Семинара «Социокультурные факторы экономического развития»

Высшая школа экономики

подготовки магистра

Москва 2008

Аналогичные процессы происходят и в обществе – экономические явления находятся под сильным влиянием культурных и социальных факторов, что выяснилось при проведении социально-экономических реформ в большинстве стран, в частности в России. Практические социально-экономические проблемы породили запрос к специалистам в сфере общественных наук, в том числе социальной и кросс-культурной психологии, на исследования влияния социальных и культурных факторов на социально-экономическое развитие общества. Еще раньше эту проблемой заинтересовались экономисты, социологи и культурные антропологи стран Запада, что выразилось в лозунге «культура имеет значение».

В России исследования подобного рода ведутся в ряде научных центров, в том числе в ГУ-ВШЭ.

Цели научно-исследовательского семинара «Социокультурные факторы экономического развития»:

- ознакомить студентов с методами и результатами исследований ведущих зарубежных и отечественных ученых о влиянии культуры на социально-экономическое и политическое развитие общества;

- развить у студентов навыки научно-исследовательского анализа причин ускоренного или замедленного социоэкономического развития и разработке социально-психологических рекомендаций по его оптимизации с учетом культурных особенностей страны или региона;

- обучить студентов новым методам социально-психологических и кросс-культурных исследований и навыкам их самостоятельной разработки;

- развить у студентов навыки научной дискуссии;

- осуществить научную и методическую помощь в подготовке курсовых, выпускных квалификационных работ, магистерских и кандидатских диссертаций;

- привить студентам вкус к научно-исследовательской работе;

- научить самостоятельному планированию и разработке программ и методов научных исследований и научно-практических разработок (тренингов, групповых дискуссий и т.п.).

Цельи научно-исследовательского семинара:

- ознакомить студентов с методами и результатами исследований ведущих зарубежных и отечественных ученых о влиянии культуры на социально-экономическое и политическое развитие общества;

- развить у студентов навыки научно-исследовательского анализа причин ускоренного или замедленного социоэкономического развития и разработке социально-психологических рекомендаций по его оптимизации с учетом культурных особенностей страны или региона;

- обучить студентов новым методам социально-психологических и кросс-культурных исследований и навыкам их самостоятельной разработки;

- развить у студентов навыки научной дискуссии;

- осуществить научную и методическую помощь в подготовке курсовых, выпускных квалификационных работ, магистерских и кандидатских диссертаций;

- привить студентам вкус к научно-исследовательской работе;

- научить самостоятельному планированию и разработке программ и методов научных исследований и научно-практических разработок (тренингов, групповых дискуссий и т.п.).

• 
  лекции и групповые консультации ведущих специалистов о методологии и результатах их собственной исследовательской работы,
  
• 
  мастер-классы приглашенных исследователей и практиков,
  
• 
  спецсеминары по проектированию, подготовке, написанию и презентации исследовательских работ студентов,
  
• 
  проектные семинары студентов, связанные с обсуждением их исследовательских планов,
  
• 
  обсуждение и предзащиты проектов курсовых работ и магистерских диссертаций студентов.
  

- изучить методы и результаты исследований ведущих зарубежных и отечественных ученых о влиянии культуры на социально-экономическое и политическое развитие общества;

- обучиться в новым методам социально-психологических и кросс-культурных исследований и навыкам их самостоятельной разработки;

- развить навыки научной дискуссии;

- научиться самостоятельному планированию и разработке программ и методов научных исследований и научно-практических разработок (тренингов, групповых дискуссий и т.п.).
Формы контроля знаний студентов

Итоговая оценка (зачет) по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

• 
  выступление на семинаре с докладом по своим исследованиям;
  
• 
  активное включение в научные дискуссии;
  
• 
  защита курсовой работы;
  

1. 
   Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
   
2. 
   Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
   

1. 
   Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.
   
2. 
   Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.
   
3. 
   Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.
   
4. 
   Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.
   
5. 
   Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.
   
6. 
   Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.
   

1. 
   Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
   
2. 
   Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
   

1. 
   Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.
   
2. 
   Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.
   
3. 
   Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.
   
4. 
   Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.
   
5. 
   Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.
   
6. 
   Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.
   

Отношение к материальным ценностям в различных культурах. Культура и экономическое благополучие. Понятие психологического благополучия. Различные модели благополучия. Социологический и психологический подходы к изучению благополучия личности. Проблема измерения благополучия. Сравнительно-культурные исследования благополучия в рамках исследования, проведенного с помощью «Мирового опросника ценностей». Связь психологического благополучия и социального капитала

1. 
   Фоломеева Т.В. Экономические ценности в структуре социальных представлений о благополучии разных возрастных групп / Проблемы экономической психологии. Том 2 // Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, стр. 433-476.
   
2. 
   Хащенко В.А. а) Модель субъективного экономического благополучия (сообщение 1) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №3. С. 38-50
   
3. 
   Хащенко В.А б) Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия (сообщение 2) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №4. С. 5-19.
   
4. 
   Ryff, C.D. and Keyes, L.M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 1995, 69, pp. 719-727.
   

1. 
   Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворенность жизнью в русском обществе / Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики // Под. ред. К. А. Абльхановй, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997, стр. 187-223.
   
2. 
   Ryff, C.D. and Singer, B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry, 1998, 9 pp. 1-28.
   
3. 
   Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social psychology, 1989a), 57 pp. 1069-81,
   
4. 
   Ryff, C.D. In the eye of the beholder: Views of psychological well-being in middle and old-aged adults Psychology and Aging, 1989b), 4, pp. 195-210.
   
5. 
   Schmutte P., Ryff C. Personality and Well-Being: Reexamining methods and meanings // Journal of Personality and Social Psychology, 1997, №73 (3).
   
6. 
   Culture and subjective well-being / Ed. by E. Diener, E. Suh., London, 2000.
   
7. 
   Diener E., Gohm C., Suh E., Oishi S. Similarity of the relations between marital status and subjective well-being across cultures // Journal of Cross-Cultural Psy­chology. 2000. Vol. 31. № 4. P. 419-436.
   

1. 
   Лебедева Н.М. Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
   
2. 
   Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
   

1. 
   Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология.—www.ecsoc.mssec.ru.— 2002. — Т. 3. —№5 (ноябрь). — С. 60–75.
   
2. 
   Демкив О. Социальный капитал: теоретические основания исследования и операциональные параметры / Социология: теория, методы, маркетинг. 2004, №4, стр. 99-111.
   
3. 
   Колмэн Дж. Капитал социальный и человеческий / Общественные науки и современность. 2001. № 3. стр. 122-139.
   
4. 
   Мачеринскене И., Мннкуте-Генриксон, Р., Иманавичене, Ж.С. Социальный капитал организации: методология исследования. Социс № 3, 2006, стр. 29-39.
   
5. 
   Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной Италии. М., 1996.
   
6. 
   Полищук Е.А. Социальный капитал и его роль в экономическом развитии / Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 5, вып. 1, 2005.
   
7. 
   Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.
   
8. 
   Селигмен Д. Проблема доверия. М., 2002.
   
9. 
   Фукуяма Ф. Доверие. М.: Изд-во «Хранитель», 2006.
   
10. 
    Шо Р. Ключи к доверию в организации. М., Изд-во «Дело», 2000.
    
11. 
    Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об-во им. М.М. Ковалевского, 2004.
    

Межличностные и межгрупповые отношения. Межгрупповые и межэтнические отношения. Соотношение понятий «отношение» и «взаимодействие». Основные зарубежные подходы к исследованию межгрупповых отношений. Мотивационные подходы (З.Фрейд, Т. Адорно). Ситуативные подходы (М.Шериф). Когнитивные подходы (А. Тэшфел, Дж. Тернер). Деятельностный подход к исследованию межгрупповых отношений (В.С. Агеев). Связь культурных измерений с межэтническими отношениями. Теория «управления тревогой/неопределенностью» в межгрупповом взаимодействии. Исследования межэтнических установок в поликультурных обществах. Теории этноцентризма и мультикультурализма. Понятие этнического статуса. Роль этностатусной иерархии в межкультурном взаимодействии. Этническая толерантность в межкультурном взаимодействии. Социально-психологические факторы формирования этнической толерантности и этнической интолерантности в межкультурном взаимодействии. Предубеждения в межкультурном взаимодействии. Теории происхождения предубеждений. Теория амбивалентности. Отвергаемый расизм. Теория вины. Теория реалистического межгруппового конфликта. Теория социального доминирования. Теория интегральной угрозы У. и К. Стефанов: реальная угроза, воспринимаемая угроза или угроза групповым ценностям, страх негативных последствий контакта, страх негативных стереотипов и предубеждений со стороны другой группы. Методы налаживания конструктивного и толерантного межкультурного взаимодействия.

1. 
   Этническая толерантность в поликультурных регионах России (под ред. Н.М.Лебедевой и А.Н.Татарко). М., Институт этнологии и антропологии РАН, 2002, 296 стр.
   
2. 
   Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993. 195 с.
   
3. 
   Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Под ред. Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. М., 2002. 294 с.
   

1. 
   Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990. 240с.
   
2. 
   Гриценко В.В. Социально-психологическая адаптация переселенцев в России. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. 252с.
   
3. 
   Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов и беженцев из стран ближнего зарубежья в России. М., 1999. 190 с.
   
4. 
   Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб., 1996. 391с.
   
5. 
   Лебедева Н. М. Новая русская диаспора. М., 1995. 285с.
   
6. 
   Павленко В.Н., Таглин С.А. Этнопсихология. Учебное пособие. Киев, 1999. 407с.
   
7. 
   Павленко В.Н. Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы / Под ред. Г.У. Солдатовой. М.: Изд-во «Смысл», 2001. С. 25-39.
   
8. 
   Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. 717 с.
   
9. 
   Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. 387 с.
   

1. 
   Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследо­вание форм репрезентации в обыденном сознании. М.: Изд-во МГУ 1983.
   
2. 
   Петренко В. Ф. Основы психосемантики: Учеб. пособие. М: Изд-во МГУ 1997.
   
3. 
   Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: 1999.
   

1. 
   Архипкина О.С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означающего эмоциональные состояния // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1981. № 1. С.40-46.
   
2. 
   Петренко В. Ф. Психологическое исследование значения на словесном и образном уровне. Автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1978.
   
3. 
   Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. 1988; (Психосемантический анализ динамики качества жизни россиян (период 1917-1995) // Психологический журнал, 1995.
   
4. 
   Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988.
   
5. 
   Петренко В.Ф., Митина О.В. и др. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. М. 2000.
   
6. 
   Серкин В. Л. Опыт исследования структур субъективной семантики времени // Вести. МГУ. Сер. 14. Психология. 1984. № 4.
   

Модернизация как форма культурной динамики. Социальная, технологическая и культурная эволюция: оппозиция «ресурс-информация», ресурсно-информационные взаимоотношения, детерминанты ресурсно-информационной динамики. Типы социокультурных систем в современном мире. Соприкосновение, смешение и взаимовлияние культур и языков, миграции, урбанизация. Исторически сложившиеся типы модернизации. Концепция модернизации Инкелеса и Смита. «Традиционные», «модернизированные», постмодернизированные культуры. «Традиционные» типы хозяйств в современном мире, неизбежность влияния цивилизации. Экономические, социальные, демографические, этнокультурные аспекты модернизации. Ценностно-нормативные модели в разных культурных системах. Особенности модернизационных процессов в современной России. Постмодернизированная культура (плюральность жизненного мира человека, неоднородность социокультурного пространства, многослойность символических объектов).

Модернизация и здоровье населения: медико-антропологические, демографические и социальные изменения в процессе модернизации. Стресс при переходе от «традиционного» к «модернизированному» образу жизни: понятие и формы проявления модернизационного стресса. Разрыв в преемственности ценностей как стрессогенный фактор.

Понятие адаптации и механизмы преодоления стрессогенного давления на индивидуальном и групповом уровне. Стратегии преодоления деструктивных последствий стресса: индивидуальные, микросоциальные и макросоциальные копинговые стратегии. Социальная и психологическая поддержка как фактор повышения стрессоустойчивости личности и социальной группы. Место системы общего и профессионального образования в изменяющейся социокультурной системе. Практическая (экспертная и тренинговая) деятельность психолога, направленная на оптимизацию модернизационного перехода.

1. 
   Татарко А.Н., Козлова М.А., Лебедева Н.М. Психологические исследования социокультурной модернизации.
   

1. 
   Неотрадиционализм на Российском Севере. М.: Наука, 1994.
   
2. 
   Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004. Гл. 7-9. Сс. 280-438.
   
3. 
   Парк Р.Э. Культурный конфликт и маргинальный человек // Социальные и гуманитарные науки: РЖ. Серия 10. Социология. М.: ИНИОН РАН, 1998. №2. С.172-175.
   
4. 
   Татарко А.Н., Лебедева Н.М., Козлова М.А. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности. // Вопросы психологии, 2006, № 2, сс. 156-167.
   
5. 
   Толерантность в межкультурном диалоге / Отв. ред: Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М., 2005. Гл. 7. Сс. 197-218.
   
6. 
   Cohen S., Wills T.A. Stress, social support, and the buffering hypothesis // Psychological Bulletin. 1985. Vol.98. P.310-357.
   
7. 
   Dressler W.W. Coping disposition, Social support, and health status // Ethos 1980. Vol.8. P.146-171.
   
8. 
   Dressler W.W. Culture, stress and disease // Medical Anthropology: A Handbook of Theory and Method. N.Y.: Greenwood Press. 1990. P.248-267.
   

В течение 12 часов студентам даются основы математико-статистической обработки данных в социальных науках. Рассказывается об использовании дискритптивных статистик, корреляционного, регрессионного, факторного, дскриминантного анализов. Рассказывается о непараметрической и параметрической статистике. Параллельно идут упражнения с выполнением задач на компьютере в статистической программе SPSS. В процессе обучения основной упор делается на приобретение студентами навыков работы с программой SPSS.

На последних занятиях семинара магистранты выступают с результатами исследований, выполненных в рамках выпускных квалификационных работ, а также с курсовыми работами и проектами магистерских диссертаций. Проводится обсуждение работ с применением знаний, полученных на семинаре.

1. 
   Лебедева Н.М. Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М., 2007.
   
2. 
   Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу // Под ред. Л. Харрисона и С. Хантингтона. Изд-во Московской школы политических исследований. М., 2002.
   

1. 
   Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990. 240с.
   
2. 
   Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. М.: 1999.
   
3. 
   Архипкина О.С. Реконструкция субъективного семантического пространства, означающего эмоциональные состояния // Вестник МГУ. Сер 14. Психология. 1981. № 1. С.40-46.
   
4. 
   Бурдье П. Формы капитала // Экономическая социология.—www.ecsoc.mssec.ru.— 2002. — Т. 3. —№5 (ноябрь). — С. 60–75.
   
5. 
   Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов и беженцев из стран ближнего зарубежья в России. М., 1999. 190 с.
   
6. 
   Гриценко В.В. Социально-психологическая адаптация переселенцев в России. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. 252с.
   
7. 
   Демкив О. Социальный капитал: теоретические основания исследования и операциональные параметры / Социология: теория, методы, маркетинг. 2004, №4, стр. 99-111.
   
8. 
   Джидарьян И.А. Счастье и удовлетворенность жизнью в русском обществе / Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики // Под. ред. К. А. Абльхановй, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 1997, стр. 187-223.
   
9. 
   Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. СПб., 1996. 391с.
   
10. 
    Колмэн Дж. Капитал социальный и человеческий / Общественные науки и современность. 2001. № 3. стр. 122-139.
    
11. 
    Лапин Н.И., Беляева Л.А., Здравомыслов А.Г., Наумова Н.Ф. Динамика ценностей населения реформируемой России. М., 1996.
    
12. 
    Лебедева Н. М. Новая русская диаспора. М., 1995. 285с.
    
13. 
    Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993. 195 с.
    
14. 
    Мачеринскене И., Мннкуте-Генриксон, Р., Иманавичене, Ж.С. Социальный капитал организации: методология исследования. Социс № 3, 2006, стр. 29-39.
    
15. 
    Неотрадиционализм на Российском Севере. М.: Наука, 1994.
    
16. 
    Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2004. Гл. 7-9. Сс. 280-438.
    
17. 
    Павленко В.Н. Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы / Под ред. Г.У. Солдатовой. М.: Изд-во «Смысл», 2001. С. 25-39.
    
18. 
    Павленко В.Н., Таглин С.А. Этнопсихология. Учебное пособие. Киев, 1999. 407с.
    
19. 
    Парк Р.Э. Культурный конфликт и маргинальный человек // Социальные и гуманитарные науки: РЖ. Серия 10. Социология. М.: ИНИОН РАН, 1998. №2. С.172-175.
    
20. 
    Патнэм Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной Италии. М., 1996.
    
21. 
    Петренко В. Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследо­вание форм репрезентации в обыденном сознании. М.: Изд-во МГУ 1983.
    
22. 
    Петренко В. Ф. Основы психосемантики: Учеб. пособие. М: Изд-во МГУ 1997.
    
23. 
    Петренко В. Ф. Психологическое исследование значения на словесном и образном уровне. Автореф. дис... канд. психол. наук. М., 1978.
    
24. 
    Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. 1988; (Психосемантический анализ динамики качества жизни россиян (период 1917-1995) // Психологический журнал, 1995.
    
25. 
    Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. М.: Изд-во МГУ, 1988.
    
26. 
    Петренко В.Ф., Митина О.В. и др. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости. М. 2000.
    
27. 
    Полищук Е.А. Социальный капитал и его роль в экономическом развитии / Вестник Санкт-Петербургского университета, сер. 5, вып. 1, 2005.
    
28. 
    Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. 717 с.
    
29. 
    Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.
    
30. 
    Селигмен Д. Проблема доверия. М., 2002.
    
31. 
    Серкин В. Л. Опыт исследования структур субъективной семантики времени // Вести. МГУ. Сер. 14. Психология. 1984. № 4.
    
32. 
    Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. 387 с.
    
33. 
    Татарко А.Н., Лебедева Н.М., Козлова М.А. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности. // Вопросы психологии, 2006, № 2, сс. 156-167.
    
34. 
    Толерантность в межкультурном диалоге / Отв. ред: Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М., 2005. Гл. 7. Сс. 197-218.
    
35. 
    Фоломеева Т.В. Экономические ценности в структуре социальных представлений о благополучии разных возрастных групп / Проблемы экономической психологии. Том 2 // Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М., Изд-во «Институт психологии РАН», 2005, стр. 433-476.
    
36. 
    Фукуяма Ф. Доверие. М.: Изд-во «Хранитель», 2006.
    
37. 
    Хащенко В.А б) Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия (сообщение 2) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №4. С. 5-19.
    
38. 
    Хащенко В.А. а) Модель субъективного экономического благополучия (сообщение 1) // Психол. Журн. 2005. Т. 26. №3. С. 38-50
    
39. 
    Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.2000.
    
40. 
    Шо Р. Ключи к доверию в организации. М., Изд-во «Дело», 2000.
    
41. 
    Экономика и социология доверия / Под ред. Ю.В. Веселова. СПб.: Социол. об-во им. М.М. Ковалевского, 2004.
    
42. 
    Этническая толерантность в поликультурных регионах России (под ред. Н.М.Лебедевой и А.Н.Татарко). М., Институт этнологии и антропологии РАН, 2002, 296 стр.
    
43. 
    Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Под ред. Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. М., 2002. 294 с.
    
44. 
    Cohen S., Wills T.A. Stress, social support, and the buffering hypothesis // Psychological Bulletin. 1985. Vol.98. P.310-357.
    
45. 
    Culture and subjective well-being / Ed. by E. Diener, E. Suh., London, 2000.
    
46. 
    Diener E., Gohm C., Suh E., Oishi S. Similarity of the relations between marital status and subjective well-being across cultures // Journal of Cross-Cultural Psy­chology. 2000. Vol. 31. № 4. P. 419-436.
    
47. 
    Dressler W.W. Coping disposition, Social support, and health status // Ethos 1980. Vol.8. P.146-171.
    
48. 
    Dressler W.W. Culture, stress and disease // Medical Anthropology: A Handbook of Theory and Method. N.Y.: Greenwood Press. 1990. P.248-267.
    
49. 
    Hofstede, G. Culture and organization: Software of the mind. New York: McGraw-Hill, 1997.
    
50. 
    Inglehart R. Modernization and Postmodernization: Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton: Princeton University Press, 1997.
    
51. 
    Leung, K., Bond, M. H., Reimel de Carrasquel, S., Muñoz, C., Hernández, M., Murakami, F., Yamaguchi, S., Bierbrauer, G., & Singelis, T. M. Social axioms: The search for universal dimensions of general beliefs about how the world functions. Journal of Cross-Cultural Psychology, 2002, 33, 286-302.
    
52. 
    Ryff, C.D. and Keyes, L.M. The structure of psychological well-being revisited. Journal of personality and social psychology, 1995, 69, pp. 719-727.
    
53. 
    Ryff, C.D. and Singer, B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry, 1998, 9 pp. 1-28.
    
54. 
    Ryff, C.D. Happiness is everything, or is it? Exploration on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social psychology, 1989a), 57 pp. 1069-81,
    
55. 
    Ryff, C.D. In the eye of the beholder: Views of psychological well-being in middle and old-aged adults Psychology and Aging, 1989b), 4, pp. 195-210.
    
56. 
    Schmutte P., Ryff C. Personality and Well-Being: Reexamining methods and meanings // Journal of Personality and Social Psychology, 1997, №73 (3).
    
57. 
    Schwartz, S.H. Beyond individualism/collectivism: New cultural dimentions of values. In U. Kim, H. C. Triandis, & G. Yoon (Eds.), Individualism and collectivism: Theory, method and applications. Thousand Oaks, CA: Sage, 1994, pp. 85-119.