Рабочей программы дисциплины «Психиатрия» по направлению подготовки



Скачать 26.01 Kb.
Дата21.05.2016
Размер26.01 Kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Психиатрия»

по направлению подготовки «Педиатрия»

Цель дисциплины: формирование у студентов максимально полных (в пределах отведенного для изучения предмета «Психиатрия» времени) умений и навыков своевременного выявления и предварительной диагностики важнейших формы психической патологии, оказания неотложной лечебной помощи в условиях общей практики для предупреждения возможных неблагоприятных последствий и направление больного к специалисту-психиатру, а также умение оказывать лечебную помощь, используя доступные методы и средства, в условиях общей медицинской практики больным с легкими формами психических и поведенческих расстройств и осуществлять психопрофилактику.

Задачи дисциплины: обучить студентов основам клиники психических расстройств, дать знания по основным разделам этиопатогенеза, диагностики и лечения, включая психофармакотерапию, психотерапию, личностную коррекцию и реабилитацию пациентов; познакомить обучающихся с современной организацией психиатрической помощи и функционированием психиатрической службы, привить навыки правовой культуры, познакомить с важнейшими этическими и деонтологическими положениями, необходимыми для оказания помощи пациентам с психическими и поведенческими расстройствами, научить контакту с психически больными; дать основные положения Закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» и научить применять их на практике для предотвращения опасных действий больных психическими расстройствами; познакомить будущих врачей с современными возможностями лечения и коррекции психических расстройств и расстройств поведения в условиях общей практики с использованием наиболее безопасных психотропных средств и методов психотерапии.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Психиатрия» относится к клиническому циклу дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Педиатрия».

Содержание дисциплины: Введение в психиатрию. Предмет, задачи, основные направления. Теоретические основы психиатрии. Организация психиатрической помощи. Особенности организации психиатрической помощи детям и подросткам. Виды психиатрических экспертиз. Общие положения семиотики и классификация психических расстройств Методы исследования в психиатрии. Расстройства ощущений, восприятий, представлений. Особенности в детском возрасте. Навязчивые явления, сверхценные идеи, бред. Формальные расстройства мышления. Особенности расстройств мышления у детей. Расстройства внимания, памяти и интеллекта. Особенности расстройств в детском возрасте (СДВГ, задержка умственного развития, умственная отсталость). Аффективные расстройства. Расстройства воли, влечений, моторики. Особенности расстройств в детском возрасте. Расстройства сознания и самосознания. Понятие гармоничной и акцентуированной личности и виды нарушений личности. Расстройства личности и поведения. Умственная отсталость. Экзогенные и экзогенно-органические расстройства. Особенности в детском возрасте. Эпилепсия. Клинические особенности эпилепсии у детей. Психогенные расстройства (невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства). Эндогенные заболевания (шизофрения и расстройства шизофренического спектра, аффективные расстройства). Симптомы и синдромы психических расстройств, наиболее часто встречающиеся в детском и подростковом возрастах. Ургентные состояния в психиатрии. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ. Наркомании и токсикомании у несовершеннолетних. Алкоголизм. Алкогольные психозы. Подростковый алкоголизм. Методы терапии (психофармакотерапия, биологические, психотерапия), реабилитации и психопрофилактики. Практическое освоение дисциплины (курация больных).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Каталог: fileadmin -> rsmu -> img
img -> Приложение 3 Наличие образовательных программ и образовательных модулей по формированию здорового образа жизни и здоровьеразвивающим технологиям, реализуемых в учреждении впо
img -> Учебной программы дисциплины «Дифференциальная психология» для специальности «Клиническая психология»
img -> Семинар «Медико-гигиенические аспекты профилактики зависимости от наркотических средств и других психоактивных веществ у детей и подростков»
img -> Закон «О психиатрической помощи и гарантии прав граждан при ее оказании»
img -> Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 «Общая психология, психология личности, история психологии» по психологическим наукам
img -> Рабочей программы дисциплины «Общая биофизика, медицинская биофизика, биофизические основы функциональной диагностики»
img -> А. Г. Камкин о и. ректора гбоу впо рниму им. Н. И. Пирогова Минздрава России, д м. н., профессор председатель
img -> И. В. Силуянова Взаимоотношение «врач пациент»: основные модусы системы и критерии их классификации План лекции
img -> Тема Модели взаимоотношения врач-пациент. Моральные принципы и правила проведения исследований на человеке и животных
img -> Рабочая программаучебной дисциплины «Психиатрия, наркология» наименование учебной дисциплины Специальность: Педиатрия


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница