Программа летней творческой площадки на базе моу до «цвр» «Творческая мозаика»



Дата21.05.2016
Размер81 Kb.
#30902
ТипПрограмма
Информационная карта программы

(для формирования открытого банка лучших программ отдыха и оздоровления детей и подростков, в том числе детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья)




Полное название программы

Программа летней творческой площадки на базе МОУ ДО «ЦВР» «Творческая мозаика»

ФИО автора, разработчика (коллектива) с указанием занимаемой должности

Акимова Наталья Леонидовна - директор Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы»,

Муханова Елена Александровна – заместитель директора Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы»,

Гришанова Лариса Борисовна – заведующий отдела Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы»


Контактный телефон, электронный адрес

8-4967-72-16-40, 8-4967-72-06-02, 8-905-535-31-92, cvrserp@mail.ru

Полное наименование организации, ведомственная принадлежность, форма собственности

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Управления образования администрации Серпуховского муниципального района

Наименование субъекта Российской Федерации

Московская область, Серпуховский район

Направленность программы (согласно п.9 приказа Минобрнауки России №1008 от 29 августа 2013 г.)

Художественная

Характеристика целевой группы (возраст детей, специфика контингента /если есть/, допустимость участия в программе детей с ОВЗ)

Дети и подростки от 7 до 18 лет. Возможно участие детей-сирот, опекаемых, детей в трудной жизненной ситуации и детей с ОВЗ при условии отсутствия противопоказаний и ограничений по здоровью

Краткая аннотация содержания программы (текст для размещения в банке программ, не более 500 символов)

Летняя творческая площадка – это малозатратная форма организации летнего отдыха детей средствами дополнительного образования (мастер-классами по различным видам искусства) с вариативным использованием места функционирования, содержания и материально-технических возможностей и без организации питания. Детям на выбор предлагаются мастер-классы по декоративно-прикладному искусству, ИЗО- и театральной деятельности, музицированию, танцам.

Обоснование актуальности программы

Современные экономические условия (снижение уровня областных субсидий при повышении цен на путевки, услуги, продукты; отсутствие на территории района загородных муниципальных лагерей; ориентир на сохранение охвата организованными формами летнего отдыха детей и подростков) диктуют выбор такой формы организации летнего отдыха детей и подростков, который позволяет малыми финансовыми затратами охватить как можно большее количество участников.

Предполагаемый социальный эффект программы

Программа направлена на развитие творческого потенциала детей и подростков и может выступать как инструмент социализации и воспитания:

- позитивные изменения в сторону увеличения интереса детей к различным видам искусства;

- уверенность родителей в том, что дети избегут вредного влияния улицы и получат полезное развитие;

- возможность определиться в перспективе своего развития и возможности выбрать профессию;

- формирование опыта общения с людьми с ОВЗ через взаимодействие с клубом общения и досуга «Улыбка».


Цель и задачи программы, в соответствии с их актуальностью для целевых групп участников, родителей

Цель: Организация летнего отдыха детей средствами учреждения дополнительного образования.

Задачи:

1. Создание условий, способствующих развитию творческих способностей и коммуникативных навыков детей и подростков.

2. Создание условий для физической и психологической реабилитации школьников после напряженного учебного года и обогащение их индивидуального коммуникативного опыта в условиях временного коллектива.

3. Организация мастер-классов по различным видам искусства: ДПИ, ИЗО, театральная деятельность, танцы.

4. Развитие базовых навыков и умений в различных видах искусства.

5. Установление сотрудничества с членами клуба общения и досуга «Улыбка» для людей с ОВЗ в сфере реализации различных совместных проектов и стимулирования социальной активности детей.

6. Воспитание социально ответственного отношения к процессу и результату своей творческой деятельности.

7. Реализация социального запроса родителей об организации летнего отдыха детей в условиях привычного социума, без выезда за пределы муниципалитета.



Предполагаемые результаты реализации программы (описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации программы)

Для детей:

- полноценный отдых и оздоровление;

- формирование у ребят представления об истории различного вида искусств, их основах;

- овладение практическими навыками в области ДПИ, ИЗО, театральной деятельности, танцев;

- личностный рост ребенка, его самореализация в творческой деятельности, раскрытие и развитие творческого потенциала ребенка;

- развитие умения общаться в творческом коллективе;

- приобретение нового полезного социального опыта как нового знания, которым можно воспользоваться в дальнейшей жизни.

Для родителей:

- удовлетворенность летним отдыхом детей.



Для педагогов:

- повышение уровня педагогического мастерства;

- совершенствование моделей взаимодействия педотряда с детским коллективом в рамках мастер-класса;

- пополнение методической копилки.



Для развития воспитательной системы МОУ ДО «ЦВР»:

- совершенствование методик организации летних форм работы;

- своеобразная рекламная кампания по набору детей в период летнего отдыха.


Содержание программы: обоснованность реализации мероприятий программы на этапах программы:

- подготовительном;

- организационном;

- основном;

- итоговом.


Подготовительный этап: разработка концепции программы, составление программы деятельности площадки, разработка краткосрочных программ дополнительного образования; методическая подготовка педагогов, создание брошюры, рекламных листовок, организация родительских собраниий, составление расписания; разработка положения об организации работы летней творческой площадки.

Организационный этап: прием заявлений, издание приказа о зачислении, проведение инструктажа.

Основной этап: проведение мастер-классов и социально-творческих мероприятий.

Дни

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Вре-мя

10.00 – 13.00

10.00 – 13.00

10.00 – 13.00

10.00 – 13.00

10.00 – 13.00

Тема

дня

День

ИЗОБРАЗИ-ТЕЛЬНОГО

ИСКУССТВА

День

ИЗОБРАЗИ-ТЕЛЬНОГО

ИСКУССТВА

День

ХОРЕОГРА-ФИИ

День

ТЕАТРА

День

МУЗЫКИ

Мастер-класс

Творческая мастерская по ДПИ

Творческая

мастерская

«Палитра творчества»


Творческая мастерская

«Полёт фантазии»



Творческая

мастерская

«Весёлый калейдоскоп»


Творческая мастерская

«Ритмы времени»



Руководи-тель

Шорникова В.В.

Уланова Г.А.

Шаров В.В.

Шатурная С.И.

Трефилова О.А.

Педагоги

Шорникова Е.В.

Уланова Г.А.

Шаров В.В.

Шатурная С.И.

Трефилова О.А.


Шорникова Е.В.

Шаров В.В.

Шатурная С.И.

Трефилова О.А.

Шорникова В.В.


Шорникова Е.В.

Шатурная С.И.

Трефилова О.А.

Шорникова В.В.

Уланова Г.А.


Шорникова Е.В.

Трефилова О.А.

Шорникова В.В.

Уланова Г.А.

Шаров В.В.


Шорникова Е.В.

Шорникова В.В.

Уланова Г.А.

Шаров В.В.

Шатурная С.И.


Итоговый этап: анализ деятельности, подведение итогов работы площадки, предложения по корректировке программы на следующий учебный год.

Кадровое обеспечение программы:

- перечень специалистов, реализующих программу;

- описание системы подготовки педагогического состава.


Перечень специалистов, реализующих программу:

1. Гришанова Л.Б. – заведующий отделом, начальник лагеря, высшая кат.,

2. Трефилова О.А. – преподаватель музыки, высшая кат.,

3. Уланова Г.А. – преподаватель ИЗО, высшая кат.,

4. Шатурная С.И. - преподаватель музыки, первая кат.,

5. Шаров В.В. – педагог дополнительного образования, первая кат.,

6. Шорникова В.В. - преподаватель ИЗО, высшая кат.,

7. Шорникова Е.В. - преподаватель ИЗО, высшая кат.



Система подготовки специалистов дополнительного образования: Подготовка педагогов, реализующих программу площадки, проходила на уровне муниципалитета: была организована работа по ознакомлению с требованиями, предъявляемыми к программам; рассмотрены вопросы выявления и педагогического сопровождения одаренных детей; педагоги разработали программы мастер-классов по своему направлению.

Ресурсная обеспеченность программы

Методическое обеспечение – семинары, совещания в подготовительный период, методическая служба.

Информационное - информационная поддержка на сайте МОУ ДО «ЦВР» (http://cvrserp.ru/index/) и Управления образования Серпуховского м.р. (http://serpuo.ucoz.ru/).

Кадровое – педагогический коллектив МОУ ДО «ЦВР».

Материально-техническая база - здание МОУ ДО «ЦВР», пришкольная территория МОУ «Оболенская СОШ».

Финансовое обеспечение - без финансирования.

Организационно-психологическое – выполнение всего регламента деятельности и реализация.

Наличие социальных партнёров, в том числе родительского сообщества при реализации программы

Клуб общения и досуга «Радуга» для людей с ОВЗ Серпуховского муниципального района

Наличие системы обратной связи с участниками программы (детьми, специалистами, родителями)

Через размещение информации и отзывов на сайте МОУ ДО «ЦВР» (cvrserp@mail.ru), в социальных сетях, анкетирование детей, родителей и педагогов, индивидуальное общение. По результатам обратной связи, а также по итогам работы в целом, в случае необходимости, в программу вносятся необходимые изменения и коррективы.

Механизм оценки эффективности реализации программы:

методы оценки эффективности мероприятий программы и воспитательно – педагогических действий (количественные, качественные)



Количественные:

- количество участников площадки;

- количество проведенных мастер-классов;

Качественные:

- уровень удовлетворенности детей и родителей;

- результаты диагностики нравственной самооценки детей (в начале работы площадки и на заключительном этапе) - http://cvrserp.ru/Innovatsionnaya-deyatelnost/;

- результаты диагностики отношения к нравственным ценностям (в начале работы площадки и на заключительном этапе) - http://cvrserp.ru/Innovatsionnaya-deyatelnost/;

- включенное педагогическое наблюдение (выраженность конфликтов);

- участие детских работ в конкурсах регионального и федерального уровней (для определенного вида деятельности);

- участие в совместных социально-творческих мероприятиях.


Наличие системы стимулирования участников (количество и качество регистрации достижений участников программы):

- развитие творческого потенциала детей;

- уровня спортивных достижений;

- пропаганды ЗОЖ;

- снижения уровня агрессивности в детской среде;

- профориентации;

- самоуправления;

- иные.


Основная цель задача реализации программы - создание условий, способствующих развитию творческих способностей и коммуникативных навыков детей и подростков через мастер-классы. Поэтому основными достижениями детей будет развитие их творческого потенциала, а профилактика ЗОЖ, снижение уровня агрессивности в детской среде, профориентация – будут сопутствующими эффектами. Система регистрации достижений участников программы соотносится с названием – «мозаика». Каждое достижение – кусочек мозаичного полотна, составляющего девиз смены: «ТВОРЧЕСТВО И РАЗВИТИЕ».

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

- на уровне ребенка;

- на уровне родителей (лиц, их заменяющих);

- на уровне администрации учреждений, реализующих программы детского отдыха и оздоровления;

- на уровне социального заказа органа государственной власти субъекта Российской Федерации, в чьем ведении находятся вопросы оздоровительного отдыха детей и подростков.


На На детском уровне – удовлетворённость детей содержанием деятельности в рамках летней площадки; желание участвовать в совместных творческо-социальных мероприятиях; выбор детьми данного направления деятельности в системе дополнительного образования; желание прийти на площадку следующим летом.

На На родительском уровне – удовлетворённость родителей организацией летнего отдыха детей, положительные отзывы.



На уровне администрации площадки и МОУ ДО «ЦВР» – объем и качество выполнения программ, отсутствие конфликтов и дисциплинарных нарушений среди детей.

Наличие грамот, дипломов, подтверждающих участие программы в конкурсах различного уровня (регионального, федерального, международного)

Программа реализуется первый раз, в конкурсах не участвовала.

Возможность тиражирования программы

Имеется. Материалы расположены на сайте МОУ ДО «ЦВР»: http://cvrserp.ru/Otdykh-i-ozdorovleniye/

Наличие информации об опыте реализации программы в Интернете, отзывов на сайтах и в социальных сетях (указать ссылки)

Информация об участии в областном семинаре-практикуме по организации летнего отдыха:

1) http://cvrserp.ru/News/show?id=410 – сайт МОУ ДО «ЦВР»;

2) http://serpuo.ucoz.ru/publ/oblastnoj_seminar_praktikum_po_organizacii_letnego_otdykha_detej/1-1-0-1594 - сайт Управления образования;

3) http://www.mosoblcenter.ru/vospitatelnaya-rabota/kanikulyarnyj-otdyx/poitogamseminarapraktikumaletniiotdih.html - сайт Областного центра развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодежи.



Каталог: files -> program -> files
program -> Программа кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 – общая психология, психология личности, история психологии нацелена на проверку методологических основ и методического инструментария изучаемой отрасли науки
program -> Международная школа психотерапии, консультирования и ведения групп программа обучения
program -> Программа вступительного экзамена в магистратуру
program -> Программа третьей Международной научно-практической конференции
program -> Программа элективного курса «Путь к согласию»
files -> Информационная карта программы
files -> Образовательная программа «Мультипликационная студия
files -> Информационная карта программы
files -> Информационная карта программы
files -> Программа загородного стационарного детского оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием детей "Радуга Севера"


Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница