Психолого-педагогическая профилактика и коррекция тревожности современного подростка



страница8/21
Дата10.01.2019
Размер251 Kb.
ТипАвтореферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21
Научная новизна исследования определяется следующими результатами теоретической и экспериментальной работы:

– выявлены и систематизированы психолого-педагогические причины роста тревожности у современных подростков, обосновывающие необходимость специальных программ профилактики и коррекции;

– подтверждено теоретическими и экспериментальными данными, что основой программ профилактики и коррекции тревожности у подростка является формирование социальной компетентности как системной личностной характеристики подростка;


  • выявлены и проверены психолого-педагогические условия эффективности профилактической и коррекционной работы с тревожными подростками на основе партисипативного подхода к организации развивающего взаимодействия педагогов, родителей, учащихся;

  • разработаны и реализованы принципы построения специально организованной социальной среды как необходимого условия формирования социальной компетентности и эффективности психолого-педагогической коррекционной работы с тревожными подростками.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница