Рабочая программа по дисциплине Философия по специальности



страница2/4
Дата15.05.2016
Размер0.51 Mb.
#12813
ТипРабочая программа
1   2   3   4

3. Содержание дисциплины


3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий


Порядковый номер лекции

Раздел, тема учебного курса, содержание лекции

Количество часов ОФО

Количество часов ЗФО

1

Тема 1. Генезис и природа философии

Предмет философии. Место и роль философии в культуре(медицине). Возникновение философской рациональ­ности как преодоление мифа. Специфика ка­тего­рий, законов, принципов и методов философии. Формы философской ра­циональности – диалектика, метафизика, герменевтика. Структура философского знания. Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология, социальная философия, философская антропология.

Основные тенденции и исторические типы развития философской рациональности. История философии, как источник философских идей, школа мысли. Специ­фика философского знания и его функции. Об­щие принципы познания мира, общества и человека. Научные, философские и религиозные картины мира.

4

2

2

Тема 2. Восточная философия

Основные этапы исторического развития философской мысли. Становление философии. Древний Восток (Индия, Китай) – колыбель философской мысли. Истоки прафилософского ми­ровоззрения в Древней Индии. Основные черты восточной философской мысли: духовность, религиозность, теоцентричность, консервативность, интерес к целому, интуитивность, космологичность. Философские основания буддизма, ислама и индуизма. Этико-политические идеи конфуцианства. Даосизм и конфуцианство. Проблема человека в традиционных древнекитайских учениях.

Восток-Запад: диалог философских культур. Определение философии, ее интеллектуальная уникальность. Философия как "теоретическая душа культуры". Ее роль в системе исторических форм культуры: своеобразие античной, древнекитайской и древнеиндийской философских традиций.



4

2

3

Тема 3. Античная философия. Исторические типы и направления в философии. Греческая мысль и учения Востока. Истоки и социокультурные основания греческой мысли.

Первые греческие мыслители. "Единое и многое", как основная проблема греческой философии. Элеаты. Атомизм Демокрита. Первые идеи диалектики. Софисты и софистика. Классическая греческая философия. Сократ и сократические школы. Философия Платона и Аристотеля. Эллинистическо-римская философская мысль: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм. Античная философия и научное мышление.



4

2

4

Тема 4. Средневековая философия

Теоцентризм средневековой духовной культуры. Формирование средневековой философии. Философия средневековья – размышления в вере. Вера, как разум сердца. Статус философии и ее особенности в христианстве. Основные направления средневековой философии: Патристика и Августин Блаженный. Схоластическая философия. Фома Аквинский – вершина схоластики. Учение об универсалиях: номинализм и реализм. Специфика схоластического рационального мышления. Гуманистический антропоцентризм эпохи Возрождения. Дости­жения возрожденческой науки и искусства. Гуманизм, как ценностная ориентация новой философии Ренессанса. Гуманизм и антропоцентризм, как ведущие идеи и тенденции эпохи Возрождения. Проблемы реформации религии. Гуманизм и реформация. Зарождение философского сомнения. Актуальность истории философской мысли: платонизма и аристотелизма. Новое естествознание – натурфилософия эпохи Возрождения. Николай Кузанский. Джордано Бруно. Николай Коперник и парадигма гелиоцентризма.

Научные открытия эпохи Возрождения Смысл зарождающейся научной революции. Иоганн Кеплер, Галилео Галилей, Исаак Ньютон и философские основания современной науки. Новая мировоззренческая проблематика в философии. Начало эпохи рас­судочного мышления. Рационализм и социальный прогресс


4

2

5

Тема 5. Становление современной философии Исторические условия и духовные факторы зарождения эпохи разума и просвещения. Новая концепция о человеке как "светиль­ни­ке разума". Рациоцентризм эпохи научной революции. Формирование но­вого типа знания – научно-технического. Соединение математики с ес­тествознанием. Мировоззренческие аспекты но­вой науки. Естественнонаучные предпосылки философии Нового времени. Крупней­шие метафизические построения эпохи.

Ключевые проблемы философии Нового времени – онтология, гносеология, методология. Учения о субстанции. Философия и метод познания.

Фрэнсис Бэкон о естественной философии. Разработка индуктивного метода. Рене Декарт – ученый и философ. Философское обоснование дедуктивного метода. Субъективно-объективная парадигма Р.Декарта. Наука и философия. Рационализм Б. Спинозы и В. Лейбница. Создание критического эмпиризма Т. Гоббсом и Дж. Локком. Философское обоснование единства природы и человека, тела и души, индивида и общества.

Динамика развития концепции "человек – общество", от философии античности к философии Нового времени. Социально-политические и идейно-нравственные истоки эпохи Просвещения. Родоначальники про­светительских учений. Особенности английского, французского, немецкого и русского просвещения. Идеология Просвещения XVIII столетия и прогресс человечества. Философское обоснование просветителями "естественных прав" человека.




4

1

6

Тема 6. Немецкая классическая философия

Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской традиции. Социально-историческая, естественнонаучная и философская интерпретация эпохи. И. Кант и критический поворот западной мысли. Его критика догматизма и скептицизма в философии. Трансцендентальный идеализм Канта, как историческое исследование духовных способностей человека. Активность мышления и принципы конструирования предмета опыта, как попытка обоснования всеобщего характера научного знания. "Вещь в себе" и явление в философии Канта. Паралогизм, антиномии и идеалы чистого разума. Кант о возможностях и границах спекулятивного теоретического разума. Морально-практическая философия Канта. Нравственное доказательство бытия бога. Эмпирическая природа человека и его нравственная сущность. Категорический императив как закон практического разума. Эстетические взгляды Канта. Диалектика Канта.

Философия И.Г. Фихте как изложение "основания" кантианского критицизма. Философия Ф.В. Шеллинга. Трансцендентальная философия и натурфилософия Шеллинга о диалектике природы.

Абсолютный идеализм Г. Гегеля. Диалектика и принцип системности в философии Гегеля. Гегель о тождестве мышления и бытия. Гегель о субстанции-субъекте. Феноменология духа. Новая концепция ло­гики. Учение о бытии, сущности, понятии. Категории и принципы диалектического мышления. Гегелевское понимание истины. Философия при­роды. Философия духа. Философия права, философия истории, философия религии. История философии как развитие и конкретизация содержания философской системы Гегеля. История общества как процесс развития самосознания и осуществления понятия свободы. Абсолютный дух и его ступени движения: искусство, религия, философия. Антропология Гегеля и ее значение для медицины и педагогики.

Л. Фейербах. Материализм Фейербаха. Сведение теологии к антропологии. Человек – единственный, универсальный и высший предмет философии. Антропологический принцип философии Фейербаха. Критика религии как отчуждения родовой сущности человека. Религия любви. Преобразующая критика "как метод реализации философии будущего". Философия и медицина. Распространение диалектических идей в естественнонаучном познании XIX века.


4

1

7

Тема 7. Марксистская философия.

Идейные истоки марксистской философии. Основные черты и особенности марксистской философии.

К. Маркс и Ф. Энгельс о диалектике материального мира и диалектике его познания. Обоснование единства материализма и диалектики. Диалектика как учение о развитии и познании.

Философское осмысление проблемы единства мира. Принцип диалектико-материалистического монизма во взглядах на природу, общество, человека. 1.2.2. Материалистический взгляд на историю человечества. Общественное бытие и общественное сознание. Теория общественно-экономической формации как ступени исторического развития человечества. Влияние материалистической диалектики на развитие мировой философской мысли. 1.2.3.Формы диалектического мышления. Диалектический метод познания как метод восхождения от абстрактного к конкретному. Ленинская теория отражения и современная наука. Принцип единства исторического и логического. Диалектика абсолютной и относительной истины. Взаимосвязь теории и практики. Марксистско-ленинская теория общественного развития.



4

2

8

Тема 8. Западный иррационализм

Смысл и проблемы иррационального в новейшей западной философии. Становление неклассической философии как протест против всеобщей рационализации бытия в машинно-бюрократической цивилизации. Волюнтаризм А. Шопенгауэра. «Мир как воля и представление». Метафизика морали. Освобождение через искусство. Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора. "Моральная диалектика" как средство самоопределения человека. Критика гегелевского рационализма. Вера и подлинная конечная экзис­тенция. Философия жизни – альтернатива философии разума. В. Дильтей и "критика исторического разума». А. Бергсон и творческая эволю­ция. Жизненный порыв. Инстинкт, разум и интуиция. Спиритуализм и ин­туитивизм Бергсона.

Философия Ф. Ницше и ее основной принцип. Переоценка ценностей. "Возвещение" смерти бога. Христианство как порок. Критика мо­рали. Идеал "сверхчеловека" и "воля к власти". Нигилизм, вечное возвра­щение, любовь к року. Мифология культуры и основные идеи философии истории О. Шпен­глера.


4

1

9

Тема 9. Философские альтернативы ХХ в.

Место и роль философии в культуре ХХ века. Философское ис­следование личности, творчества и свободы, жизни и смерти, любви и не­нависти в качестве бытийных феноменов. Появление нового философско­го языка.

Основные направления неклассической философии: религиозно-мистическое, сциентистские, антисциентистские. Позитивизм как попытка философской реанимации эмпиризма. Эмпириокритицизм и неопозитивизм как выражение мировоззренческих и методологических проблем научной революции конца XIX – начала ХХ вв. Позитивистская попытка демаркации науки и ценностей, разделения мировоззренческой и методологической функций философии

Философское открытие бессознательного. Бессознательное и сознательное в человеке. Концепции З. Фрейда, К.Г. Юнга, Э. Фромма. Наука и "жизненный мир". Феноменология Э. Гуссерля и ее влияние на развитие современной гносеологии.

Социально-исторические и духовные основы экзистенциализма. Бытие человека в мире как философская проблема. Экзистенция и свобода, свобода и отчуждение, экзистенция на грани жизни и смерти.

Становление новой философской антропологии ХХ века. Проблемы человеческого бытия в концепциях Хайдеггера, Бубера, Маритена. Человек как носитель добра и зла.

Современная герменевтика. Герменевтика и диалектика. Основные тенденции западной религиозно-философской мысли ХХ века – неосхоластика, неоавгустинизм, диалектическая теология. Теологический вариант психоаналиики. Философская рациональность на рубеже XXI века в поисках новых гуманистических перспектив. Современные модели философского мышления.


4




10

Тема 10. Философия в развитии русской духовности.

Органическая взаимосвязь русской философской мысли с наукой, моралью, искусством, религией. Западное влияние на русскую духовную культуру.

М.В. Ломоносов – первый русский ученый, мыслитель, просветитель. А.Н. Радищев, П.Я. Чаадаев – оригинальные русские мыслители.

Славянофилы у истоков самобытной русской философии. Идея русской соборности. Характерные черты и ключевые вопросы русской философии. Проблема человека в русской философии ХVIII века. Гуманистичес­кая и революционно-демократическая мысль в России (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, М.А. Бакунин и др.). Русская религиозная идеалистическая философия (В. Соловьев, П.А. Флоренский, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев и др.). Идея бо­гочеловечества. Философия всеединства.

Становление и развитие отечественной диалектичес­кой мысли (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин). Специфика философии русского космизма (Н.Ф. Федоров, Э.К. Циолковский, В.И. Вернадский, А.Л. Чижевский и др.). О судьбе русской философии в ХХ веке. Филосо­фы русского зарубежья советского периода о судьбах России и русского народа.


4

1

11

Тема 11. Философское учение о материи и сознании

Учение о бытии. Проблема единства мира в свете современной естественнонаучной парадигмы. Онтология и космология. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Материалистический монизм и философское обоснование единства мира с позиции диалектики. Понятие духа, материи и сознания, пространства, времени и движения. Материя и ее атрибуты. Современные естественнонаучные представления о материи Пространство и время как формы бытия материи. Жизнь как специфическая форма движения материи. Детерминизм и индетерминизм. Движение и развитие, диалектика. Динамические и статистические закономерности. Развитие, его модели и законы. Органическая эволюция на Земле. Онтологический статус земной жизни. Общее, особенное, единичное, качество, количество, мера.

От понятия "душа" к понятию "сознание. Сознание как отражение бытия, субъективный образ объективного мира, совместно приобретенное знание (К. Маркс). Эволюционно-биологические, культурно-ис­торические и социальные предпосылки развития психики. Общественная природа сознания, его коллективность, "собор­ность". Сознание – продукт высокоорганизованной материи мозга (онто­логический аспект), сознание – отражение действительности (гносеологи­ческий аспект).

Сознание – продукт развития биологической и социальной форм движения материи (генетико-социальный аспект). Феноменология сознания: явления, процессы, акты действия, состояния, способности, функции. Сознание и язык. Знание как способ существования сознания. Единство субъективного и объективного в знании. Сознание, самосознание и личность.


4




12

Тема 12. Проблема познания в философии

Познание как предмет философского анализа. Сознание и познание. Познание, творчество, практика. Многообразие форм познания. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Преднаучные, научные и вненаучные формы знания. Обыденное знание и здравый смысл. Познавательные способности человека. Отражение мира в сознании как познание. Творческое “конструирование” знания.Сенсуализм и рационализм. Этапы познания и уровни знания, их диалектичес­кое соотношение. Иррациональное познание: интуиция в медицине. Социальное и гуманитарное познание. Познание и внутренний мир человека.

Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания. Человек как субъект познания. "Существующий объект" и "гносеологический" объект (объект как данность и как рациональная структура). Объекты материальные и идеальные. Объект – предметные отношения. Действительность, мышление, логика и язык. Эпистемология как наука об обосновании знания. Роль знаковых систем и символических форм культуры в по­знании.

Проблема истины. Истина как цель познания. Диалектика истины. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины. Практика как критерий истины. Истина и ценность. Проблема единства истины, добра и красоты. В.С. Соловьев и П.Ф. Флоренский о единстве истины и духовности. Иррациональное познание: интуиция в медицине.

Технические и технологические знания. Методы социального познания. Природа социально-философского познания.



4




13

Тема 13. Проблема человека в философии

Человек как философская проблема. Человек как творец и творение культуры. Идея двойственной природы человека. Человек, общество, культура. Человек и природа. Проблема антропосоциогенеза. Материальные условия и предпосылки возникновения человеческой ступени сознания. Предметно-практическая деятельность как ре­шающий фактор эволюции человека. Производство и его роль в жизни человека. Любовь и творчество в жизнедеятельности человека.

Трактовка человека в научной и философской традициях. Биологизаторский и социологизаторский подходы. Взгляды Гоббса, Декарта, Паскаля, Беркли, Локка и др. Просвещение и новое видение природы человека. Позиции Маркса, Ницше, Фрейда, Фромма и др. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Человек в культурах Востока. Проблема человека в конфуцианстве, даосизме, буддизме, исламе.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.


2




14

Тема 14. Философия общества

Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Пути понимания природы общества. История социально-фило­софских концепций. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Натуралистические концепции общества. Взаимодействие природы и общества. Понятие о цивилизации как типе общественного порядка. Идея первичности общества по отношению к личности. Гражданское общество. Соци­альное пространство и время. Социальные общности и объединения, соци­альные институты. Личность, общество, государство. Роль личности и государства в развитии общества.

Человек в системе социальных связей. Проблема элемента социальной системы. Социальные отношения и их разновидности. Социальная дифференциация и интеграция. Социальная коммуникация, ее средства и формы. Структура общества. Природа макросоциальных единиц – классы, нации. Понятие социальной стратификации, ее принципы. Этногенез и культура. Доцивилизационные этносы – род и племя. Народность. Нация – новоевропейская форма этнической общности.

Понятие общественно-эконо­мической формации и способа производства. Культура и цивилизация. Цивилизация как социокультурное образование. Культура Запада, Востока, России как исторически сложившиеся типы. Своеобразие основ и путей развития культур Запада и Востока. Их взаимодействие и взаимовлияние.

Философия истории. Функционирование и развитие общества. История как действительность общественной жизни. Проблема начала человеческой истории. Становление цивилизации. Концепции многообразия цивилизаций и культур (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, П. Сорокин, А. Тойнби, К. Ясперс, Э. Тейлор, Л.Н. Гумилев и др.). Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Смысл жизни и деятельности человека. Исторический прогресс. Проблема смысла и "конца истории". Философия религии. Философия культуры.


2




15

Тема 15. Философия науки, техники и медицины.

Историческая взаимосвязь философских и научных знаний. Роль философии в формировании понятийного аппарата, методов, логики научного познания.

Наука как система знаний, как процесс построения но­вого знания, как особая область культуры. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Взаимодействие науки с другими формами познания мира. Индивидуальное познание и личностное знание. Общие модели историографии науки. Неопозитивизм. К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, И. Фейербенд.

Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Дифференциация и интеграция в науке Структура научного знания. Средства и методы эмпирического знания. Становление научной теории и рост научного знания. Анализ и синтез, классификация, индукция и дедукция, обобщение, идеализация как главные моменты становления научной теории. Гипотеза. Формализация и математизация знания. Мысленный эксперимент и тео­ретическое моделирование. Компьютеризация науки.

Союз философии и медицины. Философско-методологические основания медицины. Философско-этические проблемы в медицине (биоэтика).

Наука и техника. Философия техники как область современной философии. Сущность технического подхода и его отличие от научного. Различие естественного и технического. Виртуальная реальность и ее философская интерпретация. Проблема технической реальности. Традиционная и техногенная цивилизация. Технократизм и гуманизм. Место техники в духовной культуре. Этика и техника.

Проблемы научно-технического развития. Изменения в социальном положении науки и техники в ХХ веке. Смена ценностных ориентаций и проблема гуманизации науки и техники. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.



1














Итого




52

14

Каталог: upload -> oopnp -> 060108%20%D4%E0%F0%EC -> %D0%E0%E1%EE%F7%E8%E5%20%EF%F0%EE%E3%F0%E0%EC%EC%FB%20%E4%E8%F1%F6%E8%EF%EB%E8%ED
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине фд. 01 Инженерная психология по специальности п рикладная информатика (в экономике)
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине б транспортная психология по направлению подготовки бакалавров 190700. 62 Технология транспортных процессов по профилю подготовки
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине дс. 01. 02 Технология социальной работы (наименование дисциплины) по специальности
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 14. Психиатрия и наркология по специальности
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 09 Организационное поведение
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине г c э. В. 03 Этика менеджмента по специальности
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине В. В основы психосоматики по специальности 060101. 65 Лечебное дело
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине В. В тренинг общения по направлению подготовки бакалавров 100100. 82 Сервис по профилю подготовки
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 07 Психология и педагогика
%D0%E0%E1%EE%F7%E8%E5%20%EF%F0%EE%E3%F0%E0%EC%EC%FB%20%E4%E8%F1%F6%E8%EF%EB%E8%ED -> Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 07 Психология по специальности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница