Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Педагогическое образование, очная форма обучения, Тобольск, 2014, 18 стр
Скачать 392.98 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал в г. Тобольске Кафедра биологии, экологии и методики преподавания естествознания «УТВЕРЖДАЮ» Директор филиала ТюмГУ в г. Тобольске _________________ Короткова Е.А. «____» ____________2015
ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА ИСОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯУчебно-методический комплекс. Рабочая программа. для студентов направления, 050100.62 Педагогическое образование очная форма обучения Тюменский государственный университет 2014
Промоторова Елена Юрьевна. Экология человека и социальная экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование, очная форма обучения, Тобольск, 2014, 18 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: «Экология человека и социальная экология» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, экологии и МПЕ. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Тобольске
© Тюменский государственный университет, 2014. © Промоторова Е.Ю., 2014.
Дисциплина «Экология человека и социальная экология» в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование, является дисциплиной по выбору вариативной части цикла Б1 ООП подготовки бакалавра. Ее основное назначение получение базовых знаний об особенностях экологии человека и социальном аспекте экологических проблем. 1.1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является: формирование представлений об теоретических основах и методах экологии человека и его популяционных характеристиках, о социальных аспектах экологических проблем; умений применения полученных знаний и навыков в решении профессиональных задач. Задачами данной дисциплины является: ознакомление студентов с теорией и методами экологии человека и социальной экологии, механизмами адаптации человека к условиям окружающей среды, изучение воздействия природных и антропогенных факторов среды на здоровье человека.
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла. Изучение данного курса предполагает проведение экзамена. Изучение дисциплины предшествует освоение таких дисциплин как «Анатомия и морфология человека», «Физиология человека и животных». Параллельно изучается «Генетика». Дисциплина «Экология человека и социальная экология» является основой для «Теории эволюции», « Экологического воспитания». Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (А семестр)
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы. ОК-3 понимает значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества. общепрофессиональные: ОПК-1 готов сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности. профессиональные: ПК-11 готов использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования. 1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю): - Знать: базовые знания в области наук об экологии человека и социальной экологии; значение культуры как формы человеческого существования; социальную значимость своей будущей профессии; теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования. - Уметь: прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности; использовать экологическую грамотность и базовые знания в области экологических наук в жизненных ситуациях; руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества; применять систематизированные знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования. - Владеть: навыками решения исследовательских задач в области образования, проблем биологии и экологии; использования экологической грамотности и базовых знаний в области экологических наук.
Каталог: files files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию» files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз» files -> Основы теории и практики связей с общественностью files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика» Поделитесь с Вашими друзьями:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||