Программа по дисциплине «Теория и практика создания имиджа социального работника» для студентов 040400 «Социальная работа»


Теоретико-методологические предпосылки исследования имиджа



страница5/9
Дата15.05.2016
Размер0.99 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9

1. Теоретико-методологические предпосылки исследования имиджа.


2. Имиджелогия как наука.

3. Характеристика основных подходов к имиджу.

4. Я- концепция как способ поведения и оценки самого себя.

5. Эффективные пути и методы и средства воздействия на аудиторию в педагогической имиджелогии.

6. Профессиональные качества социального работника.

7. Психологические аспекты формирования имиджа социального работника.

8. Аспекты формирования имиджа социального работника.

9. Понятие «имидж». Виды имиджа.

10. Особенности имиджа социального работника.

11. Основные этапы формирования имиджа социального педагога.


12. Методы формирования имиджа социального педагога.

13. Формирование позитивного вербального имиджа специалиста по социальной работе.


14. Общая характеристика имидж-технологий.

15. Проксемика. Символическая природа имиджа.

16. Имиджирование как форма самопрезентации.

17. Работа имиджмейкера над образом клиента.

18. Мифологизация. Мифотворчество в имиджелогии.

19. Анализ аудитории. Процесс позиционирования.

20. Имидж политика. Политические технологии.

21. Этапы группового имиджирования. Имидж семьи.

22. Имидж организации

23. Методика диагностики и развития организационной культуры

24. Бренд как механика имидж-рекламы

  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)


а) основная литература

  1. Чигаева В.Ю. Деятельность негосударственных организаций и учреждений в социальной работе: учебное пособие / В.Ю. Чигаева; Кемеровский госуд. ун-т. – Кемерово, 2012 . – 320 с.

  2. Дейнека А.В. Управление персоналом организации: учебник для бакалавров / А.В. Дейнека. – М.: «Дашков и К», 2014. – 288 с..

б) дополнительная литература:

1. Социальная педагогика: курс лекций /Под общей ред. М.А. Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

2. Теория и методика социальной работы. Уч.пособие. М.: Изд-во “Союз”, 199412. Аверченко Л.К. Психология управления. Новочеркасск, 1994.

3. Викентьев, И.Л. Приемы рекламы и public relations/ И.Л..Викентьев. – СПб. : Бизнес – Пресса, 2005.

4. Почепцов, Г. Г. Паблик рилейшнз для профессионалов / Г. Г. Почепцов. – М. : Ваклер, 2003.

5. Словарь по социальной педагогике: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / Авт.- сост. Л.В. Мардахаев. – Издательский центр «Академия», 2002.

6. Почепцов, Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века / Г. Г. Почепцов. – М. : Рефл –бук; Киев. : Ваклер, 2000.
7.3 Периодические издания
Журналы:


    • «Социальная работа»;

    • «Социс»;


7.4 Интернет-ресурсы
http://www.taby27.ru/studentam_aspirantam/image_wse/imidzhel...

http://lib.ru/DPEOPLE/ps_women.txt_Piece40.01

http://proceedings.usu.ru/?base=mag/0083(04_$04-2010)&xsln=s.

http://www.twirpx.com/file/224137/

http://home.novoch.ru/~azazel/texts/sbornikps/lichrost.html
7.6 Методические указания к практическим занятиям.


Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении курса

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий, где в тренинговой форме, студенты овладевают технологией построения индивидуального и группового имиджа. Осуществляется анализ, корректировка и построение нового образа. Придумываются упражнения и формируется свой, индивидуальный тренинг, направленный на имидж-моделирование субъектов, объектов, среды. Просматриваются и анализируются просмотренные видео фильмы по построению имиджа телеведущего, политика и др. Составляются имидж-карты.

Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении курса

Специфика данной дисциплины такова, что она опирается в основном на практические занятия и самостоятельную работу студентов. Самостоятельно студенты готовят имидж-карты на: своего имиджируемого (личность и ситуации вымышленные), политика, телеведущего, организации, товара и выстраивают пути его изменения. Конспектируются первоисточники: Р. Бернс «Развитие Я-концепции и воспитание», К. Роджерс «Взгляд на психотерапию. Становление человека», Г. Почепцов «Имиджелогия», К. Станиславский «Работа над ролью». В заключении пишется курсовая работа. Отобранные упражнения индивидуального тренинга показывают степень профессионального мастерства студентов в разработке методики работы: с клиентом (имиджмейкеры), с персоналом (менеджеры).


7.7 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий

  • Система «Moodl»;

  • «Powerpoint».

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.


Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются:

- компьютерный мультимедийный класс;

- стенды;

- схемы;

-презентации по изучаемым темам.



Данная дисциплина обеспечивается соответствующими видео-материалами, для просмотра которых необходимы занятия в медео-классе или специально оборудованная видео аппаратурой аудитория. Специальные фильмы и аудио записи. А также специальный класс для проведения практических занятий в игровой форме.

Приложение1


Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница