Рабочая программа «Сестринское дело в терапии»



Скачать 406.5 Kb.
страница1/4
Дата15.05.2016
Размер406.5 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4
Министерство здравоохранения Амурской области

ГАУ АО ПОО «Амурский медицинский колледж»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Сестринское дело в терапии»
по специальности Сестринское дело


Для слушателей очной системы постдипломного образования средних медицинских работников (медицинская сестра палатная терапевтических отделений)

Усовершенствование


г. Благовещенск 2015г.

Рассмотрено на заседании ЦМК Составлена в соответствии с

___________________________ Государственными требованиями

(название) к минимуму содержания и

Протокол №________________ уровню подготовки выпуска по

От «____»_____________ 20___г. специальности

Председатель ЦМК ____________________________

____________________________ зам. директора по метод. работе

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта постдипломной подготовки по специальности «Сестринское дело»


Организация-разработчик: ГАУ АО ПОО «Амурский медицинский колледж» Министерства здравоохранения Амурской области.

Разработчик:

Рутенбург Елена Адольфовна зав. отделением ФПК ГАУ АО ПОО «Амурский медицинский колледж».
Рекомендована Экспертным советом при информационно - методическом центре ГАУ АО ПОО «АМК»
Заключение Экспертного совета № ____ от «____»______________20___ г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Настоящая программа предназначена для проведения занятий на цикле Сестринское дело в терапии.

В плане регионального компонента в рабочую программу добавлена «Аттестация и сертификация СМР, инфекционные болезни и визуальные локализации опухолей (учитывая рост числа этих заболеваний и появление новых возможностей в ранней диагностике)».

В программе увеличено число теоретических часов за счет уменьшения практических, ввиду того, что все медицинские сестры, как правило, имеют большой опыт практических работ. Теоретическая часть дает возможность значительно повысить уровень профессиональных знаний по предмету «СД в терапии».

Учитывая, что сестринский процесс при аллергических заболеваниях выделен отдельно, то часы в медицине катастроф уменьшены. Для лучшего усвоения практических навыков отдельно вынесена тема по ЭКГ диагностика инфаркта миокарда, методика снятия ЭКГ.

Теоретический курс включает вопросы посиндромной диагностики, фармакотерапии и ухода с позиций сестринского процесса. На практических знаниях слушателям предлагается решение задач по всем пяти этапам сестринского процесса.

Продолжительность обучения 1 месяц, после обучения – итоговый экзамен, зачет по манипуляционной терапии, компьютерное тестирование и сертификационный экзамен, состоящий из решения задач по сестринскому процессу.

Количество часов 144, теории 64, практика 80 часов.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Сестринское дело в терапии
1.1. Область применения программы.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в качестве программы на курсах повышения профессиональной подготовки по специальности «Сестринское дело».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Сестринское дело в терапии» относится к междисциплинарному курсу (МДК) 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» и 32.02.01 Медико-профилактическое дело.


1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения профессионального модуля курсант должен:

иметь практический опыт:

  • владения техникой забора крови из вены на все виды анализов

  • забора мочи, мокроты, кала и других биологических жидкостей на все виды анализов

  • подготовки пациентов к рентгенологическим методам исследования
    внутренних органов

  • подготовки пациентов к функциональным методам исследования
    внутренних органов

  • взятия мазки из носоглотки

  • правилам приема и особенности введения лекарственных средств

  • возможных побочных эффектов, показания и противопоказания для применения лекарственных препаратов

  • правила хранения, получения раздачи и учета лекарственных препаратов, в том числе сильнодействующих, ядовитых и наркотических согласно нормативным документам МЗ РФ

  • принципами проведения инфузионной терапии (в том числе гемотрансфузии)

  • постиньекционных осложнений и их профилактику

  • профилактики профессионального заражения гепатитом и ВИЧ инфекции

  • оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях, связанных с введением лекарственных средств

  • принципов лечебно - охранительного режима

  • работы с листом врачебных назначений

  • проведения раздачи лекарственных средств согласно листу врачебных назначений

  • проведения выборки из листов врачебных назначений недостающих и вновь назначенных лекарственных средств для получения их у старшей сестры

  • работы с журналом учета сильнодействующих ядовитых и наркотических средств

  • соблюдения правил асептики и антисептики

  • подготовки систем для инфузионной терапии и проведения внутривенного капельного введение жидкостей

  • проведения подготовки для переливания крови согласно протоколам

  • оказания неотложной помощи при экстренных состояниях, связанных с введением лекарственных препаратов

  • проведения подготовки и ассистирования при всех видах врачебных манипуляций (пункции, катетеризация подключичной вены и т.д.)

  • работы и ухода за подключичным катетером

  • проведения промывание желудка

  • проведения постановку клизм

  • осуществления кормления тяжелобольного пациента


5.2. Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

5.2.1. Проведение профилактических мероприятий.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.



5.2.2. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии
с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

5.2.3. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.



5.2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.
5.3. Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность
(по углубленной подготовке):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения


в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться


с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.

ОК 15. Организовывать обучение и контроль знаний и умений подчиненных.

ОК 16. Создавать благоприятную производственную среду
в трудовом коллективе.

ОК 17. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


5.4. Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по углубленной подготовке):

5.4.1. Проведение профилактических мероприятий.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.



5.4.2. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии
с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

5.4.3. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.



5.4.4. Осуществление организационной и исследовательской сестринской деятельности.

ПК 4.1. Организовывать подбор и расстановку среднего и младшего медицинского персонала.

ПК 4.2. Организовывать рациональную работу исполнителей.

ПК 4.3. Определять и планировать потребность в материально-технических ресурсах и осуществлять контроль за их рациональным использованием.

ПК 4.4. Проводить исследовательскую работу по анализу и оценке качества сестринской помощи, способствовать внедрению современных медицинских технологий.

ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией.



5.4.5. Организация и проведение лечебно-диагностических, реабилитационных и профилактических мероприятий в отношении пациентов всех возрастных категорий в системе первичной медико-санитарной помощи, в учреждениях специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи.

ПК 5.1. Организовывать и оказывать сестринскую помощь, консультировать по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи,


в том числе и детей; групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.

ПК 5.2. Проводить мониторинг развития ребенка в пределах своих полномочий.

ПК 5.3. Организовывать и оказывать специализированную и высокотехнологичную сестринскую помощь пациентам всех возрастных категорий.

5.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.


    1. Количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося –144 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 144 часа

(из них 64 часов - теоретические занятия, 80 - практические).


ЕДИНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Цикл: СД в терапии



№ п/п

Наименование темы

Количество часов

Теория

Практика

Всего

1.

Приоритетные направления развития здравоохранения в РФ

2

0

2

2.

Профилактическая медицина

2

0

2

3.

Философия сестринского дела. Биомедицинская этика

2

0

2

4.

Сестринский процесс

2

0

2

5.

Психологические аспекты профессиональной деятельности медицинской сестры. Возрастная психология пациента

2

0

2

6.

Организация работы медицинской сестры приемного отделения стационара и медсестры (палатной) терапевтических отделений

2

2

4

7.

Сестринские технологии подготовки пациента к исследованиям

2

3

5

8.

Стандартизация медицинских услуг. Оценка качества медицинской помощи. Протоколы стандартизированных планов ухода

2

4

6

9.

Применение лекарственных средств

2

4

6

10.

Сестринский процесс при ревматизме, пороках сердца и острой сердечно-сосудистой недостаточности

2

4

6

11.

Сестринский процесс при атеросклерозе, гипертонической болезни и хронической недостаточности кровообращения

2

4

6

12.

Сестринский процесс при ишемической болезни сердца

3

4

7

13

Техника электрокардиографии

0

4

4

14.

Сестринский процесс при бронхитах, пневмониях и бронхиальной астме

3

5

8

15.

Сестринский процесс при гнойных заболеваниях легких. Сестринский процесс при туберкулезе.

3

4

7

16

Сестринский процесс при патологии желудка и кишечника

2

4

6

17

Сестринский процесс при забеливаниях печени, желчного пузыря и поджелудочной железы

2

4

6

18

Сестринский процесс при пиелонефритах, гломерулонефритах, мочекаменной болезни и хронической почечной недостаточности.

3

4

7

19

Сестринский процесс при анемиях. Сестринский процесс при лейкозах

2

4

6

20

Сестринский процесс при ревматоидном артрите и деформирующем остеоартрозе

2

4

6

21

Сестринский процесс при сахарном диабете, диффузно-токсическом зобе, гипотиреозе

2

4

6

22

Сестринский процесс при аллергических реакциях немедленного и замедленного типов

2

4

6

23

Санитарно-эпидемиологический режим ЛПУ. Профилактика внутрибольничной инфекции

2

0

2




24

Обработка изделий медицинского назначения и предметов ухода

2

0

2




25

Профилактика вирусных гепатитов и ВИЧ-инфекции

2

0

2




26

Современные принципы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и катастрофах

2

0

2




27

Реанимационные мероприятия при остановке сердца и нарушении функции дыхания

2

2

4




28

Неотложная помощь при травмах, кровотечениях, острых отравлениях, коматозных состояниях и экстремальных ситуациях

2

2

4




29

Инфекционные болезни

2

0

2




30

Аттестация, сертификация СМР

2

0

2




31

Визуальная локализация опухолей

2

0

2




32

Медицинская информатика. Применение ПЭВМ в медицине

0

4

4




33

ЭКЗАМЕН

0

6

6







ИТОГО

64

80

144




Каталог: files -> main -> documents -> 2015
2015 -> Психологическая зависимость от социальных сетей и меры по ее профилактике Бегунова Юлия Сергеевна, студентка 4 курс, специальность «Лечебное дело»
2015 -> Пояснительная записка Диагностическая программа изучения индивидуально-психологических особенностей студентов
2015 -> Методическая разработка внеаудиторного мероприятия «Психология публичного выступления»
documents -> Конспект мастер класса на тему "Конфликт в нашей жизни" Конькова Людмила Владимировна
documents -> Методические рекомендации по мотивации деятельности студентов Лебедянь, 2013
2015 -> Методическая разработка Внеаудиторного мероприятия «Общаемся без конфликтов»
2015 -> Рабочая программа учебной дисциплины оп. 09. Психология для специальности >34. 02. 01. Сестринское дело базовая подготовка
2015 -> Основы собриологии
2015 -> Пояснительная записка Дидактический материал для проверки и контроля знаний студентов по дисциплине «Психология общения» предназначен для студентов, обучающихся по специальности 31. 02. 01 «Лечебное дело» и31
2015 -> Программа психологического сопровождения студентов медицинского колледжа


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница