоточить внимание на проблеме, а не на личностных качествах собеседника

Умение устанавливать открытые, уважительные отношения, основанные на доверии и взаимопонимании

Умение понять других людей, правильное восприятие недосказанных или невыраженных мыслей, опасений

Навыки концентрации внимания на проблеме, а не на личностных качествах собеседника

Умение адаптировать стиль поведения и общения к ситуации, собеседнику.

Ориентация на достижение результата

Ответственность,

настойчивость,

целеустремленность,

самостоятельность,

стрессоустойчивость, организованность,

пунктуальность,

исполнительность,

внимательность к деталям.


Навыки выявления происходящих изменений и корректировки действий в целях повышения результативности

Умение планировать и рационально использовать свое рабочее время

Умение определять цели, приоритеты. Способность выполнять приоритетные задачи в первую очередь

Умение сохранять высокую работоспособность в экстремальных условиях, при необходимости выполнить работу в короткие сроки

2. Прикладные профессиональные и личностные качества, а также соответствующие им навыки и умения

Профессиональные качества

Личностные качества

Навыки и умения

Сбор и анализ информации

Аналитическое, вербальное мышление, системный подход, методичность

Умение отличать главную информацию от второстепенной.

Навыки работы с разными источниками информации

Умение объединять разнородную, неструктурированную информацию в группы в соответствии с выделенным параметром (критерием, принципом).

Умение приходить к логическим заключениям по итогам проведения анализа, умение структурировать и конкретизировать суждения, формулировать выводы

Умение выявлять причинно-следственные связи между выделенными элементами; умение анализировать исследуемые явления в контексте выявленных связей и закономерностей, а также позиций заинтересованных сторон.

Умение определить проблемы и возможные причины их возникновения.

Навыки работы с большим объемом информации, способность быстро переключаться с анализа одного материала на другой

Подготовка документов в соответствии с требованиями и сроками

Внимательность, ответственность, аккуратность, добросовестность, пунктуальность, следование нормам, трудолюбие, склонность к проверке ошибок.

Умение ясно, связанно и логично излагать мысли без допущения грамматических, орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок.

Навык подготовки служебных писем, включая ответы на обращения государственных органов, граждан и организаций в установленный срок.

Навык изложения предложений по решению выявленной проблемы, формулирования рекомендаций.

Саморазвитие и передача знаний и опыта

Открытость новым знаниям, обучаемость,

адекватность самооценки,

мотивация на развитие,

активная жизненная позиция, терпеливость,

доброжелательность,

готовность к сотрудничеству.



Навыки выстраивания связи между персональным развитием и целями и задачами, стоящими перед структурным подразделением

Навыки выявления индивидуальных сильных и слабых сторон, потребности в развитии, происходящих изменений в целях повышения результативности

Умение просто и доходчиво объяснять сложные темы, способность неоднократно разъяснять сложные вопросы менее опытному гражданскому служащему.

Умение делиться с коллегами опытом, знаниями и эффективными практиками в процессе выполнения работ.

Межличностное, межведомственное взаимодействие, убедительность коммуникаций

Системный подход, память, аналитическое мышление,

логика, коммуникабельность,

вежливость, стремление к диалогу,

уверенность в себе.

Умение устанавливать эффективное взаимодействие с коллегами внутри министерства, а также межведомственное взаимодействие.

Навыки организации и проведения совещаний, конференций, семинаров.

Умение ориентироваться на собеседника/слушателя.

Умение выслушивать мнения людей, не прерывая их

Умение проверять, правильно ли Вы поняли услышанное

Умение делиться с коллегами опытом, знаниями и эффективными практиками в процессе выполнения работ.


Работа в команде

Коммуникабельность, организованность, целеустремленность, доброжелательность, толерантность, тактичность, стрессоустойчивость, терпимость

Умение понять цель работы команды, понять роль каждого участника в достижении поставленной цели.

Умение выстраивать честные и справедливые отношения с коллегами, основанные на взаимоуважении.

Умение создать атмосферу взаимовыручки и поддержки членов команды, вызвать стремление взаимодействовать и координировать, а не соперничать.

Творческий подход, инновационность

Активная жизненная позиция, открытость новому, целеустремленность, позитивность, мотивация на развитие, нестандартность мышления, гибкость и изобретательность в поиске решения нестандартных задач, эрудиция

Умение вырабатывать нестандартные решения.

Умение демонстрировать инновационное мышление – предлагать идеи, направленные на развитие новых или улучшение существующих процессов, методов, систем, услуг.

Умение находить решения вопроса через нестандартный инструментарий.

3. Управленческие профессиональные и личностные качества, а также соответствующие им навыки и умения

Профессиональные качества

Личностные качества

Навыки и умения

Стратегическое /видение/ мышление


широкий кругозор, аналитическое мышление, системный подход, абстрактность мышления

Навыки системного мышления: воссоздание полной картины событий на основании отдельных фактов.

Умение прогнозировать возникновение проблемных ситуаций и продумывать возможные пути их решения.

Умение выявлять новые тенденции в мировой практике и отражать их в своей работе.

Управление изменениями

лидерство, позитивность мышления, абстрактность мышления, адаптивность, гибкость

Умение определять и объяснять необходимость изменений для улучшения существующих процессов.

Умение выявить потенциальные возможности и последствия внедрения предложенных изменений; способность объяснить, как изменения скажутся на работе коллектива, отдела, государственного органа.

Умение выявлять риски, связанные с изменениями, и управлять ими.

Умение быстро реагировать на изменения приоритетов.

Навык планирования рабочего времени.

Умение точно формулировать цели и конечный результат.

Умение определять приоритеты.

Навыки контроля условий, целей, процессов коммуникации, времени, рисков, затрат и издержек, качества итогового продукта, услуги.

2. Функциональные квалификационные требования

Требования к направлению подготовки (специальности)

К магистрам:

направления подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Психология», «Юриспруденция».



К специалистам:

специальности «Государственное и муниципальное управление», «Психология», «Юриспруденция».



К бакалаврам:

направления подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Психология», «Юриспруденция».

Иное направление подготовки (специальность), для которого законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие направлению подготовки (специальности), указанному в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.

Иное направление подготовки (специальность) при условии наличия диплома о профессиональной переподготовке по соответствующей программе профессиональной переподготовки объемом более 1000 часов.



Профессиональные знания

Профессиональные знания в области законодательства

- Гражданский кодекс Российской Федерации

- Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве»

- Федеральный закон от 2 июля 1992 г. № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»

- Постановление Правительства Российской Федерации от 13 августа 1997 г. № 1009 «Об утверждении правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации»;

- Постановление правительства Российской Федерации от 17 ноября 2010 г. № 927 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении совершеннолетних недееспособных или не полностью дееспособных граждан»

- Устав Иркутской области:

- Инструкция по делопроизводству в администрации Иркутской области и иных исполнительных органах государственной власти от 5 июля 2012 года № 199-уг;

- Регламент Правительства Иркутской области от 5 июля 2012 года № 381-пп;

законы Иркутской области, постановления Губернатора Иркутской области, регулирующие отношения гражданской службы;

- Положение о министерстве и его структуре;

- Служебный распорядок министерства;

- Кодекс этики и служебного поведения работников органов управления социальной защиты населения и учреждений социального обслуживания;

- Правила поведения сотрудников министерства социального развития, опеки

и попечительства Иркутской области, его территориальных подразделений, учреждений.



Иные профессиональные знания


Понятие и признаки государства;

понятие, цели, элементы государственного управления;

понятие цели и задач органов опеки и попечительства;

теории мотивации и их применение для повышения эффективности управления.



Профессиональные навыки


Постановка конкретных задач в целом, необходимых для достижения результатов в соответствии с плановыми и оперативными задачами министерства;

Оптимальное распределение задач, исходя из знаний, опыта, способностей, личностных качеств и мотивации подчиненных для обеспечения своевременности и качества исполнения.



СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела опеки и попечительства отдельных категорий

совершеннолетних граждан в управлении опеки и попечительства

министерства социального развития, опеки и попечительства



Иркутской области Т.А. Чернякова


Каталог: sites -> society -> about -> gos slujba -> kadrov razerv
sites -> 12 грудня 2014 р. ІV всеукраїнська науково-практична конференція “Андріївські читання”
sites -> Методичні рекомендації для проведення виховних заходів в загальноосвітніх навчальних закладах
sites -> Перечень вопросов, по которым участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги) могут получить консультации
sites -> Что такое агрессивность?
society -> Статья Сфера применения настоящего Федерального закона
society -> Методика «Танцедвигательная терапия для лиц с психоневрологическими нарушениями» (тдт)
kadrov razerv -> Профиль должности


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница