Программа дисциплины «Организационная психология»


Критерии оценки знаний, навыков



страница3/7
Дата15.05.2016
Размер0.5 Mb.
#12527
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7

Критерии оценки знаний, навыков


Текущий контроль предполагает оценку работы студентов на семинарских и практических занятиях и оценку выполнения письменной работы в форме эссе. Оценка работы на семинарских занятиях и самостоятельная работа студента осуществляется в зависимости от степени участия студента в обсуждении заданий, практических ситуаций. Результаты текущего контроля складываются в накопленную оценку.

Формой итогового контроля знаний студентов является письменный зачет (тест), в ходе которого оценивается, как студент усвоил содержание курса «Организационная психология» и методики по решению проблем, обсуждаемых в аудитории.

По итогам написания тестового задания для получения оценки "10 баллов" студенту необходимо дать 90 % правильных ответов на вопросы теста. Для получения оценки "8-9 баллов" – не менее 80% правильных ответов. "7 баллов" – 70% правильных ответов. "5-6 баллов" – не менее 50% правильных ответов. Менее 50% правильных ответов – оценка ниже 5-ти баллов.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

При проведении зачета в устной форме используются следующие критерии:

"10 баллов" – обсуждение студентом поставленной проблемы с использованием основных положений дисциплины.

"8-9 баллов" - свободное, безупречное владение текстом лекций, умение сопоставлять, анализировать текст лекций.

"7 баллов" – подробный пересказ вопросов зачета.

"6 баллов" – умение сформулировать основные темы дисциплины.

"5 баллов" - не вполне четкий ответ по основным формулировкам тем дисциплины.

"4 балла" – отсутствие ответа по основным формулировкам тем дисциплины.

"1-3 балла" – отсутствие ответа по любому вопросу.


7. Содержание дисциплины


7.1. Содержание лекций


Раздел 1. Организационная психология как система поведенческих технологий

Тема 1.1. Введение в организационную психологию

Содержание темы: понятие организационной психологии; объект, предмет, задачи организационной психологии; становление науки организационной психологии; подходы, определяющие предмет организационной психологии (организационное поведение, организационная власть, организационная среда, организационные коммуникации; организационная культура); история формирования организационной психологии (Зигфрид Грайф); теории организационной психологии (Хайнц Холлинг и Гюнтер Ф. Мюллер).

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Додельцев Р.Ф., Воробьев В.П., Медведева С.М., Самарин А.Н., Глаголев В.С. Практическая психология для дипломатов. М.: МГИМО-университет, 2007.

  2. Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: Форум, 2009. (Часть 1).

  3. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. – СПб.: Речь, 2002.

  4. Стоу Б. Антология организационной психологии. М.: «Вершина», 2005.


Дополнительная литература

  1. Геберт Д., фон Розенштиль Л. Организационная психология. Харьков: Гуманитарный центр, 2006.

  2. Кирхлер Э., Майер-Пести К., Хофманн Е. Психологические теории организации. Харьков: Гуманитарный центр, 2005.

  3. Лютова С. Н. Основы психологии и коммуникативной компетентности. М.: МГИМО-университет, 2007.

  4. Организационная психология: хрестоматия / сост. Л.В. Винокуров, И.И. Скриник. – СПб.: Питер, 2001.

  5. Реньш М.А. Организационная психология [Текст]: учеб. пособие / М.А. Реньш [и др.]; под ред. М.А. Реньш. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2009.

  6. Шишлова Е.Э. Развитие организации. Социально-психологический аспект. М.: Проспект, 2010.

  7. Schein E.H. Organizational Psychology [Text] / E.H. Schein. – Prentice – Hall International Editions, 1998.

  8. http://ecsocman.hse.ru/books/16000559/

  9. http://ecsocman.hse.ru/text/16120202/

  10. http://www.orgpsy.ru/


Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии
Тема 1.2. Научные основы поведения в организации

Содержание темы: сущность организационного поведения; цель организационного поведения; предмет организационного поведения; природа человека, природа организации; основные понятия, характеризующие индивида; специфика организационного поведения как отрасли знаний; модели организационного поведения; влияние глобализации на организационное поведение; проблемы организационного поведения; история развития организационного поведения (классическая теория управления (Ф.Тейлор, А.Файоль), школа «человеческих отношений» (Э.Мэйо, М.Фоллет), концепция «менеджмента персонала» (М.Блюмфилд), бихевиоризм (Д. Уотсон), школа поведенческих наук (Д. МакГрегор, Ф. Герцберг), теория социального научения (А.Бандура, Д. Роттер)); современные тенденции развития общества (Хоторнские эксперименты (1924-1932гг.)) и их влияние на организационное поведение; индивидуум, группа, организация: взаимосвязь понятий, их особенности в организационном поведении.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. – М.: ООО «Вершина», 2004. (Часть 1, глава 1).

  2. Петросян Д.С., Фаткина Н.Л. Организационное поведение. Новые направления теории: Учеб. Пособие / Под ред. Проф. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2011. (Глава 1 и Глава 6).

  3. Платонов Ю.П. Организационное поведение. Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2012. – (Глава 1).


Дополнительная литература

  1. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 1).

  2. Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Поведение в организации.- М: ИНФРА-М, 1999.

  3. Лютенс Ф. Организационное поведение. - М.: ИНФРА-М, 1999.

  4. Маллинз Л. Менеджмент и организационное поведение / Л. Маллинз. Пер. с англ. Т. Цеханович и др. - Мн.: Новое знание. 2003.

  5. Молл Е Г. Менеджмент: организационное поведение. – М.: Финансы и статистика. 1998.

  6. Роббинз С. П. Основы организационного поведения, 2006. (Глава 1).

  7. Шермерорн Д., Хант Д., Осборн Р. Организационное поведение. - М.: ПИТЕР, 2004.

  8. http://institutiones.com/download/books/1570-organizacionnoe-povedenie.htm

  9. http://search.epnet.com


Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии
Раздел 2. Индивидуальное и групповое поведение в организации

Тема 2.1. Поведение личности в организации

Содержание темы: понятие личности, ее роль в организационном поведении; классификация типов личности (классификация «денежных» типов); влияние различных качеств человека на его отношение к деньгам; «большая пятерка» черт личности; личность как психологическая категория; теории номотетического подхода к изучению личности (теория Айзенка и теория Кэттелла); сущность идеографического подхода (К. Роджерс, Дж. Мид, Ч. Кули); социальное развитие личности по теории Э. Эриксона; применение психоаналитических подходов для анализа организационного поведения (З. Фрейд, К. Юнг); теория личностных конструктов Келли (репертуарная решетка); индикатор типов Майерс-Бриггс MBTI; процесс поведения и деятельности личности; установки работников на рабочем месте (характеристики, функции); понятие удовлетворенности трудом.

Количество часов аудиторной работы: 4
Основная литература

  1. Гибсон Дж. Л. Организации: поведение, структура, процессы / Дж. Л. Гибсон, Дж. Иванцевич, Джеймс Х. Доннелли, пер. с англ. – 8-е изд. – М.:ИНФРА – М, 2000.

  2. Петросян Д.С., Фаткина Н.Л. Организационное поведение. Новые направления теории: Учеб. Пособие / Под ред. Проф. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2011. (Глава 3).

  3. Платонов Ю.П. Организационное поведение. Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2012. (Глава 12).

  4. Робер М.А. Тильман Ф. Психология индивида и группы: пер. с фр. – М.: Прогресс, 1988.


Дополнительная литература

  1. Базаров Т.Ю., Долгополова О.А. Психологические аспекты управления персоналом в системе государственной службы: Учеб. пособие. Волгоград: ВАГС, 2002.

  2. Барри М. Стоу Антология организационной психологии [Пер.с англ.: С.Е. Пале]. – М.: ООО «Вершина», 2005. (Глава 1).

  1. Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное лидерство. Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.

  2. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. (Перевод с англ.) – М.: ООО «Вершина», 2004. (Часть 2 и часть 3).

  3. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 2).

  1. Маллинз Л. Менеджмент и организационное поведение / Л. Маллинз. Пер. с англ. Т. Цеханович и др. - Мн.: Новое знание. 2003 (Часть 3 и часть 4).

  2. Ньюстром Дж. В.Организационное поведение / Дж. В. Ньюстром, Кейт Дэвис; пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб.: Питер, 2000.

  1. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – 2-е изд. – М.: «ЧеРо», 2002.

  2. Хьелл Д., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2000.

  3. www.emeraldinsight.com/ft

  4. http://proquest.umi.com/login

  5. http://www.ecsocman.edu.ru

  6. http://www.top-personal.ru

  7. http://www.ko.ru


Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии, тестирование, опросники, методики оценки, решение ситуационных задач, решение мини-кейсов.
Тема 2.2. Развитие личности в организации

Содержание темы: понятие и сущность развития личности в организации; понятие современной карьеры; понятие карьеры с точки зрения индивида и организации; стадии карьеры (по Сотниковой, по Гибсону); виды карьеры; типы карьеры; модели карьеры; теория Дж. Холланда о выборе профессии; классификация профессий по типу личности; понятие обучения работников организации; организация работы службы развития персонала организации; наставничество; понятие управления карьерой; проблемы и стратегии по управлению карьерой.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. (Глава 19).

  2. Гибсон Дж. Л. Организации: поведение, структура, процессы / Дж. Л. Гибсон, Дж. Иванцевич, Джеймс Х. Доннелли, пер. с англ. – 8-е изд. – М.:ИНФРА – М, 2000.

  3. Платонов Ю.П. Организационное поведение. Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2012. (Глава 1).

  4. Сотникова С.И. Управление карьерой: Учебное пособие / С.И. Сотникова. – М.:ИНФРА-М, 2006.


Дополнительная литература

  1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. СПб.: Питер, 2005.

  2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «управление персоналом», «Менеджмент организации».- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

  3. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. (Перевод с англ.) – М.: ООО «Вершина», 2004. (Глава 7).

  4. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: Учебное пособие. – М.: Дело, 2003.

  5. Ньюстром Д.В., Девис К. Организационное поведение: /Пер. с англ. под ред. Ю. Н. Кантулевского - СПб.: Питер. 2000.

  6. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб.: Речь, 2007.

  7. Психология менеджмента: Учебник для вузов /под ред. Г.С. Никифорова. 2-изд . доп. и перераб. - СПб: Питер. 2004. (Серия «Учебник для вузов»).

  8. http://proquest.umi.com/login

  9. www.emeraldinsight.com/ft

  10. http://www.ecsocman.edu.ru

  11. http://www.top-personal.ru

  12. http://www.ko.ru

Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии, проведение деловых и ролевых игр, тестирование, проведение тренингов.

Тема 2.3. Роль и особенности группового поведения в организации

Содержание темы: понятие группы в организации; типы рабочих групп (классификация Дж. Катценбаха и Д. Смита); процесс формирования групп; структурная динамика рабочих групп; индивидуальное поведение в группе; команды, как особая разновидность групп; отличие команды от группы; типы команд (классификация Д. Макинтош-Флетчер); стадии процесса создания рабочей команды; эффективность рабочей команды; причины провала команд; управление рабочей группой; сплоченность рабочей группы; групповые нормы; характеристика ролей в команде; обучение сотрудников навыкам работы в команде; вознаграждение командной работы.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Дафт Ричард Л. Теория организации: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / Ричар Л. Дафт; пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова; предисловие Э.М. Короткова. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2006. – (Серия «Зарубежный учебник»).

  2. Платонов Ю.П. Организационное поведение. Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2012.

  3. Робер М.А. Тильман Ф. Психология индивида и группы: пер. с фр. – М.: Прогресс, 1988.

  4. Роббинз С. Организационное поведение. 8-е изд.: Пер. с англ. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2006.


Дополнительная литература

  1. Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. М.: Финансы и статистика, 2004.

  2. Гертер Г., Оттл К. Работа в команде. Практические рекомендации для успеха в группе \ Пер. с нем. – Х.: Изд-во Гуманитарный центр, 2006.

  3. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. (Перевод с англ.) – М.: ООО «Вершина»,2004. (Глава 8).

  4. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 6).

  5. Занковский А.Н. Организационная психология. – М.: Форум, 2009. (Глава 9).

  6. Лютенс Ф. Организационное поведение. - М.: ИНФРА-М, 1999.

  7. Маллинз Л. Менеджмент и организационное поведение / Л. Маллинз. Пер. с англ. Т. Цеханович и др. - Мн.: Новое знание. 2003. (Часть 5).

  8. Организация и ее деловая среда / В.Г.Смирнова, Б.З. Мильнер, Г.Р. Латффулин и др. – М.: Инфра-М, 2009.

  9. Томсон Л. Создание команды. М., 2006.

  10. http://search.epnet.com

  11. http://www.ecsocman.edu.ru

  12. http://www.top-personal.ru

  13. http://www.ko.ru


Формы и методы проведения занятий по разделу: дискуссии, проведение деловых игр, проведение ролевых игр, решение ситуационных задач, рассмотрение мини-кейсов, проведение методик оценки.
Тема 2.4. Внутригрупповые процессы и поведение в организации

Содержание темы: понятие и сущность взаимодействия с различными категориями людей в организации; взаимоотношение с внутренними и внешними клиентами, руководителями, равными по положению, подчиненными; максимальная эффективность поведения; минимум деструктивного поведения; искусство общения в организации; условия существования успешного коллектива; модели коммуникации; анализ поведения в группах; социометрия; подход Бейлза; схемы поведенческого анализа; схема «окно Джохари»; коммуникации; коммуникационные технологии; навыки экономического человека; коммуникабельный менеджер; электронные коммуникации.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. 4-е изд. - М.: Гардарики 2009.

  2. Платонов Ю.П. Организационное поведение. Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2012.

  3. Петросян Д.С., Фаткина Н.Л. Организационное поведение. Новые направления теории: Учеб. Пособие / Под ред. Проф. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2011. (Высшее образование).


Дополнительная литература

  1. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. (Перевод с англ.) – М.: ООО «Вершина», 2004. (Часть 4).

  2. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 6 и глава 8).

  3. Карлеф Б., Левингсон Ф.Х. Менеджмент от А до Я. Концепции и модели. Спб.: Стокгольмская школа экономики, 2007.

  4. Коротков Э. Концепция менеджмента. М.: Дека, 2003.

  5. Маллинз Л. Менеджмент и организационное поведение / Л. Маллинз. Пер. с англ. Т. Цеханович и др. - Мн.: Новое знание. 2003. (Часть 5).

  6. Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера. 17-ти модульная программа для менеджеров "Управление развитием организации".Модуль 9.- М.: ИНФРА-М, 2000.

  7. Шермерорн Дж., Хант Дж., Осборн Р. Организационное поведение, 8-е издание./Пер. с англ. под ред Е.Г. Молл. – СПб.: Питер, 2004.

  8. www.emeraldinsight.com/ft

  9. http://www.ecsocman.edu.ru

  10. http://www.top-personal.ru

  11. http://www.ko.ru


Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии, проведение тестирования, решение ситуационных задач, рассмотрение мини-кейсов, проведение деловых игр, просмотр видеороликов.
Раздел 3. Организационная культура и управление организационными изменениями

Тема 3.1. Культура организации

Содержание темы: место организационной культуры в психологической науке; понятие организационной культуры; характеристики организационной культуры по Ф. Харри и Р. Морану; модель формирования культуры Т. Питерса и Р. Уотермана; уровни организационной культуры; типы организационной культуры; и их характеристики по Д. Коулу и Ч. Ханди; организационный климат; причины перехода организационного климата в культуру; составляющие организационной культуры: ритуалы и церемонии, ценности, истории, герои, символы, логотипы, гимны, слоганы, язык общения, легенды; организационные субкультуры; культура и обучающаяся организация; формирование организационной культуры; оценка сложившейся организационной культуры; изменение культуры и организационное развитие.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Дафт Ричард Л. Теория организации: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / Ричар Л. Дафт; пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова; предисловие Э.М. Короткова. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2006. – (Серия «Зарубежный учебник»).

  2. Камерон К., Куинн. Р Диагностика и изменение организационной культуры/ Пер. с англ. СПб.: Питер, 2009.

  3. Спивак В.А. Корпоративная культура. Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008.

  4. Петросян Д.С., Фаткина Н.Л. Организационное поведение. Новые направления теории: Учеб. Пособие / Под ред. Проф. Б.А. Райзберга. – М.: ИНФРА-М, 2011. (Высшее образование).


Дополнительная литература

  1. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. (Перевод с англ.) – М.: ООО «Вершина», 2004. (Глава 14).

  2. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 10)

  3. Занковский А.Н. Организационная психология: учебное пособие.- М.: ФОРУМ. 2009. (Глава 12).

  4. Корпоративная культура: Учебное пособие/ Автор-составитель Кузнецов И.Н. – Мн.: Книжный Дом; Мисанта, 2006.

  5. Капитонов Э.А. Корпоративная культура. Теория и практика. – М.:АЛЬФА-ПРЕСС, 2005.

  6. Лютенс Ф. Организационное поведение. М.: МНФРА-М, 1999.

  7. Ньюстром ДЖ. В., Девис К. Организационное поведение. СПб: Питер, 2000.

  8. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. – СПб.: Питер,2007.

  9. Шермерорн Дж., Хант Дж., Осборн Р. Организационное поведение, 8-е издание./Пер. с англ. под ред Е.Г. Молл. – СПб.: Питер, 2004.

  10. http://www.management.com.ua

  11. http://www.ecsocman.edu.ru

  12. http://www.top-personal.ru

  13. http://www.ko.ru

Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии, решение ситуационных задач, рассмотрение мини-кейсов, проведение деловых и ролевых игр, просмотр и анализ видеороликов.

Тема 3.2. Психологические аспекты принятия решений в организации

Содержание темы: понятие решения; процесс индивидуального принятия решений; ментальные ловушки; типы ментальных ловушек; типы психологических ловушек; принятие решения в современной окружающей среде; рациональный подход к принятию решений; ограничения и компромиссы при принятии незапрограммированных решений; интуитивное принятие решений; принятие организационных решений на основе теории управления; модель Карнеги принятия организационных решений; процесс выбора; модель инкрементального процесса принятия решений; принятие решений в обучающейся организации в условиях неопределенности; модель мусорной корзины; модель ситуационных рамок при принятии решений; ошибки при принятии решений.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. (Серия «Учебник для вузов).

  2. Дафт Ричард Л. Теория организации: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» / Ричар Л. Дафт; пер. с англ. под ред. Э.М. Короткова; предисловие Э.М. Короткова. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2006. – (Серия «Зарубежный учебник»).


Дополнительная литература

  1. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Управленческая психология: учебник. – М.: ИД «Форум»: ИНФА - М, 2009.

  2. Гринберг Дж., Бейрон Р. Организационное поведение: от теории к практике. (Перевод с англ.) – М.: ООО «Вершина», 2004. (Глава 10).

  3. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 8).

  4. Ньюстром Д.В., Девис К. Организационное поведение: /Пер. с англ. под ред. Ю. Н. Кантулевского - СПб.: Питер. 2000.

  5. www.emeraldinsight.com/ft

  6. http://proquest.umi.com/login

  7. http://www.ecsocman.edu.ru

  8. http://www.top-personal.ru

  9. http://www.ko.ru

Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии, решение ситуационных задач, тренинги, рассмотрение и анализ мини-кейсов.

Тема 3.3. Менталитет различных стран и его влияние на поведение сотрудников в организации

Содержание темы: понятие национальной культуры; необходимость понимания культурных различий; ценности национальной культуры: ценности, символы, церемонии, истории, язык; нормы и типы отношений, характерные для разных национальных культур; подход Г. Хофстеда к пониманию влияния ценностей в разных национальных культурах на поведение человека на работе; пять параметров национальной культуры Г. Хофстеда; национальные особенности поведения людей в организациях в России, выявленные на основании подхода Г. Хофстеда; деловые нормы и деловой этикет зарубежных стран; система требований, предъявляемые к менеджерам, работающие в сфере бизнеса, по Н. Адлеру и С. Бартоломье; индивидуальность; сходства и различия национальных культур; аспекты индивидуального и группового поведения в национальной культуре; влияние национальной культуры на организационную культуру; управление интернациональной рабочей силой; коммуникации между представителями различных культур.

Количество часов аудиторной работы: 2
Основная литература

  1. Льюис Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию: Пер. с англ. – М.: Дело, 2001.


Дополнительная литература

  1. Брукс Я. Организационное поведение: индивидуумы, группы и организация. – М.: Дело и Сервис, 2008.

  2. Джордж Дж. М., Г.Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления: Учеб. пособие для вузов/ Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. (Глава 12).

  3. Дятлов А.Н., Плотников М.В., Мутовин И.А. Общий менеджмент: концепции и комментарии. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.

  4. Спивак В.А. Корпоративная культура. – СПб.: Питер, 2008.

  5. Шермерон Дж., Хант Дж., Осборн Р. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2004.

  6. Щербина В.В. Социальные теории организации (словарь). – М.: ИНФРА-М, 2000.

  7. www.emeraldinsight.com/ft

  8. http://www.ecsocman.edu.ru

  9. http://www.top-personal.ru

  10. http://www.ko.ru


Формы и методы проведения занятий по теме: дискуссии, деловые игры, тренинги, мастер-классы.

Каталог: data -> 2013
2013 -> Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом ниу вшэ по направлению подготовки 030300. 62 "Психология"; Образовательной программой направления
2013 -> Разработка требований к оценке социально-личностных компетенций и диагностике мотивационно-ценностной составляющей системных и инструментальных компетенций в рамках разработки системы методического обеспечения фгос, разрабатываемых с участием ниу
2013 -> Тема Введение в конфликтологию
2013 -> -
2013 -> «Современные технологии организации внеурочной деятельности в образовательной области
2013 -> Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600. 62 «Журналистика»
2013 -> Конкурсу «Юный психолог» иМежрегиональной олимпиаде школьников «Высшая проба»
2013 -> Высшая школа экономики отделение статистики, анализа данных и демографии факультета экономики Кафедра демографии
2013 -> Программа дисциплины «Эффективные коммуникации и методы ведения переговоров»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница