Социально-психологические аспекты лидерства в супружеской паре



Скачать 435.36 Kb.
страница1/3
Дата14.05.2016
Размер435.36 Kb.
ТипАвтореферат
  1   2   3


На правах рукописи

Шабаева Антонина Владимировна



СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИДЕРСТВА В СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЕ

Специальность 19.00.05 – Социальная психология


А В Т О Р Е Ф Е Р А Т

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

Оренбург – 2011
Работа выполнена на кафедре социальной психологии

ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»




Научный руководитель –

доктор психологических наук, доцент

Бендас Татьяна Владимировна.


Официальные оппоненты:

доктор психологических наук, доцент

Абдуллин Асат Гиниатович,

кандидат психологических наук



Андреева Ольга Станиславовна.






Ведущая организация –

ГОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия».

Защита состоится 11 мая 2011 г., в 12.00 часов, на заседании диссертационного совета ДМ 212.298.17 в Южно-Уральском государственном университете по адресу: 454080, г. Челябинск, пр. им. В.И. Ленина, 76, ауд. 363.


С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Южно-Уральского государственного университета (454080, Челябинск, пр. им. В.И. Ленина, 87, корпус 3д.).
Автореферат разослан «___»____________ 2011 г.


Ученый секретарь

диссертационного совета Ю.В. Всемирнова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность темы исследования. В психологической науке на протяжении столетия не теряют своей актуальности вопросы, связанные с исследованиями лидерства. Феномен лидерства привлекает внимание как отечественных, так и зарубежных ученых. В психологической науке наиболее сложным и важным, но, вместе с тем, и менее исследованным из всех аспектов лидерства является семейное лидерство. Интерес к этому вопросу также определяется тем, что по сравнению с другими группами семейное лидерство является наиболее изменчивым с течением времени и зависит от типа задачи.

В условиях глубочайших изменений современного общества, происходящих на макроуровне, резко обозначились такие проблемы межличностных отношений, как противоречия между равноправием супругов и возможностями его реализации, между требованиями общественного прогресса и отсталыми взглядами на место женщины в семье, между общественно-профессиональными и семейными функциями женщины.

Актуальность данной работы обусловлена ускорением социальных изменений, вследствие чего изменяются как стилевые, так и гендерные стереотипы поведения лидеров в супружеской паре.

Очевидно, что современная сложившаяся неоднозначная ситуация требует совершенно новой модели лидерского поведения в семейной паре. Она должна отличаться от ранее имевших место моделей лидерского поведения по своим содержательным характеристикам. Современная модель лидерского поведения в супружеской паре должна быть мультивариантной, иными словами – гибкой. Такие отношения не предполагают ярко выраженной доминантности. Подобная модель проявления лидерства в супружеской паре является самой адаптивной в современной ситуации развития общества.

Таким образом, изучение социально-психологических аспектов лидерства в супружеской паре позволит выявить существующие модели лидерского поведения в семейных диадах и содействовать формированию новой модели лидерского поведения, отвечающей требованиям современного общества. Такая модель проявления лидерства в супружеской паре будет минимизировать количество разводов и укреплять институт семьи.

Степень научной разработанности проблемы. Научные направления и школы, сложившиеся в психологической науке, в той или иной мере отразили вопросы, связанные с лидерством. Они создали своеобразные теоретико-методологические подходы и выдвинули идеи в отношении феномена лидерства, которые на современном этапе могут быть востребованы при анализе лидерства в супружеской паре.

В западной лидерологии это «теория черт» (Е.Богарус, Е.Хантер и др.); «ситуационная теория лидерства» (Т.Хейлин, Ц.Джибб и др.); «интеракционистская теория» (К.Гибб, К.Клиффорд и др.); вероятностная модель лидерской эффективности Ф.Фидлера; мотивационная теория М.Эванса; гуманистический подход (Р.Блейк, Р.Ликерт и др.); диадический подход – LMX (С.Грин, Дж.Кашман и др.); атрибутивные теории лидерства (Р.Лорд, Дж.Фотис и др.).

Отечественные концепции или отдельные плодотворные идеи, касающиеся вопросов лидерства в начале XX века, связаны с именами Е.А.Аркина, П.П.Блонского, А.С.Залужного, А.С.Макаренко. В середине XX века выделились школы: 1) ленинградско-петербургская Е.С.Кузьмина (Т.В.Бендас, И.П.Волков, А.А.Ершов, Э.С.Чугунова и др.); 2) курско-костромская Л.И.Уманского (И.Н.Логвинов, А.Н.Лутошкин и др.); 3) московская А.В.Петровского; 4) исследовательская группа Б.Д.Парыгина; 5) исследовательская группа Р.Л.Кричевского.

В отечественной психологии существуют давние традиции изучения проблематики семейно-брачной сферы. Следует отметить работы Ю.А.Алешиной, В.Н.Дружинина, Р.Р.Калининой, С.В.Ковалева, А.С.Спиваковской, Э.Г.Эйдемилера, В.Юстицкиса.

На современном этапе развития отечественных исследований наблюдается повышенный интерес к изучению семьи и семейных отношений в условиях трансформации общества. Расширяется тематика исследований, увеличивается количество публикаций (В.Е.Каган, Т.Б.Легенина, Н.В.Ляхович, А.А.Потапенкова, Н.Ф.Федотова, О.В.Шишкина и др.).

Диссертационное исследование не могло быть выполнено без изучения теорий и оригинальных концепций гендера и гендерных ролей, содержащихся в трудах Р.Бейлса, Р.Линтона, Дж.Мид, Т.Парсонса, Дж.Плека, а также Т.В.Бендас, Е.П.Ильина, И.С.Клециной, В.Е.Семенова, Е.В.Юрковой.

Отдельным вопросам лидерства в супружеской паре были посвящены работы Л.Бекман, Г.Гербер, Д.Ивей, К.Конолей, Ф.Кросби, Б.Фридан, Б.Хаузер. Среди отечественных исследователей отметим Т.В.Бендас, О.И.Болдыреву, Ф.Б.Бурханову, Е.П.Ильина, Б.С.Нурышеву, О.В.Смирникову, Н.Ф.Федотову и др. При этом практически без внимания остается проблема изучения социально-психологических аспектов лидерства в супружеской паре.

Таким образом, актуальность проводимого нами исследования, посвященного изучению социально-психологических аспектов лидерства в супружеской паре, определяется рядом противоречий: 1) между интенсивным формированием гендерной психологии лидерства и необходимостью удовлетворительного объяснения фактов неоднозначности характеристик лидерства в супружеской паре; 2) между сложившимися теоретическими представлениями о моделях лидерского поведения в супружеской паре и имеющейся эмпирической базой в исследовании социально-психологических аспектов данной проблемы.

Таким образом, теоретическая и практическая актуальность темы лидерства в супружеской паре, недостаточное внимание исследователей к ней вообще и к социально-психологическим аспектам в особенности обусловили научную проблему исследования, которая заключается в изучении социально-психологических аспектов лидерства в супружеской паре. Научно-методологический анализ социально-психологических особенностей лидерства в супружеской паре может существенно обогатить теорию и практику социальной психологии.

Исходя из вышеизложенного, целью данного исследования является выявление гендерных и возрастных различий в проявлении лидерства в супружеской паре у представителей русского, татарского и башкирского этносов, проживающих в городе и в селе.

В качестве объекта исследования выступали супружеские пары.

Предмет исследования – гендерная, возрастная и этническая специфика в проявлении лидерства в городской и сельской супружеской паре.

В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи исследования:

1. Провести теоретический анализ степени разработанности проблемы гендерных отношений между супругами, ее возрастного и этнического аспектов в отечественной и зарубежной литературе.

2. Построить гипотетические гендерные, возрастные и этнические модели проявления лидерства в городской и сельской супружеской паре.

3. Подобрать и адаптировать комплекс методик и методических приемов, позволяющих получить эмпирические показатели гендерных, возрастных и этнических характеристик проявления лидерства в супружеской паре.

4. В соответствии с гипотетическими моделями провести сравнительный анализ проявления лидерства в супружеской паре между супругами: а) разного пола; б) разного возраста; в) русской, татарской и башкирской этнической принадлежности, проживающими в городе и в селе.

5. Определить: а) гендерную, б) возрастную, в) этническую специфику в проявлении лидерства в городской и сельской супружеской паре.

6. Изучить факторы, влияющие на выбор лидерского поведения в супружеской паре в русских, татарских, башкирских экспериментальных диадах разного возраста, проживающих в городе и в селе в соответствии с гипотетическими моделями проявления лидерства (гендерными, возрастными, этническими).

7. Разработать рекомендации по оздоровлению супружеских отношений и коррекционно-развивающую программу, способствующую формированию мультивариантной модели лидерства в супружеской паре.

В результате теоретического анализа были сформулированы следующие гипотезы:

1. Существуют гендерные различия в проявлении лидерства в супружеской паре: а) в различных возрастных группах; б) в различных этнических культурах.

2. Возраст супругов является фактором, определяющим проявление лидерства в супружеской паре.

3. Существует этническая специфика в проявлении лидерства в супружеской паре.

4. Место проживания (город / село) определяет специфику проявления лидерства в супружеской паре.



Теоретико-методологическую основу исследования составили общенаучные (феноменологический) и системно-субъектный подход, согласно которому лидерское поведение – неотъемлемый компонент целостной личности, обусловленный целым рядом факторов; методологические принципы – принцип целостности и системности, позволяющий определить основные направления поиска причин, способствующих формированию и развитию лидерского поведения в супружеской паре и принцип единства сознания и деятельности; а также теоретические положения об особенностях семейных отношений как одной из форм гендерных отношений; исследования в области супружеских отношений и проблематики лидерства.

Теоретической базой данного исследования послужили работы по гендерной и семейной психологии отечественных авторов Т.В.Андреевой, Н.В.Ахметзяновой, Т.В.Бендас, Ф.Б.Бурхановой, В.И.Ильина, И.С.Клёциной, Т.Ю.Пипченко, В.Е.Семенова и зарубежных исследователей Э.Гидденса, М.Дэвиса, Р.Лацелера, С.Парасурмана, Р.Сайера, Г.Спаниера, Р.Столлера, Б.Фридан, У.Харли, Р.Харриса и др.

В психологии лидерства изучение проблемы доминирования-подчинения в различных аспектах: власти, гендера, семьи, этноса, возраста проводилось М.Ю.Арутюнян, А.К.Балтабаевой, Л.Бекман, Т.В.Бендас, О.И.Болдыревой, Т.А.Гурко, С.Джеклином, А.Б.Добрович, А.А.Ершовым, Э.Игли, Е.П.Ильиным, Р.Л.Кричесвским, Ф.Кросби, Б.Д.Парыгиным, О.В.Смирниковой, Р.Стогдилл, Л.И.Уманским и др.

Отдельно следует отметить, что описание лидерских моделей поведения в супружеской паре на основе полученных данных проводилось в рамках концепции Т.В.Бендас.

Для сбора данных использовались методы проведения психологического исследования: теоретический анализ проблемы, наблюдение, устный и письменный опрос, тестирование, а также лабораторный эксперимент, разработанный Т.В.Бендас («Лидерство в диаде»).

В соответствии с целью исследования и выдвинутыми гипотезами, была разработана программа исследования, в рамках которой были использованы следующие методики: 1) «Лидерство в диаде» (Т.В.Бендас); 2) опросник «Пословицы» (И.С.Клециной); 3) опросник «Распределение ролей в семье» (Ю.Е.Алешиной, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовской); 4) «Интервью с семьями» (модифицированный вариант Т.В.Бендас); 5) опросник системного многофакторного исследования личности (СМИЛ); 6) методика Ш.Шварца для изучения ценностей личности (в адаптации В.Н.Карандашева); 7) экспресс-опросник «Индекс толерантности» (Г.У.Солдатовой, О.А.Кравцовой, О.Е.Хухлаева, Л.А.Шайгеровой).

Полученные данные статистически обрабатывались с использованием: оценки значимости различий между группами по U-критерию Манна-Уитни; Н-критерия Крускала-Уоллиса (ANOVA) и фкторного анализа с помощью пакета программ STATISTICA 6.0.

Этапы научного исследования.

I этап – 2006-2007 гг. Теоретический анализ социально-психологической, психолого-педагогической, философской и этнопсихологической литературы по проблеме исследования социально-психологических аспектов лидерства в супружеской паре. Определялись цели и задачи исследования, осуществлялся подбор методов и методик опытно-экспериментальной работы. На этом же этапе проводилось пилотажное исследование.

II этап – 2007-2009 гг. Исследование лидерства в супружеской паре, идеализированных представлений и реального распределения ролей между супругами. А также их личностных детерминант: личностных особенностей, ценностных ориентаций, толерантности. Обобщение и интерпретация полученных данных.

III этап – 2009-2010 гг. Подведение итогов эмпирического исследования, уточнение отдельных теоретических положений и оформление работы.

Эмпирическая база исследования. Основная группа испытуемых (исключая участников пилотажного этапа) включала 360 человек (180 и 180 составляли мужчины и женщины; 120, 120 и 120 – представители русского, татарского и башкирского этносов соответственно). Из них 90 семейных пар – городских и 90 семейных пар, проживающих в селе; 60, 60 и 60 семейных пар – средний возраст супругов в которых составляет 20, 40 и 60 лет соответственно. Выборка репрезентативна в отношении ключевых для эмпирического исследования переменных и основных социально-демографических характеристик.

Надежность и достоверность результатов исследования обоснована непротиворечивостью и теоретической обоснованностью основных методологических положений; использованием комплекса методов обработки результатов, их адекватностью поставленным задачам, объекту и предмету исследования; количественным и качественным анализом эмпирических данных исследования; согласованностью эмпирических данных исследования с теоретическими и экспериментальными результатами, полученными другими исследователями.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

1. Впервые рассмотрен комплекс факторов (включающий в себя гендер, возраст, этнос и место проживания), определяющий проявление лидерства в супружеской паре.

2. Эмпирически определены и описаны особенности проявления лидерства в городской и сельской супружеской паре, обусловленные объективными (гендер, возраст, этнос) и субъективными (личностные особенности, ценностные ориентации) факторами.

3. Выделены и описаны специфические характеристики лидерского поведения в традиционных и эгалитарных семьях.

4. Выделены и описаны специфические характеристики лидеров различного пола, возраста, этнической принадлежности в семейных диадах, проживающих в городе и в селе.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что:


  1. Обобщены и расширены существующие типологии семей.

  2. Содержательно раскрыты положения, характеризующие социально-психологические особенности проявления лидерства в супружеской паре.

  3. Конкретизировано и расширено представление о лидерстве и функционально-ролевой асимметрии в супружеских отношениях в башкирских, татарских и русских семьях.

  4. Определены этнические и возрастные аспекты, а также место проживания, влияющие на распределение власти в супружеской паре.

Практическая значимость работы определяется тем, что установленные в ходе исследования психологические факты, разработанные на их основе рекомендации и коррекционно-развивающая программа, могут быть использованы для оздоровления семейных отношений в семейной терапии, индивидуальном консультировании, групповых тренингах супружеских пар в рамках психологической службы ВУЗа. Результаты исследования могут быть применены практическими психологами для разработки тренинговых программ и оказания консультативной помощи супружеским парам. Результаты исследования используются в лекционных курсах «Семейная психология», «Психокоррекция».

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Существует расхождение между идеализированными представлениями о распределении ролей в семье и реализацией их в реальной жизни. Оно наиболее выражено у мужчины-лидера, лидера в молодой супружеской паре, лидера в башкирской и татарской супружеской паре, а также у лидера в городской супружеской паре.

2. Согласно ролевому распределению в рассматриваемых группах существуют четыре типа семей: а) традиционная; б) эгалитарная; в) нетрадиционная; г) амбивалентная.

3. Лидерские модели имеют гендерную специфику. У мужчин-лидеров более выражена конкурентная модель: а) в сочетании с маскулинной у традиционных лидеров; б) в сочетании с фемининной у эгалитарных лидеров. У женщин – сочетание конкурентной фемининной и кооперативной.

4. Существует этническая специфика в проявлении лидерских моделей. Лидер в башкирской и татарской супружеской паре демонстрирует конкурентную модель в двух ее разновидностях. Лидер в русской супружеской паре демонстрирует сочетание конкурентной и кооперативной модели (причем выраженность конкурентной модели в сочетании с маскулинной будет меньшей по сравнению с выраженностью таковой у лидера в башкирской и татарской супружеской паре).

5. Возраст супругов является фактором, определяющим проявление лидерства в супружеской паре. Лидер в молодой супружеской паре использует сочетание всех моделей, демонстрируя амбивалентность. Лидер в зрелой супружеской паре демонстрирует сочетание конкурентной и кооперативной модели и преобладание фемининной. У лидера в пожилой супружеской паре более выражена конкурентная модель в двух ее разновидностях – маскулинная и фемининная.

6. Место проживания определяет специфику проявления лидерства в супружеской паре. Лидер в городской супружеской паре демонстрирует сочетание конкурентной и кооперативной и преобладание фемининной модели. Лидер в сельской супружеской паре демонстрирует конкурентную модель в сочетании с маскулинной и фемининной.

7. Комплекс объективных факторов (гендер, возраст, этнос, место проживания) и субъективных факторов (личностные особенности, ценностные ориентации) определяют специфику симптомокомплексов, характеризующих структуру личности лидера.



Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Отраженные в диссертации научные положения соответствуют области исследования специальности 19.00.05 – «Социальная психология», содержанием которой является изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных фактом включения людей в социальные группы; изучение психологических характеристик социальных групп и социальных движений; анализ социально-психологических методов исследования и воздействия; анализ социально-психологических проблем в различных сферах общественной жизни; социально-психологический анализ жизненных ситуаций. Содержание работы соответствует п. 3 «Социальная психология групп (малые группы: процессы формирования лидерства)», п. 4 «Личностные и ситуативные детерминанты социального поведения» паспорта специальности 19.00.05 «Социальная психология». Соответствие подтверждается содержанием цели, предмета, объекта исследования.

Апробация работы. Основные теоретические положения данной работы и ее практические результаты докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры практической психологии (Уфа, 2007, 2009) НОУ ВПО ВЭГУ, на заседаниях кафедры социальной психологии (Оренбург, 2007, 2011) ГОУ ВПО ОГУ. Результаты исследования нашли отражение в публикациях автора. Они обсуждались и получили одобрение на Международной научно-практической конференции «Личность в современном образовательном процессе» (Уфа, 2006), на XI Международной научной конференции и II Международной онкологической конференции «Здоровье семьи – XXI век. Онкология – XXI век» (Пермь 2007), на Межрегиональной научно-практической конференции «Благополучие молодой семьи: опыт, проблемы, перспективы» (Уфа, 2006); на Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Современные социальные процессы: человеческое измерение» (Набережные Челны, 2010). Материалы диссертационного исследования используются при чтении курсов «Семейная психология», «Психокоррекция».

Структура и объем работы.

Работа в 2-х томах. Том I – 183 страницы, основной текст диссертации включает введение, три главы, заключение, библиографию, включающую 180 источников (из них 44 – на иностранном языке). Текст диссертации содержит 36 таблиц и 17 рисунков. Том II – 79 страниц, включает 9 приложений к диссертационному исследованию.


Основное содержание диссертации

Во введении обосновывается актуальность темы работы, определяются объект и предмет, формулируются цель, задачи и основные гипотезы исследования, теоретико-методологические основания и методы решения поставленных задач, раскрываются научная новизна и практическая значимость исследования, приводятся положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Теоретико-методологические аспекты изучаемой проблемы» проводится теоретический анализ проблемы лидерства в мировой психологической науке, социально-психологический анализ гендерных ролей в супружеской паре. Рассматривается специфика изучения проблемы лидерства в супружеской паре.

В параграфе 1.1 «Изучение лидерства в мировой психологической науке» показано разнообразие имеющихся подходов к исследованию лидерства, описываются основные зарубежные и отечественные концепции, существующие в социально-психологических науках. Выдвинутые в них идеи в отношении феномена лидерства могут быть востребованы при анализе лидерства в супружеской паре на современном этапе.



Проведенный теоретический анализ концепций западной лидерологии показал, что множество зарубежных теорий основаны на двух точках зрения: 1) лидерство – универсальный процесс (тот, кто становится лидером в одной ситуации, будет им и в другой: Е.Богарус, Е.Хантер, А.Джордан, Т.Ньюком и др.); 2) лидерство меняется в зависимости от задачи группы и ситуации (Т.Адорно, Ц.Джибб, Т.Хейлин, Е.Хартли и др.). Стоит также отметить идею о важной роли последователей (Р.Лорд, Дж.Фотис, Г.Аллигер, Дж.Филипс).

Исследования лидерства в отечественной психологии показывают, что система отношений «лидер – последователи» включена в более широкий социальный контекст.

Сторонники «теории лидерства как функции группы» (А.А.Ершов, Л.И.Уманский, А.Н.Лутошкин, А.В.Петровский) лидером считают наиболее инициативного участника, играющего центральную роль в организации совместной деятельности.

В понимании лидерства «как функции ситуации» (Б.Д.Парыгин) предполагается возможность выдвижения в различных ситуациях своих «ситуативных» лидеров. В то же время признается возможность появления универсального, или абсолютного, лидера (Б.Д.Парыгин).

Обобщение существующих теорий лидерства позволяет считать, что выдвижение лидера зависит от нескольких условий: во-первых, индивидуально-психологических особенностей личности; во-вторых, от задачи, стоящей перед группой; в-третьих, от последователей – лидерство когнитивно «конструируется» последователями по мере того, как определенные поступки ассоциируются с их представлениями о лидерском поведении.

В параграфе 1.2 «Социально-психологический анализ гендерных ролей в супружеской паре» анализируется понятие семьи как системы, а также рассматриваются гендерные роли.

Проведенный теоретический анализ работ отечественных авторов в области психологии семьи (Ю.Е.Алешина, В.Н.Дружинин, Р.Р.Калинина, С.В.Ковалев, Т.Б.Легенина, А.А.Потапенкова, А.С.Спиваковская, Э.Г.Эйдемилер, В.Юстицкис) позволил нам рассматривать семью как живую открытую целостную систему, члены которой являются ее элементами, объединенными связями и отношениями и образующими структуру.

В результате анализа данных отечественных исследований было установлено, что семейная иерархия обеспечивает распределение власти и ответственности в семье. Стоит отметить, что на процесс распределения власти оказывает влияние культурный фактор (Е.П.Ильин). Поведение членов семьи определяется их местом в структуре семейной системы.

Исследования, проведенные М.В.Захаровой, В.Е.Каган, Т.Б.Легениной, И.Г.Станиславской, Н.Ф.Федотовой, О.В.Шишкиной показали, что родительская семья играет основную роль в формировании гендерной идентификации молодежи, отмечается высокая степень преемственности, трансляции, а также нормативности и «заданности» гендерных ролей. Однако заметно трансформируются представления о культуре семейных отношений. В современной семье идет качественный пересмотр многих норм традиционной семьи (Н.В.Ляхович).

Гендерные роли рассматриваются как разновидность социальных ролей. Суть содержания гендерной роли заключается в дифференциации людей в обществе по признаку пола. Гендерные роли относятся к типу предписанных ролей (Тибо и Келли), однако, гендерные роли усваиваются в процессе гендерной социализации на основе потребностей в общении, удовлетворяющихся в системе гендерных отношений в семье как малой группе.

Формирование моделей гендерного ролевого поведения личности в семье находится под воздействием определенных факторов. Их влияние детерминируется совокупностью норм и установок социально одобряемого обществом гендерного поведения (маскулинность-фемининность), опыта полученного в родительской семье, типа взаимоотношений родителей (Р.Бейлс, Т.Парсонс, В.С.Семенов).

Таким образом, аналитический обзор существующих концепций позволил констатировать наличие «гендерной асимметрии», неравноценности, когда закрепляется первичность мужского и вторичность женского. Компромиссное решение было найдено в концепции андрогинии (С.Бэм, Дж.Плек).

В параграфе 1.3 «Лидерство в супружеской паре» рассматриваются типологии супружеских отношений, основанием для которых является распределение власти в семье, а также концепции и исследования, указывающие на возможное распределение ролей в семье. В данном параграфе также детально анализируются модели лидерского поведения в рамках концепции Т.В.Бендас.

Анализ теорий и концепций (Т.В.Бендас, О.И.Болдыревой, В.НДружинина, Е.П.Ильина, В.Сатир), а также данные проведенных исследований (М.Ю.Арутюнян, Л.Бекман, Ф.Б.Бурхановой, Г.Гербер, Т.А.Гурко, Д.Ивей, К.Конолей, Ф.Кросби, О.В.Смирниковой, Н.Ф.Федотовой, Б.Хаузер, З.А.Янковой) позволил сделать следующие выводы: проблемы доминирования-подчинения в супружеских парах приводит к конструированию традиционных, эгалитарных, реже нетрадиционных супружеских отношений.

Аналитический обзор литературы установил этническую специфику в проявлении лидерских моделей в семейных отношениях. Как правило, у представителей мусульманских групп главой семьи является мужчина.

Данные работ отечественных (А.В.Алексеева, Т.В.Андреева и Т.Ю.Пипченко, О.А.Гаврилица, О.А.Карабанова, О.Лосева, С.А.Минюрова, Г.Н.Чупина) и зарубежных (Белл и Фогель, Н.Гюнтер и Б.Гюнтер, Е.Таслер, Б.Фридан, Р.Харрис) исследователей позволяют предположить, что для всех типов семей общим является то, что в выполнении семейных обязанностей, исключая зарабатывание денег и принятие решений, доминирующую роль играют женщины. Это говорит о том, что семья по-прежнему остается женской сферой. Сфера принятия решений сегодня является самой эгалитарной сферой семейных обязанностей супругов, а самой неэгалитарной – сфера ухода за детьми, промежуточное положение занимает домашняя работа.

Обобщая взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему лидерства в супружеской паре, необходимо отметить, что в современном обществе вырабатываются новые формы гендерных отношений, которые получают распространение и переосмысливаются. В частности, ролевой диапазон женщин является более широким, в сравнении с мужским, и охватывает как семейно-бытовую сферу и воспитание детей, так и профессиональную деятельность, тогда как для мужчины главным является его профессиональная самореализация.

В рамках темы исследования нас, прежде всего, интересуют модели лидерского поведения в супружеской паре. В связи с этим особый интерес для нас представляет концепция моделей лидерского поведения, разработанная Т.В.Бендас. Она выделяет две основные модели лидерства – конкурентную и кооперативную. Первая имеет две разновидности – маскулинную и фемининную. Данная концепция является общей, то есть, применима для описания моделей лидерского поведения лидеров различных категорий. В своем исследовании мы постараемся конкретизировать концепцию Т.В.Бендас в рамках лидерства в супружеской паре с учетом социально-психологических аспектов (гендера, вораста, этноса, места проживания).




Каталог: file -> abstract
abstract -> Взаимосвязь эго-идентичности и личностной зрелости
abstract -> Роль личностных особенностей в профессиональной и социальной дезадаптации
abstract -> Жежера елена анатольевна
abstract -> Формирование социально-перцептивной компетентности менеджеров по продажам средствами психологического тренинга
abstract -> Стратегии и детерминанты личностного выбора
abstract -> Особенности личностной зрелости успешных и неуспешных предпринимателей
abstract -> Агрессивность в структуре личности: интегративный подход 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
abstract -> Психологическое содержание, структура и особенности самостоятельности
abstract -> Логинова людмила анатольевна


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница