Программа подготовки помощников вожатых

1. 
   Спортивный зал «Здоровье», площадь 629 кв.м.
   
2. 
   Спортивный зал «Молодость», площадь 490 кв.м.
   
3. 
   Стадион «Атлант»
   
4. 
   Стадион: беговая дорожка, футбольное поле, универсальная спортивная площадка, площадка для русской лапты, площадка для игры в городки, дорожка «здоровья», трибуны, комментаторская, судейская, раздевалки, душевые, комната отдыха.
   
5. 
   Транспорт-3 единицы
   
6. 
   Оргтехника: компьютер с выходом в Интернет, телевизор, музыкальный центр, принтер, сканер, ксерокс, фотоаппарат, видеокамера
   
7. 
   Спортивное оборудование: борцовский ковер, футбольные, баскетбольные, волейбольные мячи, волейбольная сетка, футбольные ворота, тренажеры, скакалки, обручи, ролики и т.д.
   
8. 
   Соответствие школьной столовой, пищеблока требованиям СанПиН
   

8. Наличие минимального набора оборудования, игр, канцтоваров для организации различных видов деятельности

9. Аудиоматериалы: кассеты и диски по безопасности дорожного движения, пожарной безопасности; по методическому обеспечению тренеров-преподавателей для учебно-тренировочного процесса; мультфильмы, сказки.

Оборудование физкультурно-спортивной зоны обеспечивает условия для выполнения программы по физическому воспитанию, а также проведения спортивных секционных занятий и оздоровительных мероприятий. Спортивно-игровые площадки имеют твердое покрытие, футбольное поле – травяной покров. Занятия на сырых площадках, имеющих неровности и выбоины, не проводятся (СаН ПиН 2.4.4.2599-10). Помещения для спортивных секций в целом отвечает требованиям санитарных и строительных норм и правил. Площадь спортивного зала не менее 4 м2 на одного занимающегося. Пол деревянный, поверхность пола ровная. Батареи располагаются в нишах под окнами и закрыты решетками. На окнах заградительные устройства. Инвентарь хранится в специальных помещениях (СаН ПиН 2.4.4.1251-03).

1. 
   Начальник лагеря – 1
   
2. 
   Заместитель директора по учебно-методической работе – 1
   
3. 
   Инструктор – методист – 1
   
4. 
   Тренеры – преподаватели – 10
   

5. 
   Медицинский работник – 1
   
6. 
   Уборщица – 4
   

К работе в оздоровительное учреждение допускаются лица, прошедшие профессиональную гигиеническую подготовку, аттестацию и медицинское обследование в установленном порядке. Работники оздоровительного учреждения должны быть привиты в соответствии с национальным календарем профилактических прививок, а также по эпидемиологическим показаниям. Каждый работник должен иметь личную медицинскую книжку установленного образца, в которую вносятся результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, профилактических прививках, отметки о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации. (СаН ПиН 2.4.4.2599-10)

Обеспечивает общее руководство деятельностью лагеря, издаёт приказы и распоряжения по лагерю, которые регистрируются в специальном журнале.

Утверждает должностные обязанности работников лагеря, знакомит их с условиями труда; проводит (с регистрацией в специальном журнале) инструктаж персонала лагеря по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми; составляет график выхода на работу персонала лагеря;

Создаёт необходимые условия для проведения воспитательной и оздоровительной работы;

Несёт ответственность за учёт посещаемости лагеря, организацию питания и хозяйственную деятельность.

Начальник лагеря и юридические лица, независимо от организационных правовых форм, и индивидуальные предприниматели, деятельность которых связана с организацией летнего оздоровления, являются ответственными лицами за организацию и полноту выполнения санитарных правил и обеспечивают:

наличие санитарных правил в учреждении и доведение их содержания до сотрудников учреждения;

выполнение требований санитарных правил всеми сотрудниками учреждения;

необходимые условия для соблюдения санитарных правил;

прием на работу лиц, имеющих допуск по состоянию здоровья, прошедших профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию;

наличие медицинских книжек на каждого работника и своевременное прохождение ими периодических медицинских обследований, а также соблюдение периодичности вакцинации в соответствии с национальным календарем прививок;

организацию мероприятий по дезинфекции, дезинсекции и дератизации

• 
  Укрепление здоровья.
  
• 
  Популяризация здорового образа жизни среди детей и подростков.
  
• 
  Привитие общечеловеческих духовных ценностей, развитие морально-волевых качеств.
  
• 
  Повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов для лучшего выступления в следующем учебном году.
  
• 
  Популяризация различных видов спорта.
  
• 
  Расширение знаний об истории и современном состоянии спорта, спортивного движения, Олимпийских игр.
  
• 
  Развитие творческой активности каждого ребенка.
  
• 
  Приобретение опыта общения со сверстниками.
  
• 
  Развитие патриотической и гражданской активности.
  
• 
  Развитие лидерских качеств и умений.
  
• 
  Создание мотивации на соревновательную и познавательную деятельности.
  

• 
  Продолжение учебно-тренировочного процесса в условиях спортивно-оздоровительного лагеря.
  
• 
  Внедрение эффективных форм учебно-тренировочного процесса, организации отдыха, оздоровления и занятости детей.
  
• 
  Выявление сильнейших спортсменов.
  
• 
  Создание воспитательного пространства оздоровительного лагеря, способствующего решению поставленных педагогических задач.
  
• 
  Создание единого коллектива педагогов и детей, создание атмосферы комфорта.
  
• 
  Приобретение педагогического опыта и опыта тренерской работы.
  
• 
  Возрождение идеи олимпизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности в воспитании спортсмена.
  
• 
  Повышение уровня эффективной социализации детей и подростков
  
• 
  Повышение методического уровня вожатых и педагогического коллектива.
  
• 
  Получение нового методического опыта обработки, хранения и воспроизводства передовых методик работы в лагере.
  
• 
  Апробирование новых форм работы с детьми.
  

• 
  Отзывы, итоги опроса.
  
• 
  Наблюдение
  
• 
  Тестирование
  
• 
  Соревнования
  
• 
  Викторины
  
• 
  Данные «Листков здоровья»
  
• 
  Отзывы детей и родителей
  

• 
  Эмоциональное состояние детей;
  
• 
  Уровень физической подготовленности и спортивных результатов;
  
• 
  Личностный рост;
  
• 
  Физическое и психологическое здоровье;
  
• 
  Приобретение опыта общения со сверстниками;
  
• 
  Самореализация в творческой и познавательной деятельности;
  
• 
  Удовлетворенность детей;
  
• 
  Благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллективах.
  
• 
  Чтобы оценить эффективность данной программы с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг, промежуточные анкетирования.
  

В течение смены ведется ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива; педагогическим коллективом проводится ежедневная диагностика эмоционального состояния участников смены, в течение смены проводится социометрия, наблюдение за приоритетными видами деятельности участников, ведутся рабочие педагогические дневники.

Разработан механизм обратной связи

Мониторинг-карта - форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг-карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели тренеры-преподаватели анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.

Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый.

Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста - это сравнительная оценка различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива.

Рейтинг определяется ежедневно на отрядном круге, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2-3 символов рейтинга.

Цветовая гамма:

красный - "лидер-организатор",

синий - "лидер-вдохновитель",

зелёный - "активный участник",

жёлтый - "исполнитель"

Участникам, набравшим 5-6 символов, присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами и подарками.

1. 
   Для того чтобы сделать жизнь в нашем лагере более интересной, мы просим тебя ответить на некоторые вопросы:
   
2. 
   Твои ожидания от лагеря?
   
3. 
   Есть ли у тебя идеи, как сделать жизнь в нашем лагере интересной и радостной для всех?
   
4. 
   В каких делах ты хочешь участвовать?
   
5. 
   Чему бы ты хотел научиться за время пребывания в лагере?
   
6. 
   Чему бы ты хотел научить других?
   
7. 
   Интересен ли тебе спорт?
   
8. 
   Какому виду спорта ты еще хотел бы научиться?
   
9. 
   Хотел бы ты посещать семинар-практикум «Школа юного судьи по спорту»?
   

4 – совершенно согласен; 3 – согласен; 2 - трудно сказать; 1 – не согласен; 0 – совершенно не согласен.

1. 
   Я жду наступления нового дня в лагере с радостью.
   
2. 
   В детском лагере у меня обычно хорошее настроение.
   
3. 
   У нас хороший вожатый.
   
4. 
   Ко всем взрослым в лагере можно обратиться в любое время за советом и помощью.
   
5. 
   В отряде я всегда могу высказывать свое мнение
   
6. 
   У меня есть любимое занятие в лагере
   
7. 
   Когда смена закончится, я буду скучать по лагерю