Мониторинговое исследование «Игра в слова»

Ребята получают карточку с заданием, которое звучит так: «Дорогой друг! Расставь нужные слова в предложении так, чтобы у тебя получился портрет твоего отряда»

1. 
   Что ты ожидал(а) от лагеря?
   
2. 
   Что тебе понравилось в лагере?
   
3. 
   Что тебе не понравилось в лагере?
   
4. 
   Какие из мероприятий лагеря оказали наибольшее влияние на тебя?
   
5. 
   Самое важное для тебя событие смены. Было ли оно?
   
6. 
   Было ли тебе страшно в лагере?
   
7. 
   Ты пойдешь на следующий год в лагерь? Если нет, то почему?
   
8. 
   Что из того, что ты получил(а) в лагере, ты можешь использовать в своей повседневной жизни уже сейчас?
   
9. 
   Нравится ли тебе, как кормят и готовят в лагере? Поставь оценку повару (по пятибалльной шкале)
   
10. 
    Появились ли у тебя друзья в лагере?
    
11. 
    Несколько слов о нашем отряде….
    
12. 
    Если бы я был вожатым, то бы я …
    
13. 
    Что бы ты хотел(а) пожелать ребятам?
    
14. 
    Что бы ты хотел(а) пожелать тренерам-преподавателям?
    
15. 
    Что я хотел бы пожелать нашему лагерю?
    

1. 
   Видякин М.В. Спортивные праздники и мероприятия в школе. Спортивные и подвижные игры.- Волгоград: Учитель, 2007.- 127 с.
   
2. 
   Демчишин А.А. Спортивные и подвижные игры в физическом воспитании детей и подростков/ А.А.Демчишин, В.Н.Мухин, Р.С.Мозола.-К.:Здоровье, 1989.- 168 с.
   
3. 
   Организация летнего детского отдыха: копилка материалов в помощь воспитателям и вожатым оздоровительных лагерей.-2-е изд.- Мозырь: ООО ИД «Белый ветер», 2005.-224 с.
   
4. 
   Фридман М.Г. Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха: кн. Для организаторов внеклассной работы.- М.: Просвещение, 1991.- 207 с.
   
5. 
   Капустин А.А. Весёлые старты.// Физическая культура в школе.- 2010.-№ 2.- с. 63-64.
   
6. 
   Бессонова О.Н. Девочки спортивные.// Физическая культура в школе.- 2008.-№ 1.- с. 57.
   
7. 
   Андреева Н.Н. Веселые старты.// Физическая культура в школе.- 2008.-№ 2.- с. 54-58.
   
8. 
   Коренева М.А. Спортивно-историческая игра «Становление спорта в Сибири».// Физическая культура в школе.- 2010.-№ 2.- с. 63-64.
   
9. 
   Боброва О.А. Спортивный праздник «Здравствуй, лето!»// Физическая культура в школе.- 2009.-№ 3.- с. 55-56.
   
10. 
    Лесык С.Н. День здоровья «Я выбираю жизнь!»/ С.Н.Лесык, Е.С.Середкина, О.В.Рогозина// Физическая культура в школе.- 2009.-№ 7.- с. 57-58.
    
11. 
    Воронов В.С. Спортивный марафон.// Физическая культура в школе.- 2010.-№ 2.- с. 59-62.
    
12. 
    Вожатый.ру. Туристическая эстафета:(Электронный документ) Режим доступа:(http//vozhatyi.ru/metodichka/23scenaryiobshelagermeropriyatiy.html), свободный.-Загл. с экрана.
    
13. 
    Летний лагерь.ру. Развитие самоуправления в отряде и лагере: :(Электронный документ) Режим доступа:(http://summercamp.ru/Развитие_самоуправления_в_отряде_и_лагере), свободный.-Загл. с экрана.
    
14. 
    Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Здоровье современных школьников: проблемы, опыт работы. Брянцева Л.В., врач-педиатр:(Электронный документ)Режим доступа: festival.1september.ru, свободный.-Загл. с экрана.
    
15. 
    Страна чудес.Лето/ Под ред.А.В.Волохова.-М.,1997
    
16. 
    Шмаков С.А.Игры-шутки, игры-минутки.-М.. 1996
    
17. 
    Русских И.В. Песни о спорте. Сборник с песнями и один аудио-компакт диск с аранжировками.-К., 2013 г..-22 с.
    
18. 
    Иванов Ю.И. Михайлова Э.И. Играете на здоровье. М.- Московская правда, 1991.-91 с.
    

1. 
   Трудный подросток. - М.: Апрель Пресс, ЭКСО-во Изд - Пресс, 2001. - 304 с. (Серия «стать Как психологом»).
   
2. 
   Что же делать мне дальше? Руководство по воспитанию детей. англ с Пер. - Заокский: «Источник жизни», 2001. - с.224
   
3. 
   Лютова К. К., Монина Г. Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. - СПб.: Издательство «Речь», 2005. - 190 с., ил.
   
4. 
   Богачкина Н.А. Как преодолеть детскую застенчивость./ Р.Н. Сиренко, Н.А. Богачкина; худож. П.В. Зарослов. - Ярославль: Академия развития, 2007. - 224 с.
   
5. 
   «Французские дети не плюются едой. Секреты воспитания из Парижа», Памела Друкерман
   
6. 
   «Правила счастливых семей. Книга ответственных родителей», Карен Миллер
   
7. 
   «Если с ребёнком трудно», Людмила Петрановская
   
8. 
   «Общаться с ребенком. Как?», Юлия Гиппенрейтер
   
9. 
   Летний лагерь.ру Что нужно брать детям в лагерь: (электронный документ) Режим доступа:(http// summercamp.ru›index.php) свободный.-Загл. с экрана.
   
10. 
    Солнечная долина.ру Памятка родителям: (электронный документ) Режим доступа:(http// s-dol.ru›pamyatka-roditelyam) свободный.-Загл. с экрана.
    
11. 
    Гримоть А.А.и др. Педагогика летнего отдыха: Уч.-метод. Пособие. - Мн., 1998.
    
12. 
    Детский оздоровительный лагерь: воспитательное пространство. Сборник статей. – М.:ЦГЛ, 2006. – 152 с.
    
13. 
    Поломис К. Дети в пионерском лагере: Трудовая деятельность, соревнования и состязания, игры. - М.: Профиздат, 1989. - 144 с.
    
14. 
    Рожков, М.И. Развитие самоуправления в детских коллективах / М. И. Рожков. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. 2002. – 160 с.
    
15. 
    Фридман М.Г. Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха. - М.: Просвещение, 1991. - 207 с.
    
16. 
    Фридман М.Г. Физическое воспитание в пионерском лагере. - М.: Физкультура и спорт, 1975. -166 с.
    
17. 
    АНО ОДООЦ «Ребячья республика» Чеканова Е.Н.. Не плачь,Солнышко, я рядом или родителям об адаптации ребенка в лагере. Методический сборник из опыта работы с родителями и детьми.- Тюмень: Ребячья республика, 2013.-36 с.
    

1. 
   Шмаков С.А. Игры-потехи, игры-забавы. – Липецк,: Ориус, 1994. – 126 с.
   
2. 
   Яковлев В.Г., Ратников В.П. Подвижные игры. - М.: Просвещение, 1974. - 143 с.
   
3. 
   Кудашов Г.Н. Выходи играть во двор! Методическое пособие для организаторов летних спортивно-досуговых площадок.- Тюмень, 2011.-188 с.
   
4. 
   АНО ОДООЦ «Ребячья республика» Софьянов И.А. Ни дня без игры! Сборник различных видов игр и рекомендаций по их проведению.- Тюмень: Ребячья республика, 2013.-64 с.
   
5. 
   Бушелева Б.В. Поговорим о воспитанности.-М., 1980
   
6. 
   Смолка К. Правила хорошего тона.-М., 1980
   
7. 
   Максимеленко О.И. Энциклопедия этикета.- М., 2011
   
8. 
   Санадзе М. Когда я вырасту, я стану хоккеистом.-Поляндрия, 2013.-80 с.
   
9. 
   Ярцева Е. Принцесса льда.-М.:Эксмо, 2013
   
10. 
    Ярцева Е. Бег и ходьба.-ИД Мещерякова,2012.-64 с.
    
11. 
    Крапивин В.П. Оруженосец Кашка.-Махаон,2014.-160 с.
    
12. 
    Додж М. М. Серебряные коньки.-Энас-Книга, 2012.-176 с.
    
13. 
    Гифорд К. Моя первая книга про футбол.-АСТ, 2013.-48 с.
    
14. 
    Пегов М. Олимпийские игры.-Фома, 2014
    

8.30 ч. – 9.00 ч. сбор детей, зарядка

9.00 ч. – 9.15 ч. утренняя линейка

9.15 ч. – 10.00 ч. завтрак

10.00 ч. - 12.00 ч. работа по плану отрядов

12.00 ч. - 13.00 ч. первая тренировка

13.00 ч. - 14.00 ч. обед

14.00 ч. – 14.30 ч. свободное время

14.30 ч. - 15.30 ч. отдых

16.00 ч. – 16.30 ч. полдник

16.30 ч. – 18.00 ч. работа по плану отрядов

18.00 ч. уход детей домой

1. 
   План работы спортивной секции «Греко-римская борьба» (I смена с 01.06-22.06.2015 г.)
   

План работы спортивной секции «I смена с 01.06.2015 г. – 22.06.2015 г.» составлен на основании Модифицированной образовательной программы физкультурно-спортивной направленности греко-римская борьба.

- привлечение максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, направленным на развитие их личности, утверждение здорового образа жизни, воспитание физических, морально-этических и волевых качеств,

- формирование устойчивого интереса к занятиям спортом;

- формирование широкого круга двигательных умений и навыков;

• 
  укрепление здоровья.
  
• 
  популяризация здорового образа жизни среди детей и подростков.
  
• 
  повышение уровня физической подготовленности и спортивных результатов для лучшего выступления в следующем учебном году.
  
• 
  приобретение опыта общения со сверстниками.
  
• 
  создание мотивации на соревновательную и познавательную деятельности