Родителям важно помнить *основные звенья эффективного взаимодействия в семье



Скачать 65.47 Kb.
Дата13.05.2016
Размер65.47 Kb.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ПОМНИТЬ
*ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ эффективного взаимодействия в семье: учёт индивидуального мнения каждого члена семьи, коллективного мнения всех её членов, гармоничные межличностные внутрисемейные отношения, семейные традиции, нормы и правила внутрисемейного поведения и нравственно-духовный климат семьи в целом.

*СЕМЬЯ ДЛЯ ПОДРОСТКА - источник эмоционального тепла, поддержки и эмоционального благополучия. Семья обеспечивает базисное чувство безопасности, являясь источником оптимистической поддержки, вселяющей в подростка уверенность в своих силах, источником спокойной, взвешенной оценки его личностных качеств, способствует снижению чувства тревоги, возникающего у подростка в стрессовых ситуациях.

*РОДИТЕЛИ ДЛЯ ПОДРОСТКА - пример для подражания, хоть и не являются таким уж абсолютным авторитетом для него, как в детстве. Вместе с тем, подростки хотят иметь таких родителей, которыми можно гордиться и восхищаться, и это является важным условием достижения подростками психологического комфорта.

*ВАЖНЕЙШАЯ РОДИТЕЛЬСКАЯ ФУНКЦИЯ в отношениях с подростками - помощь им в решении сложных жизненных задач, информирование их о разных сторонах жизненной действительности, а также содействие в формировании у них жизненных компетенций и оценок самых разных сторон жизни. Именно в подростковом возрасте дети вступают в период интенсивного овладения социальными ролями взрослого человека.

*РОДИТЕЛИ ДЛЯ ПОДРОСТКА - источник жизненного опыта, при всём стремлении подростков к независимости и самостоятельности. Жизненный опыт родителей и их помощь очень важны для взрослеющих детей, и нередко в возникновении личных проблем подростка влияние родителей является определяющим.

*НЕФОРМАЛЬНОЕ ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ С ПОДРОСТКОМ, при котором родители умеют принять подростка как отдельную личность с её автономной реальностью, - важное и необходимое условие для формирования взрослеющей личности подростка.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ,

успехов вам в деле формирования у ваших подростков зрелых установок

и навыков поведения, направленных на трезвый и здоровый образ жизни

*

Подростковый возраст - это пик мучительного психосоциального конфликта

З.Фрейд
*

Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей

Г.Ф. Гегель
*

Подростковый кризисный возраст - самый беспокойный из всех кризисов личностимодели современной семьи и их влияние на развитие подростка

Э. Эриксон

Составитель:

Т.А.Мещенина,

педагог-психолог

МАУ «Центр развития образования»
Отпечатано:

МАУ «Центр развития образования»

Адрес:

пр.Победы, 26-а



Телефон:

(3466) 41-07-82

Е-mail:

nvrcro@mail.ru



Администрация Нижневартовского района

Муниципальное автономное учреждение «Центр развития образования»



Основы

детской и подростковой психологии

КАК УБЕРЕЧЬ ПОДРОСТКА

ОТ АЛКОГОЛЬНЫХ ПРИВЫЧЕК


Рекомендации для родителей

2016 г.


К числу наиболее острых социальных проблем относится употребление подростками 

и молодёжью алкогольных напитков. Рост числа употребляющих алкогольные напитки среди подростков и молодёжи, включая пиво, вызывает тревогу и опасения у врачей, педагогов, сотрудников правоохранительных органов

и, конечно же, у родителей.
АЛКОГОЛЬ ОКАЗЫВАЕТ СИЛЬНОЕ ПАГУБНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАСТУЩИЙ ОРГАНИЗМ

В медицинской литературе описано немалое число случаев тяжёлого отравления детей и подростков алкогольными напитками с пагубным воздействием алкоголя на головной мозг даже при однократном его употреблении.

Тяжёлыми последствиями таких отравлений мозга у детей и подростков в дальнейшем может стать снижение умственной деятельности.

В последнее время подростковые наркологи отмечают факт того, что начинает формироваться целая популяция молодых людей с пивной зависимостью. У них происходит привыкание к пиву, которое становится единственным действенным инструментом снятия напряжения, и используется как снотворное или, наоборот, как бодрящее средство.



Воздействие алкоголя на растущий организм опасно не только тем, что он разрушает здоровье подростков, но и тем, что он оказывает воздействие на

их личностные изменения, способствует искажению взаимоотношений с другими людьми, разрыву социальных связей и, в конечном итоге, может привести к социальной дезадаптации.

НЕКОТОРЫЕ ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ АЛКОГОЛЬНЫХ ПРИВЫЧЕК

У ПОДРОСТКОВ
* Вхождение подростков во «взрослость», нередко сопровождается началом употребления спиртных напитков.
* Выпивка в подростково-молодёжной среде может быть также символом объединения подростков в неформальные группы, а нередко и обязательным условием признания любого из её членов.
* Причиной первых и последующих употреблений подростками алкогольных напитков могут быть так называемые «алкогольные обычаи» семьи, когда в семьях принято отмечать события с использованием алкогольных напитков. Детям и подросткам свойственно подражать взрослым, воспроизводить стереотипы их поведения в своей жизни, и поэтому родители являются для своих детей образцом поведения, к сожалению, не всегда позитивного.
СЕМЬЯ – КАК ПЕРСОНАЛЬНАЯ МИКРОСРЕДА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА

Подростки очень  чувствительны  к любым социальным проявлениям и, в первую очередь,

к тому, что происходит в их семье.
Подростковый возраст - это период эмансипации подростка, достижения им определённого уровня самостоятельности и независимости от родителей.

В переходном возрасте эмоциональная зависимость от родителей начинает тяготить подростков. И всё больше места в жизни подростка занимают эмоциональные отношения с другими людьми – дружба и любовь.



Семья является одним из мощных факторов формирования у подростка системы ценностей. Ценностные представления меняются в соответствии с возрастом, но в целом система ценностных ориентаций в подростковом возрасте является общечеловеческой и включает в себя любовь, дружбу, свободу, честь, достоинство и другие важнейшие жизненные ценности.

Подростки настойчиво стремятся к независимости в принятии самостоятельных решений. Стремясь быть свободными и независимыми, подростки ещё не умеют пользоваться свободой и независимостью и нуждаются в том, чтобы родители (или другие взрослые) помогли им осознать факт того, что свободой следует пользоваться аккуратно и в меру.

Родители нередко с трудом делегируют ответственность за своё поведение самим подростам, из-за чего возникают сложности в детско-родительских отношениях. Такие действия родителей продиктованы чаще всего беспокойством и страхом за своих детей.

В случае, постоянного контроля со стороны родителей и руководства с их стороны поведением подростков, подростки могут упустить возможность осваивать самостоятельный образ жизни, приобретать свой опыт и рискуют остаться незрелыми и неприспособленными к дальнейшей самостоятельной жизни.

Родителям важно научиться делегировать подросткам ответственность за их поведение и оказывать ненавязчивую помощь в понимании их внутренних и внешних границ, в выработке чувства меры в принятии самостоятельных решений.

Родителям следует знать, что потребность в неформальном общении с родителями у подростков очень высока, но удовлетворяется лишь частично.

Чаще всего родители общаются с подростками формально, однако такое общение, регламентированное и посвящённое исключительно вопросам поведения и учёбы, вызывает у подростков острую неудовлетворённость.

Причинами психологического барьера в неформальном общении с подростками зачастую выступают неумение или нежелание родителей выслушать, увидеть и понять то, что происходит в сложном подростково-юношеском мире.

Отношения в семье при этом неминуемо ухудшаются, принимают формальный, рутинный характер, и в конечном итоге способствуют тому, что подросток замыкается внутри себя, семейные ценности подменяются им «ценностями» уличными, и, как следствие, подросток уходит из дома туда, где его готовы выслушать, понять и принять таким, какой он есть.


Уважаемые родители,

искренне интересуйтесь эмоциональным состоянием вашего подростка, доверительно общайтесь с ним, выслушивайте,

понимайте его и оказывайте ему

поддержку в решении вопросов.
Каталог: data -> File -> VMO -> Philogia
VMO -> Татьяна фотекова, кандидат психологических наук
VMO -> Для написания вступления или для оформления тезиса
Philogia -> -
VMO -> Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей
Philogia -> Поговорим о сокровенном, или как осуществлять половое воспитание детей в семье
Philogia -> -
Philogia -> Роль семьи в профилактике алкогольных привычек у подростков и молодёжи (рекомендации для родителей) Татьяна Анатольевна Мещенина, педагог-психолог мау «Центр развития образования»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница