Рабочей программы дисциплины «Психология, педагогика» по направлению подготовки «Медицинская биофизика»



Скачать 24.43 Kb.
Дата21.05.2016
Размер24.43 Kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Психология, педагогика»

по направлению подготовки «Медицинская биофизика»
Цель дисциплины: сформировать целостную научную систему психологических знаний и отдельных практических умений, необходимых для деятельности современного медицинского биофизика.

Задачи дисциплины: приобретение студентами знаний в области психологии и педагогики; формирование навыков общения с больным с учетом этики и деонтологии в зависимости от выявленной патологии и характерологических особенностей пациентов; формирование у студента навыков общения с коллективом.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Психология, педагогика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Медицинская биофизика».

Содержание дисциплины: Раздел 1 Психология как наука.

темы: Психология как область человекознания. понятия психологии и категории. Связь психологии с другими науками. Раздел 2 Связь психологии и медицины. темы: Основные понятия, связывающие психологию и медицину: здоровье, болезнь, телесная функция как психологическая и медицинская категория, мифы лечения. Структура психологического фактора болезни (внутренняя картина здоровья – ВКЗ и внутренняя картина болезни – ВКБ). Раздел 3 Проблема сознания и бессознательного в психологии и медицине. темы: Понятие, структура, признаки, свойства и функции сознания. Самосознание и Я-концепция. Понятие неосознаваемых психических процессов. Раздел 4 Сознание и деятельность в психологии и медицине. темы: Понятие поведения. Деятельность как высший уровень поведения. Понятие и структура деятельности. Ведущая деятельность. Раздел 5 Познавательные процессы и их роль в медицине. темы: Познание. Определения, свойства, функции и классификации познавательных процессов. Ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление. Раздел 6 Эмоционально-волевая сфера человека. темы: Понятие эмоций. Свойства, функции и классификация эмоций. Роль эмоций во взаимодействии врача и пациента. Воля как механизм сознательной организации и саморегуляции деятельности. Раздел 7 Личность в психологии и медицине. темы: Понятие личности и ее структура. Понятия индивид, субъект, личность и индивидуальность и их взаимосвязь. Задатки и способности. Черты характера, способствующие поведению, направленному на поддержание здоровья. Понятие, функции и классификация психологических защит. Раздел 8 Проблема развития в психологии и медицине. темы: Понятие развития. Закономерности развития и движущие силы. Периодизация психического развития в детском возрасте. Значение категории развития для медицины. Раздел 9 Проблема общения в психологии и медицине. Групповое взаимодействие в психологии и медицине. темы: Понятие общения. Стороны общения (коммуникативная, перцептивная, интеракционная). Виды и формы общения, принятые в медицине. Взаимоотношение врач-пациент (паттерналистские и гуманистические тенденции). Структура группы и ее измерение. Раздел 10 Педагогика, как сфера деятельности врача. темы: Педагогика, как область человеческого знания и практики. Основные понятия и категории педагогики. Принципы обучения. Принципы воспитания. Основные технологии обучения и воспитания. Основные положения медицинской педагогики. Раздел 11 Личность профессионала темы: Понятие профессии. Профессиограмма и психограмма. Этапы профессионального становления. Проблема эмоционального выгорания и профессиональной деформации. Профилактика эмоционального выгорания.



Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.


Каталог: fileadmin -> rsmu -> img -> about rsmu -> departments -> uchebno metod upravlenie -> metod otdel -> annotacii -> mbiofizika
mbiofizika -> Рабочей программы дисциплины «Общая биофизика, медицинская биофизика, биофизические основы функциональной диагностики»
departments -> Учебное пособие для преподавателей медицинских и фармацевтических вузов. Под общей редакцией В. Н. Ярыгина. М.: Ргму, 2005. 76 с
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «Практикум психосоциальной работы» по направлению подготовки «Социальная работа»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «Психологическая профилактика зависимого поведения» по направлению подготовки «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «Психология личности» по направлению подготовки «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «История психология» по направлению подготовки «Клиническая психология»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «Социальная геронтология» по направлению подготовки «Социальная работа»
annotacii -> Рабочей программы дисциплины «Физиология» по направлению подготовки 06. 03. 01 Биология (бакалавриат) профиль «Биомедицина»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница