Программа исследования: цель, гипотеза, задачи, методы исследования

Введение………………………………………………………………………..….3

Глава 1. Анализ психологической и специальной литературы по проблеме психологического сопровождения женщин в период беременности и подготовки к родам

1. 
   Психология беременности и родов и ее изучение в современной литературе……………………………………………………………….….7
   
2. 
   Психологические факторы, влияющие на эмоциональное состояние женщин в период беременности и подготовки к родам………………..18
   
3. 
   Особенности психологического сопровождения женщин в период ожидания ребенка и подготовки к родам……………………………..…31
   

Глава 2. Разработка, апробация и анализ результатов реализации программы психологического сопровождения женщин, в период беременности и подготовки к родам

1. 
   Программа исследования: цель, гипотеза, задачи, методы
   

2. 
   Проект программы психологического сопровождения женщин в период беременности и подготовки к родам………………………………….…46
   
3. 
   Анализ результатов исследования…………………………………….....58
   
4. 
   Рекомендации прикладного характера по организации психологического сопровождения женщин в период беременности и подготовки к родам……………………………………………………….76
   

Заключение……………………………………………………………………….82

Список литературы……………………………………………………………....84

Приложение……………………………………………………………………....90

В последнее время проблема материнства встает перед нашим обществом очень остро, прежде всего, из-за понижения уровня рождаемости и увеличения количества женщин отказывающихся от своих новорожденных детей. Восприятие женщинами своей беременности, особенности переживания этого периода, во многом влияют на отношение к своему будущему ребенку, принятию или непринятию его в свою жизнь.

Обширное поле психологических описаний беременности не содержит пока целостной теории, основные положения которой можно применять в практической работе с семьей в процессе ожидания ребенка и в разработке социально-психологических программ сопровождения беременности. В то же самое время, подготовка к родам и родительству, психологическая работа с беременными становится сейчас достаточно популярной. Различные школы материнства предлагают всевозможные программы психологического сопровождения беременности, не всегда обоснованные и эффективные. В настоящее время мы можем указать несколько основных подходов к проблеме психологического сопровождения беременности.

Значимость психологической деятельности, направленной на укрепление и коррекцию жизненной позиции женщины, ждущей ребенка, и членов ее семьи, трудно переоценить. Именно в этот период жизненного цикла семьи женщина является носителем новой жизни и должна приготовить на этом свете достойное место для своего дитя. От ее жизненной компетентности зависит, на какую роль она сама отныне сможет претендовать в семье (да и в обществе в целом). Иными словами, жизненная компетентность и уровень развития самосознания беременной женщины – это психологические условия, определяющие и ее собственное бытие в мире (качество жизни), и благополучие в судьбе ее детей. Помочь женщине осознать свою значимость и подкрепить в ней чувство собственного достоинства – значит позаботиться о социальном здоровье общества.

1. 
   Изучение психологической и специальной литературы по проблеме психологического сопровождения женщин в период беременности и подготовки к родам.
   
2. 
   Анализ психологических факторов, влияющих на психическое и эмоциональное состояние женщин в период беременности и подготовки к родам.
   
3. 
   Изучение психологических компонентов гестационной доминанты (ПКГД), личностной и ситуативной тревожности, уровня депрессии у женщин в период беременности и подготовки к родам.
   
4. 
   Разработка и апробация программы психологического сопровождения женщин в период беременности и подготовки к родам.
   
5. 
   Анализ результатов исследования и разработка рекомендаций прикладного характера по организации психологического сопровождения женщин в период беременности и подготовки к родам.
   

1. 
   Теоретический анализ психологической и специальной литературы.
   
2. 
   Эмпирическое исследование с использованием следующих психодиагностических методик:
   

– Опросник «ПКГД» – психологический компонент гестационной доминанты, разработанный О.В. Лысенко и С.Н.Занько.

– Рисуночный тест «Я и мой ребенок» разработанный Г.Г.Филипповой.

– «Шкала депрессии» разработанная Т.И. Балашовой.

1. 
   Абрамченко В.В. Физиопсихопрофилактическая подготовка к родам. – СПб, 2002.
   
2. 
   Абрамченко В.В. Психосоматическое акушерство. – СПб.: Сотис, 2001.
   
3. 
   Айвазян Е.Б., Аронова Л.Е., Урядницкая Н.А. Некоторые аспекты психологического изучения беременности: от анализа практики к проектированию исследования // Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО. 2004. №4.
   
4. 
   Баженов О.В., Бад Л.Л., Копыл О.А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка // Синапс. 1993. №4.
   
5. 
   Батуев А.С. Психофизиологическая природа доминанты материнства // Психофизиология матери и ребенка: Сб. статей. – СПб.: СПбГУ, 1999.
   
6. 
   Берникова Ю.Л. Возможности психоанализа в терапии беременных // Вестник психоанализа. 2000. №1.
   
7. 
   Боровикова Н.В. Психолого-акмеологический тренинг зрелого отцовствования и материнствования. – М., 1998.
   
8. 
   Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. – М., 2001.
   
9. 
   Брутман В.И. Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии. 1997. №7.
   
10. 
    Брутмaн В.И. Динaмикa пcихoлoгичecкoгo cocтoяния женщин вo время бeрeмeннocти и пocлe рoдoв // Вoпрocы пcихoлoгии. 2003. № 1.
    
11. 
    Брутмaн В.И. Мeтoдики изучeния пcихoлoгичecкoгo cocтoяния жeнщин вo врeмя бeрeмeннocти и пocлe рoдoв // Вoпрocы пcихoлoгии. 2002. №1.
    
12. 
    Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хатимова И.Ю. Динамика психологического состояния женщин во время беременности и после родов // Мать, ребенок, семья. Современные проблемы. Сб. материалов конференции. – СПб., 2000.
    
13. 
    Брутман В.И., Варга А.Я., Хатимова И.Ю. Предпосылки девиантного материнского поведения // Психологический журнал. 2000. № 2.
    
14. 
    Брутман В.И. Хатимова И.Ю. Филиппова Г.Г. Методики изучения психологического состояния женщин во время беременности и после родов // Вопросы психологии. 2002. №3.
    
15. 
    Васильева О.С., Могилевская Е.М. Групповая работа с беременными женщинами: социально-психологический аспект // Психологический журнал. 2001. №1.
    
16. 
    Васина А.Н. Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода. – М., УРАО, 2005.
    
17. 
    Гаврилова Л.В., Зелинская Д.М., Баклаенко Н.Г. Охрана репродуктивного здоровья женщин // Планирование семьи. 1999. №1.
    
18. 
    Гурьянова Л.С., Железнева Ю.Б. Рождение в радости. – М., 1998.
    
19. 
    Добряков И.В., Лазарева И.П. Здоровые роды – счастливый малыш. – М., 1998
    
20. 
    Добряков И. В. Клинико-психологические методы определения типа психологического компонента гестационной доминанты // Диагностика и лечение невротических расстройств у беременных женщин; Перинатальная психология родовспоможении. Сб. материалов конференции. – СПб, 1997.
    
21. 
    Ефимова И.В. Психологические аспекты становления женщины в период беременности // Семейная психология и семейная терапия. 2003. №4.
    
22. 
    Завьялова Ж.В. Психологическая составляющая периода беременности и родов. – М., 2005.
    
23. 
    Завьялова Ж.В. Психологическая готовность к родам и метод ее формирования. – М., 2000.
    
24. 
    Здоровье матери и ребенка. Энциклопедия / Под ред. Е.М. Лукьяновой. – Киев, 2003.
    
25. 
    Исенина Е.И., Барановская Т.И. Связи между качествами матери в различные периоды развития младенца (3-4 мес. и 7-8 мес.) // «Материнство. Психолого-социальные аспекты (норма и девиация): Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Иваново: Ивановский государственный университет, 2002.
    
26. 
    Искольдский Н.В. Исследование привязанности ребенка к матери // Вопросы психологии. 1997. №1.
    
27. 
    Исупова О.Г. Социальный смысл материнства в современной России // Социологические исследования. 2000. № 4.
    
28. 
    Качалина Т.С., Третьякова Е.В., Стельникова О.М. Психологическая и физическая подготовка беременных к родам: Учебно-методическое пособие. – Н.Новгород, Нижегородская государственная медицинская академия, 2001.
    
29. 
    Коваленко Н.П. Психологические особенности и коррекция эмоционального состояния женщины в период беременности и родов. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – СПб., 1998.
    
30. 
    Коваленко Н. П. Перинатальная психология. – СПб, 2000.
    
31. 
    Козина Ж.Л., Козин В.Ю., Коломиец Н.А. Эффективность применения комплексной программы физической и психологической подготовки беременных к естественным родам // Педагогика, психология та медико-бiологiчнi проблема фiзичного виховання i спорту: Збiрник наукових праць за ред. Ермакова С.С. – Харьков, ХДАДАМ, 2005. №18.
    
32. 
    Кошелева А.Д., Алексеева А.С. Диагностика и коррекция материнского отношения. – М., 2007.
    
33. 
    Кузьмич О.Г. Тренинговый курс «Готовлюсь стать мамой»: психологическое сопровождение беременности. – М.: Речь, 2007.
    
34. 
    Ланцбург М.Е. Психологическая помощь семье в период ожидания ребенка и первого года его жизни. // Психотерапия и клиническая психология: методы, обучение, организация. – СПб.,-Иваново: Ивановская государственная медицинская академия, Российская психотерапевтическая ассоциация, 2000.
    
35. 
    Ланцбург М.Е. Психологическая служба поддержки беременных женщин и молодых родителей // Психологическая наука и образование. 2004. №3.
    
36. 
    Ланцбург М.Е. Раскрытие темы родов в групповой подготовке к родам в роддоме // «Перинатальная психология и медицина»: сборник материалов межрег. конф. – СПб.: АМСУ, 2001.
    
37. 
    Леус Т.В. Материнство – опыт трех поколений. Психологическое сопровождение беременной женщины. – М., 2000.
    
38. 
    Лeуc Т.В. Прeдcтaвлeниe жeнщины o ceбe кaк o мaтeри дo и пocлe рoдoв / Автoрeфeрaт диcc. кaнд. пcихoл. нaук. – М., 2001.
    
39. 
    Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности. – К.: ВГГУ, 2004.
    
40. 
    Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопросы психологии. 2000. №5.
    
41. 
    Минюрова С.А. Тетерлева Е.А Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства // Психологический журнал. 2002. №5.
    
42. 
    Николаева Е.И. Гигиена беременной. – М., 2006.
    
43. 
    Пайз Д. Беременность и материнство // Психология и психоанализ беременности. Сост. Д.Я. Райгородский. – М., 2003.
    
44. 
    Папушек Х., Папушек М. Значение невербального общения в младенческом возрасте для психического развития // Психологический журнал. 2000. №3.
    
45. 
    Петрова А.А, Захарова Е.И. Материнские представления о будущем ребенка и их роль в становления родительства // Семейная психология и семейная терапия. 2004. № 3.
    
46. 
    Принц В. Беременность и роды. – М, 2007.
    
47. 
    Психология и психоанализ беременности: Хрестоматия / Сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2003.
    
48. 
    Психосоциальная работа с женщинами и семьями, ждущими ребенка / Под ред. Н.А. Рыбаковой. – Псков: ОЦС; 2002.
    
49. 
    Пэрну Л. Я жду ребенка: 2-е изд., перер. и допол. – М., 1989.
    
50. 
    Руководство по безопасному материнству. – М., 1998.
    
51. 
    Рыжов В.Д. Психопрофилактика и психотерапия функциональных расстройств нервной системы у беременных // Мед. помощь. 1996. №3.
    
52. 
    Рыжов В. Практическая психология женских кризисов. – СПб., 1998.
    
53. 
    Савельева Г.М., Таболин В.А. Энциклопедия для мам и пап. – М., 1994
    
54. 
    Самоукина Н.В. Симбиотические аспекты отношений между матерью и ребенком // Вопросы психологии. 2000. №3.
    
55. 
    Скобло Г.В., Дубовик О.Ю. Система «мать-дитя» в раннем возрасте как объект психопрофилактики // Социальная и клиническая психиатрия. 1992. № 2.
    
56. 
    Социальная работа с молодыми семьями: метод. рекомендации / Сост. Я.В. Телишева. – Псков, 1999.
    
57. 
    Степаносова А.В. Варианты запроса на психологическую помощь у беременных женщин и женщин с новорожденными детьми в условиях стационара // Перинатальная психология и психология родительства. 2004. №1.
    
58. 
    Фанти С. Микропсихоанализ. – М.: АО Аслан, 1995.
    
59. 
    Филиппова Г.Г. Психология материнства и ранний онтогенез. – М., 1999.
    
60. 
    Филиппова Г.Г. Материнство, сравнительно психологический подход // Психологический журнал. 1998. №5.
    
61. 
    Филиппова Г.Г. Психология материнства. – М., 2002.
    
62. 
    Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопросы психологии. 2001. №2.
    
63. 
    Фисун Е.В. Взаимное влияние переживаний беременности и утраты // Журнал практической психологии и психоанализа. 2005. №4.
    
64. 
    Фролова О.Г., Эйзенбург А. и др. В ожидании ребенка: руководство для будущих матерей и отцов. – Минск, 1994.
    
65. 
    Фролова О.Г., Николаева Е.И. Гигиена беременности. – М., 1989.
    
66. 
    Хатимова И.Ю. Семейная история и ее влияние на переживание беременности // Журнал практической психологии и психоанализа. 2005. №4.
    
67. 
    Хoзиeвa М.В. Пcихoлoгичecкиe прoблeмы пoдгoтoвки к мaтeринcтву // Журнaл прaктичecкoгo пcихoлoгa. 2000. № 8-9.
    
68. 
    Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода / Сост. Васина А.Н. – М.: УРАО, 2005.
    
69. 
    Шмурак Ю.И. Пренатальная общность // Человек. 1993. №6.
    
70. 
    Шмурак Ю.И. Воспитание до рождения: теоретические размышления, опыт развивающего пренатального воздействия // Народное образование. 1995. №3.
    
71. 
    Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005.