Рабочая программа учебных дисциплин нормальная физиология нерофизиология практикум по нейрофизиологии



страница3/8
Дата15.05.2016
Размер1.02 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

2 СЕМЕСТР «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»



п/п

сем.



компетенции

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела в дидактических единицах

1

2

ОК-2

ОК-6


ОК-8

ПК-2


ПК-3

ПК-4


ПК-7

ПК-16


ПК-17

Физиология возбудимых тканей. Морфология и физиология скелетных мышц.



5 тем

1. Биоэлектрические явления. Природа возбуждения.


2. Возбудимость и ее оценка. Лабильность.

3. Физиология нервов

4. Физиология нервно-мышечного синапса.

5. Физиология мышц



2


2



ОК-2

ОК-6


ОК-8

ПК-2


ПК-3

ПК-4


ПК-7

ПК-16


ПК-17

Физиология центральной нервной системы,

эндокринной системы. Развитие нервной системы в онтогенезе



11 тем

Функциональная анатомия ЦНС. Нейроны и глия. Методы исследования ЦНС. Три принципа рефлекторной теории.

2. Рефлекс и функциональные системы. Синапсы и медиаторы ЦНС.

3. Возбуждение в ЦНС. Особенности проведения возбуждения в ЦНС. Свойства нервных центров.

4. Торможение и координационная деятельность ЦНС.

5. Регуляция двигательных функций (спинной мозг и ствол мозга)

6. Регуляция двигательных функций (мозжечок, базальные ядра)

7. Регуляция двигательных функций (таламус, моторная кора).

8 Регуляция вегетативных функций. Вегетативная нервная система. Гипоталамус. Лимбическая система.

9. Взаимосвязь гуморальной и нервной регуляция.

10. Этапы развития нервной системы. Механизмы формирования отделов нервной системы и дифференцировки нейронов.

11. Механизмы формирования синапсов в онтогенезе. Модификации мозговых контуров. Понятие о критических периодах в развитии нервной системы.


3 СЕМЕСТР

«ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ»



п/п

сем.



компетенции

Наименование раздела учебной дисциплины
Содержание раздела в дидактических единицах

4

3

ОК-2

ОК-6


ОК-8

ПК-2


ПК-3

ПК-4


ПК-7

ПК-16


ПК-17

Сенсорные системы, нейрофизиологические аспекты

8 тем

  1. Общая физиология сенсорных систем.

  2. Зрительная сенсорная система

  3. Слуховая сенсорная система

4. Вкусовая и обонятельная сенсорные системы.

5. Двигательные (вестибулярная и проприоцептивная) сенсорные системы.

6. Тактильная и температурная сенсорные системы

7. Болевая (ноцицептивная) и противоболевая (антиноцицептивная) сенсорные системы

8. Висцеральная сенсорная система.


5

3

ОК-2

ОК-6


ОК-8

ПК-2


ПК-3

ПК-4


ПК-7

ПК-16


ПК-17

Высшая нервная деятельность, нейрофизиологические аспекты

8 тем

1.Функциональная анатомия коры больших полушарий. Методы ее изучения. Энцефалография.

2. Характеристика условного рефлекса, методы его выработки. Торможение условных рефлексов

3. Типы ВНД и темпераменты. Динамический стереотип.

4. Память и научение.

5. Потребности, мотивации и эмоции.

6.Латерализация функций коры больших полушарий. Функциональная асимметрия мозга

7. Сон и сновидения Механизмы бодрствования и сна.

8. Психическая деятельность человека и поведение. Кортиковисцеральные взаимоотношения




3.2.2 РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

2 СЕМЕСТР «НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»



п/п



семестра


Наименование

раздела учебной дисциплины


Виды учебной работы,

включая самостоятельную работу студентов

(в часах)


Формы текущего контроля

(по неделям семестра)



Л


ПЗ

СРС



Всего


1

2

ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА

2

2

2

6

1тест

2


2


ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ.

ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ



2



4



3



9



2. тест

3. тест


3

2

СИСТЕМА ПИЩЕВАРЕНИЯ

2

4

3

9

4. тест

5. тест




2

КОЛЛОКВИУМ

(ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ, СИСТЕМА ПИЩЕВАРЕНИЯ)



-

2

4

6

6. тест, ситуационная задача, собеседование

4

2

СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ

4

6

5

15

7. тест

8. тест


9. тест

10. тест




2

КОЛЛОКВИУМ

(СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ)



-

2

4

6

11. тест, ситуационная задача, собеседование

5

2

СИСТЕМА КРОВИ


2

2

3

7

12. тест

13. тест


6

2

СИСТЕМА ДЫХАНИЯ

2

4

3

9

14. тест

15. тест


7.

2

ВЫДЕЛЕНИЕ

2

3

3

8

16. тест

17. тест




2

КОЛЛОКВИУМ

(СИСТЕМА КРОВИ, ДЫХАНИЯ, ВЫДЕЛЕНИЯ)



-

2

4

6

18. тест, ситуационная задача, собеседование



2

Промежуточный контроль

ЭКЗАМЕН

2

2

5


9



Билет,

Ситуац. задача, собеседование



ИТОГО

18

33

39

90





2 СЕМЕСТР «ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ»

п/п



семестра


Наименование

раздела учебной дисциплины


Виды учебной работы,

включая самостоятельную работу студентов

(в часах)


Формы текущего контроля

(по неделям семестра)



Л


ПЗ

СРС



Всего


1

2

Физиология возбудимых тканей. Морфология и физиология скелетных мышц.

10

18

5

33


1.тест

2.тест


3.тест

4.тест


5.тест

6. коллоквиум



2


2


Физиология центральной нервной системы,

Развитие нервной системы в онтогенезе


20


33


25


78



7.тест

8.тест


9.тест

10.тест


11.коллоквиум

12.тест


13.тест

14.тест


15.тест

16.тест


17.тест

18. коллоквиум





2

Промежуточный контроль

ЭКЗАМЕН

2

2

5


9



Билет,

Ситуац. задача, собеседование









ИТОГО

32

53

35

120




3 СЕМЕСТР

«ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ»

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ


п/п


семестра


Наименование

раздела

учебной


дисциплины

Виды учебной работы,

включая самостоятельную работу студентов

(в часах)


Формы текущего контроля

(по неделям семестра)



Л


ПЗ


СРС

ВСЕГО

1

3


Сенсорные системы, нейрофизиологические аспекты

18


18


29


65



1.тест

2.тест


3.тест

4. тест


5. тест

6. тест


7. тест

8. тест


9. коллоквиум

2

3

Высшая нервная деятельность, нейрофизиологические аспекты

18

18

30

66

10.тест

11. тест


12. тест

13. тест


14. тест

15. тест


16. тест

17. тест


18.коллоквиум



2

Промежуточный контроль

ЭКЗАМЕН

2

2

5


9



Билет,

Ситуац. задача, собеседование









ИТОГО

38

38

64









      1. Название тем лекций и количество часов

по семестрам изучения учебной дисциплины

2 СЕМЕСТР «НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»



п/п

Название тем лекций учебной дисциплины (модуля)

Семестр 2

(количество

часов)

1.

ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА (1лекция)



Гуморальная регуляция. Общая физиология эндокринной системы. Гормоны: классификация, физиологические особенности действия, физиологическая роль гормонов, механизм действия

2

2

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ. ПИТАНИЕ.

ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ (1лекция)






Обмен веществ. Понятие о питательных веществах. Обмен энергии. Понятие об основном обмене и дополнительных тратах энергии. Нормы питания. Методы исследования прихода и расхода энергии. Механизмы терморегуляции

2

3

СИСТЕМА ПИЩЕВАРЕНИЯ (1лекция)



Значение и сущность пищеварения. Пищеварение в полости рта,

в желудке и кишечнике. Двигательная функция пищеварительного тракта. Всасывание.


2

4

СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ (2 лекция)



  1. Понятие о системе кровообращения. Большой и малый круги кровообращения. Функция сердца. Понятие о рабочем миокарде и проводящей системе сердца. Цикл работы сердца.

  2. Основные показатели гемодинамики. Механизмы регуляция деятельности сердца и системного артериального давления.

4

5

СИСТЕМА КРОВИ (1лекция)



Кровь как внутренняя среда организма. Основные физико-химические показатели крови. Форменные элементы крови. Понятие о группах крови и системах свертывания, противосвертывания и фибринолиза.

2

6.

СИСТЕМА ДЫХАНИЯ (1лекция)




Внешнее дыхание. Биомеханика вдоха и выдоха. Показатели вентиляции легких. Легочная диффузия газов. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.

2



СИСТЕМА ВЫДЕЛЕНИЯ (1 лекция)




7

Система выделения. Процесс мочеобразования. Методы исследования функции почек


2



Промежуточная аттестация (экзамен)

2




Итого

18

Каталог: uploads -> media
uploads -> Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 13 «Психология развития, акмеология»
uploads -> Духовно-просвітницький центр монастиря Глинська пустинь м. Глухів 2010 рік
media -> Семинар «Отказ от употребления алкоголя, антиалкогольная пропаганда в формировании здорового образа жизни у детей и подростков»
media -> 5 Как читать эту книгу и как ею пользоваться
media -> Теоретические аспекты проблемы девиантного поведения
media -> Семинар «Организация работы по гигиеническому воспитанию, формированию здорового образа жизни у детей и подростков в наркологических диспансерах»
media -> Германн Заутер Введение: пояснение используемых понятий
media -> Семинар 2 «Частные психологические аспекты формирования здорового образа жизни у населения»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница