Рабочая программа «Сестринское дело в терапии»



Скачать 406.5 Kb.
страница4/4
Дата15.05.2016
Размер406.5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

ЗАДАЧА №21

У больного Р. После внутримышечного введения пенициллина появились жалобы на беспокойство, чувство стеснения в груди, жар, резкая слабость, головокружение, тошноту, рвота, АД 80/30 мм. рт. ст., пульс 130 уд/мин. слабого наполнения и напряжения, чд 24

Задания:


  1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

  2. Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.



ЗАДАЧА №22

Больная с диагнозом бронхоэктатическая болезнь, находящаяся в пульмонологическом отделении утром после незначительной нагрузке внезапно при кашле увидела в мокроте появление алой крови с примесью пузырьков воздуха. Объективно: больная бледная, кожа холодная, пульс частый, слабого наполнения, 120 уд/мин, АД 90/60 мм. рт. ст., эмоционально лабильна, беспокоит чувство страха смерти.

Задания:


  1. Определите и обоснуйте неотложное состояние, развившееся у пациента.

  2. Составьте алгоритм неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.

  3. Продемонстрируйте наложение венозных жгутов на конечности.



ЗАДАЧА №23
Медсестру ночью вызвали в палату к больному, у которого при каждом кашлевом толчке выделя­лась алая пенистая кровь.

Задания:



  1. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.

  2. Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

  3. Соберите противошоковый набор.


ЗАДАЧА №24

Постовую медсестру вызвали в палату. Со слов окружающих больной резко встал, почувствовал слабость, головокружение, потемнение в глазах. 5 дней назад был прооперирован по поводу язвенной болезни желудка, осложненной кровотечением

Объективно: сознание сохранено, кожные покровы бледные, холодный пот. Пульс 96 уд/мни, сла­бого наполнения. АД 80/40 мм. рт. ст., дыхание не затруднено, ЧДЦ 24 в минуту..

Задания:


  1. Определите и обоснуйте неотложного состояния.

  2. Составьте алгоритм оказания неотложной доврачебной помощи с аргументацией каждого этапа

  3. Продемонстрируйте технику измерения АД.


ЗАДАЧА №25

В терапевтическом отделении больной 42 лет предъявляет жалобы на внезапно развивающийся приступ удушья. Больной сидит, опираясь руками о края кровати, грудная клетка в состоянии макси­мального вдоха, лицо цианотичное, выражает испуг, ЧДД-38 в мнн. Одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы.

Задания:


  1. Определите и обоснуйте неотложное состояние, развившееся у пациента.

  2. Составьте алгоритм неотложной помощи и обоснуйте каждый этап.

  3. Продемонстрируйте технику использования карманного дозированного ингалятора.



ЗАДАЧА №26

Пациент Б. 48 лет находился на стационарном лечении в гастроэнтерологическом отделении с диагнозом язвенная болезнь желудка, фаза обострения. После выписки из стационара появились жалобы на сильные боли в эпигастральной области, возникающие через 30-60 минут после еды, отрыжку воздухом, иногда пищей, запоры, вздутие живота, наблюдалась однократная рвота цвета "кофейной гущи". Больным считает себя в течении 1,5 лет, ухудшение, наступившее за последние 5 дней, больной связывает со стрессом.

Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное, положение в постели активное. Кожные покровы бледные, подкожно-жировая клетчатка развита удовлетворительно. Пульс 64 уд./мин. АД 110/70 мм рт. ст, ЧДД 18 в мин. Язык обложен белым налетом, живот правильной формы, отмечается умеренное напряжение передней брюшной стенки в эпигастральной области.

Пациенту назначено исследование кала на скрытую кровь.

1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план
сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого
сестринского вмешательства.

2. Объясните пациенту правило взятия кала на скрытую кровь.

3. Продемонстрируйте на фантоме технику проведения желудочного
зондирования.

ЗАДАЧА №27

Пациентка П., 24 лет. Поступила в отделение с медицинским диагнозом: хр. пиелонефрит, обострение. Предъявляет жалобы на тупые, постоянные, ноющие боли в поясничной области слева, головную боль, озноб, учащенное болезненное мочеиспускание малыми порциями каждые 2-Зчаса. Больна в течение 3 лет, с ежегодными обострениями в осенне-зимний период. Настоящее обострение связывает с переохлаждением (была легко одета). Отмечает аллергическую реакцию в виде сыпи на антибиотики группы пенициллина. Работает секретарем. Объективно: кожа бледная, веки отечны, t 37,80С, АД 120/80 мм рт. ст., ЧСС 88 в мин., ЧДД 18 в мин.

1. Определите проблемы пациентки; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

2. . Объясните пациентке правила подготовки к экскреторной урографии.

3. Продемонстрируйте на муляже технику катетеризации мочевого пузыря у женщины.

ЗАДАЧА №28

Пациентка К., 28 лет, находится на лечении в эндокринологическом отделении с диагнозом: сахарный диабет 1-го типа, средней степени тяжести, декомпенсация, диабетическая полинейропатия. При сестринском обследовании установлены жало­бы на: постоянную жажду, сухость во рту, обильное мочеиспускание, слабость, зуд кожаных покровов, боли и парестезии в руках, снижение мышечной силы, онемение и зябкость в ногах. Болеет сахарным диабетом около 15 лет. В последнее время ин­сулин принимает нерегулярно. Часто самостоятельно принимает сахароснижающий препарат адебита. Контроль гликемии и глюкозурии осуществляет нерегулярно. По­следний раз сдавал кровь и мочу на сахар более 2 месяцев назад. Женат, имеет здо­рового сына 4 лет. Отец здоров, мать больна сахарным диабетом.

Объективно: общее состояние тяжелое. Температура тела 36,3 °С. Кожа и слизи­стые чистые, бледные, сухие. Румянец на щеках. Мышцы на руках атрофированы, мышечная сила снижена. ЧДЦ 18 в минуту. В легких дыхание везикулярное. Пульс 97 в минуту, ритмичный, удовлетворительных качеств. АД 150/100 мм рт.ст. Сердце - тоны приглушенны, ритмичные. Язык влажный, обложен белым налетом. Живот правильной формы, симметричный, участвует в акте дыхания. Стул 1 раз/сут, оформленный. Сахар крови: 11 ммоль/л. Анализ мочи: уд. вес 1026, сахар - 0,8%, суточное количество - 4800 мл.


  1. Определить потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулировать проблемы пациентки.

  2. Поставить цели и составить план сестринских вмешательств с мотивацией.



ЗАДАЧА №29

Пациентка Ж., 45 лет, поступила на стационарное лечение в кардиологическое от­деление с диагнозом: гипертоническая болезнь II степени, ухудшение, риск 3. При сборе информации о пациенте медицинская сестра получила следующие данные. Жалобы на: сильную головную боль в затылочной области, слабость, плохой сон. Болеет около 5 лет. Ухудшение состояния последние 2 месяца связывает со стрессо­вой ситуацией на работе. Лекарства принимает нерегулярно. Диету не соблюдает, злоупотребляет острой, соленой пищей, пьет много жидкости. Больная не верит в успех лечения.

Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное, кожные покровы чистые, обычной окраски, избыточного питания. ЧДД 20 в минуту, пульс 80 в мину­ту, ритмичный, напряжен, АД 180/100 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный.


  1. Определить потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулиро­вать проблемы пациентки.

  2. Поставить цели и составить план сестринского вмешательства с мотивацией.



ЗАДАЧА №30

Пациент Ц., 36 лет, находится на лечении в гастроэнтерологическом отделении с диагнозом: хронический гастрит В, обострение. При сестринском обследовании ус­тановлены жалобы на: изжогу, отрыжку кислым, тупые ноющие боли в подложеч­ной области после еды, особенно после острой, соленой, грубой пищи; наклонность к запорам, похудание, ухудшение аппетита. Болеет около 10 лет. Находиться на диспансерном учете. Ухудшение состояния связывает с погрешностями в диете. Служил в армии. Лекарства переносит. Курит, алкоголь употребляет умеренно. На­следственность здоровая. Пищевую аллергию отрицает.

Объективно: общее состояние удовлетворительное. Температура тела 36,5 °С. Кожа и слизистые чистые, зев спокоен. В легких дыхание везикулярное. ЧДД 16 в минуту. Тоны сердца чистые, ясные, ритмичные. Пульс 72 в минуту, АД 125/75 мм рт. ст. Язык влажный, обложен серым налетом. Живот правильной формы. При пальпации отмечается болезненность в эпигастрии. Печень и селезенка не пальпи­руются. Стул был вчера, 1 раз, оформленный.


  1. Определить потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулиро­вать проблемы пациента.

  2. Поставить цели и составить план сестринских вмешательств с мотивацией.



ЗАДАЧА №31

В пульмонологическом отделении находится на лечении пациент Т. 68 лет с диагнозом пневмония.

Жалобы на выраженную слабость, головную боль, кашель с отделением большого количества зловонной гнойной мокроты, однократно отмечал примесь крови в мокроте.

Пациент лечился самостоятельно дома около 10 дней, принимал аспирин, анальгин. Вчера к вечеру состояние ухудшилось, поднялась температура до 40° С с ознобом, к утру упала до 36° С с обильным потоотделением. За ночь 3 раза менял рубашку. Усилился кашель, появилась обильная гнойная мокрота. Больной заторможен, на вопросы отвечает с усилием, безразличен к окружающим.



Объективно: при перкуссии справа под лопаткой определяется участок притупления перкуторного звука. Дыхание амфорическое, выслушиваются крупнопузырчатые влажные хрипы.

Рентгенологические данные: в нижней доле правого легкого интенсивная инфильтративная тень, в центре которой определяется полость с горизонтальным уровнем жидкости.

Общий анализ крови: ускоренная СОЭ, лейкоцитоз со сдвигом лейкоформулы влево.

  1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

2. Обучите пациента технике проведения постурального дренажа и элементам дыхательной гимнастики, направленной на стимуляцию отхождения мокроты.
ЗАДАЧА №32

Пациент Б. 48 лет находится на стационарном лечении в гастроэнтерологическом отделении с диагнозом язвенная болезнь желудка, фаза обострения.

Жалобы на сильные боли в эпигастральной области, возникающие через 30-60 минут после еды, отрыжку воздухом, иногда пищей, запоры, вздутие живота, наблюдалась однократная рвота цвета "кофейной гущи". Больным считает себя в течении 1,5 лет, ухудшение, наступившее за последние 5 дней, больной связывает со стрессом.

Объективно: состояние удовлетворительное, сознание ясное, положение в постели активное. Кожные покровы бледные, подкожно-жировая клетчатка развита удовлетворительно. Пульс 64 уд./мин. АД 110/70 мм рт. ст, ЧДД 18 в мин. Язык обложен белым налетом, живот правильной формы, отмечается умеренное напряжение передней брюшной стенки в эпигастральной области.

Пациенту назначено исследование кала на скрытую кровь.



  1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

  2. Объясните пациенту правило взятия кала на скрытую кровь.

  1. Продемонстрируйте на фантоме технику проведения желудочного зондирования.



ЗАДАЧА №33

Пациент Т., 17 лет, студент педагогического университета, поступил на стацио­нарное лечение в кардиологическое отделение с диагнозом: ревматизм, активная фа­за, ревмокардит, Н I степени, артрит правого коленного сустава. При обследовании медсестра установила жалобы на: повышение температуры тела до 38,2 °С, боль в области сердца, боль в правом коленном суставе, слабость, снижение аппетита. Две недели назад перенес ангину. Пациент плохо спит, тревожен, выражает беспокойст­во за исход болезни, боится отстать в учебе.

Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы чистые. Температура тела 37,1 °С. В легких дыхание везикулярное. ЧДД 18 в минуту. Тоны сердца глухие, ритмичные. Прослушивается систолический шум у верхушки. Пульс 102 уд. в минуту, удовлетворительных качеств. АД 110/70 мм.р.ст. Правый колен­ный сустав отечен, горячий на ощупь, болезненный; движения в суставе ограничен­ны из-за боли. Живот мягкий, безболезненный. Печень не пальпируется.


  1. Определить потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулиро­вать проблемы пациента.

  2. Составить план сестринский вмешательств с мотивацией.


ЗАДАЧА №34

Пациент М 1978г. рождения находится на лечении в пульмонологическом отделении с диагнозом: бронхиальная астма, тяжелое течение, фаза обострения. При сестринском обследовании установлены жалобы на: частые приступы удушья, одышку с затрудненным выдохом, непродуктивный приступообразный кашель с отделением густой, вязкой мокроты, слабость, головокружение. Объективно: общее состояние тяжёлое, кожные покровы чистые, бледные, дыхание с затрудненным выдохом, свистящие хрипы слышны на расстоянии, ЧДД 26 в минуту, пульс 88 в минуту, удовлетворительных качеств, АД 140/90 мм рт ст.



  1. Определить потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулировать проблемы пациента.

  2. Поставить цели и составить план сестринских вмешательств.


ЗАДАЧА №35

Пациент 38 лет находится на стационарном лечении в пульмонологическом отделении с диагнозом экссудативный плеврит.

Жалобы на повышение температуры, одышку, боль и чувство тяжести в грудной клетке справа, сухой кашель, общую слабость, головную боль, нарушение сна. Считает себя больным 2 недели, ухудшение наступило в последние 2 дня: усилилась одышка, температура повысилась до 39° С, с ознобом и проливным потом. В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Тревожен, депрессивен, жалуется на чувство страха, плохой сон. В контакт вступает с трудом, не верит в успех лечения, выражает опасение за свое здоровье.

Объективно: сознание ясное, состояние тяжелое, больной лежит на правом боку. Кожные покровы чистые, бледные, влажные, цианоз носогубного треугольника. Дыхание поверхностное, ЧДЦ 40 в мин, правая половина грудной клетки отстает в акте дыхания.

Перкуторно ниже третьего ребра на задней поверхности грудной клетки определяется тупость. При аускультации дыхание справа не проводится. Пульс 120 уд./мин. АД 100/50 мм рт. ст.

Рентгенологически - справа ниже третьего ребра интенсивное затемнение с верхней косой границей, со смещением органов средостения влево.


  1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

  2. Объясните пациенту необходимость проведения плевральной пункции и проведите беседу, направленную на создание психологического комфорта и уверенности пациента в благополучном исходе заболевания.

  3. Соберите набор для проведения плевральной пункции.



ЗАДАЧА №36

Машиной скорой помощи доставлен больной К. 65 лет с диагнозом Абсцедирующая пневмония. При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на выраженную слабость, головную боль, кашель с отделением большого количества зловонной гнойной мокроты, однократно отмечал примесь крови в мокроте. Со слов пациента болен в течении 10 дней. Лечился самостоятельно дома, принимал аспирин, анальгин. Вчера к вечеру состояние ухудшилось, поднялась температура до 40 гр. с ознобом, к утру упала до 36 гр. с обильным потоотделением. За ночь 3 раза менял рубашку. Усилился кашель, появилась обильная гнойная мокрота. Больной заторможен, на вопросы отвечает с усилием, безразличен к окружающим. При перкуссии справа под лопаткой определяется участок притупления перкуторного звука. Дыхание амфорическое, выслушиваются крупнопузырчатые влажные хрипы. Рентгенологические данные: в нижней доле правого легкого интенсивная инфильтративная тень, в центре которой определяется полость с горизонтальным уровнем жидкости. Общий анализ крови: ускоренная СОЭ, лейкоцитоз, со сдвигом лекоформулы влево.

Назначено:

1.Посев мокроты с определением чувствительности к антибиотикам.

2.Общий анализ мокроты.

3.Постельный режим, стол № 13.

4.Бензилпенициллина натриевая соль по 1 млн. 6 раз в сутки в/м.

Б.Сульфодиметоксин по 1т. 2 раза в день.

б.Бромгексин по 1 т. 3 раза в день.

7.Раствор гемодеза 400 мл в/в капельно, с раствором аскорбиновой 5% - 5,0 мл.

8.Масляный раствор камфоры 20% -1,0 мл п/к.
1.Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено, сформулируйте проблемы пациента.

2.0предилите цели и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

3.Обучите пациента пользованию карманной плевательницей.

4.Объясните сущность плевральной пункции.


ЗАДАЧА №37

Пациент В., 51 год, поступил на стационарное лечение с диагнозом «В12-дефицитная анемия». При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: жалобы на резкую слабость, одышку при небольшой физической нагрузке, боли в языке. Пять лет назад прооперирован по поводу рака желудка, за медицинской помощью обращаться боялся, т.к. имеет негативный опыт. ОБЪЕКТИВНО: кожа бледно-желтушная, язык ярко красный, трещины в углах рта, пульс 98 уд. В минуту, А/Д 110/70, ЧДД 22 в минуту, НЬ 62 г\л.

Назначено:

1.ФГДС.


2.Стернальная пункция.

З.ВИТ.В12 по 500 мкг/м.

4.Полоскание рта 0,25% раствора новокаина.
1.Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите потребности пациента.

2.Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств, с их мотивацией.

3.Объясните пациенту, как подготовиться к ФГДС.

4.Обучите пациента правильному питанию при «В12-дефицитной анемии».


ЗАДАЧА №38

Пациентка Р., 19 лет, находиться на лечении в нефрологическом отделении с ди­агнозом: хронический пиелонефрит, фаза обострения. При сестринском обследова­нии установлены жалобы на: повышение температуры тянущие боли в поясничной области, общую слабость, головную боль, частое болезненное мочеиспускание, от­сутствие аппетита. Болеет хроническим пиелонефритом в течение 6 лет. Ухудшение состояния связывает с перенесенным ОРЗ.

Объективно: общее состояние средней тяжести, температура тела 37,8 °С . Кож­ные покровы и слизистые чистые. ЧДЦ 16 в минуту. В легких дыхание везикуляр­ное. Пульс 76уд/мин, удовлетворительных качеств. АД 135/85 мм рт. ст. Тоны сердца чистые, ясные, ритмичные. Язык сухой, обложен белым налетом. Живот мягкий. Симптом Пастернацкого положительный.


  1. Определить потребности, удовлетворение которых нарушено: сформулиро­вать проблемы пациентки.

  2. Поставить цели и составить план сестринского вмешательства с мотивацией.


ЗАДАЧА №39

Пациентка В., 48 лет госпитализирована в гастроэнтерологическое отделение областной больницы с диагнозом «хронический энтерит в стадии обострения». При сестринском обследовании м/с получила следующие данные: жалобы на частый (6-8 раз в сутки) жидкий стул, в стуле непереваренные остатки пищи, снижение аппетита, похудание, нерезкую боль в животе.

Объективно: состояние средней тяжести, температура тела 36.6°С, рост 178 см, вес 72 кг, кожные покровы бледные, язык сухой, обложен, живот мягкий, умеренно болезненный вокруг пупка, пульс 80 уд. в мин., АД 110/70 мм. рт.ст. ЧДД 18 в мин.

Назначено: Диета № 4, Ректороманоскопия, Внутривенное капельное введение 400 мл 0,9 % раствора натрия хлорида.



  1. Выявите, удовлетворение, каких потребностей нарушено, определите проблемы пациента.

  2. Поставьте цель и составьте план сестринских вмешательств с их мотивацией.

  3. Объясните пациенту, как подготовиться к РРС.

  4. Обучите пациента правильному питанию при хроническом энтерите.

  5. Заполните капельную систему 0,9 % раствором натрия хлорида.


ЗАДАЧА №40

В поликлинику на прием обратился пациент 60 лет по поводу обострения хронического бронхита. Предъявляет жалобы на кашель с отделением вязкой слизисто-гнойной мокроты. Пользуется карманной плевательницей. Пациента беспокоит неприятный запах мокроты, от которого он безуспешно старается избавиться с помощью ароматизированной жевательной резинки. Из-за кашля, усиливающегося в ночные и особенно предутренние часы, плохо спит, поэтому на ночь самостоятельно решил принимать препараты, подавляющие кашель (либексин). С техникой эффективного откашливания не знаком. Для улучшения отхождения мокроты выкуривает натощак сигарету.

Частота дыхания 24 в минуту, пульс 84 в минуту удовлетворительного наполнения, АД 130/80 мм рт. ст.


  1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

  2. Обучите пациента методике постурального дренажа.

  3. Продемонстрируйте на муляже технику постановки горчичников.

ЛИТЕРАТУРА.


Цикл: «Сестринское дело в терапии»

Специальность: «Сестринское дело»

Должность: «Медицинская сестра (палатная) терапевтических отделений»

(основная)


1. Стандарты практической деятельности медицинской сестры: Приняты Ассоциацией медсестер России 10 июня 1998г.: в 2-х т. Т.1-2.- СПб.: ИПК «Синтез-Полиграф», 1999.- (Межрегион. ассо-циация медсестер). Т.1.- 171с., Т.2.- 156с.
2. Сестринское дело: Учеб. для студентов фак. высш. сестр. образования мед. вузов, студентов мед. колледжей и уч-щ. Т.2./Под ред. А.Ф. Краснова.- М.: ГП «Перспектива», 1999.- 504с.
3. Филиппова А. Сестринское дело в терапии: Ростов-на-Дону; Феникс, 2000.- 352с. – (Медицина для Вас).
4. «Справочник медсестры по уходу», под ред. РАМН М.Р. Палеева.- Москва, 1994.
5. Мухина С.А., Тарновская И.И. Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода.- М.: АНМИ, 1995.
6. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела, ч. II, гл. 9, М. Исток, 1997.
7. Сборник технологий и стандартов по организации и выполнению работ процедурными медицинскими сестрами/ под ред. А.Я. Гриненко, МЗ Ленинградской обл., СПб., 1995.
8. Сборник технологий и стандартов по организации и выполнению работ палатными медицинскими сестрами/ под ред. А.Я. Гриненко, МЗ Ленинградской обл., СПб., 1995.
9. Этический кодекс мед. работника / Ассоциация медсестер России. 1997.
10. «Неотложная терапия», Рускин В.В., изд. 2 перераб., дополн.- СПб., 1998.
11. Маколкин В.И. и др. «Внутренние болезни»: (Учеб. лит. Для уч-ся мед. училищ). М.: Медицина 1992.- с.224.

12. «Современный справочник медицинской сестры» Н.Б.Садикова. Журнал «Сестринское дело» №4 за 2009г.


13. Справочник медицинской сестры/ Под ред. Обуховец Т.П. Ростов-на-Дону.: Феникс, 2009г.

14. Основы сестринского дела. Практикум./Под ред. Обуховец Т.П. Ростов-на-Дону.: Феникс, 2004г.

15. Краткая медицинская энциклопедия/ Под ред. Покровского В.И. -М.Крон-Пресс, 1994г.
16. Новейший справочник медицинской сестры. М: Дом Славянской книги, 2010г.

(дополнительная)


1. Государственная программа развития сестринского дела в России.
2. Справочник заведующего отделением (нормативно-методич. материалы, регламент. работу.- завед. структур, подразд. как администратора) VI.: Грантъ, 1997.- 35с.
3. Справочник главной (старшей) медицинской сестры: в 2-х томах, Т. 1-2, - М. Грантъ, 1998. Т.1.- 576с., Т.2.- 576с.
4. Генеральная уборка. Сб. нормат. док. по работе ЦСО – М. Грантъ. – б-ка глав. (старшей) медсестры.
5. Лекции по инфекционным болезням. М., 1996., Н.Ю. Ющук.; проф. А.Д. Царегородцев.
6. Положение о системе контроля качества медицинской помощи в Российской Федерации. Приказ МЗ от 24.10.96г. № 363/77.
7. Медицинский работник и пациент / Мед. помощь. – 1996.- № 2.
8. Перфильева Г.М. Сестринский диагноз / Мед. помощь. – 1997. - № 3.
9. Симакова А.П. Методические подходы к постановке сестринских диагнозов. / Мед. помощь. – 1997. - № 3.
10. И. Харди. Врач, сестра, больной. Будапешт, 1981.
11. Санитарные правила устройства, оборудования и эксплуатации больниц, родильных домов и других лечебных стационаров: Изд. офиц.- М., 1990.- 42с., Здравоохранение. 1996.- № 1.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.


Цикл: Сестринское дело в терапии

Должность: Медицинская сестра терапевтических отделений




  1. Технические средства контроля ( программированный тестовый контроль).

  2. Технические средства программированного обучения ( обучающие и мультимедийные программы).

ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.


Цикл: Сестринское дело в терапии

Должность: Медицинская сестра терапевтических отделений




  1. Таблица «Плевральная пункция»

  2. Таблица «Строение легкого»

  3. Таблица «Сердечно-сосудистая система»

  4. Видеофильм «Анафилактический шок»

  5. Видеофильм «Методика снятия ЭКГ»

  6. Видеофильм «Ингаляционная терапия»

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ БАЗ И КАБИНЕТОВ .


Цикл: Сестринское дело в терапии

Должность: Медицинская сестра терапевтических отделений




  1. Учебные аудитории и кабинеты ГАУ АО ПОО «АМК»

  2. ГАУЗ АО АОКБ


РЕЦЕНЗИЯ
на программу усовершенствования при Амурском медицинском колледже на факультете повышения квалификации на цикле:

«Сестринское дело в терапии»


Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом последипломной подготовки по специальности «Сестринское дело» на цикле «Сестринское дело в терапии».

Тематический план предусматривает все разделы, необходимые для работы медицинской сестры терапевтического отделения.

Цикл усовершенствования по специальности «Сестринское дело» включает в себя курс теоретических и практических занятий по основным разделам, сестринского дела в кардиологии, пульмонологии, гастроэнтерологии, аллергологии.

В программе, в плане реализации регионального компонента добавлена «Аттестация и сертификация СМР, инфекционные болезни и визуальные локализации опухолей (учитывая рост числа этих заболеваний и ранее их выявление)».

В программе увеличено число теоретических часов за счет уменьшения практических, ввиду того, что все медицинские сестры, как правило, имеют большой опыт практических работ. Теоретическая часть дает возможность значительно повысить уровень профессиональных знаний по предмету «СД в терапии».

Теоретический курс включает вопросы посиндромальной диагностики, фармакотерапии и ухода с позиций сестринского процесса. На практических занятиях слушателям предлагается решение задач по всем пяти этапам сестринского процесса.

Тематический план составлен в соответствии с квалификационной характеристикой. Рассчитан на 144 часа, из них теории 64, практики 80.

Программа составлена методически грамотно и может быть использована для проведения теоретических и практических занятий на цикле «Сестринское дело в терапии».


Рецензенты:

________ Федосеева О.С. к.м.н. кафедры внутренних болезней ФПДО


________ Собко А.Н. ассистент кафедры внутренних болезней ФПДО



Каталог: files -> main -> documents -> 2015
2015 -> Психологическая зависимость от социальных сетей и меры по ее профилактике Бегунова Юлия Сергеевна, студентка 4 курс, специальность «Лечебное дело»
2015 -> Пояснительная записка Диагностическая программа изучения индивидуально-психологических особенностей студентов
2015 -> Методическая разработка внеаудиторного мероприятия «Психология публичного выступления»
documents -> Конспект мастер класса на тему "Конфликт в нашей жизни" Конькова Людмила Владимировна
documents -> Методические рекомендации по мотивации деятельности студентов Лебедянь, 2013
2015 -> Методическая разработка Внеаудиторного мероприятия «Общаемся без конфликтов»
2015 -> Рабочая программа учебной дисциплины оп. 09. Психология для специальности >34. 02. 01. Сестринское дело базовая подготовка
2015 -> Основы собриологии
2015 -> Пояснительная записка Дидактический материал для проверки и контроля знаний студентов по дисциплине «Психология общения» предназначен для студентов, обучающихся по специальности 31. 02. 01 «Лечебное дело» и31
2015 -> Программа психологического сопровождения студентов медицинского колледжа


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница