Программа «Прикладная конфликтология в системе организационного управления»



Скачать 374.91 Kb.
страница1/3
Дата14.05.2016
Размер374.91 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3

  1. Направление подготовки 034000.68 Конфликтология.

2. Магистерская программа «Прикладная конфликтология в системе организационного управления»

3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника)

Выпускник по направлению подготовки 034000 Конфликтология со степенью «магистр» должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

способностью на основе сформированного мировоззрения отражать достижения гуманитарных, социальных и естественных наук (ОК-1);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-2);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к восприятию и использованию новых научных открытий в различных областях знания (ОК-3);

способностью использовать на практике знания, умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении исследовательским коллективом (ОК-4);

способностью проявлять инициативу, брать на себя всю полноту ответственности за результаты дела (ОК-5);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения (ОК-6);

культурой мышления, ясностью письменного и устного изложения результатов мыслительной деятельности, культурой речи (ОК-7);

знанием и соблюдением прав и исполнением с полной ответственностью обязанностей человека и гражданина, демонстрацией ответственного отношения к общественному делу, своему гражданскому долгу (ОК-8);

готовностью и способностью реализовывать в своей повседневной практике толерантное отношение к расовым, национальным, религиозным, социальным и иным различиям людей (ОК-9);

способностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе норм морали и права, социально-политических и духовных ценностей (ОК-10).

б) профессиональными (ПК)

- научно-исследовательская деятельность:

знанием эволюции представлений о конфликте, природы конфликта, его структуры, видов, причинных факторов, особенностей динамики, специфики конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих их прочное разрешение (ПК- 1);

способностью проводить исследования значимых научных проблем в области конфликтологии на основе использования различных теоретико-методологических подходов анализа и технологий урегулирования конфликтов (ПК-2);

способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликтологических феноменов, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта (ПК- 3);

способностью оформлять результаты научно-исследовательской работы в виде отчетов, статей, монографий, тезисов и докладов на конференциях, научных симпозиумах, семинарах и круглых столах (ПК- 4);

готовностью и способностью к публичной дискуссии по проблемам научных исследований в области конфликтологии, выступлениям в электронных и печатных средствах массовой информации (ПК- 5);

знанием основных требований проведения прикладного конфликтологического исследования, способностью к проведению стандартного прикладного конфликтологического исследования, анализу и обобщению полученных результатов исследования, способностю делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям (ПК- 6);

способностью к теоретико-социальному конструированию неконфликтного пространства в сообществах и организациях различной степени сложности, теоретически обосновывать и разрабатывать мирные стратегии взаимодействия в социальных системах (ПК- 7);

готовностью и способностью к постоянному повышению научно-теоретического уровня своей квалификации, к поиску информации о передовых научных достижениях в области конфликтологии, овладению способами организации эффективной самостоятельной научно-исследовательской работы (ПК- 8);

- технологическая деятельность:

способностью применять существующие социальные, политические, правовые, этические и иные альтернативные технологии урегулирования конфликтов (ПК- 12);

способностью включаться в работу по улаживанию, урегулированию и разрешению социальных, политических, этнополитических, социально-трудовых, семейных, межгрупповых и межличностных конфликтов (ПК-13);

способностью анализировать ситуацию конфликта, диагностировать конфликт, выбирать способ работы с ним, планировать и разрабатывать стратегию и тактику вмешательства, реализовывать ее, используя конфликтологические процедуры коррекции неконструктивных способов взаимодействия (ПК- 14);

способностью работать с инструментарием, техниками и приемами конфликтолога, медиатора, переговорщика, фасилитатора, консультанта, миротворца (ПК- 15);

способностью к выявлению специфики психического фактора конфликта, гендерных особенностей, возрастных этапов, принадлежности к различным социальным группам, способностью к применению конфликтологических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов (ПК- 16);

способностью регулировать атмосферу взаимодействия, преодолевать причины сопротивления в различных коммуникациях, работать с эмоциями участников конфликта, распознавать манипуляции и нейтрализовать их, конструктивно противостоять агрессии и давлению, оказывать социально-психологическое воздействие, переориентировать стороны с противодействия на конструктивные способы взаимодействия (ПК- 17);

способен к организации и проведению переговоров в качестве стороны и ассистента-эксперта, способностью различать различные виды переговорного процесса и применять наиболее эффективный в конкретной ситуации (ПК- 18);

способностью к применению технологией медиации, техник конфликтологического консультирования и других технологий профессиональной интервенции в конфликт (ПК- 19);

способностью эффективно добывать достоверную информацию, выявлять ложь, точно и понятно передавать необходимую информацию, помогать участникам конфликта, расширить и уточнить их видение ситуации, наделен навыками убеждения, выработки оптимального решения и оценки его эффективности и реалистичности (ПК- 20);

способностью отделять правовые, определять и применять альтернативные способы разрешения конфликтов (ADR), мирные и гуманитарные технологии урегулирования конфликта, использовать социально-политические технологии реализации социального интереса в конфликте (ПК- 21);

способностью письменно излагать результаты анализа конкретного конфликта, вести документацию истории конфликта, методов применяемых в его урегулировании, составлять отчет, проводить сравнительный анализ однотипных конфликтов (ПК- 22);

способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога (ПК-23);

способностью к приращению знаний посредством изучения опыта работы конфликтологов в России и других странах, с тенденциями развития мировой конфликтологии (ПК-24);

  организационно-управленческая деятельность:

способностью организовывать бесконфликтные социальные взаимодействия в организационных системах различной степени сложности (ПК- 33);

способностью минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении (ПК- 34);

способностью осуществлять консультирование в конфликте, разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (ПК- 35);

способностью к согласованному социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, конструированию социально-партнерских отношений (ПК- 36);

способностью анализировать примеры практической реализации отдельных теоретических и нормативно-правовых положений, связанных с управлением организацией (ПК-37);

умением систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы управления в организации (ПК-38);

пониманием современных тенденций развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции (ПК-39);

умением критически оценивать информацию и конструктивно принимать решения на основе анализа и синтеза (ПК-40);

владением современными методами диагностики, анализа и решения конфликтов, а также методами принятия решений и их реализации на практике (ПК-41).




  1. Учебный план.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки магистра по направлению «Конфликтология»
Квалификация – магистр конфликтологии

Нормативный срок обучения – 2 года




№ п/п  

 Наименование дисциплин (в том числе практик) 

Зачетные единицы

Академические часы

Примерное распределение по семестрам

 Трудоемкость по ФГОС

 Трудоемкость

1-й семестр

 2-й семестр

3-й семестр

 4-й семестр

Форма промежуточной аттестации

Количество недель













 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

М.1 Общенаучный цикл

15

540













 

 1.1

Базовая часть

10

360













 

1.1.1

Современные социальные и политические движения

3

108

Х










экзамен

1.1.2

Этнографическая карта мира

2

72




Х







зачет

1.1.3

Методология и методика научных исследований

3

108

Х










экзамен

1.1.4

Информационные технологии в научном исследовании

2

72

Х










зачет

 1.2

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

5

180
















1.2.1

Диагностика организации и управления

3

108

Х










зачет

1.3

Курсы по выбору:






















1.3.1

Деловой этикет

2

72






Х




зачет

Организационное консультирование

М.2 Профессиональный цикл

45

1620
















 2.1

Базовая часть

12

432
















2.1.1

История конфликтологии

3

108

Х










экзамен

2.1.2

Теоретико-дисциплинарные подходы анализа конфликта

2

72

Х










зачет

2.1.3

Введение в междисциплинарную методологию анализа конфликта

2

72

Х










зачет

2.1.4

Конфликтология сфер социальной жизни

2

72

Х










зачет

2.1.5

Технологии урегулирования конфликтов

3

108




Х







экзамен

2.2 

Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

33

1188
















2.2.1

Организационная конфликтология

3

108

Х










экзамен

2.2.2

Анализ и экспертиза организационного конфликта

3

108







Х




экзамен

2.2.3

Научно-практический семинар

2

72




Х

Х




зачет

2.2.4

Конфликтологическое консультирование

2

72







Х




зачет

2.2.5

Психологические аспекты конфликта

3

108




Х







экзамен

2.2.6

Основы переговорного процесса

3

108

Х










экзамен

2.2.7

Обработка и анализ конфликтологической информации

2

72

Х










зачет

2.2.8

Посредничество в разрешении конфликта

2

72

Х










зачет

2.2.9

Практика выработки навыков посредника

3

108







Х




экзамен

2.3

Курсы по выбору:






















2.3.1

Интегративные переговоры

2

72




Х







зачет

Технологии подбора, обучения и стимулирования персонала

2.3.2

Переговоры принуждения

2

72







Х




зачет

Межкультурные коммуникации и конфликты

2.3.3

Переговоры компромисса

2

72







Х




зачет

Конфликтологический анализ организационных проектов

2.3.4

Коммуникация в конфликте

2

72




Х







зачет

Основы принятия решений в конфликтах и кризисах

2.3.5

Предупреждение конфликтов в организации

2

72




Х







зачет

Фасилитация

М.3 Практика и научно-исследовательская работа

57

2052

Х

Х

Х

Х




3.1

Научно-исследовательская практика

6

216




Х

Х







3.2

Научно-педагогическая практика

9

324
















3.3

Научно-исследовательская работа

42

1512

Х

Х

Х

Х

Допуск к защите

М.4 Итоговая государственная аттестация

3

108










Х

экзамен

защита магистерской диссертации



Всего:

120

4320

 

 

 

 




Каталог: sites -> default -> files -> files -> basic
basic -> Пояснительная записка Настоящая программа является программой вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 01. «Общая психология, психология личности, история психологии»
basic -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
basic -> Уровень магистратуры Направление подготовки с указанием шифра и кода 44. 04. 01 Педагогическое оразование
basic -> Программа «Медиация в системе образования»
basic -> 2. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата выпускник по направлению подготовки «Педагогическое образование»
basic -> Уровень магистратуры Направление подготовки с указанием шифра и кода 44. 04. 01 «педагогическое оразование»
basic -> Пояснительная записка Настоящая программа является программой вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 19. 00. 07. «Педагогическая психология»
basic -> Образовательная программа 44. 03. 04 Профессиональное обучение (по отраслям)
basic -> Основная образовательная программа 050400. 62 «психолого-педагогическое образование» Профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования»
basic -> Программа вступительного экзамена


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница