Рабочая программа дисциплины «Психодиагностика» Код и направление подготовки 100400. 62. Туризм Профиль подготовки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Социально-гуманитарный факультет

Кафедра теоретической и практической психологии

УТВЕРЖДАЮ

Директор Института

_______________________ /Е.А. Короткова/

__________ _____________ 2014г.
Рабочая программа дисциплины

«Психодиагностика»

Код и направление подготовки

Форма обучения

Тобольск

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 02.09.2014

Содержание: УМК по дисциплине «Психодиагностика» для студентов направления подготовки 100400. 62. Туризм, профиль подготовки «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», заочной формы обучения.

Автор: Алферова Е.И. канд. психол. наук, доцент теоретической и практической психологии

Объем _____стр.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………………………………5

3. Требования к результатам освоения дисциплины …………………………………………5

4. Структура и содержание дисциплины…………………………..…………………………..7

4.1. Структура дисциплины …………………………………………………………….7

4.2. Содержание разделов дисциплины ………………………………………………..8

5. Образовательные технологии………………………………………….………………..........9

6.Самостоятельная работа студентов…………………………………………….…….……...15

7.Компетентностно-ориентированные оценочные средства………………..…….................21

7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля……………………………..21

7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов…………………………………………………………………21

7.3. Оценочные средства промежуточной аттестации ………………………………32

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …………………..32

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ………………………………….....36

• 
  формирование системы знаний о психодиагностических методах, целях их практического использования в сфере сервиса, мотивации потребителя сервисных услуг;
  
• 
  формирование навыков поведенческой диагностики вербальных и невербальных средств в процессе взаимодействия с потребителем; составления психологического портрета личности потребителя.
  
• 
  формирование и развитие умений применять методики психодиагностики, в том числе самодиагностики.
  

Дисциплина «Психодиагностика» относиться к вариативным дисциплинам профессионального цикла (Б 3.). Данная дисциплина опирается на знания в области таких наук как математика, информатика. Студенты должны знать фундаментальные разделы математики, необходимые для проведения исследования в сервисной сфере, уметь применять математические методы для решения профессиональных задач, владеть навыками в области информатики.

Для освоения дисциплины «Психодиагностика» студенты должны:

- знать основные понятия и теории общей психологии;

- уметь самостоятельно анализировать научную литературу;

Дисциплина «Психодиагностика» предполагает междисциплинарные связи с психологией.

Освоение дисциплины «Психодиагностика» необходимо для работы над инновационными проектами, проведения исследований социально-психологических особенностей потребителя с учетом национально-региональных и демографических факторов.

3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО:

а) общекультурных (ОК):

ОК-5: готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использовать нормативные и правовые документы в туристической деятельности;

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- основные понятия психодиагностики;

- основные потребности и психофизиологические возможности человека и их взаимосвязь с социальной активностью личности;

- методы психологии, совокупность явлений, составляющих основу психодиагностического поля личности потребителя;

- этические принципы применения психодиагностических методов;

- требования к психодиагностическим методикам

- оценивать психические, физиологические особенности человека, социальную значимость потребителей

- применять методики психодиагностики, в том числе самодиагностики: экспресс-диагностика потребностей, мотивов, целей потребителя, выделять главные психологические особенности потребителя

владеть:

- приемами изучения личности потребителя; методиками диагностирования поведения и влияния на потребителя

- навыками поведенческой диагностики вербальных и невербальных средств в процессе взаимодействия с потребителем;

- навыками составления психологического портрета личности потребителя.

4. 
   СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
   

Заочное отделение:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), из них 6 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем. Дисциплина проводится в 3 семестре. Форма контроля: зачет (3 семестр).

Вид работы	Трудоемкость, часов
	3 семестр (ОЗО)	Всего (ОЗО)
Общая трудоемкость	72	72
Аудиторная работа:	8	8
Лекции (Л)	2	2
Практические занятия (ПЗ)	4	4
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа:	66	66
Самостоятельное изучение разделов	38	38
Контроль за выполнением самостоятельных работ (КСР)
Контрольная работа (К)1
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.),	28	28
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет	зачет