«Социологические теории деятельности и практической рациональности» Course guide



Дата22.05.2016
Размер136 Kb.

Специализация «Социологическая теория и прикладное социальное знание», 2009

«Социологические теории деятельности и практической рациональности»

Course guide
Аннотация

В курсе рассматриваются новейшие тенденции развития современной социологической теории. Особое внимание уделяется «аналитическим головоломкам», возникающим в результате применения различных моделей социологического объяснения к одной из основных концептуальных областей социологической теории – проблеме деятельности и практической рациональности. Прослеживается взаимосвязь проблем деятельности и практической рациональности с другими концептуальными областями современной социологии.


Формы оценки

Итоговая оценка по курсу выставляется как сумма:



  • оценки за письменную экзаменационную работу в форме эссе (40% итоговой оценки);

  • результата письменного тестирования (20%);

  • общей оценки активности на семинарах и посещаемости (40%).

Общая оценка активности на семинарах включает в себя оценку обязательных докладов (презентаций) на семинарах и оценку спонтанных выступлений (4 балла). Оппонирование (иногда в формате комментирования) приравнивается к докладу.

Доклады по некоторым авторам (таким как Александер, Зиммель, Хабермас и Эмирбайер и др.) приравниваются к докладу и комментарию (т.е. имеют двойной «весовой коэффициент»).

Экзаменационное эссе пишется по творческой теме, согласованной с преподавателем. Максимальная оценка за эссе – 4 балла.

Оценка, выведенная по результатам письменных экзаменационных работ, может быть по усмотрению преподавателя повышена (не более чем на 2 балла) с учетом индивидуальных достижений в изучении отдельных тем курса (доклады, сообщения).



Итоговая оценка по курсу выставляется по 10-балльной шкале.
Требования к докладам (презентациям)

  • продолжительность 15-20 минут;

  • четкое изложение основных положений выбранного источника;

  • акцент на тех положениях излагаемого материала, которые соответствуют сформулированным к семинару вопросам.


Раздел I. Ведущие социологические парадигмы и модели объяснения в 1980-е – 1990-е гг.
Тема 1. Социологическая традиция и проблемы современной социологии. Истоки социологического теоретизирования. Особенности «теоретического взгляда». Типы и уровни социологического теоретизирования. Стратегии социологического теоретизирования.
Тема 2. Метатеоретизирование в социологии: перспективы концептуальной стандартизации и теоретической кодификации социологического знания Метатеоретический анализ структуры социологического знания: задачи и перспективы. Основные парадигмы и этапы развития социологической теории. Фундаментальные теоретические различения в объяснении социального действия: индивидуализм – холизм (коллективизм), субъективизм – объективизм, нормативизм-волюнтаризм и т.п. Ключевые понятия социологической теории: действие и деятельность; практическая рациональность; структура; система.
Звездочкой (*) отмечена обязательная для чтения литература.
Литература обязательная

*Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М.: ИСО-TEMPUS/TASIS, 1996. С.15-20.

*Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: «Аванти плюс», 2003. С. 13-36, 44-78.

Филиппов А.Ф. Теоретическая социология // Теория общества: фундаментальные проблемы / Под ред. А.Ф.Филиппова. М.: Канон-Пресс-Ц – Кучково Поле, 1999. С. 7-34.
Доклады по текстам

Александер Дж. Общая теория в состоянии постпозитивизма: «эпистемологическая дилемма» и поиск присутствующего разума (Пер. И.Ф.Девятко, М.С.Добряковой) // Социология: 4М (методология, методы, математические модели). №№ 18, с.167-204 и 19, с.176-200, 2004.

Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ; Хранитель, 2006. С. 188-208. (гл. 4. «Социологическая теория в ее отношении к эмпирическому исследованию»)

*Тернер Дж. Аналитическое теоретизирование // Теория общества: фундаментальные проблемы / Под ред. А.Ф.Филиппова. М.: Канон-Пресс-Ц – Кучково Поле, 1999. С.103-156.

Seidman S. The End of Sociological Theory // The Postmodern Turn: New Perspectives on Social Theory / Ed. by S. Seidman. Cambridge: Cambridge Univesity Press, 1994. P. 119-139.
Доклады с оппонированием

*Ритцер Дж. Современные социологические теории (5-е издание). Москва и др.: Питер, 2002. С. 562-581. («Социологические метатеории и метатеоретическая схема анализа социологической теории»)

Задача оппонента: На основе текста Дж.Ритцера и соответствующего фрагмента книги И.Ф.Девятко (С. 44-62) представить критические замечания к классификации парадигм, предлагаемой Дж.Ритцером.
Вопросы для обсуждения

  1. Какова цель метатеоретизирования? Следует ли хронологически метатеоретизирование перед или после построения теории? Существует ли теория, свободная от метатеоретических предположений?

  2. В чем общее и различие в предлагаемой в рамках курса классификации социологических парадигм и классификации Дж.Ритцера, Дж.Александера?

  3. Говорят ли социологические парадигмы (интерпретативный подход, натурализм, функционализм и структурализм) о том, что представляет собой социальная реальность «в действительности»?

  4. Возможна ли интеграция «парадигм» в социологии? Является ли «полипарадигмальность» нормальным или временным состоянием в социологии?

  5. Возможна ли универсальная социологическая теория, универсальные социологические понятия? Приведите аргументы «за» и «против».

  6. Каково будущее социологической теории? Приведите аргументы «за» и «против» отказа от «теоретического взгляда» в социологии.

  7. В чем отличие практической рациональности от интенциональной деятельности? Можно ли целенаправленное действие описать в терминах инструментальной рациональности?


Задание

На основании обязательной литературы подготовиться к заполнению таблицы «Понятия “метатеории” и “теории” в работах Р.Мертона, Д.Ритцера и Д.Тернера».






Р.Мертон

Дж.Ритцер

Дж.Тернер

термин(-ы), используемый(-ые) для обозначения «метатеории»










главные свойства «метатеории» (краткая характеристика)










основные функции «метатеории»










термин(-ы), используемый(-ые) для обозначения «теории»










главные свойства «теории» (краткая характеристика)










основные функции «теории»












Раздел II. Проблема социального действия в современной социологии: «классические» интерпретативные теории деятельности
Тема 3. «Классические» интерпретативные теории деятельности: общая характеристика. Истоки концепции интенционального действия. М.Вебер и концепция «социального действия». Идеи Г.Зиммеля и общая теория действия. Символический интеракционизм и Дж.Г.Мид: общество, символ и самость.
Литература

*Вебер М. Основные социологические понятия. Ч.I, II //Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С. 602-630.

*Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: «Аванти плюс», 2003. С. 87-122, 137-144.

*Мид Дж. Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль. Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996. С.222-224.

Сёрль Дж. Рациональность в действии. М.: Прогресс-Традиция, 2004. С. 14-48 (Гл. 1. «Классическая модель» рациональности и её недостатки).
Доклады по текстам

Зиммель Г. Философия денег (фрагмент) // Теория общества: фундаментальные проблемы / Под ред. А.Ф.Филиппова. М.: Канон-Пресс-Ц - Кучково Поле, 1999. С. 309-383.

Mead G.H. A Behavioristic Account of the Significant Symbol // Journal of Philosophy. 1922. Vol. 19. Issue 6. P. 157-163.
Доклады с оппонированием

Тернер Дж. Структура социологической теории. М.: Прогресс, 1985. С. 250-270 («Символический интеракционизм»).

Задача оппонента: На основе фрагмента книги Дж.Тернера, соответствующего раздела книги И.Ф.Девятко (С. 137-144), а также статьи Дж.Г.Мида (Мид Дж. От жеста к символу // Американская социологическая мысль. Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996. С.213-221) представить основные сходства и различия подхода Дж.Мида и «символического интеракционизма».
Вопросы для обсуждения

  1. В чем заключаются трудности использования «практического силлогизма» (по Аристотелю) для объяснения действия? Каков статус «ценностей» и «целей» в данной модели?

  2. В каком отношении находится «каузальное» и «интенциональное» описание действия?

  3. В чем, по М.Веберу, заключается различие между «непосредственным пониманием» и «объясняющим пониманием»? Что может быть критерием «правильности» понимания действия внешним наблюдателем (по Веберу)?

  4. Каково содержание проводимых М.Вебером при построении типологии действий разграничений («рациональное – нерациональное», «субъективно – объективно рациональное», «аффективное – ценностно-рациональное», «социальное – несоциальное», «ценностно-рациональное по целям и/или по способу действия – целерациональное»)?

  5. В каком смысле можно говорить о том, что конструкция целерационального действия является средством понимания человеческого поведения? Почему именно этот тип действия обладает таким «привилегированным» статусом для М.Вебера?

  6. Каким образом в «модели Вебера» осуществляется выбор между конкурирующими целями и ценностями? Каковы условия возможности «абсолютно целерационального» действия?

  7. Каковы принципиальные различия в трактовке интенционального социального действия М.Вебером и Г.Зиммелем?

  8. На каком основании можно говорить о «бихевиористских» и «интерпретативных» элементах в концепции Дж.Г.Мида? Сформулируйте положения в его концепции, которые можно отнести к бихевиористской модели объяснения, а также положения, которые относятся к интерпретативной парадигме.


Задание 1

Разбор примера Р.Брубейкера.


Задание 2

Иллюстрация проблемы идентификации смысла и типа действия.

Разбор некоторой ситуации. Студентам необходимо идентифицировать смысл действия персонажей, а также классифицировать действия персонажей по критериям типологизации действий М.Вебера.
Раздел III. Проблема социального действия в современной социологии: «модернистские» теории действия
Тема 4. «Модернистские» теории действия. От веберовской типологии действия к «модернистской» теории деятельности: Т. Парсонс и общая система действия. Типология социального действия Ю. Хабермаса.

А. Шюц и возникновение феноменологической социологии. Проект социальной феноменологии А. Шюца. П. Бергер и Т. Лукман: формирование конструкционистской версии интерпретативной программы.


Литература

*Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: «Аванти плюс», 2003. С. 123-159.

*Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль. Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996. С.526-541.
Доклады по текстам

Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб.: Наука, 2000. С. 173-286.

Можно также использовать релевантные фрагменты 2-ого тома Habermas J. Theorie des kommunikativen Handelns. Fr. a/M.: Suhrkamp, 1981.



Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000. С. 93-134.
Доклады с оппонированием

*Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Academia-Центр; МЕДИУМ, 1995. С. 37-209.

Задача оппонента: На основе фрагмента книги Бергера и Лукмана, а также соответствующего фрагмента книги И.Ф.Девятко (С. 154-169) сформулировать сильные и слабые стороны проекта П.Бергера и Т.Лукмана.

*Шюц А. Социальный мир и теория социального действия // Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2003. С. 96-113.

Задача оппонента: На основе статьи А.Шюца, а также фрагмента книги И.Ф.Девятко (С. 144-153) сформулировать положения, которые (а) заимствуются А.Щюцем у М.Вебера, (б) развиваются А.Шюцем.
Вопросы для обсуждения

  1. Является ли общая система действия Т. Парсонса индивидуалистской теорией действия?

  2. Какова роль нормативного – инструментального измерения действия в аналитической типологии Ю. Хабермаса?

  3. В чем заключается специфика трактовки действия (и социального действия) А. Шюцем по сравнению с М. Вебером?

  4. Что является, по А. Шюцу, основой для возможности понимания действия?

  5. Как соотносятся в концепции А. Шюца понятия «мотив» и «смысл» действия?

  6. В чем специфика трактовки социального действия и взаимодействия П. Бергером и Т. Лукманом?

  7. Каковы основные этапы генезиса надындивидуальных структур (институтов) в концепции П.Бергера и Т.Лукмана?

  8. В каком смысле можно говорить о том, что П.Бергер и Т.Лукман предложили «чисто субъективную характеристику социального мира» (Дж.Ритцер)?


Задание

Групповое обсуждение реализации модели конструкционистского дизайна по П.Бергеру и Т.Лукману.


Раздел IV. Проблема социального действия в современной социологии: современные и «постмодернистские» интерпретативные теории действия
Тема 5. Современные интерпретативные теории деятельности. Драматургическая социология И.Гофмана; этнометодология (Х.Гарфинкель, Х.Сакс, В.Сикьюрел).
Тема 6. «Постмодернистские» теории деятельности. Теория структурации Э.Гидденса: от преднамеренных действий к непреднамеренным структурам. Реляционная социология М.Эмирбаейера.
Литература

Гарфинкель Г. Исследование по этнометодологии. СПб.: Питер, 2007. С. 46-86. (гл. 2. «Изучение рутинных основ повседневных действий»).

*Гидденс Э. Элементы теории структурации // Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1995. С. 40-69.

Гофман И. Отклонения и девиация. (Стигма: заметки об управлении испорченной идентичностью). Главы 1-3, 5. (Пер. М.С. Добряковой, А.Мактас).

*Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1998. С. 35-38, 49-51.

*Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: «Аванти плюс», 2003. С. 160-190.

Йоас Х. Креативность действия / Пер. с нем. Спб: Алетейя, 2005.
Доклады по текстам

Emirbayer M., Mische A. What is Agency? // AJS. 1998. Vol. 103. No. 4. PP. 962-1023.
Доклады с оппонированием

*Гарфинкель Г. Исследование по этнометодологии. СПб.: Питер, 2007. С. 87-114. (гл. 3. «Знание социальных структур, основанное на здравом смысле»).

Задача оппонента: На основании текста Г.Гарфинкеля и фрагмента книги И.Ф.Девятко (С. 165-171) сформулировать, что представляет собой действие и взаимодействие в этнометодологическом подходе? Что является для Г.Гарфинкеля критериями рациональности действия?

*Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.:Канон-Пресс-Ц, 2000. С.32-111, 251-302.

Задача оппонента: На основании текста И.Гофмана и фрагмента книги И.Ф.Девятко (С. 160-165) сформулировать, какие элементы работы И.Гофмана можно считать относящимися к интерпретативной теории действия, а какие – к «нормативистским» подходам и «ролевой теории»?
Вопросы для обсуждения

  1. В чем заключается специфика «ситуационного» подхода к рассмотрению социального взаимодействия (И.Гофман)?

  2. Каков статус «действующего» в рассмотренной работе Гофмана?

  3. Каково основное содержание критики парсонсовской модели действующего Г.Гарфинкелем?

  4. В чем заключается цель проведенных Г.Гарфинкелем экспериментов (по указанной литературе)?

  5. Назовите функционалистские (структурно-функционалистские) элементы в концепции Э.Гидденса?

  6. Какие основные составляющие модели действующего (агента деятельности) у Э.Гидденса?

  7. Каковы этнометодологические элементы в модели агента по Э.Гидденсу?

  8. В чем состоит переосмысление фрейдистской модели личности Э.Гидденсом?

  9. Почему аналитическую схему «осевой триады» деятельности (по М.Эмирбайеру и А.Мише) нельзя назвать объяснительной теорией социального действия?


Задание 1

Аудиторная демонстрация одного из экспериментов Г.Гарфинкеля.

Попытка «расшифровать» запись, полученную в рамках конверсационного анализа.
Задание 2

Совместное заполнение (с докладчиком) таблицы о соотношении трех «аспектов деятельности» (по М.Эмирбайеру и А.Мише) с воззрениями социологов-предшественников.



Проективность

Практическая оценка

Итерация

Фамилия, идея.

Например:

А.Шюц, идея действия как «проекта».








Раздел V. Проблема социального действия в современной социологии: натуралистские (утилитаристские) теории социального действия

Тема 7. Классические и модернистские теории инструментальной рациональности. Теоретические истоки: утилитаризм и теоретическая политэкономия. Взгляды В. Парето. Зарождение социологических теорий рационального выбора и общественного выбора. От бихевиоризма к теориям обмена (Б. Скиннер, Дж. Хоманс, П. Блау, Р. Эмерсон).




Тема 8. Рациональный выбор и теории социального выбора. От максимизации индивидуального интереса к парадоксам коллективного действия и сотрудничества (М.Олсон, К.Эрроу, Р.Акселрод, А.Нисканен). Общественный выбор как социальный обмен (Дж.Коулмен, Дж.Элстер).



Литература

*Автономов В.С. Человек в зеркале экономической теории. М.: Наука, 1993 (гл.2).



Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.: Прогресс, 1992. С. 402-478. (В. Парето).

Гофман А.Б. Социология Вильфредо Парето (разумен ли Homo Sapiens?) // История теоретической социологии. В 4-х т. Отв. ред. и сост. Ю.Н. Давыдов. М.: Канон+, 1998. Т. 2. С. 22-42.

*Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: «Аванти плюс», 2003. С. 209-263.

*История теоретической социологии. М.: Канон. Т.3, 1998. С. 39-50.

Парето В. Компендиум по общей социологии. М.: Изд. Дом ГУ-ВШЭ, 2007. Гл. 1, 2, 6-8.

*Ритцер Дж. Современные социологические теории (5-е издание). Москва и др.: Питер, 2002. С. 334-342, 346-355.



*Скиннер Б.Ф. Оперантное поведение // История зарубежной психологии (30-60-е гг. XX в.). М., 1986.

*Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современная зарубежная социальная психология. М.: Издательство Московского университета, 1984. С. 82-91.

Эрроу К. Дж. Коллективный выбор и индивидуальные ценности. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2004. Гл. 8.

Molm L. Theoretical Comparisons of Forms of Exchange // Sociological Theory. 2003. Vol. 21, No. 1. PP. 1-17.

Olson M. The Logic of Collective Action. Cambridge: Harvard University Press, 1965.
Доклады

Emerson R.M. Social Exchange Theory // Annual Review of Sociology, Vol. 2 (1976), PP. 335-362.

Zafirovski M. Social Exchange Theory under Scrutiny: A Positive Critique of its Economic-Behaviorist Formulations // Electronic Journal of Sociology, 2005.

Coleman J. S. Norms as Social Capital // Economic Imperialism: The Economic Approach Outside the Field of Economics / Ed. by G. Radnitzky and P. Bernholz. N.Y.: Paragon House Publishers, 1987.
Вопросы для обсуждения

  1. Назовите основные психологические допущения, касающиеся рационального поведения, максимизирующего полезность (конец XX в.).

  2. В чем заключается критерий максимальной офелимности для общества, предложенный В.Парето?

  3. Как связаны в концепции В.Парето чувства, осадки и производные (деривации) с индивидуальным действием?

  4. Каковы основные постулаты бихевиористской модели объяснения (с точки зрения Б.Ф.Скиннера)? В чем суть оперантной концепции действия?

  5. В чем состояло развитие бихевиористской программы, предложенное Дж.Хомансом?

  6. «Взаимодействие между людьми представляет собой обмен ценностями – как материальными, так и нематериальными» (Дж.Хоманс). Как можно говорить о нематериальных ценностях в контексте бихевиористской логики?

  7. В чем заключается «проблема неплательщика» (free rider problem)?

  8. В чем заключается специфика «обобщенного обмена»?

  9. Каковы основные типы социального действия по Дж. Коулмену? В чем состоят принципиальные отличия подхода Дж. Коулмена от «теории обмена» Дж. Хоманса?

  10. Какие типы мотиваций вводит Дж.Элстер и с какой целью?

  11. Каков механизм генезиса норм в концепции Дж. Элстера? Что является для Дж. Элстера «цементом общества»? В каком смысле можно говорить о «психологическом редукционизме» в концепции Дж. Элстера?


Задание

Обсуждение видов обмена.

Разбор экспериментов, демонстрирующих сильные и слабые стороны теорий рационального и общественного выбора.

Разбор ситуаций из Коулмена, Эмерсона, Элстера или Ямагучи.


Раздел VI. Метатеоретическая критика теорий социального действия
Тема 9. Метатеоретическая критика теорий социального действия. Логические и содержательные трудности рационального объяснения действия. Ограничения «принципа рациональности». Аргумент «Логической связи». Соотношение обыденных и научных теорий деятельности. Перспективы преодоления логических, концептуальных и содержательных трудностей в теориях социального действия.
Литература

*Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: «Аванти плюс», 2003. С. 274-288.

Сёрль Дж. Рациональность в действии / Пер. с англ. М.: Прогресс-Традиция, 2004. Главы 2 и 5.
Ориентировочные темы для эссе

  1. Ключевые характеристики теоретического знания в социологии и его отличие от эмпирического знания и/или идеологического дискурса: сравнительный анализ.

  2. Существует ли социологическая теория в России: аргументы «за» и «против» (по материалам работ отечественных авторов последнего десятилетия).

  3. Влияние феноменологической традиции на современную социологическую теорию (помимо социальной феноменологии Шюца).

  4. Проблема идентификации смысла действия в интерпретативной традиции (на материалах конкретной школы, теории или направления).

  5. Проблема креативности действия в прагматистской социальной теории (взгляды Мида и Йоаса).

  6. Формальные (математические) модели коллективного действия: приложения и ограничения.

  7. Конверсационный анализ и перспективы этнометодологического исследования речевых действий.

  8. «Бессознательное» в теориях социального действия: возможности и ограничения исследования.



Каталог: data
data -> «высшая школа экономики»
data -> Программа дисциплины «Российский и мировой рынок pr»
data -> Программа дисциплины «Методы исследований в психологии и образовании»
data -> «высшая школа экономики»
data -> Методическая работа по аспектам Business English и Banking Transactions Список учебно-методических материалов 2007г
data -> «высшая школа экономики»
data -> Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах»
data -> Программа дисциплины теории личности для направления 030300. 62 «Психология»
data -> Программа дисциплины «Современные концепции личности»


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница