|
Содержание деятельности
|
сроки
|
Ответственные
|
|
Организационная работа в школе
|
|
|
1
|
Оформление кабинета, уголка по профориентации.
“Твоя профессиональная карьера”
“В мире профессий”
“Слагаемые выбора профессии”
Оформление стенда (общешкольного): “В помощь выпускнику”, “Куда пойти учиться”.
|
сентябрь
|
Совет по профориентации
|
2
|
Работа школьного совета по профориентации.
|
В течение года
|
Зам. директора , отв.за профориентацию
|
3
|
Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников X, XII кл.)
|
сентябрь
|
Зам. директора , отв.за профориентацию
|
4
|
Сопоставление и обсуждение плана профориентационной работы на новый учебный год.
Презентация. Защита планов воспитательной работы по профориентации.
“Организация профориентационной работы в классе”
|
сентябрь
|
Зам. директора , отв.за профориентацию
|
5
|
Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации.
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
6
|
Пополнение библиотечного фонда литературой по профориентации и трудовому обучению
|
В течение года
|
Библиотекарь
|
7
|
Обеспечение участия школьников в работе ученических трудовых объединений
|
лето
|
Администрация
|
8
|
Организация работы предметных кружков
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР, зам. директора по воспитательной работе
|
9
|
Введение элективных курсов по выбору
|
сентябрь
|
Зам. директора по УВР
|
10
|
Организация выпуска газеты "Кем быть"
|
В течение года
|
Редколлегия совета учащихся
|
11
|
Вовлечение учащихся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе, классный руководитель
|
12
|
Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, Центром занятости
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе, классный руководитель, руководитель совета по профориентации
|
13
|
Оформление и обновление стенда «Профессии, которые нам предлагают»
|
октябрь
|
Зам. директора , отв.за профориентацию
|
14
|
Создание из числа старшеклассников группы профинформаторов для работы с младшими школьниками
|
|
Зам. директора по воспитательной работе, совет по профориентации
|
|
Работа с педагогическими кадрами.
|
|
|
1
|
Разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп
|
сентябрь
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
2
|
Организовать для педагогов и классных руководителей цикл семинаров по теме «Теория и практика профориентационной работы»
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР.
Зам. директора по воспитательной работе
|
3
|
Предусмотреть в плане работы методических объединений педагогов рассмотрение вопросов методики профориентационной работы, обмен опытом ее проведения.
“Подготовка учащихся к компетентному выбору профессии
“Методика профориентационной работы по возрастным группам”;
“Психологическая и социальная обусловленность выбора профессии старшеклассниками”;
“Методические основы профориентации во внеклассной работе”;
;
“Методы исследований и наблюдений психофизиологических особенностей учащихся, основы профконсультации”;
“Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии”;
“Профориентация в процессе изучения основ наук”
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе.
Руководитель МО
Психолог
|
4
|
Организовать для педагогов профконсультации
по изучению личности школьника
“Исследование готовности учащихся к выбору профессии”
“Изучение личностных особенностей и способностей учащихся”,
“Изучение склонностей и интересов”,
“Изучение профессиональных намерений и планов учащихся”
|
В течение года
|
Психолог.
|
5
|
Организовать проведение конкурса пособий
по профориентации, методических разработок внеклассных мероприятий.
|
В течение года
|
Совет по профориентации
Зам директора по воспитательной работе
|
6
|
Практиковать отчетность учителей-предметников, кл. руководителей, руководителей кружков о проделанной работе
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
7
|
Подготовка рекомендаций кл. руководителям по учету профессиональной направленности учащихся в педагогическом процессе
|
сентябрь
|
Психолог.
|
8
|
Организовать помощь в разработке классных часов по профессиональной направленности учащихся
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
9
|
Скоординировать деятельность учителей, работающих в классе, психолога, медика и других специалистов, решающих задачи профориентационной работы с учащимися
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
|
Работа с родителями
|
|
|
1
|
Организовать для родителей лекторий по теме «Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении»
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
2
|
Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, курсов по выбору, факультативов.
“Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования”
|
В течение года
|
Кл. руководитель,
Психолог
|
3
|
Организовать встречи уч-ся с их родителями -представителями различных профессий
|
В течение года
|
Кл. руководитель
Учителя-предметники
|
4
|
Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
5
|
Спланировать проведение родительских собраний (общешкольных, классных).
“Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе”
“Медицинские аспекты при выборе профессии”
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
Кл. руководитель
|
6
|
Привлекать родителей к оформлению профориентационных уголков, кабинетов профориентации, стендов, к организации экскурсий
|
В течение года
|
Кл. руководитель
Учителя-предметники
|
7
|
Подготовка рекомендаций родителям по возникшим проблемам профориентации
|
В течение года
|
Кл. руководитель
Психолог
|
8
|
Привлекать родителей к руководству кружками по интересам
|
В течение года
|
Зам. дир. по восп. работе
Кл. руководитель
|
9
|
Организовать для родителей встречи со специалистами.
Круглый стол “Выбираем свой путь” для учащихся и их родителей с участием представителей учебных заведений.
Круглый стол “ Выбираем свой путь” для учащихся и их родителей с участием представителей учебных заведений
|
В течение года
|
Кл. руководитель
Психолог
|
|
Работа с учащимися
|
|
|
1
|
Допрофильная подготовка
|
В течение года
|
Учителя-предметники
Кл. руководитель
|
2
|
Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
3
|
Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профнаправленности
|
В течение года
|
Психолог.
Кл. руководитель
|
4
|
Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации
|
В течение года
|
Кл. руководитель
Психолог
|
5
|
Проведение классных часов по изучению профессиограмм учебных заведений
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
6
|
Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся
|
В течение года
|
Психолог.
|
7
|
Проведение месячников по профориентации, конкурсов по профессии, конференций, интеллектуальных игр и др.
“Встреча с Самоделкиным”,“Фестиваль профессий”.
Классный час “Есть такая профессия – Родину защищать”.
Конкурс рисунков “Моя будущая профессия”
«Мама, папа на работе»
|
апрель
|
Зам. директора по воспитательной работе
Кл. руководитель
|
8
|
Организация предметных недель, декады (по направлениям), олимпиады по "Технологии"
|
В течение года
|
Учителя "технологии".
|
9
|
Организация и проведение с учащимися выставок “В мире профессий”:
“Транспорт”, “Военные профессии”
“Информационные технологии”.
“Строительство и архитектура”, и т. д.
Организация и проведение с учащимися викторин, бесед
|
апррель
|
К.л. руководитель, библиотекарь.
|
10
|
Проведение серий классных часов (согласно возрастным особенностям)
“Сто дорог – одна твоя”
“Как претворить мечты в реальность”
“Легко ли быть молодым”
“К чему люди стремятся в жизни”
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
11
|
Организация и проведение встреч с представителями различных профессий
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
12
|
Организация экскурсий и встреч со специалистами
“Центра занятости”
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
13
|
Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
|
14
|
Знакомство с профессиями на уроках чтения, труда и т.д.
Расширение знаний учащихся о новых профессиях учителями-предметниками
|
В течение года
|
Учителя-
предметники
|
15
|
Организация экскурсий в «Центр занятости», помощь в определении профиля обучения
|
В течение года
|
Кл. руководитель, психолог
|
16
|
Обеспечение участия учащихся в работе ярмарки вакансий с целью знакомства с учебными заведениями и рынком труда
|
В течение года
|
Зам. директора по воспитательной работе
Кл. руководитель
|
17
|
Оформление на каждого учащегося профориентационной карты
|
В течение года
|
Кл. руководитель, психолог.
|
18
|
Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества
|
В течение года
|
Учителя "Технологии"
|
19
|
Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе, в учреждениях дополнительного образования
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
20
|
Организация «Дня выпускника» для учащихся на бирже труда
|
апрель
|
Зам. директора по воспитательной работе
Кл. руководитель
|
|
Проведение диагностики по выявлению интересов учащихся
|
|
Психолог
|
21
|
Организация пятой трудовой четверти.
Обеспечение участия учащихся на пришкольном участке:
|
лето
|
Зам. директора по воспитательной работе
Кл. руководитель
|
22
|
Организация общественно-полезного труда школьников, как проба сил для выбора будущей профессии
|
В течение года
|
Кл. руководитель
|
23
|
Изучение читательских интересов школьников, составления индивидуальных планов чтения, обсуждение книг, имеющих профориентационное значение
|
В течение года
|
Библиотекарь.
|
24
|
Защита проектов
“Мой выбор профессиональной деятельности и реализация профессионального плана”
“Ступени мастерства”
“Мои жизненные планы, перспективы и возможности”
|
апрель
|
Кл. руководитель
|
1. Когда у Вас возникло желание стать учителем?
2. Желание стать учителем пробудили у Вас:
Родители, учителя, друзья, родственники, литература, кино, театр, общественная работа?
3. Какая работа, в которой Вы принимали участие, способствовала Вашей подготовке к выбору профессии учителя?
6. Что Вы цените в профессии учителя?
