Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Межшкольный учебный комбинат» за 2013-2014 учебный год


Переводной контингент на 31.05.2014 года составил 468 человек



страница3/10
Дата15.05.2016
Размер1.44 Mb.
#13238
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Переводной контингент на 31.05.2014 года составил 468 человек, из них: 10 классы профессиональные пробы – 198 человек, 10 классы профподготовка – 233 человек, 8 классы – 37 человек.

На основании успешного освоения учебных программ отчислены по окончании обучения 387 человек, из них: 11 классы профессиональные пробы – 138 человека, 11 классы профподготовка – 175 человек, 9 классы – 74 человека.

Обучение школьников происходит на базе МУК и на базе мастерских, арендуемых в школах № 7 и № 36. Производственная практика, предусмотренная программами профессиональной подготовки, осуществляется на предприятиях города Вологды. С образовательными учреждениями разрабатывается и согласовывается единое учебное расписание. Учебный процесс осуществляется в две смены (в зависимости от учебного расписания школы).

Таким образом, статистический анализ показывает, что на данный момент Межшкольный учебный комбинат является ресурсным центром по реализации базисных учебных планов по учебным дисциплинам и модулям.

2.3. Характеристика контингента групп социальной и профессиональной адаптации (ГСПА)

Характеристика состава обучающихся ГСПА:

В течение 2013-2014 учебного года в МОУ «Межшкольный учебный комбинат» обучались социально-дезадаптированные подростки в возрасте 14-18 лет, не имеющие основного общего образования, в том числе дети, обучающиеся или окончившие специальные (коррекционные) школы. В течение учебного года всего в группах социальной и профессиональной адаптации МОУ «МУК» обучалось 253 человек, из них:



  • на начало учебного года по списку – 249 человек;

  • на конец учебного года – 246 человек;

  • принято в течение года – 4 человека;

  • отчислены – 7 человек (2,77%), из них 4 человека – по заявлению родителей, 3 – выбыли в связи с переездом на постоянное место жительства в другую область.

В 2013-2014 учебном году в МОУ «Межшкольный учебный комбинат» работали 14 групп по 11-ти направлениям профессиональной подготовки.

п/п

Направление профподготовки

1 год обучения

2 год обучения

Всего

кол-во групп

кол-во обуч-ся

кол-во групп

кол-во обуч-ся

кол-во групп

кол-во обуч-ся

1

Повар

2

16/19

2

20/18

4

73

2

Оператор ЭВМ

1

15

-

-

1

15

3

Парикмахер

1

18

-

-

1

18

4

Слесарь по ремонту автомобилей

2

17/16

-

-

2

33

5

Столяр строительный

-

-

1

19

1

19

6

Плотник

1

19

-

-

1

19

7

Секретарь-машигнистка

-

-

1

26

1

26

8

Токарь

-

-

1

19

1

19

9

Младшая сестра милосердия

1

17

-

-

1

17

10

Цветовод

-

-

1

14

1

14




Итого:

8

137

6

116

14

253

Из 253 обучающихся 137 подростков поступили на обучение в этом году, а 116 – продолжили обучение с прошлого учебного года.

Наполняемость групп социальной и профессиональной адаптации определяется спецификой работы с дезадаптированными подростками и подростками «группы риска», и составляет в среднем 18 человек. При большем наполнении группы (до 25 человек), при проведении практических (производственных) занятий допускается деление на подгруппы.

Анализ динамики численности обучающихся за три года показывает следующее:

Анализируя динамику численности обучающихся за три года, можно отметить рост интереса подростков на обучение по профессиям «повар» (в среднем в 2 раза), «секретарь-машинистка», «токарь», «столяр строительный», «плотник», «младшая сестра милосердия». Сохраняется стабильный интерес к получению профессии «слесарь по ремонту автомобилей»

По гендерному составу контингент разделяется на две группы: мальчики – 143 (56,52%) и девочки – 110 (43,48%).

Возрастной диапазон обучающихся групп социальной и профессиональной адаптации колеблется от 13 (на момент зачисления) до 19 лет (к окончанию обучения, подростки с ограниченным состоянием здоровья – по направлению КДН).



Как правило, контингент обучающихся старше 16 лет составляют подростки:

  • поступившие на обучение после окончания специальной (коррекционной) школы;

  • не поступившие в учреждения СПО и продолжившие обучение в вечерней школе;

  • не имеющие возможность продолжить обучение в школе из-за значительного превышения возраста подростка его уровню образования;

  • неоднократно проходившие повторно курс обучения в основной школе.

В текущем году уровень образованности и воспитанности обучающихся ГСПА находится в диапазоне от 2-х до 11-ти классов образования:

В соответствии с Законом об образовании и в рамках сетевого взаимодействия учебная занятость подростков, кроме занятий в МОУ «МУК» по программам профессиональной подготовки, включает занятия в различных общеобразовательных и коррекционной школах города. Обучение в школе осуществляется по следующим формам:



  • Универсальное (средние общеобразовательные школы) – 120 человек, из них: очная форма обучения – 55 человек; очно-заочное (вечерние школы) – 65 человек.

  • Коррекционное (специальная коррекционная общеобразовательная школа) – 41 человек.

Не обучаются в школе – 92 подростка, из них 77 человек имеют свидетельство об основном общем образовании, но на данное время не хотят продолжать свое образование в школе.

На 31.05.2014 года из общего состава обучающихся имеют аттестат об основном общем образовании – 136 подростков (из них закончили коррекционную школу – 13 чел.), получили аттестат о среднем общем образовании – 11 подростков (из них 4 человека закончили коррекционную школу).



Характеристика состояния здоровья обучающихся ГСПА:

Определение состояния здоровья обучающихся проводится по медицинским документам (справка форма 086-у; документы, подтверждающие инвалидность), собеседованию с родителями (законными представителями) и педагогами школ, а также наблюдение за поведением обучающихся с токи зрения соматических, психофизиологических состояний: практически здоровы – 156 (61,66%); имеют хронические заболевания – 52 (20,55%); дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – 45 (17,79%).





Социальная характеристика обучающихся ГСПА:

Социальная характеристика контингента обучающихся ГСПА включает в себя особенности дезадаптаций и наличие поведенческих отклонений у подростков.



Дезадаптации обучающихся ГСПА выражены в следующих формах: 

В текущем году в составе контингента обучающихся ГСПА дезадаптации представлены: социальная – 135 человек (53,36%), психосоциальная – 26 человек (10,28%), патогенная – 59 человек (23,32%), не проявляется – 33 чел. (13,04%).



В динамике за последние 3 года больше отслеживается тенденция роста числа подростков, у которых дезадаптация не проявляется, но сохраняются проблемы с обучением в школе.

В текущем году вырос показатель патогенной дезадаптации, что объясняется значительным количеством в составе контингента обучающихся детей из коррекционной школы, имеющих ограниченные возможности здоровья и связанные с этим адаптационные проблемы.

По-прежнему, одной из причин формирования социальной дезадаптации у подростков, остается причина нарушения связи семьи и школы. Сохраняется тенденция увеличения количества обращающихся в МУК подростков со школьная дезадаптацией, обусловленной нарушением межличностных отношений в подростковой среде и в отношениях между подростками и педагогами.

Подростки, обучающиеся в межшкольном учебном комбинате, также характеризуются проявлением различных форм девиантного поведения:


  • Делинквентное (противоправное) поведение отслеживается у 78 (30,83%) обучающихся по следующим критериям: состоят на учете в ОДН – 44 чел. (17,39%);

  • совершили преступление – 8 чел. (3,16%); совершили правонарушение – 26 чел. (10,28%).

  • Асоциальное (аморальное) проявляется у обучающихся 104 чел. (41,11%) как: дисциплинарные правонарушения – 48 чел. (18,97%); прогулы в учебном комбинате, в школе – 51 чел. (20,16%); склонность к бродяжничеству – 5 чел. (1,98%).

  • Аддиктивное (саморазрушающее) поведение как вид аутодеструктивного поведения наблюдается у 137 (54,15%) обучающихся в следующих формах зависимости: употребление алкоголя – 37 чел. (14,62%); курение – 99 чел. (39,13%);

  • употребление токсических и психотропных веществ – 1 чел.(0,39%).

Аддиктивные (саморазрушительные) формы поведения выражаются в следующих формах зависимости: в употреблении алкоголя, курении, употреблении психотропных веществ, токсикомании; склонности к бродяжничеству.

Следует отметить, что в этом году резко снизилось количество курящих подростков, что обуславливается общей тенденцией общества на ведение здорового образа жизни, так и целенаправленной деятельностью педагогического коллектива.



Социальная характеристика условий семейного воспитания обучающихся ГСПА:

Социальная характеристика семей представлена следующей классификацией:



По условиям воспитания и составу семьи:

  • полная семья – 86 (%);

  • неполная семья – 145 (%);

  • опека, попечение – 18 (%);

  • детский дом – 4 (%).



По социальному статусу семьи:

  • многодетные – 19 чел.(7,51%);

  • опекуны – 17 чел. (6,72%);

  • утрата родителя (ей) – 23 чел. (9,09%);

  • развод родителей – 88 чел. (34,78%);

  • родители-инвалиды – 4 чел. (1,58%).



По социальному статусу ребенка:

  • дети-сироты – 7 чел. (2,76%);

  • дети, оставшиеся без попечения родителей – 6 чел. (2,37%);

  • дети-инвалиды – 15 чел. (5,92%);

  • эмансипированные – 1 чел. (0,39%).



По качеству жизни:

  • малообеспеченные –71 (28,06%);

  • семьи, нуждающиеся в улучшении жилищных условий – 27 (10,67%).

По стилю родительского поведения:

  • доброжелательное отношение к ребенку – 220 чел. (89,96%);

  • игнорирование ребенка – 33 чел. (13,04%);

  • семейное насилие или жестокое обращение – не выявлено..

Мониторинг социальной ситуации развития обучающихся групп социальной и профессиональной адаптации подтверждает, что основной контингент обучающихся относится к категории социально-дезадаптированных подростков, с яркими проявлениями различных форм отклоняющегося поведения, низким уровнем самоорганизационного поведения и поэтому нуждается в целенаправленном комплексном сопровождении.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

3.1. Общее образование.

ОО «Технология» школьников осуществлялось педагогами МУК на базе столярной мастерской МОУ «СОШ № 36» по учебным образовательным программам согласно ФГОС (52 чел).

Предпрофильная подготовка проходила в МОУ «СОШ № 5» (37 чел.), МОУ «СОШ № 4» (34 чел.), МОУ «СОШ № 21» (40 чел.) и обеспечивалась реализацией программы «Твоя профессиональная карьера» выполнением ряда профессиональных проб (предприниматель, психолог, секретарь руководителя, младшая сестра милосердия, юрист, слесарь по ремонту автомобилей и др.). Все обучающиеся 8-9 классов успешно освоили учебные программы.

Профильное обучение в отчетном году было представлено возможностью обучающимся 10 классов (431 чел.) и 11 классов (313 чел.) пройти профессиональную подготовку в соответствие с аккредитованным перечнем профессий или пройти обучение по различным программам профессиональных проб.

Профессиональные пробы для обучающихся 10-11 классов в 2013-2014 учебном году были представлены профессиями: «Инспектор ДПС», «Повар», «Парикмахер», «Юрист. Нотариус», «Воспитатель детей дошкольного возраста», «Агент по снабжению», «Психолог».

В отчетном году программы профессиональных проб осваивали 198 обучающихся 10 классов (переведены на второй год обучения по результатам успешного обучения) и 138 обучающихся 11 классов (по результатам аттестационных испытаний выпускники получают справку государственного образца).

Программы профессиональных проб «Инспектор ДПС, «Повар», «Парикмахер», «Юрист. Нотариус», «Воспитатель детей дошкольного возраста» освоили 138 человек.

Из них: «5» - (80,80%); «4» - (16,40%); «3» - (2,70%).





Профессиональная подготовка в 2013-2014 году осуществлялась по профессиям: «Водитель ТС категории В», «Делопроизводитель», «Младшая сестра милосердия», «Оператор ЭВ и ВМ», «Делопроизводитель», «Рабочий зеленого хозяйства» (Лицензия на право образовательной деятельности №7031 от 29.08.2011 г.).

В отчетном году программы профессиональной подготовки осваивали 233 обучающихся 10 классов (переведены по результатам успешного обучения на второй курс обучения) и 175 обучающихся 11 классов (по результатам квалификационных экзаменов выпускники получили свидетельство типового образца).

Квалификационный экзамен по программам профессиональной подготовки «Водитель ТС категории В», «Делопроизводитель», «Младшая сестра милосердия», «Оператор ЭВ и ВМ», «Рабочий зеленого хозяйства» сдали 172 (98,28%) выпускников.

Из них: «5» - 59,30 %; «4» - 28,50%; «3» - 13,20%





3.2. Дополнительное образование.

Профессиональная подготовка подростков 14-18 лет, не имеющих основного общего образования, осуществлялась в группах социальной и профессиональной адаптации (ГСПА) в 2013-2014 учебном году по 10-ти профессиям.

В 2013-2014 учебном году в ГСПА проходили обучение 253 подростка, из них на 1 курсе – 110 (на конец года – 110 человека), на 2 курсе – 143 (на окончание года – 136 человек).

Успешно сдали выпускные квалификационные экзамены 244 человека (99,19% из 246 выпускников).

Из них: «5» - 48 чел. (19,67%); «4» - 96 чел. (39,34%); «3» - 84 чел. (34,43%).





Дополнительные образовательные услуги по профессиональной подготовке (вечернее отделение) в отчетном году осуществлялась по направлению: «Водитель ТС категории «В», «Повар». В течение года на вечернем отделении успешно прошли обучение 31 человек:

Из них: «Водитель ТС категории «В» - 17 человек, «Повар» - 14 человек.



Кружковая работа:

В 2013-2014 учебном году в творческих объединениях, представленных программами элективных курсов, занимались 287 обучающихся межшкольного учебного комбината и школ города. Обучающимся к освоению было предложено социально-педагогическое направление, представленное программами развивающего и коррекционно-развивающего содержания.



№ п/п

Название курса

Кол-во часов по программе

Кол-во групп

Общее

кол-во часов за год



Кол-во

обуч-ся


Педагог доп. образования

1

Основы успешного общения

102 ч.

2

204 ч.

30

Семенова Е.С.

2

Школа бизнеса

102 ч.

1

102 ч.

12

Семенова Е.С.

3

Школа безопасности

102 ч.

3

306 ч.

30

Нечаев Я.А.

4

Стратегия профессионального успеха

102 ч.

12

1224 ч.

215

Воспитатели ГСПА







Итого:

22

1836 ч.

287




Каталог: attachments -> article
article -> Агрессивное поведение у детей
article -> Это необходимо знать
article -> Архангельск, Суворова, 2, 163045
article -> Выступление на педсовете педагога-психолога Корниловой Е. А. Адаптация учащихся 1го, 5го и 10го классов к школе
article -> «Сталкер» и «Экватор» Л. А. Илатовская, педагог-психолог боу во «Великоустюгский центр ппсс»
article -> Профилактика наркозависимости подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации План
article -> Профессиональная ориентация школьников
article -> Тема Предмет, задачи и методы психологии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница