Министерство экономического развития
и торговли Российской Федерации |
Министерство образования
и науки Российской Федерации
|
Государственный университет-
Высшая школа экономики
Факультет психологии
Программа научно-исследовательского семинара
«Социокультурные факторы экономического развития»
для направления 030300.62 - Психология
подготовки магистра
Авторы: Н.М.Лебедева, А.Н.Татарко
Рекомендовано секцией УМС
секция «Психология»
Председатель
_______________ В.А. Штроо
«___» _______________ 200 г.
| Одобрено на заседании
кафедры организационной
и рефлексивной психологии
Зав. кафедрой
_________________В.А. Штроо
«___» ___________ 200 г.
|
Утверждено УС факультета
психологии
Ученый секретарь
_________________
«____» ______________ 200 г.
|
|
Москва 2008
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Авторы программы: доктор психологических наук, профессор Надежда Михайловна Лебедева и кандидат психологических наук, доцент Александр Николаевич Татарко.
Требования к студентам: Для освоения данной дисциплины студенты должны быть ознакомлены с курсами «Общая психология», «Социальная психология», «Психология личности», «Организационная психология», «Этнопсихология», «Психология и этика международного бизнеса». Студенты также должны иметь представление о методах исследования в социальных науках, иметь опыт обращения с научной литературой, обладать навыками написания научных работ, постановки научных проблем и планирования исследования.
Аннотация: С середины 90-х годов XX века экономисты, социологи, психологи стали отходить от парадигмы «рационального человека» при объяснении социально-экономических явлений, происходящих в обществе. Оказалось, что при принятии экономических решений человек не руководствуется рациональным расчетом, на его решение влияет масса психологических факторов (эмоции, личностные характеристики, групповая принадлежность и мн. др.).
Аналогичные процессы происходят и в обществе – экономические явления находятся под сильным влиянием культурных и социальных факторов, что выяснилось при проведении социально-экономических реформ в большинстве стран, в частности в России. Практические социально-экономические проблемы породили запрос к специалистам в сфере общественных наук, в том числе социальной и кросс-культурной психологии, на исследования влияния социальных и культурных факторов на социально-экономическое развитие общества. Еще раньше эту проблемой заинтересовались экономисты, социологи и культурные антропологи стран Запада, что выразилось в лозунге «культура имеет значение».
В России исследования подобного рода ведутся в ряде научных центров, в том числе в ГУ-ВШЭ.
Цели научно-исследовательского семинара «Социокультурные факторы экономического развития»:
- ознакомить студентов с методами и результатами исследований ведущих зарубежных и отечественных ученых о влиянии культуры на социально-экономическое и политическое развитие общества;
- развить у студентов навыки научно-исследовательского анализа причин ускоренного или замедленного социоэкономического развития и разработке социально-психологических рекомендаций по его оптимизации с учетом культурных особенностей страны или региона;
- обучить студентов новым методам социально-психологических и кросс-культурных исследований и навыкам их самостоятельной разработки;
- развить у студентов навыки научной дискуссии;
- осуществить научную и методическую помощь в подготовке курсовых, выпускных квалификационных работ, магистерских и кандидатских диссертаций;
- привить студентам вкус к научно-исследовательской работе;
- научить самостоятельному планированию и разработке программ и методов научных исследований и научно-практических разработок (тренингов, групповых дискуссий и т.п.).
Цельи научно-исследовательского семинара:
- ознакомить студентов с методами и результатами исследований ведущих зарубежных и отечественных ученых о влиянии культуры на социально-экономическое и политическое развитие общества;
- развить у студентов навыки научно-исследовательского анализа причин ускоренного или замедленного социоэкономического развития и разработке социально-психологических рекомендаций по его оптимизации с учетом культурных особенностей страны или региона;
- обучить студентов новым методам социально-психологических и кросс-культурных исследований и навыкам их самостоятельной разработки;
- развить у студентов навыки научной дискуссии;
- осуществить научную и методическую помощь в подготовке курсовых, выпускных квалификационных работ, магистерских и кандидатских диссертаций;
- привить студентам вкус к научно-исследовательской работе;
- научить самостоятельному планированию и разработке программ и методов научных исследований и научно-практических разработок (тренингов, групповых дискуссий и т.п.).
Научно-исследовательский семинар будет включать в себя следующие элементы:
-
лекции и групповые консультации ведущих специалистов о методологии и результатах их собственной исследовательской работы,
-
мастер-классы приглашенных исследователей и практиков,
-
спецсеминары по проектированию, подготовке, написанию и презентации исследовательских работ студентов,
-
проектные семинары студентов, связанные с обсуждением их исследовательских планов,
-
обсуждение и предзащиты проектов курсовых работ и магистерских диссертаций студентов.
В результате посещения семинара студент должен:
- изучить методы и результаты исследований ведущих зарубежных и отечественных ученых о влиянии культуры на социально-экономическое и политическое развитие общества;
- обучиться в новым методам социально-психологических и кросс-культурных исследований и навыкам их самостоятельной разработки;
- развить навыки научной дискуссии;
- научиться самостоятельному планированию и разработке программ и методов научных исследований и научно-практических разработок (тренингов, групповых дискуссий и т.п.).
Формы контроля знаний студентов
Итоговая оценка (зачет) по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
-
выступление на семинаре с докладом по своим исследованиям;
-
активное включение в научные дискуссии;
-
защита курсовой работы;
Тематический план
№ п/п
|
Название темы
|
Всего часов
|
1.
|
Системы измерения мировых культур и цивилизаций.
|
8
|
2.
|
Культурные ценности и их связь с социально- экономическим развитием.
|
8
|
3.
|
Культура и психологическое благополучие.
|
4
|
4.
|
Социальный капитал и его связь с социально-экономическим развитием
|
8
|
5.
|
Социально-психологические проблемы адаптации инокультурных мигрантов.
|
8
|
6.
|
Психосемантический анализ экономического, политического и религиозного сознания.
|
8
|
7.
|
Психологические проблемы социокультурной модернизации
|
8
|
8.
|
Математико-статистические методы обработки данных в социальных науках
|
12
|
9.
|
Выступления студентов со своими исследованиями и проектами исследовании.
|
52
|
|
Итого:
|
116
| -
4. Основное содержание учебного курса
Тема 1.
Системы измерения мировых культур и цивилизаций
Системы измерения мировых культур и цивилизаций (Р.Инглхарт, Л. Харрисон, С.Шварц, Х.Триандис, Г. Хофстед, М. Бонд и др.). Связь измеряемых параметров (ценности, «социальные аксиомы», «культурные синдромы», «психологические измерения культур» социальный капитал, социальная сплоченность и др.) с политическими, экономическими и социальными институтами, состоянием здоровья и психологического благополучия людей. Два взгляда на неизменность (М. Вебер, Д. Норт, Ф. Фукуяма, Л. Харрисон, С. Хантингтон, С.Шварц и др.) и изменяемость культур и цивилизаций (Р. Инглхарт; Д. Балл, X. Триандис, Г.Хофстед, М. Бонд и др.).
Базовые учебники:
-
Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
-
Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
Основная литература
-
Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.
-
Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.
-
Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.
-
Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.
-
Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.
-
Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.
Тема 2.
Культурные ценности и их связь с социально- экономическим развитием
Связь ценностей культуры с политикой, экономикой, здоровьем и благополучием популяции. Л. Харрисон (радиус доверия или чувство общности; строгость этической системы; способ реализации власти; отношение к труду, инновациям, бережливости и прибыли); Р. Инглхарт (ценности выживания ценности самовыражения; традиционные - секулярно-рациональные ценности). С.Шварц (консерватизм - автономия; иерархия - равноправие; мастерство -гармония). М.Бонд (динамическая экстернальность - социальный цинизм). Понятие социального капитала и социальной сплоченности. Взаимосвязь данных конструктов с показателями экономического и социального благополучия и здоровья населения. Поведение потребителей в разных культурах. Влияние культурных измерений на поведение потребителей. Влияние ведущих культурных ценностей на поведение потребителей. Необходимость учета этнической культуры в ходе маркетинговых исследований. Влияние этнической культуры на предпринимательскую деятельность.
Базовые учебники:
-
Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
-
Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
Основная литература
-
Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.
-
Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.
-
Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.
-
Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.
-
Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.
-
Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.
Тема 3.
Культура и психологическое благополучие
Отношение к материальным ценностям в различных культурах. Культура и экономическое благополучие. Понятие психологического благополучия. Различные модели благополучия. Социологический и психологический подходы к изучению благополучия личности. Проблема измерения благополучия. Сравнительно-культурные исследования благополучия в рамках исследования, проведенного с помощью «Мирового опросника ценностей». Связь психологического благополучия и социального капитала
Базовые учебники:
-
Фоломеева Т.В. Экономические ценности в структуре социальных представлений о благополучии разных возрастных групп / Проблемы экономической психологии. Том 2 // Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, стр. 433-476.
-
Хащенко В.А. а) Модель субъективного экономического благополучия (сообщение 1) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №3. С. 38-50
-
Хащенко В.А б) Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия (сообщение 2) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №4. С. 5-19.
-
Ryff, C.D. and Keyes, L.M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 1995, 69, pp. 719-727.
Основная литература
-
Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворенность жизнью в русском обществе / Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики // Под. ред. К. А. Абльхановй, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997, стр. 187-223.
-
Ryff, C.D. and Singer, B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry, 1998, 9 pp. 1-28.
-
Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social psychology, 1989a), 57 pp. 1069-81,
-
Ryff, C.D. In the eye of the beholder: Views of psychological well-being in middle and old-aged adults Psychology and Aging, 1989b), 4, pp. 195-210.
-
Schmutte P., Ryff C. Personality and Well-Being: Reexamining methods and meanings // Journal of Personality and Social Psychology, 1997, №73 (3).
-
Culture and subjective well-being / Ed. by E. Diener, E. Suh., London, 2000.
-
Diener E., Gohm C., Suh E., Oishi S. Similarity of the relations between marital status and subjective well-being across cultures // Journal of Cross-Cultural Psychology. 2000. Vol. 31. № 4. P. 419-436.
Тема 4.
Социальный капитал и его связь с социально-экономическим развитием
Понятие социального капитала и социальной сплоченности. Проблема структуры социального капитала. Экономический подход к исследованию структуры социального капитала. Социологический подход к исследованию структуры социального капитала. Антропологический подход к исследованию структуры социального капитала. Социально-психологический подход к исследованию структуры социального капитала. Социальный капитал на макро-, мезо-, и микроуровнях. Взаимосвязь социального капитала с показателями экономического и социального благополучия и здоровья населения. Трансформация социального капитала в условиях модернизационных реформ.
Базовые учебники:
-
Лебедева Н.М. Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
-
Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
Основная литература
-
Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология.—www.ecsoc.mssec.ru.— 2002. — Т. 3. —№5 (ноябрь). — С. 60–75.
-
Демкив О. Социальный капитал: теоретические основания исследования и операциональные параметры / Социология: теория, методы, маркетинг. 2004, №4, стр. 99-111.
-
Колмэн Дж. Капитал социальный и человеческий / Общественные науки и современность. 2001. № 3. стр. 122-139.
-
Мачеринскене И., Мннкуте-Генриксон, Р., Иманавичене, Ж.С. Социальный капитал организации: методология исследования. Социс № 3, 2006, стр. 29-39.
-
Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной Италии. М., 1996.
-
Полищук Е.А. Социальный капитал и его роль в экономическом развитии / Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 5, вып. 1, 2005.
-
Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.
-
Селигмен Д. Проблема доверия. М., 2002.
-
Фукуяма Ф. Доверие. М.: Изд-во «Хранитель», 2006.
-
Шо Р. Ключи к доверию в организации. М., Изд-во «Дело», 2000.
-
Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об-во им. М.М. Ковалевского, 2004.
Тема 5.
Социально-психологические проблемы адаптации инокультурных мигрантов.
Межличностные и межгрупповые отношения. Межгрупповые и межэтнические отношения. Соотношение понятий «отношение» и «взаимодействие». Основные зарубежные подходы к исследованию межгрупповых отношений. Мотивационные подходы (З.Фрейд, Т. Адорно). Ситуативные подходы (М.Шериф). Когнитивные подходы (А. Тэшфел, Дж. Тернер). Деятельностный подход к исследованию межгрупповых отношений (В.С. Агеев). Связь культурных измерений с межэтническими отношениями. Теория «управления тревогой/неопределенностью» в межгрупповом взаимодействии. Исследования межэтнических установок в поликультурных обществах. Теории этноцентризма и мультикультурализма. Понятие этнического статуса. Роль этностатусной иерархии в межкультурном взаимодействии. Этническая толерантность в межкультурном взаимодействии. Социально-психологические факторы формирования этнической толерантности и этнической интолерантности в межкультурном взаимодействии. Предубеждения в межкультурном взаимодействии. Теории происхождения предубеждений. Теория амбивалентности. Отвергаемый расизм. Теория вины. Теория реалистического межгруппового конфликта. Теория социального доминирования. Теория интегральной угрозы У. и К. Стефанов: реальная угроза, воспринимаемая угроза или угроза групповым ценностям, страх негативных последствий контакта, страх негативных стереотипов и предубеждений со стороны другой группы. Методы налаживания конструктивного и толерантного межкультурного взаимодействия.
Базовые учебники:
-
Этническая толерантность в поликультурных регионах России (под ред. Н.М.Лебедевой и А.Н.Татарко). М., Институт этнологии и антропологии РАН, 2002, 296 стр.
-
Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993. 195 с.
-
Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Под ред. Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. М., 2002. 294 с.
Основная литература
-
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990. 240с.
-
Гриценко В.В. Социально-психологическая адаптация переселенцев в России. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. 252с.
-
Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов и беженцев из стран ближнего зарубежья в России. М., 1999. 190 с.
-
Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб., 1996. 391с.
-
Лебедева Н. М. Новая русская диаспора. М., 1995. 285с.
-
Павленко В.Н., Таглин С.А. Этнопсихология. Учебное пособие. Киев, 1999. 407с.
-
Павленко В.Н. Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы / Под ред. Г.У. Солдатовой. М.: Изд-во «Смысл», 2001. С. 25-39.
-
Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. 717 с.
-
Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. 387 с.
Тема 6.
Психосемантический анализ экономического, политического и религиозного
сознания
Психосемантика как научное направление. Методы исследования в психосемантке. Семантический дифференциал. Методы построения субъективных семантических пространств. Исследования религиозного, этнического и политического сознания при помощи метода построения субъективных семантических пространств.
Базовые учебники:
-
Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М.: Изд-во МГУ 1983.
-
Петренко В. Ф. Основы психосемантики: Учеб. пособие. М: Изд-во МГУ 1997.
-
Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: 1999.
Основная литература
-
Архипкина О.С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означающего эмоциональные состояния // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1981. № 1. С.40-46.
-
Петренко В. Ф. Психологическое исследование значения на словесном и образном уровне. Автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1978.
-
Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. 1988; (Психосемантический анализ динамики качества жизни россиян (период 1917-1995) // Психологический журнал, 1995.
-
Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988.
-
Петренко В.Ф., Митина О.В. и др. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. М. 2000.
-
Серкин В. Л. Опыт исследования структур субъективной семантики времени // Вести. МГУ. Сер. 14. Психология. 1984. № 4.
Тема 7.
Психологические проблемы социокультурной модернизации
Модернизация как форма культурной динамики. Социальная, технологическая и культурная эволюция: оппозиция «ресурс-информация», ресурсно-информационные взаимоотношения, детерминанты ресурсно-информационной динамики. Типы социокультурных систем в современном мире. Соприкосновение, смешение и взаимовлияние культур и языков, миграции, урбанизация. Исторически сложившиеся типы модернизации. Концепция модернизации Инкелеса и Смита. «Традиционные», «модернизированные», постмодернизированные культуры. «Традиционные» типы хозяйств в современном мире, неизбежность влияния цивилизации. Экономические, социальные, демографические, этнокультурные аспекты модернизации. Ценностно-нормативные модели в разных культурных системах. Особенности модернизационных процессов в современной России. Постмодернизированная культура (плюральность жизненного мира человека, неоднородность социокультурного пространства, многослойность символических объектов).
Модернизация и здоровье населения: медико-антропологические, демографические и социальные изменения в процессе модернизации. Стресс при переходе от «традиционного» к «модернизированному» образу жизни: понятие и формы проявления модернизационного стресса. Разрыв в преемственности ценностей как стрессогенный фактор.
Понятие адаптации и механизмы преодоления стрессогенного давления на индивидуальном и групповом уровне. Стратегии преодоления деструктивных последствий стресса: индивидуальные, микросоциальные и макросоциальные копинговые стратегии. Социальная и психологическая поддержка как фактор повышения стрессоустойчивости личности и социальной группы. Место системы общего и профессионального образования в изменяющейся социокультурной системе. Практическая (экспертная и тренинговая) деятельность психолога, направленная на оптимизацию модернизационного перехода.
Базовые учебники:
-
Татарко А.Н., Козлова М.А., Лебедева Н.М. Психологические исследования социокультурной модернизации.
Основная литература
-
Неотрадиционализм на Российском Севере. М.: Наука, 1994.
-
Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004. Гл. 7-9. Сс. 280-438.
-
Парк Р.Э. Культурный конфликт и маргинальный человек // Социальные и гуманитарные науки: РЖ. Серия 10. Социология. М.: ИНИОН РАН, 1998. №2. С.172-175.
-
Татарко А.Н., Лебедева Н.М., Козлова М.А. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности. // Вопросы психологии, 2006, № 2, сс. 156-167.
-
Толерантность в межкультурном диалоге / Отв. ред: Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М., 2005. Гл. 7. Сс. 197-218.
-
Cohen S., Wills T.A. Stress, social support, and the buffering hypothesis // Psychological Bulletin. 1985. Vol.98. P.310-357.
-
Dressler W.W. Coping disposition, Social support, and health status // Ethos 1980. Vol.8. P.146-171.
-
Dressler W.W. Culture, stress and disease // Medical Anthropology: A Handbook of Theory and Method. N.Y.: Greenwood Press. 1990. P.248-267.
Тема 8.
Математико-статистические методы обработки данных в социальных науках
В течение 12 часов студентам даются основы математико-статистической обработки данных в социальных науках. Рассказывается об использовании дискритптивных статистик, корреляционного, регрессионного, факторного, дскриминантного анализов. Рассказывается о непараметрической и параметрической статистике. Параллельно идут упражнения с выполнением задач на компьютере в статистической программе SPSS. В процессе обучения основной упор делается на приобретение студентами навыков работы с программой SPSS.
Тема 9.
Выступления студентов со своими исследованиями и проектами исследовании
На последних занятиях семинара магистранты выступают с результатами исследований, выполненных в рамках выпускных квалификационных работ, а также с курсовыми работами и проектами магистерских диссертаций. Проводится обсуждение работ с применением знаний, полученных на семинаре.
Учебно-методическое обеспечение семинара:
1. Литература:
Базовые учебники:
-
Лебедева Н.М. Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
-
Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
Основная литература:
-
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990. 240с.
-
Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: 1999.
-
Архипкина О.С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означающего эмоциональные состояния // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1981. № 1. С.40-46.
-
Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология.—www.ecsoc.mssec.ru.— 2002. — Т. 3. —№5 (ноябрь). — С. 60–75.
-
Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов и беженцев из стран ближнего зарубежья в России. М., 1999. 190 с.
-
Гриценко В.В. Социально-психологическая адаптация переселенцев в России. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. 252с.
-
Демкив О. Социальный капитал: теоретические основания исследования и операциональные параметры / Социология: теория, методы, маркетинг. 2004, №4, стр. 99-111.
-
Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворенность жизнью в русском обществе / Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики // Под. ред. К. А. Абльхановй, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997, стр. 187-223.
-
Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб., 1996. 391с.
-
Колмэн Дж. Капитал социальный и человеческий / Общественные науки и современность. 2001. № 3. стр. 122-139.
-
Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.
-
Лебедева Н. М. Новая русская диаспора. М., 1995. 285с.
-
Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993. 195 с.
-
Мачеринскене И., Мннкуте-Генриксон, Р., Иманавичене, Ж.С. Социальный капитал организации: методология исследования. Социс № 3, 2006, стр. 29-39.
-
Неотрадиционализм на Российском Севере. М.: Наука, 1994.
-
Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004. Гл. 7-9. Сс. 280-438.
-
Павленко В.Н. Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы / Под ред. Г.У. Солдатовой. М.: Изд-во «Смысл», 2001. С. 25-39.
-
Павленко В.Н., Таглин С.А. Этнопсихология. Учебное пособие. Киев, 1999. 407с.
-
Парк Р.Э. Культурный конфликт и маргинальный человек // Социальные и гуманитарные науки: РЖ. Серия 10. Социология. М.: ИНИОН РАН, 1998. №2. С.172-175.
-
Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной Италии. М., 1996.
-
Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. М.: Изд-во МГУ 1983.
-
Петренко В. Ф. Основы психосемантики: Учеб. пособие. М: Изд-во МГУ 1997.
-
Петренко В. Ф. Психологическое исследование значения на словесном и образном уровне. Автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1978.
-
Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. 1988; (Психосемантический анализ динамики качества жизни россиян (период 1917-1995) // Психологический журнал, 1995.
-
Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988.
-
Петренко В.Ф., Митина О.В. и др. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. М. 2000.
-
Полищук Е.А. Социальный капитал и его роль в экономическом развитии / Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 5, вып. 1, 2005.
-
Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. 717 с.
-
Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.
-
Селигмен Д. Проблема доверия. М., 2002.
-
Серкин В. Л. Опыт исследования структур субъективной семантики времени // Вести. МГУ. Сер. 14. Психология. 1984. № 4.
-
Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. 387 с.
-
Татарко А.Н., Лебедева Н.М., Козлова М.А. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности. // Вопросы психологии, 2006, № 2, сс. 156-167.
-
Толерантность в межкультурном диалоге / Отв. ред: Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М., 2005. Гл. 7. Сс. 197-218.
-
Фоломеева Т.В. Экономические ценности в структуре социальных представлений о благополучии разных возрастных групп / Проблемы экономической психологии. Том 2 // Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, стр. 433-476.
-
Фукуяма Ф. Доверие. М.: Изд-во «Хранитель», 2006.
-
Хащенко В.А б) Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия (сообщение 2) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №4. С. 5-19.
-
Хащенко В.А. а) Модель субъективного экономического благополучия (сообщение 1) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №3. С. 38-50
-
Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.
-
Шо Р. Ключи к доверию в организации. М., Изд-во «Дело», 2000.
-
Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об-во им. М.М. Ковалевского, 2004.
-
Этническая толерантность в поликультурных регионах России (под ред. Н.М.Лебедевой и А.Н.Татарко). М., Институт этнологии и антропологии РАН, 2002, 296 стр.
-
Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Под ред. Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. М., 2002. 294 с.
-
Cohen S., Wills T.A. Stress, social support, and the buffering hypothesis // Psychological Bulletin. 1985. Vol.98. P.310-357.
-
Culture and subjective well-being / Ed. by E. Diener, E. Suh., London, 2000.
-
Diener E., Gohm C., Suh E., Oishi S. Similarity of the relations between marital status and subjective well-being across cultures // Journal of Cross-Cultural Psychology. 2000. Vol. 31. № 4. P. 419-436.
-
Dressler W.W. Coping disposition, Social support, and health status // Ethos 1980. Vol.8. P.146-171.
-
Dressler W.W. Culture, stress and disease // Medical Anthropology: A Handbook of Theory and Method. N.Y.: Greenwood Press. 1990. P.248-267.
-
Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.
-
Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.
-
Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.
-
Ryff, C.D. and Keyes, L.M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 1995, 69, pp. 719-727.
-
Ryff, C.D. and Singer, B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry, 1998, 9 pp. 1-28.
-
Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social psychology, 1989a), 57 pp. 1069-81,
-
Ryff, C.D. In the eye of the beholder: Views of psychological well-being in middle and old-aged adults Psychology and Aging, 1989b), 4, pp. 195-210.
-
Schmutte P., Ryff C. Personality and Well-Being: Reexamining methods and meanings // Journal of Personality and Social Psychology, 1997, №73 (3).
-
Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.
Поделитесь с Вашими друзьями: |