Психологические факторы преодоления дисгармонического развития характера младшего школьника

ОДЕССКИЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА ИНСТИТУТ СУХОПУТНЫХ ВОЙСК

На правах рукописи

Эрастова Лариса Евгеньевна

УДК371.044.2 + 371.398

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ

ДИСГАРМОНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

ХАРАКТЕРА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

19.ОО.О7 - педагогическая и возрастная психология

Диссертация на соискание

научной степени

кандидата психологических наук
Научный руководитель:

Троц Анатолий Степанович

кандидат психологических наук,

доцент

Одесса - 2004

СОДЕРЖАНИЕ

ВСТУПЛЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			4
РАЗДЕЛ 1.		АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕ-МЫ ДОСТИЖЕНИЯ ГАРМОНИЧНОГО ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ . . . . . .	9
	1.1.	Актуальные аспекты общих подходов к пониманию личности и движущих сил её развития . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	9
	1.2.	Особенности развития детей младшего школьного возраста в контексте их психического здоровья . . . . . . . . . . . . . . . . . .	13
	1.3.	Семья как источник психической гармонизации личности	26
	1.4.	Отношение ребёнка как детерминанта развития его характера и дисгармонических вариантов формирования его личности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	37
Выводы к разделу 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			46
РАЗДЕЛ 2.		ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ НЕГАТИВНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ХАРАКТЕРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В АСПЕКТЕ ЕГО ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ В СЕМЬЕ И ШКОЛЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	48
	2.1.	Диагностическая работа с детьми младшего школьного возраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	48
	2.2.	Диагностическая работа с родителями и педагогами . . . . . .	94
	2.3.	Характеристика дисгармонического круга взаимоотношений взрослых и детей как причины нездоровых тенденций развития характера ребёнка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	113
Выводы к разделу 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			120
РАЗДЕЛ 3.		КООРДИНИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ «ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕР - СЕМЬЯ - ШКОЛА» КАК ОДИН ИЗ ВАРИАНТОВ ПРЕОДОЛЕНИЯ ДИСГАРМОНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ХАРАКТЕРА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ . .	122
	3.1.	Психолого-педагогические условия эффективной работы психолога с детьми по устранению негативных тенденций в развитии их характера – методика работы . . . . . . . . . . . . .	122
	3.2.	Психолого-педагогические условия эффективной работы с родителями и педагогами школы с целью устранения негативных тенденций развития у детей . . . . . . . . . . . . . . . . . .	144
	3.3.	Анализ эффективности эксперимента и рекомендации родителям и педагогам по взаимодействию с ребёнком с учётом выявленных личностных особенностей . . . . . . . . . . . . . .	152
Выводы к разделу 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			176
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			178
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . .			182
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Тренинг «Знакомство с моим внутренним миром и умение им управлять» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			203
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Сказка «Розовый слонёнок». . . . . . . . . . . . . . . . . . .			237
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Таблица «Краткие характеристики типов темперамента» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .			240
ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Вариант выполнения ребёнком домашнего задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .			244
ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Результаты наблюдения в экспериментальной и контрольной группах (таблицы) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .			246

Каталог: dfiles
dfiles -> Диссертация на соискание ученой степени
dfiles -> Диссертация на соискание ученой степени кандидата
dfiles -> Диссертация на соискание ученой степени
dfiles -> Київский національний університет культури І мистецтв на правах рукопису просандєєва людмила Євгеніївна

Поделитесь с Вашими друзьями: