Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
|
|
Раздел ПМ 1. Применение правовых основ в социальной работе с пожилыми и инвалидами.
|
84
|
|
МДК 01.01. Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с пожилыми и инвалидами.
|
|
56
|
Тема 1.1. Государственная социальная политика РФ в отношении пожилых и инвалидов.
|
Содержание
|
2
|
1.
|
Сущность государственной социальной политики РФ в отношении пожилых и инвалидов. Ее основные задачи и принципы. Механизмы реализации государственной социальной политики РФ в отношении пожилых и инвалидов.
|
1-2
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
Практические занятия
|
-
|
Тема 1.2. Особенности системы социального обеспечения и социального обслуживания пожилых и инвалидов.
|
Содержание
|
6
|
1.
|
Понятие и функции социального обеспечения. Международные и российские источники права социального обеспечения пожилых и инвалидов. Субъекты и объекты правоотношений по социальному обеспечению. Особенности региональной системы социального обеспечения пожилых и инвалидов.
|
2
|
2
|
Социальное обслуживание как элемент государственной системы социального обеспечения.
Право пожилых и инвалидов на социальное обслуживание. Формы социального обслуживания пожилых и инвалидов, гарантированные законодательством России. Перечень социальных услуг для пожилых и инвалидов, предусмотренных федеральным перечнем гарантированных государством социальных услуг. Условия оказания бесплатной и платной социальной помощи.
Право на ритуальные услуги.
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
Практическое занятие
|
6
|
1.
|
Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение.
|
Тема 1.3. Пенсионное обеспечение пожилых и инвалидов в РФ.
|
Содержание
|
4
|
2
|
1.
|
Общая характеристика современной системы пенсионного обеспечения пожилых и инвалидов. Виды пенсий, предусмотренные российским законодательством для пожилых и инвалидов.
Право пожилых и инвалидов на получение пенсии. Условия назначения и порядок выплаты пенсий пожилым и инвалидам.
|
Лабораторные работы
|
-
|
Практическое занятие
|
6
|
1.
|
Определение права пожилых и инвалидов на пенсионное обеспечение.
|
Тема 1.4. Правовая база назначения и предоставления льгот и пособий пожилым и инвалидам.
|
Содержание
|
6
|
2
|
1.
|
Общая характеристика системы льгот для пожилых и инвалидов. Виды льгот, предоставляемые государством пожилым инвалидам: социальные, жилищные, налоговые, транспортные и др. Основные федеральные, региональные, муниципальные законодательные акты, гарантирующие пожилым и инвалидам льготы.
Порядок предоставления льгот пожилым и инвалидам. Возможности замены льгот денежными компенсациями.
Виды пособий, предоставляемые государством пожилым и инвалидам.
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
Практическое занятие
|
4
|
1.
|
Определение права пожилых и инвалидов на льготы и пособия.
|
Тема 1.5. Основные нормы права, регулирующие медико-социальную помощь пожилым и инвалидам.
|
Содержание
|
4
|
2
|
1.
|
Виды медико-социальной помощи пожилым и инвалидам, гарантированные государством. Обеспечение лекарственными средствами, санаторно-курортным лечением и изделиями медицинского назначения пожилых и инвалидов. Протезно-ортопедическая помощь.
Нормативно-правовая база определяющая степень утраты трудоспособности и сроки переосвидетельствования.
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
Практическое занятие
|
6
|
1.
|
Определение права пожилых и инвалидов на различные виды медико-социальной помощи.
|
Тема 1.6. Особенности иных прав пожилых и инвалидов в РФ.
|
Содержание
|
6
|
2
|
1.
|
Особенности трудового законодательства, определяющего права пожилых и инвалидов на труд. Признание инвалида безработным.
Особенности гражданского и семейного права, регулирующего отношения, связанные с пожилыми и инвалидами: правила наследования, право на алименты и т.д.
Особенности жилищного законодательства в отношении пожилых и инвалидов: нормы обеспечения инвалидов жилой площадью, право инвалидов на дополнительную жилую площадь, особенности оборудования жилого помещения для инвалидов и т.д.
|
Лабораторные работы
|
-
|
Практическое занятие
|
|
|
-
Права инвалидов и пожилых, определенные трудовым, жилищным и иным законодательством.
|
6
|
|
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.
|
28
|
|
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
1. Основные источники норм права, определяющие комплекс мер по социальному обслуживанию пожилых и инвалидов.
2. Основные международные правовые акты, регулирующие отношения по социальному обеспечению.
3. Региональные и локальные нормативные акты, регулирующие социальное обеспечение пожилых и инвалидов.
4. Обязательное пенсионное страхование.
5. Индивидуальный (персонифицированный) учет в системе обязательного пенсионного страхования.
6. Государственные национальные стандарты социального обслуживания населения.
7. Назначение, перерасчет, индексация трудовых пенсий.
8. Компенсационные выплаты по системе социального обеспечения пожилым и инвалидам.
9. Порядок осуществления медико-социальной экспертизы.
|
|
|
Учебная практика
Виды работ:
1. Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение.
2. Определение права пожилых и инвалидов на пенсионное обеспечение.
3. Определение права пожилых и инвалидов на льготы.
4. Определение права пожилых и инвалидов на различные виды медико-социальной помощи.
|
18
|
|
|
|
|
Раздел ПМ 2 Применение основ психологии и андрагогики в социальной работе с лицами пожилого возраста и инвалидами
|
|
|
МДК.01.02.
Психология и андрагогика лиц пожилого возраста и инвалидов
|
|
|
Тема 1.1. Психология лиц пожилого возраста
|
Содержание
|
9
|
1.
|
Введение. Место старости в онтогенезе человека. Старость как биосоциопсихологическое явление. Актуальность исследования геронтопсихологических проблем. Возрастные границы между пожилым, старческим и долгожительским возрастом. Календарный, биологический и психологический возраст. Естественное, замедленное и преждевременное старение, их краткая характеристика.
|
1
|
2.
|
Теории старения и старости. Старость как биологическая, социальная и когнитивная проблема. Комплексные теории старения.
|
2
|
3.
|
Личностные кризисы в старости. Возрастные кризисы, их характеристика. Выход на пенсию как кризисный период. Последний возрастной кризис. Возрастные задачи развития в период старости.
|
3
|
4.
|
Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в старости. Социальная ситуация развития и ведущий вид деятельности в пожилом, предпенсионном возрасте, в период выхода на пенсию, в период собственно старости, в период долгожительства.
|
2
|
5.
|
Личностные особенности в старости. Мотивационно – потребностная сфера в старости. Основные типы личностных черт в старости. Позитивные, психологически благополучные типы старости. Отрицательные типы развития в старости.
|
2
|
6.
|
Социально – психологические проблемы старения. Семейные отношения в старости. Отношения с детьми и внуками. Проблема одиночества.
|
3
|
7.
|
Медико – социальные проблемы пожилых людей. Возрастные изменения психики в старости. Нервно – психические заболевания в позднем возрасте, их краткая характеристика.
|
3
|
8.
|
Познавательная сфера в период старения. Возрастные особенности памяти, внимания, мышления.
|
2
|
9.
|
Психотерапевтические методы мотивирования жизненной активности в пожилом возрасте. Краткая характеристика методов мотивирования жизненной активности пожилых. Оценка эффективности психотехнологий в социальной работе.
|
|
Лабораторные работы
|
|
|
Практические занятия
|
10
|
1.
|
Психодиагностика индивидуальных особенностей людей пожилого возраста.
|
2
|
Выявление отношения к пожилым людям.
|
3
|
Диагностика психосоциального статуса пожилых людей.
|
4
|
Определение объема внимания.
|
5
|
Определение переключения внимания.
|
6
|
Определение краткосрочной механической памяти.
|
7
|
Определение краткосрочной словесной логической памяти.
|
8
|
Изучение продуктивности внимания.
|
9
|
Психогимнастические упражнения для пожилых людей.
|
Тема 1.2. Специфика социально – психологического статуса и проблем инвалидов
|
Содержание
|
6
|
1.
|
Виды инвалидности. Модели инвалидности. Инвалидность. Краткая характеристика видов инвалидности. Медицинская, социальная и политико – правовая модели инвалидности.
|
2
|
2.
|
Психологические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психологические особенности лиц с дефектами опорно – двигательного аппарата. Психологические особенности лиц с нарушением зрения с слуха.
|
3
|
3.
|
Инвалидность как медико – социальная проблема. Категории жизнедеятельности. Их виды. Критерии социальной недостаточности.
|
2
|
4.
|
Возраст и время наступления инвалидности – базовые факторы социально – психологических проблем инвалидов. Причины социальной недостаточности инвалидов. Психологические особенности детей – инвалидов. Социально – психологические проблемы инвалидов детства. Морально – этические установки, характерные для инвалидов.
|
3
|
5.
|
Социально – психологические проблемы инвалидов. Физическая, информационная, трудовая, эмоциональная изоляция, их последствия. Последствия нарушения социальных контактов.
|
2
|
Лабораторные работы
|
|
|
Практические занятия
|
4
|
1.
|
Социально – психологические проблемы инвалидов.
|
|
2
|
Методы диагностики и исследования эмоциональной сферы взрослого
|
|
3
|
Проблемы отношения общества к инвалидам.
|
Тема 1.3. Основы андрагогики
|
Содержание
|
9
|
1.
|
Общие основы андрагогики. Становление андрагогики. Взаимосвязь психологии и андрагогики. Основы и содержание образования взрослых. Инновации в образовании взрослых.
|
1
|
2.
|
Профессионально – личностные требования к андрагогу. Роль андрагога в современном обществе. Андрагог как субъект профессиональной деятельности. Модель деятельности преподавателя – андрагога. Тьютор – андрагог.
|
2
|
3.
|
Особенности взрослых обучающихся. Социальные и психо – физиологические особенности взрослых обучающихся. Психологическая поддержка взрослых в обучении. Влияние возраста на учебные способности. Проблемы пожилых обучающихся. Проблемы профессионального образования инвалидов.
|
3
|
4.
|
Воспитание взрослых. Концепции и принципы воспитания взрослых. Самовоспитание и перевоспитание взрослых инвалидов и пожилых людей. Практическая психология в воспитании взрослых. Методы воспитания.
|
3
|
5.
|
Дидактика взрослых. Основы дидактики взрослых. Психологические механизмы обучения взрослых. Содержание и методы обучения взрослых. Формы организации обучения взрослых. Диагностика качества обучения взрослых. Технологии обучения взрослых.
|
2
|
Лабораторные работы
|
|
|
1.
|
|
Практические занятия
|
10
|
1.
|
Особенности образования пожилых людей.
|
2.
|
Роль андрагога в современном обществе.
|
3.
|
Проблемы взрослых обучающихся.
|
4.
|
Диагностика в воспитании взрослых.
|
5.
|
Организационно – деятельностная модель процесса обучения взрослых.
|
6.
|
Организация андрагогического процесса.
|
7.
|
Методы обучения взрослых.
|
8.
|
Формы организации обучения взрослых.
|
9.
|
Технологии обучения взрослых.
|
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной методической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Написание докладов, рефератов. Составление компьютерных презентаций.
Составление таблиц, способствующих систематизации материала. Составление логических схем для систематизации материала. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
|
24
|
|
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Особенности ухода за инвалидами. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка- инвалида. Особенности обучения и воспитания пожилых и инвалидов. Отношение к старости в разных культурах (русской, западноевропейской, восточной). Признаки психического старения. Психодиагностика возрастных изменений личности. Долголетие и жизнеспособность в пожилом и старческом возрасте. Проблема одиночества. Социально-педагогический патронаж. Психологические основы социальной работы. Социально-психологические особенности семей с нетрудоспособными членами.
|
|
|
Учебная практика
Виды работ:
диагностика трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС;
создание необходимого психологического климата для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим условиям жизни и их реабилитации;
Выявление психологических особенностей личности пожилого человека и инвалида.
Составление психологической характеристики личности пожилого человека и инвалида.
|
9
|
|
Раздел ПМ 3. Применение технологий социальной работе с лицами пожилого возраста и инвалидами.
|
84
|
|
МДК 01.03. Технологии социальной работы с пожилыми и инвалидами.
|
22
|
|
Тема 1.1. Целеполагание и задачи социальной работы с пожилыми и инвалидами.
|
Содержание
|
|
|
1.
|
Место в обществе пожилых и инвалидов. Цели и задачи общества по отношению к пожилым и инвалидам. Перспективы изменения отношения общества к пожилым и инвалидам. Социокультурный стереотип. Философия независимой жизни.
|
2
|
|
Тема 1.2. Основные формы и виды социальной работы с пожилыми и инвалидами.
|
Содержание
|
4
|
|
1.
|
Социальная реабилитация и социальная адаптация. Социофункциональные ресурсы.
|
|
|
2.
|
Традиционные формы социального обслуживания пожилых и инвалидов. Срочное социальное обслуживание. Социальное обслуживание на дому. Стационарное социальное обслуживание.
|
|
|
3.
|
Современные виды социальной работы с пожилыми и инвалидами на территории их проживания. Территориальная социальная работа. Социальная профилактика. Социальная диспансеризация. Социальное сопровождение. Социально-консультативная помощь. Социальное консультирование. Социальная абилитация.
|
|
|
Тема 1.3. Основные направления и подходы в социальной работе с пожилыми и инвалидами.
|
Содержание
|
6
|
|
1.
|
Сходство и специфика направлений и подходов социальной работы с пожилыми и инвалидами.
|
|
|
2.
|
Социальная диагностика. Сбор информации. Составление анализа. Анализ социального фона. Классификация социальных диагнозов.
|
|
|
3.
|
Понятие «внедрение». Способы внедрения. Социальная терапия.
|
|
|
4.
|
Индивидуальная и групповая социальная работа. Формы работы. Направления. Виды.
|
|
|
Практические работы
|
8
|
|
Методы диагностики в социальной работе с пожилыми и инвалидами.
|
|
|
Социальная диагностика в ситуации пожилых и инвалидов
|
|
|
Раздел 2. Особенности социальной работы с пожилыми и инвалидами
|
34
|
|
Тема 1.4. Основные технологии социальной работы с лицами пожилого возраста.
|
Содержание
|
7
|
|
1.
|
Социальная терапия при индивидуальной работе с пожилыми людьми. Социальная профилактика пожилых людей.
|
|
|
2.
|
Социальные программы гериатрического направления. Реализация идей культуры старения в социальных программах для пожилых людей. Лица пожилого возраста в системе поколенческих общностей. Программы активного старения.
|
|
|
Практические работы
|
5
|
|
Использование технологий в социальной работе с пожилыми.
|
|
|
Тема 1.5. Основные технологии социальной работы с инвалидами.
|
Содержание
|
9
|
|
1.
|
Особенности технологического процесса социальной работы с инвалидами. Методология социальной терапии. Социальная реабилитация. Образовательная и социокультурная деятельность как средство реабилитации инвалидов.
|
|
|
2.
|
Специальные методы психолого-социальной адаптации инвалидов. Комната психологической разгрузки. Музыкотерапия. Маскотерапия. Окупациольная терапия. Формирование трудовых умений и навыков. Формирование личности на основе развития трудовых и поведенческих навыков. Психолого-педагогическое сопровождение семей инвалидов.
|
|
|
3.
|
Частное технологии территориальной социальной работы с инвалидами. Социально-терапевтическая работа с родительскими организациями, с общественными организациями инвалидов. Социально-терапевтическая работа с инвалидами в территориальных реабилитационных службах. Социально-трудовая подготовка инвалидов, проживающих в семьях.
|
|
|
4
|
Центры независимой жизни – инновационная технология социальной работы с инвалидами. Виды деятельности. Виды услуг. Проекты поддержки инвалидов.
|
|
|
|
Практические работы
|
5
|
|
|
Использование технологий в социальной работе с инвалидами.
|
|
|
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной методической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Написание докладов, рефератов.
Составление компьютерных презентаций.
Составление таблиц, способствующих систематизации материала.
Составление логических схем для систематизации материала.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите Изучение методик диагностики и исследований в социальной работе.
Составление программы социальной диагностики.
Изучение национальных стандартов РФ по социальному обслуживанию населения.
|
28
|
|
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Игровые технологии в социальной работе. Социальная терапия в работе с инвалидами. Технологии социального консультирования: проектное консультирование, прогностическое консультирование, рефлексивное консультирование. Социально-средовая ориентация. Организация и проведение социальных тренингов.
|
|
|
Учебная практика
Виды работ
иметь практический опыт:
диагностики трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС;
координации работы по социально-бытовому обслуживанию клиента;
составление индивидуальных социально-диагностических карт.
сбор информации в социальной работе: опрос, наблюдение, работа с документацией.
|
18
|
|
Раздел ПМ 4. Осуществление патроната пожилых и инвалидов
|
|
|
МДК 01.04. Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов.
|
|
48
|
|
Тема 4.1. Пожилые люди в современном обществе.
|
Содержание
|
|
|
1.
|
Постарение населения как социально-демографический процесс общества.
Роль и место пожилых людей и инвалидов в современном обществе. Социальное положение пожилых людей в обществе.
Пожилой человек в семье. Типология пожилой семьи. Особенности семейного статуса пожилого человека . Социальное одиночество .
|
2
|
|
2.
|
Изменение социального статуса в зависимости от возрастной категории. Взаимоотношение пожилых людей и инвалидов с представителями других возрастных групп. Перспективы изменения отношения общества к пожилым людям и инвалидам.
|
|
Практическое занятие
|
2
|
|
1.
|
Сравнительный анализ отношения государства и общества к пожилым и старым людям в России и за рубежом.
|
|
Тема 4.2. Медико-социальные аспекты старения.
|
Содержание
|
6
|
|
1.
|
Старость и старение. Факторы, влияющие на ускорение процесса старения.
Общие механизмы старения. Возрастные изменения различных органов и систем организма. Определение степени подвижности и объема самообслуживания пожилого человека.
|
|
|
2.
|
Снижение работоспособности и переносимости физических нагрузок. Трудовая деятельность в пожилом возрасте. Медико-социальные проблемы людей пожилого и старческого возраста .Деятельность социального работника по выявлению медико-социальных проблем пожилого человека.
|
|
|
3.
|
Особенности ухода за пожилыми людьми. Особенности течения заболеваний у лиц пожилого и старческого возраста. Предупреждение травм и несчастных случаев.
|
|
|
4.
|
Основные принципы здорового и вкусного питания пожилых людей. Режим питания . Организация питания и кормление больных пожилых людей. Опасность генетически модифицированных продуктов в питании. Продукты из группы риска, последствия их использования.
|
|
|
5.
|
Физическая культура и физическая активность в пожилом возрасте. Физкультурно – оздоровительные занятия, их дозировка, соответствующая состоянию здоровья, возрасту, полу, условиям труда и быта.
|
|
|
6.
|
Счастливая старость и успешное старение. Досуг людей пожилого возраста. Учреждения общественного досуга. Приобщение к религии людей пожилого возраста.
|
|
|
Практическое занятие
|
8
|
|
1.
|
Диагностика медико-социальных проблем пожилого человека.
|
|
|
2.
|
Составление социальной истории.
|
|
|
3.
|
Диагностика индивидуальных особенностей людей пожилого возраста.
|
|
|
4.
|
Гигиеническая оценка жилых помещений пожилых людей.
|
|
|
5.
|
Изучение основных принципов лечебного питания.
|
|
|
6.
|
Гигиеническая оценка рациона питания пожилых людей.
|
|
|
7.
|
Составление меню для пожилых людей.
|
|
|
8.
|
Составление комплекса физических упражнений для различных мышечных групп в положении сидя , лежа , стоя.
|
|
|
9.
|
Изучение комплекса физических упражнений способствующих устойчивости организма к действию магнитных бурь.
|
|
|
Тема 4.3. Социальное положение инвалидов в обществе.
|
Содержание
|
6
|
|
1.
|
Понятия «инвалидность», виды инвалидности. Медицинские, юридические, социальные, этические аспекты понятия инвалидности.
Инвалиды – одна из социально незащищенных категорий населения. Отношение к инвалидам современного общества в России и за рубежом.
|
|
|
2.
|
Социальный статус людей с ограниченными возможностями. Виды депривации. Инвалид в семье. Отношения с друзьями и родственниками .
|
|
|
3.
|
Медико-социальные и бытовые проблемы инвалидов. Физическая, информационная, трудовая, эмоциональная изоляции. Нарушение социальных контактов.
|
|
|
4.
|
Модели инвалидности: медицинская, социальная , политико-правовая. Возраст и время наступления инвалидности - базовые факторы социальных проблем инвалидов. Критерии для установления инвалидности и ее групп.
|
|
|
5.
|
Составляющие социальной защиты инвалидов: социальная защита, социальная помощь, социальная поддержка. Медико – социальная экспертиза.
|
|
|
6.
|
Общественное движение за независимую жизнь инвалидов.
|
|
|
Практическое занятие
|
5
|
|
1.
|
Диагностика медико-социальных проблем человека с ограниченными возможностями.
|
|
|
2.
|
Критерии для установления инвалидности.
|
|
|
3.
|
Гигиенические средства, повышающие работоспособность и ускоряющие восстановление инвалидов.
|
|
|
4.
|
Личная гигиена инвалидов. Гигиена закаливания, питания,сна.
|
|
|
5.
|
Виды депривации.
|
|
|
Тема 4.4. Особенности патроната к пожилым и инвалидам.
|
Содержание
|
|
|
1.
|
Патронат как система мер по оказанию помощи нуждающимся в ней пожилых и инвалидов. Патронат – форма реализации социального обслуживания. Патронат и патронаж – сходства и различия.
Значение и функции патроната к пожилым и инвалидам. Основные виды патронажа: медико-социальный, социально-педагогический, социально-психологический, социально-экономический и др.
|
3
|
|
2.
|
Выявление людей старшего поколения, инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах. Виды государственной и негосударственной социальной помощи пожилым и инвалидам.
Социальное обслуживание пожилых и инвалидов на дому. Основные принципы социального обслуживания. Особенности социального обслуживания пожилых и инвалидов в сельской местности.
Социальное попечительство над пожилыми и инвалидами.
|
|
|
3.
|
Понятие «реабилитация». Основное содержание и виды реабилитации пожилых и инвалидов. Задачи реабилитации. Медико-социальная реабилитация пожилых и инвалидов. Трудовая реабилитация пожилых и инвалидов. Бытовая реабилитация. Социально-экономическая реабилитация. Роль социального работника в реабилитации пожилых и инвалидов.
|
|
|
Практическое занятие
|
|
|
1.
|
Осуществление медико-социального патронажа лиц пожилого возраста и инвалидов.
|
|
|
Тема 4.5. Учреждения социального обслуживания пожилых и инвалидов.
|
Содержание
|
|
|
1.
|
Надомное социальное обслуживание пожилых и инвалидов. Отделение социальной помощи на дому. Особенности организации и направления деятельности.
Стационарная помощь. Отделения дневного пребывания, реабилитационные центры, дома-интернаты для пожилых и инвалидов. Их задачи и направления деятельности.
Организация гериатрической помощи и ее структура. Хоспис.
Поезда милосердия как новая форма обслуживания пожилых и инвалидов, проживающих в отдаленных районах.
|
4
|
|
Практическое занятие
|
|
|
1.
|
Система учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам.
|
4
|
|
Самостоятельная работа
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной методической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Написание докладов, рефератов.
Составление компьютерных презентаций.
Составление таблиц, способствующих систематизации материала.
Составление логических схем для систематизации материала.
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
1. Возрастная структура общества.
2. Увеличение доли пожилых и старых людей как социально-демографическая проблема современной России.
3. Рациональное питание и двигательная активность пожилых людей.
4. Культурная и досуговая деятельность пожилых и инвалидов.
5. Проблема занятости инвалидов в России.
6. Практика социального обслуживания пожилых и инвалидов в регионах.
7. Роль общественных организаций в оказании социальной помощи пожилым и инвалидам.
8. Общественное движение за независимую жизнь инвалидов и пожилых людей .
9. Вредные привычки и здоровье пожилых и инвалидов.
10. Предупреждение психических перегрузок.
11. Магнитные бури ,их влияние на здоровье пожилого человека .
12. Медицинские группы занимающихся ФК в среднем и пожилом возрасте.
13. Средства для восстановления спортивной работоспособности инвалидов .
|
24
|
|
Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ
1. Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение.
2. Определение права пожилых и инвалидов на льготы и различные виды медико-социальной помощи.
3. Выявление психологических особенностей личности пожилого человека и инвалида.
4. Составление алгоритма деятельности социального работника с пожилыми и инвалидами.
5. Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации пожилых и инвалидов.
6. Выявление и типологизация проблем пожилых и инвалидов.
7. Определение путей решения проблем пожилых и инвалидов, выявление социальных рисков.
8. Применение социальных технологий при работе с пожилыми людьми и инвалидами.
9. Осуществление диагностики медико-социальных проблем пожилых и инвалидов.
10. Осуществление медико-социального патронажа к лицам пожилого возраста и инвалидам.
11. Определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лицам пожилого возраста и инвалидам.
12. Работа с профессиональной документацией.
13. Патронаж при госпитализации лиц пожилого возраста и инвалидов.
14. Выявление основных проблем семей и детей с ограниченными возможностями.
15. Социально-бытовое обслуживание лиц пожилого возраста и инвалидов…
16. Содействие лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально–экономических услуг.
|
180
|
|
Преддипломная практика
Виды работ
1. Определение права пожилых и инвалидов на социальное обеспечение.
2. Определение права пожилых и инвалидов на льготы и различные виды медико-социальной помощи.
3. Осуществление диагностики медико-социальных проблем пожилых и инвалидов.
4. Осуществление медико-социального патронажа лиц пожилого возраста и инвалидов.
|
48
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)
|
*
|
Всего
|
546
|
