Российское общество психиатров
МАСТЕРСКАЯ «FREEDOMDANCE – МЕДИТАЦИЯ В ТАНЦЕ» ИНТЕГРАЛЬНАЯ ПРАКТИКА ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ»
Скачать 0.49 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Доклады на секции МОЖЕТ ЛИ ПСИХОТЕРАПИЯ НЕ БЫТЬ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ Бревде Геннадий
- ТОТЕМ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ И ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ Создана Ирина
- ПРАКТИКИ ВЕРТИКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Гузенюк Филипп
- НЕКОТОРЫЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ВОЗМОЖНОСТТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СЕССИЙ ХОЛОНОМНОЙ ИНТЕГРАЦИИ Кавина Татьяна Анатольевна
- EMDR-терапия, как метод психотерапии Глазкова Юлия Владимировна
- ТЕНЕВЫЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТИ И КРИЗИС Тюленев Сергей Владимирович
- СМЫСЛООБРАЗУЮЩАЯ ТРАНСЦЕНДЕНЦИЯ Татьяна Гинзбург
- Из опыта использования практик трансперсональной психологии в образовательной среде ведомственного вуза Мальцева Татьяна Вячеславна
- ОПЫТ РЕАБИЛИТАЦИИ АЛКОГОЛИКОВ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРО-ВОСТОКА СТРАНЫ Маршак Яков Иммануэлевич
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ У РЕБЕНКА В ПРЕНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД Барыбина Светлана Витальевна
- РЕСУРСЫ ТРАНСОВЫХ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ТЕХНИК И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ. ДИАЛОГ МЕЖДУ ТЕЛОМ И ДУХОМ. ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ
МАСТЕРСКАЯ «FREEDOMDANCE – МЕДИТАЦИЯ В ТАНЦЕ» ИНТЕГРАЛЬНАЯ ПРАКТИКА ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ» Создана Ирина – преподаватель-стажер практики FreedomDANCE, организационный психолог, руководитель Санкт-Петербургского городского отделения ППЛ, член Национальной ассоциации EMDR. Россия, Санкт-Петербург. На этом мастер-классе будет раскрыта основа теории и практики FreedomDANCE: – Медитация в танце и осознанное движение. – Пробуждение интуитивной мудрости тела. Мастер-класс подходит тем, кто хочет двигаться в поиске гармонии с самим собой. Уровень физической подготовки, умение танцевать, возраст не имеют значения. Атмосфера принятия и проверенные техники работы с телом помогут каждому найти свой танец и окунуться в него. Дресс-код: лучше всего подходит свободная одежда, которая не сковывает движения. Предпочтительно танцевать босиком. Танцевальная обувь, которая не оставляет следов на деревянном полу, также приемлема. Доклады на секции МОЖЕТ ЛИ ПСИХОТЕРАПИЯ НЕ БЫТЬ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ? Бревде Геннадий – к.фил.н., сертифицированный психотерапевт Европейской Трансперсональной Ассоциации, член Президиума Российской трансперсональной ассоциации, официальный преподаватель и член Совета Направлений и Методов (Модальностей) ППЛ, член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук и Балтийской Педагогической Академии, декан Восточноевропейского факультета Международного Института Исследования Сознания и Психотерапии (Фрайбург, Германия), автор свыше 40 статей и раздела монографии по проблемам философской антропологии и глубинной психологии. Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматриваются трансперсональные стратегии и компоненты психотерапевтической работы, необходимые для эффективных решений актуальных задач психотерапевтической практики. ТОТЕМ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ И ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ Создана Ирина – преподаватель-стажер практики FreedomDANCE, организационный психолог, руководитель Санкт-Петербургского городского отделения ППЛ, член Национальной ассоциации EMDR. Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматривается генезис, эволюция и современное понимание тотемизма. Представлен практический опыт и эффективность использования архетипа Тотема в психологическом консультировании при запросах, связанных с необходимостью упорядочения и реорганизации образа жизни и системы базовых ценностей. ПРАКТИКИ ВЕРТИКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Гузенюк Филипп – партнер, руководитель направления стратегического консультирования Института Коучинга Санкт-Петербурга, консультант MetaIntegal, США, автор проекта «Счастье в деятельности», руководитель проекта «Развитие лидеров российского бизнеса». Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматриваются основные уровни развития руководителей, выделяемые в рамках различных школ и направлений конструктивистской теории развития. Также выделяются практические аспекты построения программ развития руководителей с опорой на данную теоретическую и методологическую базу. В докладе будут использованы, в том числе, кейсы из опыта ведущего. НЕКОТОРЫЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ВОЗМОЖНОСТТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СЕССИЙ ХОЛОНОМНОЙ ИНТЕГРАЦИИ Кавина Татьяна Анатольевна – психотерапевт, старший научный сотрудник Научно-технического центра «Юпитер-Z». Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматриваются причины возникновения необходимости проведения индивидуальных сессий холономной интеграции, с одной стороны, и, при этом, открывающихся возможностей облегчения процесса и удаления эффекта данного вида. Также описаны первые шаги в исследовании нового синтетического направления трансперсональной терапии, сочетающего холономную интеграцию и билатеральную стимуляцию полушарий головного мозга. EMDR-терапия, как метод психотерапии Глазкова Юлия Владимировна – психолог, сертифицированный EMDR-терапевт, системный терапевт, учредитель Ассоциации EMDR Россия. Россия, Санкт-Петербург. Тема доклада посвящена методу EMDR (ДПДГ) – десенсибилизация и переработка движением глаз (от англ. Eye Movement Desensitization and Reprocessing), рекомендованному в 2013 году Всемирной Организацией Здравоохранения в качестве наиболее эффективного метода в терапии пост-травматического стресса. Дается обзор современного состояния развития EMDR-терапии: исследования и практика. ТЕНЕВЫЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТИ И КРИЗИС Тюленев Сергей Владимирович – коуч и психолог-консультант Института Коучинга. Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматривается влияние теневых аспектов личности на прохождение и проживание сложных жизненных ситуаций. Выявляются типичные сценарии и критически важные переменные для процесса выхода из подобных ситуаций. Обозначаются фокусы внимания, которые повышают эффективность работы с данной темой, как для консультанта, так и для клиента. СМЫСЛООБРАЗУЮЩАЯ ТРАНСЦЕНДЕНЦИЯ Татьяна Гинзбург – д.пс.н., игратехник Школы Игратехников, инструктор по западным дыхательным психотехникам Санкт-Петербургской Школы Дыхания, первый российский фасилитатор и издатель Трансформационной Игры. Россия, Санкт-Петербург. В своем докладе автор разбирает следующие вопросы: Трансценденция, развитие, личностный рост – есть ли различие? В чем оно заключается? Принципиально ли оно? Или эти различия всего ли косметические? Смысл. Понятие смысла. Процесс смыслообразования. Может ли помогать процесс поиска смысла в трансценденции и как? Из опыта использования практик трансперсональной психологии в образовательной среде ведомственного вуза Мальцева Татьяна Вячеславна – к.пс.н., подполковник МВД, доцент кафедры педагогики и психологии, член Российской академии естествознания. Россия, Московская обл. В докладе рассматриваются проблемы использования психотехнологий трансперсональной психологии для обучения преодолению стрессовых воздействий и предупреждению психосоматических расстройств в образовательной среде ведомственного вуза. ОПЫТ РЕАБИЛИТАЦИИ АЛКОГОЛИКОВ, ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ НАРОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРО-ВОСТОКА СТРАНЫ Маршак Яков Иммануэлевич – автор «метода Маршака», руководитель Клиники Маршака. Россия, Москва. Трехнедельная интенсивная реабилитационная программа осуществлялась в стационаре г. Анадырь. Реабилитировались родители алкоголики, лишенные родительских прав, с перспективой возврата им их детей, чтобы эти дети воспитывались в родной счастливой и трезвой семье. Реабилитационный метод представляет из себя сочетание биологической (Брейнбилдинг), психологической (Майнд-реконстракшн) и специальной диетической программ. Цель метода – созидание эффективной системы регуляции настроения у пациента и трансформации его характера от стяжательского к охраняющему внутреннее ощущение счастья. ФОРМИРОВАНИЕ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ У РЕБЕНКА В ПРЕНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД Барыбина Светлана Витальевна – ведущий психолог, психотерапевт, член Российского психологического общества, Российской терапевтической ассоциации, Санкт-Петербургского психологического общества, Балтийской Педагогической академии, член Трансперсональной Ассоциации, топ-менеджер Российской Федерации 2007г. (национальный сертификат), директор психологической консультации «Равновесие». Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматривается комплексный всесторонний подход к изучению деторождения в рамках трансперсонального подхода, что предусматривает освоение нового метода, учитывающего реинкарнационный опыт утробного развития. Данный метод дает возможность выйти на причины психосаматических заболеваний и различных форм психоэмоциональных расстройств. РЕСУРСЫ ТРАНСОВЫХ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ ТЕХНИК И ПЕРСПЕКТИВЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ. ДИАЛОГ МЕЖДУ ТЕЛОМ И ДУХОМ. ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ЗНАНИЙ В СОВРЕМЕННЫХ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ Курис Ирина Викторовна – к.пед.н., д.пс.н., профессор, заведующая Кафедрой трансперсональной психологии и педагогики Международного университета фундаментального обучения, член Президиума Ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии, президент Северо-Западного отделения ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии, Сертифицированный тренер Евротас, член Союза Ученых. Россия, Санкт-Петербург. В докладе рассматриваются современные трансперсональные техники, опирающиеся на древние источники достижения измененного (расширенного) состояния сознания, имеющие широкие целительные и развивающие возможности практически для любого человека Каталог: upload -> files files -> Основы теории и практики связей с общественностью files -> Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация (наноо) files -> Примерная тематика курсовых работ files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика» files -> Демонстрационный вариант теста в 2012-2013 учебном году files -> Особенности восприятия визуальной информации в сми: анализ силы воздействия комплекса «фотография + текст» files -> Тематика курсовых работ для 2 курса дневной фомы получения образования и files -> Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал files -> Методические указания по курсу «Психология и педагогика» Тема 5: психология общения: Проблема взаимопонимания т омск 2011 files -> Контрольные вопросы либо написание реферата: Что такое конфликт? Приведите варианты определений Скачать 0.49 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|