Т. А. Иванычева организационное поведение



страница1/5
Дата13.05.2016
Размер2.2 Mb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5




Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Тюменской области

«Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»


2.5. Реализация образовательных программ

СМК – РОП - ООП - 2.5.-2012


Организационное поведение





Согласовано

Проректор по учебной работе

_______________ Т.А.Кольцова

"___"_______________2012 г.




УТВЕРЖДЕНО

Решением Учёного совета

(протокол № 11 от "27" июня 2012 г.)

Т.А. Иванычева


ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Рабочая программа дисциплины
080507.65 «Менеджмент организации»
Форма обучения

очная, заочная

Тюмень


2012

ББК 65.290-2

О 64
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ [Текст]: рабочая программа дисциплины: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП», 2012. - 54 с.

Рабочая программа дисциплины «Организационное поведение» разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом и учебным планом специальности 080507 ««Менеджмент организации».

Данная рабочая программа дисциплины включает в себя организационно-методический раздел дисциплины; объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебным планом специальности по формам обучения; тематический план дисциплины; содержание дисциплины; планы семинарских (практических) занятий; требования и темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения; учебно-методические материалы по дисциплине; формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля; план самостоятельной работы студентов.

Предназначена для студентов указанной специальности очной и заочной форм обучения.

Рабочая программа дисциплины «Организационное поведение» одобрена на заседании кафедры национальной экономики и менеджмента (протокол заседания кафедры №10 от 10.06.12 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол заседания УМС № 10 от 20.06.12 г.).

Рецензенты:



С. М. Казанцева, д.э.н., профессор ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП»;

Л. А. Филимонова, к.э.н., доцент ТюмГАСУ.

Автор-составитель

к.с.н., доцент Т.А. Иванычева



© ТГАМЭУП, 2012

© Иванычева Т. А., 2012


  1. Организационно-методический раздел дисциплины



Цель и задачи дисциплины

Цель изучения курса «Организационное поведение» – получение студентами теоретических знаний и приобретение необходимых практических навыков в области управления поведением людей на предприятии, которые смогут использовать в своей будущей работе.

В процессе изучения курса «Организационное поведение» необходимо решить следующие задачи:

– формировать знания о различных подходах к управлению человеческим потенциалом организации;

– овладеть приемами и навыками оценки внутреннего (социально-психологи­ческого) состояния фирмы с точки зрения человеческого потенциала;

– овладеть принципами выбора оптимального стиля лидерства;

– изучить источники, а также способы формирования и развития организационной культуры;

– приобрести практические навыки по мотивации персонала;

– получить необходимые знания для того, чтобы правильно формировать рабочие группы с учетом факторов групповой сплоченности и психологической совместимости, использовать при формировании команд типологические профили личности;

– овладеть навыками управления конфликтными ситуациями;

– формировать знания, необходимые менеджеру для работы в многонациональном коллективе в условиях глобализации.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Дисциплина «Организационное поведение» включена в раздел ОПД «Общепрофессиональные дисциплины» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 080507 «Менеджмент организации».

Дисциплина дополняет современную теорию менеджмента, теорию организации, организационную психологию, управление персоналом и т.п.

Содержание дисциплины «Организационное поведение» включает систематический и научный анализ категорий личностей, группы, организаций (компаний) с целью понимания, прогнозирования и управления поведением индивидуумов и коллективов для улучшения показателей их работы, а в конечном итоге – и для повышения эффективности деятельности организаций, частью которых они являются.

Данная дисциплина охватывает аспекты жизнедеятельности компании, связанные с межличностными и межгрупповыми отношениями внутри организации, связана с другими дисциплинами, в частности с курсами «Основы менеджмента», «Культурология», «Социология», «Теория организации».


Требования к уровню освоения содержания курса

В ходе изучения курса «Организационное поведение» студенты должны –



а) знать:

– базовые понятия организационного поведения, их взаимосвязь и взаимообусловленность;

– теории поведения человека в организации;

– основы современных подходов к управлению человеческим по­тенциалом организации;

– социальные механизмы взаимодействия личности и организации;

– основные построения систем мотивации персонала в организации;

– способы управления конфликтными ситуациями с целью минимизации их отрицательного влияния и максимизации положительного эффекта;

– источники, способы формирования и развития организационной культуры;

– основы поведенческого маркетинга;

б) уметь:

– использовать систему знаний в области управления поведением людей на предприятии (компании);

– использовать полученные знания, с целью правильного формиро­вания рабочих групп с учетом факторов групповой сплоченности и психологической совместимости;

– стимулировать персональное развитие в организации;

– использовать различные стили лидерства для повышения эффективности деятельности организации,

– применять практические навыки по мотивации персонала;

– использовать при формировании команд типологические профили личности;

– выявлять проблемы при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения в области управления поведением людей на предприятии;

– использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения управленческих задач,

– систематизировать, обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам в области организационного поведения, редактировать, реферировать и рецензировать тексты профессионального содержания в сфере менеджмента;

– анализировать организационное поведение в системе международного бизнеса;

в) владеть:

– приемами оценки внутреннего (социально-психологического) состояния предприятия (компании) с точки зрения человеческого потенциала;

–принципами выбора оптимально­го стиля лидерства;

– навыками управления конфликтными ситуациями, учитывая возможности группово­го влияния;

– способами формирования и развития организационной культуры с целью управления поведением групп;

– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области управления, профессиональной аргументации при разборе стандартных и нестандартных ситуаций в сфере управления поведением индивидуумов и групп;

– методами, основными приемами исследовательской деятельности;

– способностью поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

– компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности
2. Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля

в соответствии с учебным планом для студентов специальности

очная форма обучения

общие часы – 128 ч.; аудиторные занятия – 64 ч.;

лекции – 32 ч.; семинарские (практ.) занятия – 32ч.;

самостоятельная работа – 64 ч.;

Формы текущего и итогового контроля – опрос, тестирование, решение ситуационных задач, выполнение практических заданий, презентации творческих работ; экзамен (очная) .
заочная форма обучения(6 лет обучения)

общие часы – 128 ч.; аудиторные занятия – 14 ч.;

лекции – 7 ч.; семинарские (практ.) занятия – 7 ч.;

самостоятельная работа – 114 ч.;

Формы текущего и итогового контроля – опрос, тестирование, решение ситуационных задач, выполнение практических заданий, презентации творческих работ; контрольная работа; экзамен.
заочная форма обучения(3,5 года обучения)

общие часы – 128 ч.; аудиторные занятия – 12 ч.;

лекции – 6 ч.; семинарские (практ.) занятия – 6 ч.;

самостоятельная работа – 116 ч.;



Формы текущего и итогового контроля – опрос, тестирование, решение ситуационных задач, выполнение практических заданий, презентации творческих работ; контрольная работа; экзамен.


  1. Тематический план дисциплины

очная форма обучения

Тема

Всего часов

в том числе

аудиторные

СРС

всего

лекц.

семин.

всего

без преп.

с преп.

Раздел 1. Теоретические основы организационного поведения

46

26

14

12

20

16

4

Тема 1. Теории поведения человека в организации

8

6

4

2

2

2

-

Тема 2. Организация как система: анализ и конструирование

6

4

2

2

2

2

-

Тема 3. Личностные основы поведения человека в организационном окружении

8

4

2

2

4

3

1

Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации

8

4

2

2

4

3

1

Тема 5. Мотивация и результативность организации

4

4

2

2

4

3

1

Тема 6. Лидерство в организации

8

4

2

2

4

3

1

Раздел 2. Управление развитием организации

52

26

12

14

26

20

6

Тема 7. Персональное развитие в организации

9

4

2

2

5

4

1

Тема 8. Формирование группового поведения в организации

7

4

2

2

3

2

1

Тема 9. Управление поведением группы

9

4

2

2

5

4

1

Тема 10. Влияние организационной культуры на эффективность организации

11

6

2

4

5

4

1

Тема 11. Управление изменениями и нововведениями в организации

9

4

2

2

5

4

1

Тема 12. Управление поведением организации

7

4

2

2

3

2

1

Раздел 3. Организационное поведение в международном контексте

30

12

6

6

18

15

3

Тема 13. Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации

10

4

2

2

6

5

1

Тема 14. Поведенческий маркетинг в международных бизнес-коммуникациях

10

4

2

2

6

5

1

Тема 15. Организационное поведение в системе международного бизнеса

10

4

2

2

6

5

1

ИТОГО

128

64

32

32

64

51

13


заочная форма обучения (6 лет обучения)

Тема

Всего часов

в том числе

аудиторные

СРС

всего

лекц.

сем. (пр.) зан-я

Раздел 1. Теоретические основы организационного поведения

48

6

3

3

42

Тема 1. Теории поведения человека в организации

8

1

1

-

7

Тема 2. Организация как система: анализ и конструирование

8

1

-

1

7

Тема 3. Личностные основы поведения человека в организационном окружении

8

1

1

-

7

Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации

8

1

-

1

7

Тема 5. Мотивация и результативность организации

8

1

-

1

7

Тема 6. Лидерство в организации

8

1

1

-

7

Раздел 2. Управление развитием организации

49

6

3

3

46

Тема 7. Персональное развитие в организации

9

1

-

1

6

Тема 8. Формирование группового поведения в организации

9

1

1

-

8

Тема 9. Управление поведением группы

9

1

-

1

8

Тема 10. Влияние организационной культуры на эффективность организации

9

1

-

1

8

Тема 11. Управление изменениями и нововведениями в организации

9

1

1

-

8

Тема 12. Управление поведением организации

9

1

1

-

8

Раздел 3. Организационное поведение в международном контексте

28

2

1

1

26

Тема 13. Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации

11

1

1

-

10

Тема 14. Поведенческий маркетинг в международных бизнес-коммуникациях

7

1

-

1

6

Тема 15. Организационное поведение в системе международного бизнеса

10

-

-

-

10

ИТОГО

128

14

7

7

114


заочная форма обучения(3,5 года обучения)

Тема

Всего часов

в том числе

аудиторные

СРС

всего

лекц.

сем. (пр.) зан-я

Раздел 1. Теоретические основы организационного поведения

48

6

3

3

42

Тема 1. Теории поведения человека в организации

8

1

1

-

7

Тема 2. Организация как система: анализ и конструирование

8

1

-

1

7

Тема 3. Личностные основы поведения человека в организационном окружении

8

1

1

-

7

Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации

8

1

-

1

7

Тема 5. Мотивация и результативность организации

8

1

-

1

7

Тема 6. Лидерство в организации

8

1

1

-

7

Раздел 2. Управление развитием организации

49

6

3

3

46

Тема 7. Персональное развитие в организации

9

1

-

1

6

Тема 8. Формирование группового поведения в организации

9

1

1

-

8

Тема 9. Управление поведением группы

9

1

-

1

8

Тема 10. Влияние организационной культуры на эффективность организации

9

1

-

1

8

Тема 11. Управление изменениями и нововведениями в организации

9

1

1

-

8

Тема 12. Управление поведением организации

9

1

1

-

8

Раздел 3. Организационное поведение в международном контексте

28

-

-

-

28

Тема 13. Взаимодействие личностей, групп и организаций в условиях глобализации

10

-

-

-

10

Тема 14. Поведенческий маркетинг в международных бизнес-коммуникациях

8

-

-

-

8

Тема 15. Организационное поведение в системе международного бизнеса

10

-

-

-

10

ИТОГО

128

12

6

6

114




Каталог: files -> u1452
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»
u1452 -> Рабочая программа дисциплины Специальности: 080507. 65 «Менеджмент организации»
u1452 -> Рабочая программа для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»
u1452 -> Т. Н. Гальцова педагогика высшей школы
u1452 -> Программа дисциплины для студентов специальности 080103 «Национальная экономика»
u1452 -> А. Г. Королев технологии ведения преговоров


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница