Рассказ по картинно-графическому плану, обогащать словарный запас детей


Описание животного по схеме. 3-4 ребенка



Скачать 21.28 Kb.
страница6/6
Дата13.02.2019
Размер21.28 Kb.
ТипРассказ
1   2   3   4   5   6
Описание животного по схеме. 3-4 ребенка.

Например:

1.Медведь – это дикое животное.

2.У медведя есть туловище, голова, уши, лапы и маленький хвост.

3.Тело покрыто густой шерстью и имеет коричневый окрас.

4. Медведь живет в лесу, далеко от людей.

5. Он кушает все: ягоды, траву, рыбу, мясо.

6. Для людей важен его мех.

— Возьмем фотографию лесника для детей.

В.: Все согрелись, пора отправляться домой, уже темнеет.

— Закроем двери.



Физминутка

Зимним деньком, лесной дорожкой,            Идут по кругу

Дикие звери шли друг за дружкой.

За мамой – лосихой топал лосенок,             Идут, громко топая.

За мамой – лисицей крался лисенок.          Идут, крадучись.

За мамой – ежихой катился ежонок.            Бегут на носочках, руки перед                                                                                               грудью.

За мамой – медведицей шел медвежонок.            Идут вперевалку.

За мамою – белкой скакали бельчата.                     Прыгают

За мамой – зайчихой – косые зайчата. Скачут, сделав «ушки» на макушке.

Волчица вела за собою волчат.                     Идут на четвереньках.

Все мамы и детки прогуляться хотят.          Останавливаются.

-Вот мы и попали в детский сад.

— Посмотрите, нам звери  сюрприз приготовили. Картинки с жилищами диких животных. Давайте им поможем попасть в свое жилище.

(дети стоя  проводят линии от животных к их жилищам)

— Дети, посмотрите на картинку:  догадайтесь, какому зверю принадлежат эти жилища и как они называются?

— Это нора. В ней живет лиса.

— Это берлога. В ней живет медведь.

— Это дупло. В нем живет белка.

— Это куст. Под ним прячется заяц.

— Это логово. В нем живет волк.

— Молодцы, вы очень внимательные и наблюдательные.

(дети убирают карандаши, приносят свои работы воспитателю)

Эти картинки мы тоже отправим нашим друзьям.

Рефлексия.

В.:  — Вам понравилось наша прогулка?

— Что нового вы сегодня узнали?

— Расскажете дома о своем путешествии своим близким?

— Давайте вспомним, какие фотографии мы пошлем? (показ иллюстраций)

— Я пойду домой и отправлю это письмо по почте африканским  детям.

— у нас еще сюрприз, в сугробе что то лежит. Тут орешки в коробочке. Угощайтесь дети и гости. Подарок от белки из леса.



— Спасибо большое! До свидания!

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница