«Сестринское дело в гериатрии»

«Сестринское дело в гериатрии»

1. 
   Научить студентов современным понятиям геронтологии и гериатрии, особенностям клинического течения нозологических форм внутренних болезней , принципам их лечения и профилактики у пациентов пожилого и старческого возраста.
   
2. 
   Научить студентов методологии обследования пациентов пожилого и старческого возраста, построению сестринского диагноза, составлению и реализации индивидуального плана ухода .
   
3. 
   Научить студентов навыкам доврачебной неотложной помощи и тактике медицинской сестры при развитии у пожилых состояний, угрожающих жизни.
   
4. 
   Научить студентов проводить обучение пациентов, родственников приёмам само и взаимопомощи с учётом настоящих и потенциальных проблем.
   

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки – Сестринское дело:

• 
  способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
  
• 
  способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);
  
• 
  способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности (ОК-5);
  
• 
  способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайны (ОК-8)
  

• 
  способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК 1);
  
• 
  способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3)
  
• 
  способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК 4)
  

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. В соответствии с требованиями квалификационной характеристики к медицинской сестре с высшим образованием после прохождения цикла « СД в гериатрии» студенты ФВСО должны знать:

• 
  Принципы организации медико-санитарной помощи пациентам пожилого и старческого возраста
  
• 
  особенности организации и работы сестринской службы в гериатрии, принципы реабилитации
  
• 
  нормативные документы, отчетную документацию гериатрической службы;
  
• 
  особенности медико-социального обслуживания лиц пожилого и старческого возраста;
  
• 
  основные теории и механизмы старения, проблемы старения, старости, долголетия;
  
• 
  основные причины и факторы риска преждевременного старения;
  
• 
  причины обострений, ухудшения течения наиболее распространенных заболеваний, травматизма у лиц пожилого и старческого возраста. основные признаки ухудшения состояния
  
• 
  особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и старческого возраста;
  
• 
  наиболее распространенны синдромы в гериатрической практике;
  
• 
  основные принципы лекарственной терапии, нефармакологических методов лечения, питания, и реабилитации. Опасность развития побочных эффектов, меры их предупреждения;
  
• 
  наиболее частые неотложные состояния, особенности их проявлений и неотложной помощи.
  

использовать принципы медицинской этики и деонтологии при работе с лицами пожилого и старческого возраста;

• 
  провести сбор информации, используя опрос, осмотр, пальпацию, аускультацию и оценить состояние пациента. Определить наличие признаков, свидетельствующих о дестабилизации его состояния;
  
• 
  оценить факторы окружающей среды, выявить факторы риска прогрессирования старения и ухудшения течения заболеваний;
  
• 
  определить настоящие и приоритетные проблемы. Установить их приоритетность;
  
• 
  на основании собранной информации, определения реакции на факторы внешней среды и болезнь, выявленных проблем сформулировать сестринский диагноз;
  
• 
  сформулировать задачи ухода и составить план выполнения с учетом плана лечения, назначенного врачом;
  
• 
  провести оценку достигнутых результатов;
  
• 
  проводить обучение пациента, родственников приемам само и взаимопомощи с учетом настоящих и потенциальных проблем;
  
• 
  составить план занятий со средним медицинским персоналом с учетом наиболее значимых проблем гериатрических пациентов.
  

• 
  устного (безмашинного) опроса
  
• 
  клинического разбора больных
  
• 
  письменного (тестированного) контроля
  
• 
  решения клинических ситуационных задач
  

Экзамен проводится в 3 этапа:

• 
  тестированный контроль
  
• 
  практические навыки
  
• 
  собеседование по клиническим ситуационным задачам
  

всего – 144 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 70 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часа:

Лекции – 28 часов

КПЗ – 42 часа

самостоятельной работы обучающегося – 44 часа

4. Содержание обучения по дисциплине «Сестринское дело в гериатрии»

В рабочей программе представлены:

• 
  Результаты освоения учебной дисциплины
  
• 
  Структура и примерное содержание учебной дисциплины
  
• 
  Условия реализации программы учебной дисциплины
  
• 
  Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины