Программа дисциплины «Организационная психология»



страница4/7
Дата15.05.2016
Размер0.5 Mb.
#12527
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7

7.2. Содержание семинаров


В процессе подготовки к семинарам студенты должны ознакомиться с планом проведения очередного занятия, изучить соответствующий лекционный материал, а также материалы по теме занятия, изложенные в основной и дополнительной литературе. Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры, тренинги, разработку и решение конкретных ситуаций, научные дискуссии по современным проблемам организационной психологии, работа в малых группах. Применение опыта зарубежных корпораций, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

Планы проведения семинаров приведены ниже.


Тема семинаров 1. Введение в организационную психологию и научные основы поведения в организации

  1. Анализ литературы отечественных и зарубежных авторов, статей периодических изданий, и подготовка докладов в форме презентации по следующим актуальным вопросам:

  • Организационная психология как научная и прикладная дисциплина.

  • Исторические основы современной организационной психологии.

  • Взаимосвязь науки организационной психологии с другими смежными дисциплинами.

Обсуждение и анализ в группе.

  1. Тест «Можете ли вы стать хорошим управленцем?».

  2. Практическое упражнение «Роль организации в вашей жизни».

  3. Работа с ситуационными задачами (работа в малых группах).

  4. Сравнение четырех моделей организационного поведения: сходства и различия (табличная форма).

  5. Упражнение-ситуация «Надежда Иванова».

  6. Определение индивидуальных психофизиологических свойств с помощью теста EPI (Eysench Personality Inventory) Г. Айзенка.

  7. Опросник «Каков ваш креативный потенциал?».


Тема семинара 2. Поведение личности в организации

  1. Анализ мини-кейса «Вишневый сад».

  2. Анализ мини-кейса «Личное или общественное».

  3. Тест «Ваше отношение к себе».

  4. Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя».

  5. Опросник К. Юнга на определение типы личности.

  6. Тест «Юмористические фазы» на выявление установок, существующих в подсознании человека.

  7. Анализ конкретных ситуаций «Психологические портреты личностей».

  8. Тренинг «Визитная карточка».

  9. Имитационная игра «Вавилон».


Тема семинара 3. Развитие личности в организации

  1. Выявление личностных качеств студентов по методике Рейдаса.

  2. Конкретная ситуация «Двойная карьера».

  3. Упражнение «Личная цель».

  4. Тест «Выявление уровня самооценки».

  5. Тест «Оценка карьеры».

  6. Практическое упражнение «Карьерный рост».

  7. Практическое упражнение «Характеристики карьеры работника».

  8. Деловая игра «Какой он «Я» - в организации?» (работа в малых группах).

  9. Мозговой штурм «Карьера».


Тема семинара 4. «Роль и особенности группового поведения в организации

  1. Анализ мини-кейса «От нас еще никто не уходил».

  2. Анализ мини-кейса «Лебедь, рак и щука».

  3. Упражнение «Анализ группового взаимодействия» (работа в малых группах).

  4. Анализ конкретных ситуаций.

  5. Тест на определение роли в группе.

  6. Практическое упражнение «Формирование управленческих команд».

  7. Тест «Психологический климат в коллективе».

  8. Практическое упражнение «Этапы развития группы».

  9. Практическое упражнение «Сравнение работы индивида с работой группы».

  10. Методика оценки психологической атмосферы в коллективе А.Ф. Фидпера.


Тема семинара 5 и 6. Внутригрупповые процессы и поведение в организации

  1. Анализ мини-кейса «Презумпция виновности».

  2. Анализ мини-кейса «Откройте! Совещательная полиция!».

  3. Анализ мини-кейса «Алло! Вас плохо слышно…».

  4. Задание «Описание системы коммуникаций вашей учебной группы».

  5. Ролевая игра «Полярности: конфликт «нападающего» и «защищающегося».

  6. Тест «Коммуникативность работника в коллективе».

  7. Тест «Коммуникабельны ли Вы» по В.Д. Ряховскому.

  8. Упражнение «Навыки подготовки и ведения переговоров».

  9. Анализ переговорных ситуаций.

  10. Психологическая игра «Переговоры».

  11. Упражнение «Давай разделим деньги».

  12. Ролевая игра «Царские орехи».

  13. Социально-психологический тренинг «Язык жестов».

  14. Тест «Стратегии взаимодействия».


Тема семинара 7. «Культура организации

  1. Анализ фрагмента интервью с руководителем аудит-отдела компании DL Group И.А. Симонян.

  2. Анализ мини-кейса «Лейся песня».

  3. Анализ мини-кейса «Униформа».

  4. Задание «Организационная культура учебной группы».

  5. Оценка ситуаций с точки зрения их этичности.

  6. Тест «Система ценностей» по Р.И. Мокшанцеву.

  7. Практическое упражнение «Автомобильный салон».

  8. Анализ корпоративных документов.

  9. Тренинг «Круиз».


Тема семинара 8. Психологические аспекты принятия решений в организации

  1. Анализ конкретных ситуаций по принятию организационных решений (работа в малых группах).

  2. Тест «Способность принимать решения» (опросник Р.И. Мокшанцева).

  3. Тренинг способностей к альтернативному мышлению при­менительно к ситуациям.

  4. Мозговой штурм «Принятие решений в проблемных ситуациях».

  5. Психологическая игра «Катастрофа на воздушном шаре».

  6. Анализ видеороликов из фильмов «К 19» и «12» Н. Михалкова.

  7. Кейс для анализа «Щелчок кнута».

  8. Практические технологии имитационной игры «ЧП на Луне».

  9. Деловая игра «Торги».

  10. Ролевая игра «Дилемма Узника».


Тема семинара 9. Менталитет различных стран и его влияние на поведение сотрудников в организации

  1. Изучение и анализ деятельности иностранной компании с использованием модели Хофстеда, с использованием статей из журналов «Business Week» или «Fortune» (индивидуальная работа с презентацией результатов).

  2. Упражнение экспериментального характера о работе менеджеров, работающих за рубежом (работа в малых группах).

  3. Тест «Деловой этикет менеджера глобальной организации».

  4. Подведение итогов работы студентов на семинарах.

  5. Упражнение-тест «Межкультурные различия».

  6. Анализ конкретной ситуации «Oracle СНГ возглавил русский менеджер».

Каталог: data -> 2013
2013 -> Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом ниу вшэ по направлению подготовки 030300. 62 "Психология"; Образовательной программой направления
2013 -> Разработка требований к оценке социально-личностных компетенций и диагностике мотивационно-ценностной составляющей системных и инструментальных компетенций в рамках разработки системы методического обеспечения фгос, разрабатываемых с участием ниу
2013 -> Тема Введение в конфликтологию
2013 -> -
2013 -> «Современные технологии организации внеурочной деятельности в образовательной области
2013 -> Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600. 62 «Журналистика»
2013 -> Конкурсу «Юный психолог» иМежрегиональной олимпиаде школьников «Высшая проба»
2013 -> Высшая школа экономики отделение статистики, анализа данных и демографии факультета экономики Кафедра демографии
2013 -> Программа дисциплины «Эффективные коммуникации и методы ведения переговоров»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2023
обратиться к администрации

    Главная страница