Адаптация детей разных возрастных групп к детским учреждениям, школьников к школам, подростков – к государственным образовательным учреждениям среднего профессионального образования : список литературы
Адаптационный период в вопросах и ответах // Обруч : образование, ребенок, ученик. – 2006. - N 6. - С. 1-8.
Адаптация детей и подростков к физическим нагрузкам. - Красноярск : Б. и. , 1982. - 120 с.
СОУНБ; Формат С; Инв. номер 1891823-КХ
Адаптация организма учащихся к учебной и физической нагрузкам. – М. : Педагогика , 1982. - 240 с.
Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 28.9; Авторский знак А284; Инв. номер 1872029-ЕФ
Алексеева Е. Е. Проблемы адаптации родителей и детей к детскому саду // Дошкольная педагогика. – 2007. - N 2. - С. 58-60.
Артюхова И. С. В первом классе - без проблем. – М. : Чистые пруды , 2008. - 31 с.
Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2287298-КХ
Баданина Л. П. Адаптация первоклассника : комплексный подход // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 12. - С. 59-62.
Банникова Л. П. Влияние психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста на течение процессов адаптации // Гигиена и санитария. – 2006. - N 6. - С. 46-48.
Баширова С. В. Условия успешной социализации учащихся в профессиональном образовании // Профессиональное образование. - 2008. - N 1. - С. 25-26.
Безруких М. М. Знаете ли вы своего ученика? : кн. для учителя. - М. : Просвещение , 1991. - 176 с.
СОУНБ; КХ; Шифр 88; Авторский знак Б405; Инв. номер 2157485-КХ
Безруких М. М. Ребенок идет в школу. Знаете ли вы своего ученика? : проблемы психолог. адаптации : учеб. пособие. - М. : Academia , 1996. - 240 с.
СОУНБ; ЕФ; Шифр 88.840.3; Авторский знак Б405; Формат С; Инв. номер 2195540-ЕФ
Борисова Н. В. Использование средств арттерапии в процессе адаптации детей младшего дошкольного возраста к детскому саду // Современный детский сад. - 2011. - N 2. - С. 72-77.
Братцева С. А. Адаптационная школа для будущих первоклассников // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - N 1. - С. 16-19.
Бугова Г. В. К вопросу о профилактике дезадаптации младших школьников // Начальная школа. – 2006. - N 12. - С. 73-77.
Буршит И. Е. Из опыта работы годичных курсов адаптации к школе детей, не посещающих детский сад // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 10. - С. 6-10.
Васильева Е. Эмоциональные проблемы у детей в период адаптации к дошкольному учреждению // Дошкольное воспитание. – 2006. - N 10. - С. 45-46.
Голубева Г. Н. Взаимосвязь уровня двигательной активности, типа подвижности и адаптации детей дошкольного возраста // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. – 2006. - N 2. - С. 51-52.
Гончарова Г. А. Формирование социально-психологической адаптации школьников и учащихся профессиональных училищ // Гигиена и санитария. - 2009. - N 2. - С. 30-33.
Григорьева М. В. Психологическая структура и динамика взаимодействия образовательной среды и ученика в процессе школьной адаптации // Психология обучения. - 2010. - N 6. - С. 33-42.
Григорьева М. В. Современные технологии школьной адаптации // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 3-6.
Гризик Т. Участники адаптационного периода : ребенок-родители-педагоги // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 57-61.
Десятов А. А. Создание адаптивной образовательной среды // Профессиональное образование. – 2006. - N 1. - С. 23-24.
Должикова Т. А. Система работы психолога по адаптации первоклассников к обучению в школе // Образование и общество. - 2007. - N 4. - С. 38-42.
Досани С. 52 способа помочь ребенку выжить в школе. – М. : Центрполиграф , 2009. - 223 с.
Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2319741-КХ
Егоров О. Г. Психологическая адаптация детей в условиях инновационной школы // Школа. – 2002. - N 2. - С. 28-31.
Ермакова И. Цена адаптации и как ее снизить // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 248-256.
Ивановская О. Г. Чем вызваны трудности школьной адаптации у первоклассников // Начальная школа. – 1999. - N 1. - С. 61-63.
Калинина Р. Ребенок пошел в детский сад. К проблеме адаптации детей к условиям жизни в дошкольном учреждении // Дошкольное воспитание. – 1998. - N 4. - С. 2-9.
Королева С. В. Трансдисциплинарная форма проведения занятий как условие социальной адаптации ребенка раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении // Образование и общество. - 2009. - N 6. - С. 35-38.
Куклина Н. Б. Формирование адаптивных качеств учащихся. Из опыта работы социального педагога в общеобразовательной школе // Начальная школа. – 2002. - N 11. - С. 71-75.
Леонова Е. В. Адаптация в образовательной среде и развитие личности учащихся // Наука и школа. - 2011. - N 1. - С. 106-108.
Леонова Е. В. Внешние и внутренние факторы адаптации учащихся к обучению в основной школе // Начальная школа плюс до и после. - 2011. - N 5. - С. 79-83.
Лущекин В. С. Психофизиология школьной адаптации. Основные факторы прогнозирования успешности пребывания детей в начальной школе // Школа здоровья. – 2005. - N 4. - С. 44-50.
Макашанцева Л. В. К проблеме адаптации трехлетних детей к дошкольному образовательному учреждению // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. – 2003. - N 1. - С. 60-67.
Матвеева О. А. Помощь в адаптации к средней школе : психологопедагогическое сопровождение V-VI классов // Психологическая наука и образование. – 2001. - N 3. - С. 57-79.
Матюхина Е. Первый раз в детский сад (дневниковые записи молодой мамы) // Дошкольная педагогика. – 2007. - N 6. - С. 50-52.
Мочалова О. Л. Адаптация детей к ДОУ : ранний возраст // Ребенок в детском саду. – 2006. - N 4. - С. 57-59.
Наумова Т. Н. "Школа раннего развития и социальной адаптации дошкольников" в структуре учреждения дополнительного образования детей // Методист. - 2009. - N 2. - С. 50-53.
Недосека О. Особенности адаптации ребенка к детскому саду // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - N 1. - С. 40-45.
Островская Т. В. Игровая методика введения детей в условия детского сада // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 3. - С. 99-107.
Петухов С. И. Мониторинг показателей здоровья, адаптации и развития учащихся в системе школьного центра здоровья // Валеология. – 2004. - N 4. - С. 48-51.
Российская Федерация, Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную // Народное образование. – 2004. - N 9. - С. 265-277.
Савина Н. Н. Школьная дезадаптация : природа, структура, причины //Наука и школа. - 2010. - N 3. - С. 118-121.
Сергачева О. Система работы классного руководителя по адаптации пятиклассников // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 230-237.
Студенникова Э. С. Роль детского дошкольного образовательного учреждения в формировании здоровья детей, проживающих в малых промышленных городах // Здоровье населения и среда обитания. – 2006. - N 12. - С. 46-49.
Тихомирова О. А. Дошкольное образовательное учреждение как социальная ступень развития ребенка // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 7. - С. 10-14.
Федосова Н. А. Адаптация учащихся учреждений профессионального образования // Образовательные технологии. - 2008. - N 2. - С. 35-37.
Филютина Т. Н. Связь самостоятельности детей двух-трех лет с адаптацией к дошкольному учреждению // Известия Уральского государственного университета. - 2008. - N 60. - С. 202-206.
Фокин М. В. Адаптация детей и подростков в условиях образовательного учреждения // Здоровье населения и среда обитания. - 2006. - N 1. - С. 1-4.
Фролова С. Адаптация новичков : способы создания атмосферы взаимодействия и поддержки // Директор школы. – 2004. - N 7. - С. 61-65.
Хухлаева О. В. Хочу быть успешным : метод. пособие. - М. : Чистые пруды , 2005. - 30 с.
Свердловская ОУНБ; КХ; Инв. номер 2265104-КХ
Цылев В. Р. О проблеме психологической адаптации школьников // Психологическая наука и образование. – 1999. - N 3/4. - С. 31-37.
Чудиловская Л. С. Причины трудностей социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста в группе ДОУ // Современный детский сад. - 2011. - N 2. - С. 44-47.
Шкуричева Н. А. Изучение взглядов учителя на проблему адаптации школьников к ученическому коллективу // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 15-19.
