Рабочая программа по дисциплине Философия по специальности



страница3/4
Дата15.05.2016
Размер0.51 Mb.
#12813
ТипРабочая программа
1   2   3   4

3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах




№ занятия

Наименование темы и содержание практического занятия

Раздел, тема дисциплины

Объём часов ОФО

Объём часов ЗФО

1

Семинар 1.

Предмет философии. Место и роль философии в культуре.

Возникновение философской рациональ­ности как преодоление мифа.

Специфика ка­тего­рий, законов, принципов и методов философии.

Формы философской ра­циональности – диалектика, метафизика, герменевтика. Структура философского знания.

Об­щие принципы познания мира, общества и человека. Научные, философские и религиозные картины мира.


Тема 1. Философия, ее предмет и место в системе культуры


4

1

2

Семинар 2.

Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития.

Древний Восток (Индия, Китай) – колыбель философской мысли.

Основные черты восточной философской мысли: духовность, религиозность, теоцентричность, консервативность, интерес к целому, интуитивность, космологичность.

Философские основания буддизма, ислама и индуизма.

Этико-политические идеи конфуцианства. Даосизм и конфуцианство.


Тема 2. Восточная философия

Древний Восток (Индия, Китай) – колыбель философской мысли. Истоки протофилософского ми­ровоззрения в Древней Индии


4

1

3

Семинар 3.

Греческая мысль и учения Востока. Истоки и социокультурные основания греческой мысли. Первые греческие мыслители. "Единое и многое", как основная проблема греческой философии. Элеаты. Атомизм Демокрита. Первые идеи диалектики. Софисты и софистикаКлассическая греческая философия. Сократ и сократические школы. Философия Платона и Аристотеля. Эллинистическо-римская философская мысль: эпикуреизм, стоицизм, неоплатонизм. Античная философия и научное мышление.



Тема 3. Античная философия. Греческая мысль и учения Востока. Истоки и социокультурные основания греческой мысли.


4

1

4

Семинар 4.

Теоцентризм средневековой духовной культуры.

Формирование средневековой философии.

Философия средневековья – размышления в вере. Вера, как разум сердца. Статус философии и ее особенности в христианстве.

Основные направления средневековой философии: Патристика и Августин Блаженный. Схоластическая философия.

Фома Аквинский – вершина схоластики. Учение об универсалиях: номинализм и реализм. Специфика схоластического рационального мышления.

Гуманистический антропоцентризм эпохи Возрождения. Гуманизм как ценностная ориентация новой философии Ренессанса.

Зарождение философского сомнения. Актуальность истории философской мысли: платонизма и аристотелизма. Новое естествознание – натурфилософия эпохи Возрождения. Научные открытия эпохи Возрождения Смысл зарождающейся научной революции. Иоганн Кеплер, Галилео Галилей, Исаак Ньютон и философские основания современной науки.



Тема 4. Философия средневековья и эпохи философия Возрождения

4

1

5

Семинар 5.

Рациоцентризм эпохи научной революции. Формирование но­вого типа знания – научно-технического. Соединение математики с ес­тествознанием. Естественнонаучные предпосылки философии Нового времени.

Учения о субстанции. Философия и метод познания.Фрэнсис Бэкон о естественной философии. Разработка индуктивного метода. Рене Декарт – ученый и философ. Философское обоснование дедуктивного метода. Рационализм Б. Спинозы и В. Лейбница. Создание критического эмпиризма Т. Гоббсом и Дж. Локком. Философское обоснование единства природы и человека, тела и души, индивида и общества.

Динамика развития концепции "человек – общество", от философии античности к философии.



Тема 5. Философия Нового времени. Исторические условия и духовные факторы зарождения эпохи разума и просвещения.


4

1

6

Семинар 6.

Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской традиции. И. Кант и критический поворот западной мысли. Его критика догматизма и скептицизма в философии.

Философия И.Г. Фихте как изложение "основания" кантианского критицизма.

Философия Ф.В. Шеллинга.

Абсолютный идеализм Г. Гегеля. Диалектика и принцип системности в философии Гегеля.

Философия при­роды. Философия духа. Философия права, философия истории, философия религии.

Материализм Фейербаха.


Тема 6. Немецкая классическая философия. Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской традиции. Социально-историческая, естественнонаучная и философская интерпретация.


4

1

7

Семинар 7.

Основные черты и особенности марксистской философии.

К. Маркс и Ф. Энгельс о диалектике материального мира и диалектике его познания. Диалектика как учение о развитии и познании.Философское осмысление проблемы единства мира.

Принцип диалектико-материалистического монизма во взглядах на природу, общество, человека. Материалистический взгляд на историю человечества. Общественное бытие и общественное сознание. Теория общественно-экономической формации как ступени исторического развития человечества. Марксистско-ленинская теория общественного развития.



Тема 7. Марксистская философия.

Идейные истоки марксистской философии. Основные черты и особенности марксистской философии.


4

1

8

Семинар 8.

Смысл и проблемы иррационального в новейшей западной философии.

Становление неклассической философии как протест против всеобщей рационализации бытия в машинно-бюрократической цивилизации. Волюнтаризм А. Шопенгауэра. «Мир как воля и представление».

Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора.

Философия жизни – альтернатива философии разума. В. Дильтей и "критика исторического разума». А. Бергсон и творческая эволю­ция. Жизненный порыв

Философия Ф. Ницше и ее основной принцип. Идеал "сверхчеловека" и "воля к власти". Мифология культуры и основные идеи философии истории О. Шпен­глера.



Тема 8. Западный иррационализм. Смысл и проблемы иррационального в новейшей западной философии. Становление неклассической философии как протест против всеобщей рационализации бытия в машинно-бюрократической цивилизации.


4

1

Итого

Семинар 9.

Место и роль философии в культуре ХХ века.

Философское ис­следование личности, творчества и свободы, жизни и смерти, любви и не­нависти в качестве бытийных феноменов.

Основные направления неклассической философии: религиозно-мистическое, сциентистские, антисциентистские.

Позитивизм как попытка философской реанимации эмпиризма.

Эмпириокритицизм и неопозитивизм как выражение мировоззренческих и методологических проблем научной революции конца XIX – начала ХХ вв.

Бессознательное и сознательное в человеке. Концепции З. Фрейда, К.Г. Юнга, Э. Фромма.

Наука и "жизненный мир". Феноменология Э. Гуссерля и ее влияние на развитие современной гносеологии.

Становление новой философской антропологии ХХ века. Проблемы человеческого бытия в концепциях Хайдеггера, Бубера, Маритена. Человек как носитель добра и зла.

Современная герменевтика.

Философская рациональность на рубеже XXI века в поисках новых гуманистических перспектив.

Современные модели философского мышления.



Тема 9. Философские альтернативы ХХ в. Место и роль философии в культуре ХХ в

4

1




Семинар 10.

Органическая взаимосвязь русской философской мысли с наукой, моралью, искусством, религией.

Славянофилы у истоков самобытной русской философии.

Идея русской соборности. Характерные черты и ключевые вопросы русской философии.

Проблема человека в русской философии ХVIII века.

Гуманистичес­кая и революционно-демократическая мысль в России (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, М.А. Бакунин и др.). Русская религиозная идеалистическая философия (В. Соловьев, П.А. Флоренский, С.Н. Булгаков, Н.А. Бердяев и др.).

Становление и развитие отечественной диалектичес­кой мысли (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин).

Специфика философии русского космизма (Н.Ф. Федоров, Э.К. Циолковский, В.И. Вернадский, А.Л. Чижевский и др.).

Филосо­фы русского зарубежья советского периода о судьбах России и русского народа.


Тема 10. Философия в развитии русской духовности. Специфические особенности русской духовности. Исторический путь философской мысли в России.


4

1




Семинар 11.

Учение о бытии. Проблема единства мира в свете современной естественнонаучной парадигмы.

Онтология и космология. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия.

Материалистический монизм и философское обоснование единства мира с позиции диалектики.

Понятия материального и идеального. Материя и ее атрибуты. Современные естественнонаучные представления о материи

Пространство и время как формы бытия материи. Движение как важнейший атрибут материи. Неразрывное единство материи в ее движении, пространстве и времени.

Детерминизм и индетерминизм. Всеобщее как выражение бесконечной взаимосвязи явлений и предметов мира.

Движение и развитие, диалектика.

Динамические и статистические закономерности.

Сознание – продукт развития биологической и социальной форм движения материи (генетико-социальный аспект).

Сознание и язык. Знание как способ существования сознания. Единство субъективного и объективного в знании. Сознание, самосознание и личность.


Тема 11. Философское учение о материи и сознании. Проблема единства мира в свете современной естественнонаучной парадигмы. Онтология и космология


4

1




Тема 12. Познание как предмет философского анализа. Сознание и познание. Отражение мира в сознании как познание. Познание, творчество, практика. Многообразие форм познания. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Иррациональное познание: интуиция в медицине. Творческое “конструирование” знания. Преднаучные, научные и вненаучные формы знания. Обыденное знание и здравый смысл.

Действительность, мышление, логика и язык. Эпистемология как наука об обосновании знания. Роль знаковых систем и символических форм культуры в по­знании.

Проблема истины. Истина как цель познания. Диалектика истины. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины. Практика как критерий истины

Тема 12. Проблема познания в философии Познание как предмет философского анализа. Человек как субъект познания


4

1




Семинар 13. Человек как философская проблема. Человек как творец и творение культуры. Идея двойственной природы человека. Человек, общество, культура. Человек и природа. Проблема антропосоциогенеза. Материальные условия и предпосылки возникновения человеческой ступени сознания. Производство и его роль в жизни человека. Любовь и творчество в жизнедеятельности человека.

Трактовка человека в научной и философской традициях. Биологизаторский и социологизаторский подходы. Просвещение и новое видение природы человека. Позиции Маркса, Ницше, Фрейда, Фромма и др. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Человек в культурах Востока. Проблема человека в конфуцианстве, даосизме, буддизме, исламе.



Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Тема 13. Проблема человека в философии. Человек как философская проблема. Идея двойственной природы человека. Проблема антропосоциогенеза Проблема человека в философии


3

1




Семинар 14. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Пути понимания природы общества. История социально-фило­софских концепций. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Натуралистические концепции общества. Взаимодействие природы и общества. Понятие о цивилизации как типе общественного порядка. Гражданское общество. Соци­альное пространство и время. Социальные общности и объединения, соци­альные институты. Личность, общество, государство. Роль личности и государства в развитии общества.

Человек в системе социальных связей. Проблема элемента социальной системы. Социальные отношения и их разновидности. Социальная дифференциация и интеграция. Социальная коммуникация, ее средства и формы. Структура общества. Природа макросоциальных единиц – классы, нации. Понятие социальной стратификации, ее принципы. Этногенез и культура. Доцивилизационные этносы – род и племя. Народность. Нация – новоевропейская форма этнической общности.

Философия истории. Функционирование и развитие общества. История как действительность общественной жизни. Проблема начала человеческой истории. Становление цивилизации. Концепции многообразия цивилизаций и культур (Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, П. Сорокин, А. Тойнби, К. Ясперс, Э. Тейлор, Л.Н. Гумилев и др.). Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Смысл жизни и деятельности человека. Исторический прогресс. Проблема смысла и "конца истории". Философия религии. Философия культуры.



Тема 14. Философия общества. Пути понимания природы общества. История социально-философских концепций. Натуралистические концепции общества. Взаимодействие природы и общества.


1

1




Семинар 15.

Роль философии в формировании понятийного аппарата, методов, логики научного познания.

Наука как система знаний, как процесс построения но­вого знания, как особая область культуры.

Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы.

Неопозитивизм. К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, И. Фейербенд.



Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности.

Средства и методы эмпирического знания. Становление научной теории и рост научного знания. Анализ и синтез, классификация, индукция и дедукция, обобщение, идеализация как главные моменты становления научной теории. Гипотеза. Формализация и математизация знания. Мысленный эксперимент и теоретическое моделирование. Компьютеризация науки.



Наука и техника. Фи­лософский смысл проблемы "человек – техника".

Виртуальная реальность и ее философская интерпретация. Проблема технической реальности. Традиционная и техногенная цивилизация. Технократизм и гуманизм.

Философия техники М. Хайдеггера. Техника и природа. Проблемы технического прогресса. Особенности технического знания. Структура и функционирование технической теории, ее формирование и развитие. Место техники в духовной культуре. Этика и техника. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Взаимодействие науки с другими формами познания мира. Индивидуальное познание и личностное знание. Общие модели историографии науки. Неопозитивизм. К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, И. Фейербенд.

Союз философии и медицины. Философско-методологические основания медицины. Философско-этические проблемы в медицине (биоэтика).


Тема 15. Философия науки и техники. Историческая взаимосвязь философских и научных знаний. Роль философии в формировании понятийного аппарата, методов, логики научного познания.


1













53

14


Каталог: upload -> oopnp -> 060108%20%D4%E0%F0%EC -> %D0%E0%E1%EE%F7%E8%E5%20%EF%F0%EE%E3%F0%E0%EC%EC%FB%20%E4%E8%F1%F6%E8%EF%EB%E8%ED
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине фд. 01 Инженерная психология по специальности п рикладная информатика (в экономике)
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине б транспортная психология по направлению подготовки бакалавров 190700. 62 Технология транспортных процессов по профилю подготовки
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине дс. 01. 02 Технология социальной работы (наименование дисциплины) по специальности
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 14. Психиатрия и наркология по специальности
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 09 Организационное поведение
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине г c э. В. 03 Этика менеджмента по специальности
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине В. В основы психосоматики по специальности 060101. 65 Лечебное дело
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине В. В тренинг общения по направлению подготовки бакалавров 100100. 82 Сервис по профилю подготовки
oopnp -> Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 07 Психология и педагогика
%D0%E0%E1%EE%F7%E8%E5%20%EF%F0%EE%E3%F0%E0%EC%EC%FB%20%E4%E8%F1%F6%E8%EF%EB%E8%ED -> Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 07 Психология по специальности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2023
обратиться к администрации

    Главная страница