Содержание: Целевой раздел



Pdf просмотр
страница2/117
Дата24.06.2019
Размер1.05 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   117
3.
Организационный раздел
3.1.Психолого-педагогические условия обеспечивающие развитие ребенка
3.2.Взаимодействие дефектолога с педагогами
3.3.Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении
3.4.Особенности организации предметно-развивающей среды
3.5. Примерный перечень оборудования и материалов для предметно-развивающей среды и обеспечение образовательного процесса






развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
4. Создание ребенку с ЗПР возможности для осуществления содержательной деятельности в условиях, оптимальных для его всестороннего и своевременного психического развития.
5. Коррекция (исправление или ослабление) негативных тенденций развития.
6. Стимулирование развития всех видов деятельности (познавательной, игровой, продуктивной, трудовой).
7. Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей с ЗПР.
8. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей с ЗПР.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   117


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница