Рабочей программы учебной дисциплины



Скачать 200.42 Kb.
Дата18.05.2016
Размер200.42 Kb.
ТипПрограмма
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет педагогики и психологии




АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3.1 Безопасность жизнедеятельности

(наименование)

Направление подготовки



050400.62 психолого-педагогическое образование
Профили подготовки психология и социальная педагогика
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Кафедра дошкольной и социальной педагогики



(название)

Курс 1 семестр 1

форма обучения очная
Программа разработана доцентом каф. МБД и БЖ Бухуном С.Е., канд.мед.наук

(должность ,Ф.И.О., учёная степень ,звание автора(ов) программы)

Рецензент(ы) ______________________________________________________



(должность ,Ф.И.О., учёная степень ,звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2011

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Безопасность жизнедеятельности» относится к числу базовой части профессионального цикла направления 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование. Программа предусматривает изучение разделов:

– теоретические основы безопасности жизнедеятельности;

– классификация чрезвычайных ситуаций. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях;

– опасные ситуации природного и техногенного характера и защита населения от их последствий;

– основы пожарной безопасности. Средства тушения пожаров и их применение. Действия при пожаре;

– чрезвычайные ситуации социального характера. Криминогенная опасность;

– зоны повышенной опасности. Транспорт и его опасности. Правила безопасного поведения на транспорте;

– экономическая, информационная, продовольственная безопасность;

– общественная опасность экстремизма и терроризма. Виды террористических актов и способы их осуществления. Организация антитеррористических и иных мероприятий по обеспечению безопасности в образовательном учреждении. Действия педагогического персонала и учащихся по снижению риска и смягчению последствий террористических актов;

– проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации;

– гражданская оборона и её задача. Современные средства поражения. Средства индивидуальной защиты. Защитные сооружения гражданской обороны. Организация защиты населения в мирное и военное время Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях.

Данная дисциплина призвана обобщить знания, умения, навыки, и определённые личностные качества студентов о способах и приёмах безопасного взаимодействия с окружающей средой, обществом, государством. Определить нормы отношений к различным составляющим жизнедеятельности, способствовать формированию культуры безопасности жизнедеятельности характеризуемой значимостью задач обеспечения безопасности жизнедеятельности в системе личных и социальных ценностей, распространенностью стереотипов безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, степенью защиты от угроз и опасностей во всех сферах жизнедеятельности.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА,

ЕГО МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Целью курса является получение студентами знаний о понятии культуры безопасности жизнедеятельности, расширения представлений о видах опасностей природного, техногенного и социального характера. О проблемах национальной и международной безопасности Российской Федерации. О современном состоянии развития Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях. Организацию защиты населения в мирное и военное время на современном этапе.

Актуальность курса определяется значительным увеличением числа природных стихийных бедствий, промышленных техногенных аварий и катастроф, связанных со значительным ростом промышленного производства, его энергетической вооружённости, появлением промышленных технологий связанных с использованием большого количества аварийно химически опасных веществ, расположенных в непосредственной близости от жилых зон.

Значительным ростом войн и вооруженных конфликтов на современном этапе развития человечества, активизации деятельности международных радикальных террористических организаций создающих постоянную угрозу мирному населению планеты.

Задачами дисциплины являются:

– формирование потребности превалирования в иерархии человеческих ценностей безопасного отношения к себе, безопасного взаимодействия внутри социума, не становясь субъектом и объектом опасности для других, безопасного взаимодействия с окружающей средой, в том числе и техногенной;

– развитие мотиваций на повышение культуры безопасности жизнедеятельности во всей многомерности понятия;

– овладение современными способами защиты и алгоритмами поведения в экстремальных ситуациях бытового характера;

– формирование стиля жизни обеспечивающего саморазвитие здоровья и безопасности жизнедеятельности в системе личных и социальных ценностей, распространённостью стереотипов безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, степенью защиты от угроз и опасностей во всех сферах жизнедеятельности;

– приобретение знаний и практических умений для обеспечения безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и военного характера.


Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

1. Общекультурными:

– готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);



2. Профессиональными:

общепрофессиональными:

- способен использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности, учитывать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства (ОПК-12).



в области педагогической деятельности:

– готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК- 8).


В результате изучения дисциплины студенты должны:

– знать законодательную и правовую базу по вопросам безопасности жизнедеятельности и уметь оперировать знаниями, основными понятиями и определениями;

– знать и уметь пользоваться знаниями о сохранении и укреплении здоровья, экологической безопасности и формирования у населения культуры безопасности жизнедеятельности;

– уметь формировать навыки здорового образа жизни;

– знать патогенез, меры профилактики заболевания особо опасными и другими инфекционными болезнями;

– знать и уметь предупреждать развитие опасных и чрезвычайных ситуаций, как в быту, так и на производстве;

– знать причины и уметь предупреждать развитие паники в случае появления чрезвычайной ситуации любого характера;

– знать и быть готовым применить на практике алгоритмы действий в различных ситуациях чрезвычайного характера и при оповещении населения по установленным сигналам гражданской обороны;

– знать устройство, технические характеристики, а так же порядок и правила пользования основными средствами коллективной и индивидуальной защиты населения, практически уметь пользоваться средствами защиты органов дыхания, кожи, индивидуальным медицинским оснащением выдаваемых населению по линии гражданской обороны;

– владеть навыками оказания первой медицинской помощи при травмах, отравлениях, терминальных состояниях в очагах химического и радиационного заражения.



3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.

Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности жизнедеятельности. Системный подход к анализу причинного комплекса чрезвычайных ситуаций (ЧС).

Основные понятия: «опасность», «безопасность», «источник опасности». Виды опасностей и чрезвычайных ситуаций. Источники и причины их возникновения. Классификация чрезвычайных ситуаций. Классификация чрезвычайных ситуаций по критериям риска и уровню управления, вероятностная оценка и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Области и критерии чрезмерного и приемлемого риска. Основы управления рисками в социальных, технических и природных системах.

Общая характеристика обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности. Уровни безопасности личности и общества. Обеспечение безопасности в техногенной сфере, в природной среде и социуме.



2. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий

Общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС). Природные чрезвычайные ситуации. Техногенные ЧС. ЧС социального характера.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее цели и задачи. Организационная структура РСЧС. Территориальные и функциональные подсистемы, уровни РСЧС. Координирующие органы РСЧС. Роль и задачи комиссий по чрезвычайным ситуациям на каждом уровне. Постоянно действующие органы управления и органы повседневного управления РСЧС, их структура и функции. Режимы функционирования РСЧС. Силы и средства РСЧС. Общие сведения о финансовых и материальных резервах, системах связи, оповещения РСЧС.

Понятия об опасном природном явлении, источнике природной чрезвычайной ситуации, стихийном бедствии. Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера.

Стихийные бедствия геологического характера (землетрясения, извержение вулканов, оползни, сели, обвалы, лавины). Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях геологического характера.

Стихийные бедствия метеорологического характера (ураганы, бури, смерчи, торнадо). Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях метеорологического характера, во время их возникновения и после окончания.

Стихийные бедствия гидрологического характера. Зоны катастрофического затопления. Поражающие факторы, характерные для наводнений. Паводки, половодья, штормы, тайфуны, цунами. Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях гидрологического характера, во время их возникновения и после окончания.

3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий

Классификация ЧС техногенного характера и их характеристика.

Общие сведения о пожарах и взрывах, их возникновении. Основные поражающие факторы пожара и взрыва. Причины возникновения пожаров. Предупреждение пожаров и взрывов. Действия населения при пожарах и взрывах. Действия при пожаре в здании. Действия при внезапном обрушении зданий и сооружений. Действия при опасной концентрации дыма и повышении температуры во время пожара в здании. Особенности поведения людей при сильном задымлении, при загорании электроприборов.

Основные понятия, классификация и характеристика видов транспорта. Опасности, подстерегающие пассажира при посадке, высадке и передвижении на транспорте. Причины возникновения аварии на транспорте, меры защиты и основные правила безопасного поведения при передвижении на транспорте.

Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ). Классификация аварийно химически опасных веществ по характеру воздействия на организм человека. Характеристика наиболее распространённых аварийно химически опасных веществ. Действия населения: при оповещении об аварии на химически опасном объекте; при эвакуации; при отсутствии возможности эвакуации; при выходе из зоны заражения. Неотложная помощь при поражении АХОВ.

Аварии с выбросом радиоактивных веществ и их последствия. Источники облучения населения. Основные зоны безопасности в период нормального функционирования радиационно опасного объекта. Последствия радиационных аварий. Виды радиационного воздействия на людей и животных. Классификация возможных последствий облучения людей. Однократное и многократное облучение организма человека и его последствия.

Характеристика и классификация биологически опасных объектов экономики. Особенности возникновения и развития аварии с выбросом БОВ. Меры защиты населения и правила поведения и действия населения при авариях с выбросом БОВ. Неотложная помощь при поражении биологически опасными веществами.

4. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий

Определение ЧС социального происхождения. Основа возникновения и развития ЧС социального характера. Обстоятельства, создающие социальную напряженность (безработица, коррупция, криминал, массовые беспорядки, акты терроризма, правительственные кризисы, инфляция, продовольственные проблемы, социально-бытовая неустроенность, национализм). Классификация социальных ЧС.

Характеристика и классификация ЧС военного характера, основные направления государственной политики по предотвращению ЧС военного характера.

Характеристика и классификация ЧС экономического характера, основные направления государственной политики по предотвращению ЧС экономического характера.

Характеристика и классификация ЧС криминального характера. Зоны повышенной криминогенной опасности. Меры защиты от криминогенных опасностей. Правила поведения в различных ситуациях в зонах повышенной криминогенной опасности. Действия в различных криминогенных ситуациях. Организация личной и коллективной безопасности.

5. Проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации

Понятие национальной безопасности. Понятие национальных интересов России в различных сферах деятельности государства.

Угрозы национальной безопасности РФ в различных сферах деятельности государства.

Понятие международной безопасности РФ. Угрозы международной безопасности.

Основные задачи в области обеспечения национальной безопасности РФ в различных сферах деятельности государства.

6. Гражданская оборона и ее задачи

Нормативно правовое регулирование в области гражданской обороны. Принципы организации и ведения гражданской обороны, ее задачи и организационная структура. Права и обязанности граждан в области гражданской обороны, сигналы оповещения гражданской обороны и порядок действия по ним.

Современные средства поражения и их поражающие факторы, основные принципы, средства и способы защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий. Основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий

Классификация и характеристика средств индивидуальной и коллективной защиты. Устройство средств индивидуальной защиты, основные правила пользования средствами индивидуальной защиты. Изготовление простейших средств индивидуальной защиты из подручных средств.

Защитные сооружения ГО (убежища, РУ), простейшие укрытия – щели, содержание и использование. Устройство простейшего укрытия. Приспособление подвальных и других заглубленных помещений под ПРУ. Размещение и правила поведения укрываемых в помещении.

Нормативно-правовые документы по организации и проведению мероприятий по ГО. Структура и содержание документов по планированию мероприятия ГО. Порядок и проведение эвакуации населения, материальных и культурных ценностей.

Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, их назначение, устройство, порядок подготовки и работы с приборами.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Тематический план изучения учебной дисциплины


п/п раздела

Наименование разделов и тем


Семестр

Количество часов по учебному плану

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Всего

Виды учебной работы

Аудиторная работа

Индивидуальная

работа

Самостоятельная

работа

Лекции

Практические (семинарские) занятия

Лабораторные занятия

1

I. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

1. Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности

Объект, предмет, методология, теория и практика безопасности жизнедеятельности. Системный подход к анализу причинного комплекса чрезвычайных ситуаций (ЧС)

2. Понятие об опасности и безопасности

Основные понятия: «опасность», «безопасность», «источник опасности». Виды опасностей и чрезвычайных ситуаций. Источники и причины их возникновения. Классификация чрезвычайных ситуаций.

3. Безопасность и теория риска

Классификация чрезвычайных ситуаций по критериям риска и уровню управления, вероятностная оценка и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Области и критерии чрезмерного и приемлемого риска. Основы управления рисками в социальных, технических и природных системах.

4. Безопасность в различных сферах жизнедеятельности

Общая характеристика обеспечения безопасности в различных сферах жизнедеятельности. Уровни безопасности личности и общества. Обеспечение безопасности в техногенной сфере, в природной среде и социуме.


2

9

2

4







3

Тематическое собеседование; консультационное тестирование для закрепления знаний по разделу.

2


II. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий

1. Основные понятия. Общая классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС).

Природные чрезвычайные ситуации. Техногенные ЧС. ЧС социального характера.

2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее роль и задачи. Организационная структура РСЧС.

Цели и задачи РСЧС. Структура РСЧС. Территориальные и функциональные подсистемы, уровни РСЧС. Координирующие органы РСЧС. Роль и задачи комиссий по чрезвычайным ситуациям на каждом уровне. Постоянно действующие органы управления и органы повседневного управления РСЧС, их структура и функции. Режимы функционирования РСЧС. Силы и средства РСЧС. Общие сведения о финансовых и материальных резервах, системах связи, оповещения РСЧС.

3. Общая характеристика ЧС природного характера

Понятия об опасном природном явлении, источнике природной чрезвычайной ситуации, стихийном бедствии. Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера.

4. Геологические ЧС

Стихийные бедствия геологического характера (землетрясения, извержение вулканов, оползни, сели, обвалы, лавины). Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях геологического характера.

5. Метеорологические ЧС

Стихийные бедствия метеорологического характера (ураганы, бури, смерчи, торнадо). Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях метеорологического характера, во время их возникновения и после окончания.

6. Гидрологические ЧС

Стихийные бедствия гидрологического характера. Зоны катастрофического затопления. Поражающие факторы, характерные для наводнений. Паводки, половодья, штормы, тайфуны, цунами. Причины их возникновения и последствия. Действия учителя и населения при оповещении о стихийных бедствиях гидрологического характера, во время их возникновения и после окончания.


2

14

2

4







8

Взаимоопрос и взаимооценивание. Анализ докладов, обсуждение, выводы. Консультационное тестирование для закрепления знаний по разделу.

3



III. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий

1. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера

Классификация ЧС техногенного характера и их характеристика.

2. Пожары, взрывы (угроза взрывов), внезапное обрушение зданий и сооружений

Общие сведения о пожарах и взрывах, их возникновении. Основные поражающие факторы пожара и взрыва. Причины возникновения пожаров. Предупреждение пожаров и взрывов. Действия населения при пожарах и взрывах. Действия при пожаре в здании. Действия при внезапном обрушении зданий и сооружений. Действия при опасной концентрации дыма и повышении температуры во время пожара в здании. Особенности поведения людей при сильном задымлении, при загорании электроприборов.

3. ЧС на транспорте

Основные понятия, классификация и характеристика видов транспорта. Опасности, подстерегающие пассажира при посадке, высадке и передвижении на транспорте. Причины возникновения аварии на транспорте, меры защиты и основные правила безопасного поведения при передвижении на транспорте.

4. Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ

Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ). Классификация аварийно химически опасных веществ по характеру воздействия на организм человека. Характеристика наиболее распространённых аварийно химически опасных веществ. Действия населения: при оповещении об аварии на химически опасном объекте; при эвакуации; при отсутствии возможности эвакуации; при выходе из зоны заражения. Неотложная помощь при поражении АХОВ.

5. Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ

Аварии с выбросом радиоактивных веществ и их последствия. Источники облучения населения. Основные зоны безопасности в период нормального функционирования радиационно опасного объекта. Последствия радиационных аварий. Виды радиационного воздействия на людей и животных. Классификация возможных последствий облучения людей. Однократное и многократное облучение организма человека и его последствия.

6. Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ

Характеристика и классификация биологически опасных объектов экономики. Особенности возникновения и развития аварии с выбросом БОВ. Меры защиты населения и правила поведения и действия населения при авариях с выбросом БОВ. Неотложная помощь при поражении биологически опасными веществами.


2

14

2

4







8

Устный опрос, собеседование. Итоговое тестирование по разделу.

4



IV. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий

1. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций социального характера

Определение ЧС социального происхождения. Основа возникновения и развития ЧС социального характера. Обстоятельства, создающие социальную напряженность (безработица, коррупция, криминал, массовые беспорядки, акты терроризма, правительственные кризисы, инфляция, продовольственные проблемы, социально-бытовая неустроенность, национализм). Классификация социальных ЧС.

2. ЧС военного характера

Характеристика и классификация ЧС военного характера, основные направления государственной политики по предотвращению ЧС военного характера.

3. ЧС экономического характера

Характеристика и классификация ЧС экономического характера, основные направления государственной политики по предотвращению ЧС экономического характера.

4. ЧС криминального характера

Характеристика и классификация ЧС криминального характера. Зоны повышенной криминогенной опасности. Меры защиты от криминогенных опасностей. Правила поведения в различных ситуациях в зонах повышенной криминогенной опасности. Действия в различных криминогенных ситуациях. Организация личной и коллективной безопасности.


2

13

2

4







7

Обсуждение проблемных вопросов и дополнений. Индивидуальные и групповые собеседования.

Итоговое тестирование по разделу.




5



V. Проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации

1. Национальные интересы России.

Понятие национальной безопасности. Понятие национальных интересов России в различных сферах деятельности государства.

2. Угрозы национальной безопасности РФ.

Угрозы национальной безопасности РФ в различных сферах деятельности государства.

3. Международная безопасность РФ

Понятие международной безопасности РФ. Угрозы международной безопасности.

4. Обеспечение национальной безопасности РФ.

Основные задачи в области обеспечения национальной безопасности РФ в различных сферах деятельности государства.


2

8

2

4







2

Анализ и обсуждение тематических докладов, проблемных вопросов, дополнений. Итоговое тестирование по разделу.

6

VI. Гражданская оборона и ее задачи

1. Гражданская оборона как комплекс мер по защите населения

Нормативно правовое регулирование в области гражданской обороны. Принципы организации и ведения гражданской обороны, ее задачи и организационная структура. Права и обязанности граждан в области гражданской обороны, сигналы оповещения гражданской обороны и порядок действия по ним.

2. Опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствие этих действий

Современные средства поражения и их поражающие факторы, основные принципы, средства и способы защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий. Основные мероприятия защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий

3. Средства индивидуальной и коллективной защиты

Классификация и характеристика средств индивидуальной и коллективной защиты. Устройство средств индивидуальной защиты, основные правила пользования средствами индивидуальной защиты. Изготовление простейших средств индивидуальной защиты из подручных средств.

4. Защитные сооружения гражданской обороны

Защитные сооружения ГО (убежища, РУ), простейшие укрытия – щели, содержание и использование. Устройство простейшего укрытия. Приспособление подвальных и других заглубленных помещений под ПРУ. Размещение и правила поведения укрываемых в помещении.

5. Организация работы по гражданской обороне на предприятии

Нормативно-правовые документы по организации и проведению мероприятий по ГО. Структура и содержание документов по планированию мероприятия ГО. Порядок и проведение эвакуации населения, материальных и культурных ценностей.

6. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля

Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля, их назначение, устройство, порядок подготовки и работы с приборами.


2

14

4

6







4

Анализ и обсуждение докладов. Итоговое тестирование по разделу.

ВСЕГО:




72

14

26







32






Общая трудоёмкость освоения учебной дисциплины составляет:
Всего: 72 часа (2 зачётные единицы)

Аудиторные занятия: 40 ч

Лекции: 14 ч

Практические и семинарские занятия: 26 ч



Самостоятельная работа: 32 ч
Форма контроля: зачёт (1 семестр).
Каталог: units -> ipip -> departments -> department of preschool and social pedagogy -> files
files -> Направление подготовки
files -> Направление подготовки Психолого-педагогическое Профиль подготовки Психология и социальная педагогика Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Дисциплины по выбору студента Социально-педагогическая работа с детьми и подростками группы риска
files -> К программе учебной практики «Практика в школе» на 3 курсе Цели учебной практики «Практика в школе»
files -> На программу социально-педагогической практики в дошкольных учреждениях
departments -> Перечень тем курсовых и выпускных квалификационных
files -> Программа подготовки к государственному экзамену по профилю «психология и социальная педагогика»
departments -> Вопросы и задания для подготовки к практическому занятию по дисциплине «Методика обучения русскому языку и литературе»
files -> Программа разработана преподавателем кафедры психологии развития и образования Демаковой Светланой Александровной


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница