Социально-психологические закономерности и механизмы оптимальной деятельности военного руководителя



Скачать 396.5 Kb.
страница1/5
Дата19.05.2016
Размер396.5 Kb.
ТипАвтореферат
  1   2   3   4   5

На правах рукописи


ТАРАСЕНКО Андрей Владимирович

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ

И МЕХАНИЗМЫ ОПТИМАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

доктора психологических наук

Специальность 19.00.05 –

Социальная психология

Соискатель

Москва 2009

Работа выполнена в Российском государственном социальном университете на кафедре общей психологии и психологии труда




Научный консультант: ЛАПТЕВ Леонид Григорьевич

доктор психологических наук, профессор


Официальные оппоненты: КАРПОВ Анатолий Викторович

доктор психологических наук, профессор


КАНДЫБОВИЧ Сергей Львович

доктор психологических наук, профессор


СУХОВ Анатолий Николаевич

доктор психологических наук, профессор


Ведущая организация: Российская академия государственной службы

при Президенте Российской Федерации, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности

Защита состоится «30» декабря 2009 года в 13.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.341.05 в Российском государственном социальном университете по адресу: 129226, г. Москва, ул. Вильгельма Пика, д.4, корп.2, конференц-зал диссертационных советов.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российского государственного социального университета по адресу: 129226, г. Москва, ул. Вильгельма Пика, д.4, корп. 3.
Автореферат разослан 27 сентября 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета,
кандидат психологических наук, доцент
И.В. Шаповаленко


I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Актуальность исследования. Современные качественные изменения в международных отношениях, в жизни российского общества, а также интересы надёжной военной безопасности Российской Федерации в новых условиях определили объективную потребность в модернизации Вооружённых Сил страны. Достижение качественно нового состояния армии и сил флота возможно при эффективной профессиональной деятельности во­енных руководителей всех звеньев. Особая роль среди них отводится командирам, которые выполняют свои управленческие функции в системе "человек - человек". Приоритетное место здесь занимают руководители коллективов воинских частей и подразделений, в которых непосредственно решаются задачи воинской жизни и воинского труда.

Анализ нормативных требований, регламентирующих воинский труд командиров показывает, что в непосредственной работе с людь­ми состоит их главное предназначение. Практически все управленчес­кие функции реализуются ими в повседневных взаимоотношениях и взаи­модействии с военнослужащими - личным составом. На решение данных задач в соответс­твии с требованиями Конституции Российской Федерации, Федерального Закона «Об обороне», воинских уставов и приказов предписывается выделять не менее 85-90% бюджета служебного времени1. В тактическом звене командиры полков являются главными проводниками основополагающего принципа военного строительства - принципа едино­началия. Как записано в Уставе внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации, утвержденным Указом Президента РФ, они несут персональную ответственность перед Родиной за боеспособность полка2.

Успешное выполнение современных требований командирами воинских частей и подразделений и достижение высокой продуктивности в профессиональной деятельности зависит от их способности учитывать условия и факторы в целостной взаимосвязи, выявлять приоритетные направления управления и эффективно реализовывать на них свой творческий потенциал. В Вооруженных Силах РФ, как и во всём обществе, под влиянием демократичес­ких процессов и утверждения многоукладности экономического базиса, создались беспрецедентные возможности для реализации невостребован­ного раннее сущностного потенциала всех субъектов военной службы. Неординарность ситуации непосредственно в воинских частях характе­ризуется тенденциями и явлениями, детерминированными широким спект­ром причин общего, специфического и единичного характера, которым раннее не придавалось значения.

В новых условиях объективно обусловлена принципиально новая роль военного руководителя в армейской службе. Командир воинской части (подразделения) из средства обеспечивающего достижение цели воинского труда должен подняться на качественно новый уровень - стать активным и компетентным субъектом этого труда и непосредственно профессиональной деятельности. В такой роли каждый управленец раскрывается как целостный феномен - индивид, личность, субъект профессиональной деятельнос­ти, творческая индивидуальность.

Актуальным в связи с этим представляется изучение психологической структуры оптимальной профессиональной деятельности, выявление ее продуктивных механизмов, определение условий и факторов оптимизации реально сложившегося уклада управления. Все эти стороны профессиональной деятельности командира находятся в органическом единс­тве и, естественно, требуют рассмотрения в целостной взаимосвязи.

Современная социальная психология рассматривает руководителя как целост­ный феномен и анализирует его макрохарактеристики (индивид, личность, субъект профессиональной деятельности, творческая индивидуаль­ность) во взаимосвязи со всеми компонентами воинского труда, приоритетное место среди которых занимает военно-профессиональная деятельность. Для достижения исследовательских целей она разрабатывает свой социально-психологический метод, с помощью которого изучает закономерности и механизмы, условия и факторы оптимальной профессиональной де­ятельности командира. В соответствии с ними разрабатывает модель, алгоритмы и технологию продуктивного управления и реализует комплекс задач теоретико-методологического и практического характера по оптимизации профессиональной деятельности. При этом она сама обогаща­ется и органически соединяется с практикой управления.

Проблема оптимальной профессиональной деятельности военных кадров актуальна не только для военной психологии. Она является приоритетной для всей психологической науки. Задачи формирования творческого управленца могут быть успешно решены в процессе деятельности и коммуникации. Воздействие и самовоздействие, регуляция и саморегуляция способны обеспечить высокий уровень профессиональной компетентности военного руководителя. Социальная психология не только обеспечивает решение задач исследования, но и обогащается новым содержанием.

Актуальность проблемы оптимальной профессиональной деятельности военных кадров очевидна также для многих общественных, естественных и прикладных наук. Её решение зависит, прежде всего, от эффективных усилий военной науки, психологии и педагогики, профессиологии и других наук. Все они, имея свой объект и предмет в профессиональной деятельности, заинтересованы в сотворчестве с социальной психологией, чтобы на системообразующих участках успешно выполнить свои функции по оптимизации данной важнейшей военно-профессиональной деятельности.

Без взаимозаинтересованной интеграции усилий социальной психологии и других наук представляется затруднительным поиск, разработка и внедре­ние продуктивных моделей, алгоритмов и технологий профессиональной деятельности военных руководителей. На такой основе можно вооружить военные кадры современной теорией, методологией и практикой оптимального управления. Данное направление сотворчества социальной психологии и других наук является привлекательным и перспективным как в интере­сах соединения теории с практикой, так и для дальнейшего развития науки.

Практическое состояние профессиональной деятельности современных военных кадров. Современный этап модернизации Вооруженных Сил Российской Федерации характеризуется развитием как позитивных, так и деструктивных процессов. В профессиональной деятельности командиров полков и подразделений они проявляются на социальном, социально-психологическом, психическом и психофизиологическом уровнях. Противоречия социально-экономического характера, сложность перехода от авторитарных стереотипов к оптимальной модели профессиональной деятельности, невостребованность практикой многих составляющих творческого потенциала управленцев определяют устойчивость различных нежелательных тенденций.

Складывающаяся ситуация в профессиональной деятельности команди­ров полков и подразделений РВСН, как и среди военных руководителей других звеньев Вооружённых Сил Российской Федерации, характеризуется явным несоот­ветствием её реального состояния общей направленности диалектики современного управления, задачам военной службы и тем возможностям руководителей, которые не востребованы практикой. В ней присутству­ют противоречия многопланового характера, требующие своего решения. Все это подтверждают результаты военных действий, повседневной службы, данные настоящего и других исследований.

Результаты отмеченных исследований показывают, что, хотя среди руководящего состава в войсках, по-прежнему, отдается приоритет та­ким ценностям, как долг перед Родиной, достоинство и честь, но, вместе с тем, ответственность и творческая активность снижаются. Почти половина из 6700 опрошенных генералов и офицеров отмечали, что в настоящее время они выполняют лишь необходимый минимум долж­ностных обязанностей. 23% офицеров указали, что для них служебная карьера не имеет особого значения. 42% респондентов связывают это с отсутствием перспектив службы в Вооруженных Силах РФ, невыполнением многих социальных гарантий и прав, предусмотренных законами. Заметно понижается требовательность командиров к подчиненным. Резко обозначившаяся в обществе тенденция снижения ор­ганизованности и порядка, ухудшения положения дел имеет место в ар­мии и на флоте, в том числе среди руководителей подразделений, частей и соединений.

Результаты исследований профессиональной деятельности свидетельствуют о заметном несоответствии многих руководителей тактического звена решаемым современным задачам. Итоги самооценки готовности к реализации управленческих функций показывают, что 60 % офицеров ко­мандного состава в реальных условиях способны их выполнять с тру­дом. Это свидетельствует о недостаточной сформированности психофи­зиологической и психической основы продуктивной деятельности. Почти 90 % опрошенных командиров и начальников указали на отставание сво­ей практики профессиональной деятельности от новых требований и инте­ресов службы, отмечая в числе причин данного явления именно несоот­ветствие уровня развития требуемых качеств.

Нами выявлен недостаточный уровень сформированности профессио­нально значимых качеств управленца у всех категорий военных руково­дителей, в том числе у командиров ракетных полков и подразделений. Имеет место низкий уровень мотивации к профессиональному самосовершенствованию. Воен­но-профессиональная позиция у каждого второго руководителя характе­ризует его пассивное отношение к продуктивному выполнению управлен­ческих функций. В звене полк, дивизия еще даже не ставится вопрос об утверждении социально-психологических подходов в профессиональной деятельности военных кадров.

Острота проблем и противоречий, имеющих место в реальной профессиональной деятельности командиров полков РВСН, во многом обусловливает ее низкую эффективность, которая не соответствует целям военной реформы и задачам, решаемым в повседневной службе. Именно в данном направлении недоста­точно изучен социально-психологический компонент этой деятельности в полковом звене в Ракетных войсках.

Выявлено, что существенным фактором, обусловливающим актуальность исследования проблемы оптимизации профессиональной деятельности военных кадров, выступает кардинально меняющаяся социальная действительность. Смена парадигм общественного развития определила перемены не только в образе мышления, жизни, деятельности, но и в ха­рактере, механизмах управления ими. Здесь существенно сказывается влияние целого спектра и новых, как правило, неординарных социаль­но-психологических и социальных факторов.

Переход от авторитарно-бюрократической системы к новой модели управления осуществляется в условиях глубокого социально-экономи­ческого кризиса, в острой борьбе зарождающихся прогрессивных начал с недееспособными стереотипами при вмешательстве антисоциальных и даже криминогенных сил. В таких условиях, особенно под влиянием со­циально-психологических и социальных факторов, развиваются тенден­ции субъективирования, которые проявляются в переоценке ценностей, рефлексии, существенного изменения регуляции и саморегуляции. В этой связи, с психологической точки зрения, является актуальным и практически значимым такие мало изученные стороны исследуемой проб­лемы как многоуровневые детерминанты и механизмы оптимальной профессиональной деятельности командиров полков и подразделений.

Таким образом, актуальность исследования проблемы оптимальной профессиональной деятельности военных кадров обусловлена: во-первых, объективно существующей потребностью современного военного строи­тельства в осуществлении оптимального управления жизнедеятельностью войск во всех звеньях Вооруженных Сил РФ; во-вторых, внутренней потребностью конкретных руководителей в продуктивной реализации творческого потенциала в избранной военно-профессиональной деятель­ности. Однако, дефицит теоретико-методического, организационно-тех­нологического и социально-психологического обеспечения не позволяет выходить на исключительную актуальность исследования феномена опти­мальной профессиональной деятельности командиров ракетных полков и подразделений, вы­явление ее закономерностей и механизмов, а также поиск и задейство­вание условий и факторов оптимизации управления на психофизиологи­ческом, психическом, социально-психологическом и социальном уровнях

Решение новой обозначенной проблемы требует, с одной стороны, выделения наиболее рационального подхода к исследованию всех сторон оптимизации профессиональной деятельности конкретных военных руково­дителей для получения желаемого результата. С другой стороны, это предполагает реализацию целостного метода, который способен синте­зировать все составляющие в единую исследовательско-развивающую технологию. Все это предполагает систематизацию имеющихся подходов, сопоставление широкого спектра научных данных, объединения совмест­ных усилий ученых и практиков для того чтобы полученные результаты удовлетворили потребности прогрессивной практики управления. Здесь требуется выработка новой научной парадигмы и концептуальной схемы, позволяющих целесообразно интегрировать частные продуктивные реше­ния и создавать непротиворечивый междисциплинарные подход и метод в решении актуальных проблем.

Реализация данной идеи, на наш взгляд, возможна с позиции социальной психологии, которая на основе сотворчества с заинтересованными ес­тественными, общественными и техническими дисциплинами решает комп­лексную задачу исследования закономерностей и механизмов, условий и факторов функционирования, развития социально зрелого целостного феномена и обеспечения наиболее продуктивной реализации его твор­ческого потенциала. Такой подход позволяет исследовать проблему оп­тимизации профессиональной деятельности командира полка и подразделений не парциально с позиций какой-либо науки, а всесторонне с учетом влияния наиболее существенных детерминант.

Состояние научной разработанности проблемы. Социально-психологический анализ показал, что в практике военного дела управление еще из глубины веков занимает заметное место. В многочисленных тру­дах выдающихся полководцев и талантливых исследований выражались идеи о непреходящем значении решающей роли начальников в руководс­тве жизнью и деятельностью войск, важности овладения искусством уп­равления. Петр I, А.В.Суворов, М.И.Драгомиров, Г.К.Жуков, Н.Г.Куз­нецов, М.В.Фрунзе и другие военачальники, а также военные психологи Н.А.Корф, П.И.Изместьев, А.Г.Караяни, А.И.Китов, П.А.Корчемный, К.К.Платонов, В.А.Пономаренко, С.И.Съедин, Н.Ф.Феденко и др. особое внимание обращали на развитие необходимых профессиональных качеств у военных руководителей.

Для исследования генезиса и современного состояния научной разработанности проблемы оптимизации профессиональной деятельности руководящих кадров изучено более 570 отечественных и зарубежных ис­точников научной информации. Результаты анализа позволили выявить высокую актуальность и неослабевающее внимание к ней со стороны ученых и практиков. Вместе с тем в изученных работах не сформулиро­ван и не применен целостный подход. Это не позволило ученым и прак­тикам преодолеть парциальную ориентированность различных наук в достижении общей цели - оптимизации профессиональной деятельности го­сударственных служащих, в том числе и различных категорий военных руководителей.

Диссертационное исследование посвящено целостному изучению профессиональной деятельности военных кадров в системе "человек - чело­век". Данная область теории и практики находится на стыке фундамен­тальных и прикладных научных дисциплин (естествознания, обществове­дения и специальных наук). В труде анализируются теоретико-методо­логические вопросы продуктивного управления и его технологии, а также обосновываются социально-психологические основы оптимизации сложившейся профессиональной деятельности руководителей основного тактического звена Вооруженных Сил РФ - командиров полков и подразделений Ракетных войск стратегического назначения (РВСН) Исследование проблемы на психофизиологическом, психическом, социально-психологическом и социальном уровнях обусловлено интересами наиболее полного изучения феномена оптимальной профессиональной деятельности командиров ракет­ных полков и подразделений.

Идеи о целостном подходе к исследованию, впервые выдвинутые В.М.Бехтеревым, принятые его последователем Б.Г.Ананьевым, нашли свое обоснование и развитие только в рамках акмеологической науки в 90-е годы (К.А.Абульханова, О.С.Анисимов, А.А.Бодалев, А.А.Деркач, Е.А.Климов, П.А.Корчемный, Н.В.Кузьмина, А.К.Мар­кова, А.Ю.Панасюк, А.П.Чернышев и др.). Разработанный ими подход базируется на интеграции усилий общественных, естествен­ных и технологических наук, которые в сотворчестве с акмеологией и социальной психологией исследуют, познают и преобразуют практику с учетом всех реальных ее изменений. Он позволяет наиболее полно и объективно осуществлять решение проблемы оптимизации профессиональной деятельности военных кадров и непосредственно командиров полков.

Несмотря на то, что проблема профессиональной деятельности приз­наётся современными учеными в качестве наиболее привлекательной и престижной для исследования, она до настоящего времени не стала та­кой для отечественных военных психологов. Вследствие отсутствия со­циального заказа в военной психологии нет ее специального комплекс­ного исследования. Отдельные стороны проблемы явились предметом изучения на уровне диссертационных исследований (А.Я.Анцупов, Г.А.Волковицкий, А.Д.Глоточкин, М.И.Дьяченко, Л.Ф.Железняк, В.Г.Звягинцев, А.Г.Караяни, С.Л.Кандыбович, А.И.Китов, П.А.Корчемный, В.К.Луценко, Л.Е.Мерзляк, Е.Ф.Осипенко, В.Ф.Перевалов, С.И.Съедин, А.В.Урклин, Э.П.Утлик, В.Т.Юсов).

Особенность исследований проблемы руководства в зарубежной психологии характеризуется ярко выраженной прагматической тенденциозностью. Многочисленные научные направле­ния, школы и течения в Англии, Германии, Франции, Японии и других странах ориентируются на исследование только практической стороны менеджерства и военного управления (Р.Аккоф, И.В.Аткинсон, Н.Коуп­ленд, Д.Кэмпбелл, Д.А.Уильсам, Д.Фулер и другие).

В целом, результаты изучения опыта и современной практики профессиональной деятельности, анализа научных трудов и публикаций оте­чественных и зарубежных авторов позволяют сформулировать научную проблему, которая состоит в следующем. Реальное состояние профессиональной деятельности командиров полков и подразделений характеризуется неразрешенными противоречиями, которые определяют ее несоответствие интересам военной службы и потребностям личного состава. Эти противоречия могут быть разрешены в результате оптимизации профессиональной деятельности коман­диров ракетных полков и подразделений при выявлении закономерностей, механизмов условий и факторов оптимальной профессиональной деятельности непосредственно в полковом звене. Проводившийся анализ отдельных ее сторон не позво­ляет успешно решить проблему в целом. Целостный социально-психологический подход, который может быть реализован на интегративной основе сот­ворчества социальной психологии, других наук и реальной практики, является эффективным для решения проблемы в целом. Он базируется на основопо­лагающих социально-психологических принципах изучения закономерностей, меха­низмов, условий и факторов достижения вершин в профессиональной дея­тельности и позволяет успешно реализовать цели и задачи исследова­ния.

Цель исследования - разработка психологической концепции оптимальной деятельности военных руководителей тактического звена.

Объектом настоящего исследования выступают профессиональная деятельность военных руководителей воинских частей и подразделений Вооруженных Сил Российской Федерации.

Предметом исследования являются закономерности, механизмы и условия оптимальной профессиональной деятельности командных кадров воинских частей и подразделений Ракетных войск в системе "человек- человек".

Основная гипотеза  исследования, выдвинутая в соответствии с его целью, состоит в предположении о том, что оптимальная профессиональная деятельность командиров ракетных частей может быть достигнута в рамках целостной концепции, которая позволяет реализовать системный подход и метод, обеспечивающие познание, развитие и продуктивное задействование творческого потенциала конкретного субъекта воинского труда.

Из общей гипотезы вытекают частные:

Разработка психологической концепции оптимальной профессиональной деятельности может дать научное обоснование творческого синтеза достижений современной науки и продуктивной практики. Она приемлема для армейских условий и реализуема в тактическом звене РВСН и Вооруженных Сил Российской Федерации; выявление закономерностей, механизмов и условий оптимальной профессиональной деятельности, может послужить основой не только для создания её наилучших модели, алгоритма и технологии, но и для определения путей и условий оптимизации ее реального уклада; продуктивность профессиональной деятельности командира может быть повышена при достижении им высоких уровней военно-профессиональной компетентности; активизация творческого потенциала руководителя может быть достигнута при более полной реализации требований принципа конгруэнтности и создании оптимальных условий для всего воинского труда.

Реализация выдвинутой нами гипотезы, в основе которой - идея интеграция науки и практики в сфере воинского труда, способна подтвердить теоретическую значимость, жизненную необходимость и практическую возможность оптимизации профессиональной деятельности военных кадров.

Задачи исследования определены, исходя из его цели, с учетом особенностей объекта и предмета, в рамках выдвинутой гипотезы:

1. На основе анализа научных и эмпирических данных  проследить генезис и современное состояние профессиональной деятельности военных кадров, в том числе в тактическом звене Ракетных войск в общем контексте их воинского труда, выявить основные тенденции, конструктивные составляющие продуктивной практики, а также противоречия, недостатки и блокаторы, препятствующие её оптимизации.

2.  Проанализировать современные теоретико-методологические концепции познания профессиональной деятельности руководящих кадров, с учетом которых обосновать системный социально-психологический подход к исследованию проблемы оптимальной профессиональной деятельности военных руководителей.

3. Уточнить психологическую сущность и структуру оптимальной профессиональной деятельности руководителей воинских частей и подразделений в общем контексте их воинского труда и жизненной стратегии. В соответствии с наиболее существенными выявленными принципами, отражающими закономерные стороны данного целостного феномена, разработать психологическую концепцию оптимальной управленческой деятельности  .в системе "человек-человек" в тактическом звене Ракетных войск. Её теоретико-методологическую основу представить через уточненный категориальный аппарат социальной психологии, описывающий модель, алгоритм, технологию и условия оптимальной профессиональной деятельности военных руководителей.

4. Выявить и изучить влияние основных условий и факторов на продуктивность профессиональной деятельности командира воинской части, подразделения и раскрыть основные предпосылки оптимизации ее характеристик. Определить критерии и показатели оптимальной профессиональной деятельности военного руководителя и с их помощью оценить реальное состояние руководства в полку.

5. Разработать социально-психологическую модель оптимальной профессиональной деятельности военного руководителя основного звена Ракетных войск. Её основные положения должны выражать требования, определяющие приоритетное место профессиональной компетентности кадров военного управления.

6. Создать алгоритм .продуктивной реализации управленческих функций командирами воинских частей и подразделений Ракетных войск, как организационной основы их оптимальной профессиональной деятельности.

7. Разработать технологию оптимальной профессиональной деятельности для командиров и определить основные направления оптимизации сложившейся практики управления в основном звене Ракетных войск.

8. Систематизировать, полученные в ходе исследования  результаты в виде специальных курсов для военно-профессиональной подготовки командиров по проблемам оптимизации профессиональной деятельности и разработать соответствующие учебные и методические рекомендации. Сформировать банк основных инструментальных и процедурных средств для осуществления социально-психологического сопровождения профессиональной деятельности командных кадров в тактическом звене Ракетных войск.


Каталог: common -> img -> uploaded -> files -> vak -> announcements -> psiholog -> 2009 -> 26-10
2009 -> Фёдоровна половые различия в становлении характера подростка 19. 00. 07 Педагогическая психология
2009 -> Интегрированное психическое развитие проблемных детей старшего дошкольного возраста средствами музыкального воздействия 19. 00. 10 коррекционная психология
2009 -> Психологическое обеспечение профессиональной подготовки сотрудников государственной противопожарной службы мчс россии 05. 26. 03 пожарная и промышленная безопасность
2009 -> Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии
2009 -> Общая характеристика работы актуальность темы исследования
2009 -> Особенности эмоциональной сферы и познавательной деятельности у детей и подростков в норме и при патологии цнс 19. 00. 01. общая психология, психология личности, история психологии 19. 00. 04 медицинская психология
2009 -> Психологическая модель сновидения в норме и патологии
2009 -> Субъектный подход в психофизике
26-10 -> Психология реализации профессионала в условиях социально-экономических изменений
26-10 -> Акмеологическая концепция развития духовного потенциала старшего школьника


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница