Программа вступительного экзамена по дисциплине специальности для поступающих в аспирантуру

Ректор НАЧОУ ВПО СГА

В.П. Тараканов

«27» марта 2014 г.

Рассмотрено и одобрено на заседании Ученого совета НАЧОУ ВПО СГА

протокол № 4 от 25 марта 2014 г.

ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ,
ЭРГОНОМИКА
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
РАЗДЕЛ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ ТРУДА, ИНЖЕНЕРНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ЭРГОНОМИКИ

Тема 1 Психология труда как отрасль психологической науки: исторические и методологические проблемы ее становления и перспективы развития

Объект, предмет и задачи психологии труда. Теоретические основы психологии труда. Понятия психологии труда. Виды промышленного труда. Основные виды труда в сфере материального производства.

Специфика ручного и машинного труда. Виды труда в автоматизированных системах. Связь психологии труда с различными отраслями психологической науки: инженерной психологией, психологией управления, эргономикой, социальной психологией, дифференциальной психофизиологией и др.

История становления психологии труда. Психотехника и этапы ее развития. Идеи

Психологические аспекты труда и его основные компоненты. Разработка (оптимизация) рабочего места специалиста (психолога). Методологические основы психологии труда. Становление системного подхода в психологии труда. Проблемы психологии труда.

История становления представлений о предмете психологии труда и инженерной психологии. Предмет психологии труда и его специфические особенности. Человек как субъект труда и управления.

Роль и место профессионально значимых качеств и свойств личности в предметной области труда. Индивидуально-типологические и специфические свойства человека труда: сенсорные, перцептивные, когнитивные, психомоторные, волевые и эмоциональные.

Предметная область эргономики. Особенности психологических исследований в эргатических системах. Современные тенденции развития психологических взглядов о роли и месте эргономики в обеспечении эффективности трудовой деятельности.

Общая характеристика методов исследования. Программа исследования: сущность и особенности реализации. Система методов психологии труда, инженерной психологии и эргономики: общая и специфичная. Содержание теоретических методов исследования. Характеристика эмпири­ческих методов.

Методологические проблемы исследований в психологии труда, инженерной психологии и эргономике. Особенности применения методов психологии в целях изучения деятельности различных специалистов. Классификация методов: личностный, алгоритмический метод описания профессий, структурный метод, системный анализ (мотивационный, целевой, функциональный, информационный, психофизиологический, индивидуальный).

Современные требования к подбору и использованию приемов и способов психологической и социально-психологической диагностики. Методы психологического изучения профессий: анкетирование, анализ документов, письменный и устный опрос, наблюдение (самонаблюдение и самоотчет), трудовой метод анализа результатов деятельности. Фотография рабочего дня. Формы протоколов. Особенности использования экспериментов: лабораторного и производственного.

Возникновение и развитие психологии труда за рубежом. Западные системы организации труда и современность. Психологические особенности трудовой системы

Возникновение индустриальной психотехники. Современные американские и японские концепции психологического обеспечения трудового процесса. Европейские традиции организации трудового процесса. Содержание работы Г. Мюнстерберга: “Психология и экономическая жизнь”. Профотбор, консультирование, профобучение в понимании западных специалистов. Научные конференции по проблемам труда.

Исторические аспекты становления представлений о психологии трудового процесса в России. Этапы развития психологии труда как области знания. Основные итоги работы специалистов Центрального института труда (ЦИТ). Роль и место в становлении научных идей психотехники психофизиологов и гигиенистов. Идеи персонализма В. Штерна и их развитие в стране.

Становление и развитие деятельностного подхода в психологии труда, инженерной психологии и эргономике. Субъект труда и его структура. Характеристика человека как субъекта профессиональной деятельности. Соотношение подготовленности и готовности к труду. К.К. Платонов о психологической и трудовой реабилитации. Развитие человека как субъекта труда. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.

Характеристика профессиональной общности - группы как субъекта труда. Психологические компоненты производительного труда. Условия оптимизации производительного труда: трудовая мотивация и удовлетворенность трудом; роль эмоций, чувств и воли в труде. Роль психических процессов в производительном труде.

Технология психологического исследования: сущность и особенности проведения. Разновидности технологий диагностики мотивационной, когнитивной и моторно-волевой сферы личности с учетом ведомственной принадлежности психологической службы. Метод последовательной динамической оценки деятельности специалиста и его процедурные особенности.

Технологии психологического обеспечения трудового процесса в различных отраслях профессиональной деятельности. Технология и психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров.

Технологии диагностики и прогнозирования успешности профессиональной деятельности и обучения. Принципы и методы психологического сопровождения. Психологическая поддержка специалиста: содержание и направленность. Подготовка и переподготовка профессионала. Особенности повышения квалификации кадров.

Психология экстремального труда и профессиональной деятельности. Диссертационные исследования экстремальных условий психологами. Понятия особых и экстремальных условий труда. Психологические факторы экстремальности. Характеристика различных вариантов особых и экстремальных условий труда. Особые условия в социальной, профессиональной средах: изменение или утрата социального статуса, вхождение в новую профессиональную среду, профессиональные конфликты, потеря работы, внутренние кризисы, особенности социализации личности в трудовом коллективе и т.д.

Характеристика труда в особых условия деятельности. Психические состояния специалистов в особых и экстремальных условиях труда. Сущность и особенности психических состояний специалистов. Классификация психических состояний. Оценка устойчивости психики специалиста. Диагностика психических состояний. Пути управления психическими состояниями. Основные направления психологической подготовки человека труда.

Тема 3 Психологические детерминанты профессионализации личности

Методологические проблемы профессионализации. Сущность понятий: профессия, специальность, должность. Основные подходы к классификации профессий. Психологические аспекты классификации профессий и специальностей. Профессиограмма и психограмма: сущность и отличие. Организация деятельности по разработке профессиограмм.

Психологическая характеристика профессионализма: критерии, показатели и уровни (этапы). Роль и значение профессионализации на современном этапе.

Становление и развитие личности профессионала. Психология профессионального самоопределения. Методы и приемы профессиональной диагностики. Профессиональное обучение. Профессиональные способности как важнейшие факторы эффективности профессиональной деятельности. Особенности становления и развития профессионала. Диагностика уровня профессионализма специалиста.

Профессиология как область психологического знания. Профессионально важные качества: роль и место в процессе профессионализации. Квалификационные требования к специалисту в организации. Проектирование профессии и профессиональной деятельности. Психологический портрет специалиста. Рабочее место и его психологическая и социально-психологическая значимость.

Отечественные и зарубежные разработки профессиологии. Технология аттестации кадров. Оценка эффективности деятельности и ее связь с профессиографированием труда. Текущее и углубленное обследование специалистов на основе профессиограммы. Изучение взаимодействия сотрудников в ходе трудового процесса на основе методик “Полиграф” и “Гомеостат”.

Тема 5 Инженерно-психологические аспекты охраны труда

Психология безопасности в труде. Психологические причины возникновения опасности в процессе труда. Понятие “человеческий фактор” в трудовой деятельности. Психологические и социально-психологические условия повышения безопасности труда.

Режим работы: сущность и особенности реализации в различных областях деятельности. Обеспечение профессионального долголетия: эргономические, управленческие и психолого-педагогические условия. Психические качества человека, способствующие его безопасному труду.

Программы и планы совершенствования психологического обеспечения безопасности труда. Роль и место практического психолога в реализации задач безопасного труда.

Понятие “психологический фактор” в трудовой деятельности. Классификация психологических факторов трудовой деятельности. Личностные факторы труда. Внешние факторы, влияющие на эффективность деятельности. Сущность понятия “оптимизация” профессиональной деятельности. Основные подходы к решению проблемы оптимизации труда.

Эргономические факторы эффективной деятельности: сущность и особенности воздействия на человека. Классификация основных эргономических факторов. Психологическое обеспечение эффективности работы основных анализаторных систем человека (зрительного, слухового, обонятельного, тактильного и др.). Взаимодействие различных специалистов и психологов по созданию благоприятных эргономических систем.

Тема 2 Психологическое проектирование и моделирование профессиональной деятельности

Психологические аспекты проектирования систем: “человек – машина”, “человек – машина – человек”, “человек – человек – машина”. Проектирование психологических особенностей взаимодействия человека и машины. Инженерно-психологические требования к средствам отображения информации, органам управления, рабочему месту оператора.

Сущность понятия “моделирование”. Роль и место моделирования в инженерно-психологических исследованиях. Принципы моделирования индивидуальной и групповой деятельности. Моделирование образа эффективной предстоящей деятельности специалиста. Контроль сформированного образа и его реализация в профессиональной деятельности.

Тема 3 Акмеологические характеристики труда: критерии, показатели и уровни

Акмеология как специальная область знания. Особенности рассмотрения характеристик труда в акмеологии. Акмеологические критерии: сущность и значение. Классификация акмеологических критериев: общие и частные.

Иерархические связи акмеологических критериев. Показатели оценивания эффективности труда: по степени общности, по уровню достижения цели, по соотнесению направленности развития объекта (субъекта), по размерности, по значимости, по математическому описанию и др.

Частные критерии эффективности: пригодность для успешности, превосходство, приоритетность. Понятие результативности труда. Оценочные шкалы показателей труда. Принципы и требования к оптимизации труда. Уровни эффективности трудовой деятельности.

Психологическая сущность профессиональной адаптации. Понятия “адаптация”, “адаптивность”, “дезадаптация”. Типы адаптации. Психологическая адаптация. Первичная и вторичная адаптации.

Особенности и психологические закономерности профессиональной адаптации специалистов к условиям профессиональной деятельности. Особенности социально-психологической адаптации специалистов. Специфика и динамика адаптации анализаторных систем. Методы изучения профессиональной адаптации молодых специалистов к условиям трудовой деятельности.

Тема 5 Психологическая профилактика негативных психических состояний специалистов

Психическое состояние человека: сущность и особенности проявления в деятельности. Становление и развитие отрицательных психических состояний. Классификация состояний.

Психопрофилактика и психогигиена труда: сущность и отличие. Профилактика негативных психических состояний сотрудников. Методы оказания психологической помощи в интересах эффективного труда. Технологии саморегуляции психических состояний в процессе деятельности. Посттравматический синдром в трудовой деятельности: сущность и динамика развития. Психологическая и социально-психологическая реабилитация.

Тема 6 Психология управления персоналом организации (фирмы)

Психология управления: сущность и специфика осуществления в современных условиях. Основные подходы к пониманию психологии управления персоналом. Психология руководителя: стиль, стратегия и тактика руководства и управления. Характеристика основных стилей управления в организации.

Психологический анализ эффективности деятельности управленческого персонала различных уровней. Психологический портрет управленца: показатели и уровни развития качеств. Профессионально важные (вредные) качества руководителя.

Социально-психологические аспекты управления профессиональной деятельностью персонала. Профессиональный лидер и руководитель: сущность и отличие. Единоличное и групповое принятие решений в процессе управления. Положительные и негативные стороны процесса самоуправления группой. Психология риска в принятии управленческого решения. Стандартные и нестандартные решения.

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения [Текст] : учеб. Пособие для вузов / Е. А. Климов. – изд. 5-е - М. : Академия, 2012.
   
2. 
   Лаптева И.Л. Профессиональная культура субъекта труда: научные и технологические основания развития [Текст] : Монография / И.Л. Лаптева. – М.: Перспектива, 2012
   
3. 
   Прусова, Н.В. Психология труда [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Прусова Н.В., Боронова Г.Х.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— http://www.iprbookshop.ru/6329.— ЭБС «IPRbooks»
   

1. 
   Cуворова, Г.А. Психология деятельности [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Суворова Г.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2012.— 176 c.— http://www.iprbookshop.ru/7457.— ЭБС «IPRbooks»
   
2. 
   Бакирова, Г.Х. Психология развития и мотивации персонала [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бакирова Г.Х.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 439 c.— http://www.iprbookshop.ru/15454.— ЭБС «IPRbooks»
   
3. 
   Бакирова, Г.Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бакирова Г.Х.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 591 c.— http://www.iprbookshop.ru/15456.— ЭБС «IPRbooks»
   
4. 
   Зеер, Э. Ф. Психология профессий [Текст] : учеб. пособие для вузов / Э. Ф. Зеер. – М.: Академический проект, 2008
   
5. 
   Зинченко, В. П. Эргономика [Текст] : учебник / В. П. Зинченко, В. М. Мунипов. – М. : Логос, 2004.
   
6. 
   Носкова, О.Г. Психология труда [Текст] : учеб. пособие для вузов / О.Г. Носкова,
   
7. 
   Пономаренко, В.А. Профессия - психолог труда [Электронный ресурс]: научное издание/ Пономаренко В.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Когито-Центр, Институт психологии РАН, 2013.— 400 c.— http://www.iprbookshop.ru/15587.— ЭБС «IPRbooks»
   
8. 
   Сергеев С.Ф. Инженерная психология и эргономика [текст] : учеб. пособие для вузов / С.Ф. Сергеев. – М.: Народное образование, 2008
   
9. 
   Сергиенко, С. К. Эргономика [Текст] : учебник / С.К. Сергиенко, В. П. Зинченко, В. М. Мунипов. – М. : Логос, 2004.
   
10. 
    Стрелков, Ю. К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] : учеб. пособие / Ю. К. Стрелков. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2005.
    

Разработчик: