Темы контрольных работ по дисциплине "История психологии"



Скачать 61.22 Kb.
Дата14.05.2016
Размер61.22 Kb.
Темы контрольных работ по дисциплине “История психологии”


  1. Развитие отечественной духовной психологии в XIX веке.

  2. Естественнонаучные предпосылки развития психологии как науки в

конце XIX-начале XX вв. в России. |

  1. Развитие отечественной психологии в XX в.

  2. Вклад в развитие отечественной психологии Л.С. Выготского.

  3. Вклад в развитие отечественной психологии СЛ. Рубинштейна.

  4. Вклад в развитие отечественной психологии Б.Г. Ананьева

  5. Современное состояние отечественной психологии.

  6. Вклад античных философов в становление науки о душе.

  7. Развитие психологических идей в эпоху средневековья.

  8. Развитие зарубежной психологической мысли XVIII веке.

  9. Развитие зарубежной психологической мысли XIX веке.

  10. Зарубежные психологические школы: история возникновения и теоретические основания их деятельности.

  11. Развитие психоанализа.в России.

  12. Развитие психоанализа в начале и середине XX века.

  13. Современное состояние и развитие психоанализа.

  14. Развитие бихевиоризма в начале и середине XX века.

  15. Необихевиоризм.

  16. Гештальтпсихология: ее основные представители и идеи.

  17. Теория «потока сознания» В.Джемса

  18. Вюрцбюргская школа.

  19. Генетическая психология Ж.Пиаже.

  20. Гуманистическое направление в зарубежной психологии.

  21. Современные зарубежные психологические школы.

  22. Становление и развитие отраслей психологии.



ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

  1. Предмет, значение, методы, актуальные задачи истории психологии.

Основные периоды развития психологических воззрений.

  1. Натурфилософские представления о душе в Древней Греции.

  2. Новое понятие о душе Сократа. Диалектика.

  3. Учение о душе Платона.

  4. Система представлений о душе Аристотеля.

  5. Новые тенденции в психологии эпохи Эллинизма (киники, эпикурейцы, стоики).

  6. Основы христианского воззрения на природу души. Неоплатонизм и ранняя схоластика (Плотин, Августин).

  7. Психологические идеи арабских мыслителей. Возрождение учения Аристотеля и натурализма (Авиценна, Аверроэс).

  8. Богословская интерпретация Аристотеля Фомой Аквинским.

  9. Номинализм и реализм в поздней схоластике (Р. Бэкон. Т Скотт,

В. Оккам).

  1. Направление изменений психологических воззрений в философии в эпоху «великого восстановления наук» в XVII веке.

  2. Эмпирическое направление в философии и психологии (Ф.Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк).

  3. Рационалистическое направление в философии и психрлогии (Р. Декарт - дуализм, Б.Спиноза - материализм, Г. Лейбниц – идеализм)

  4. Развитие английский ассоциативной психологии в XVIlI веке (Д. Гартли, Д. Беркли, Д. Юм).

  5. Становление эмпирического направления во французской психологии XVHI века (Э. Кондильяк, Ж. Ламетри, К Гельвеций, Ж.Ж.' Руссо, П. Кабанис).

  6. Психологические идеи в немецкой классической философии XVIII века. Основания критики И. Кантом психологии как науки.

  7. Основные предпосылки возникновения психологии как самостоятельной науки, сложившиеся к 60-70 гг. ХГХ века.

  8. Развитие ассоциативной психологии в ХГХ веке (Д. ^илль, Дж.С. Милль, И. Гербарт, А. Бэн, Г. Спенсер).

  9. Естественно-научные основы психологии (психофизика, психофизиология, психометрия).

  10. Развитие эволюционных идей в биологии и их значение для психо­логии.

  11. Первые программы построения психологии как самостоятельной науки: В. Вундт, Ф. Брентано, И. Сеченов.

  12. Развитие экспериментальной психологии в конце ХГХ - начале XX века в Германии (Г. Эббингауз, К. Штумпф, Вюрцбургская школа мышления и др.)

  13. Развитие экспериментальной психологии в конце XIX - начале XX века в США (У. Джеймс, С. Холл, Дж. Кеттелл и др.).

  14. Развитие экспериментальной психологии в конце XIX - начале XX века во Франции (Т. Рибо, А. Бине, П, Жане и др.).

  15. Французская социологическая школа (Э.Дюркгейм, Л. Леви-Брюлль, Г. Тард).

  16. Методологический кризис в психологии: причины, содержание и динамика протекания.

  17. Предпосылки вознивновения бихевиоризма, его основные положения и значение.

  18. Эволюция бихевиоризма: основные направления

  19. Возникновение психоанализа, его основные положения и значение.

  20. Эволюция психоанализа: причины и основные модификации

  21. Предпосылки и основные положения гештальт-психологии.

  22. Истоки и общие положения гуманистического направления в психологии

  23. Истоки и основные направления когнитивной психологии.

  24. Генетическая психология: основные концепции

  25. Психологическая мысль в России XVIII – первой половины XIX века.

  26. Русская психологическая мысль второй половины XIX – начала XX века

  27. Развитие экспериментальной психологии в России


Основная литература по курсу

  1. Братусь Б.С. Русская, советская, российская психология. - М., 2000. - 88с.

  2. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. - М., 1997. - 5 12с.

  3. Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней. - М: МГУ, 1990.

  4. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии: Избранные труды. - М., 1984. - 272с.

  5. Петровский А.В. Введение в психологию. - М. 1995. - С.5-69

  6. Ярошевский М. Г. Краткий курс истории психологии: Учебное пособие. М., 1995.

  7. Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1966. - 565с.

  8. Ярошевский М.Г., Анциферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. -М., 1974.-303с.


Дополнительная литература

1. Богданчиков С.А. Почему был уволен Г.И. Челпанов? (историография одного факта) // Вопросы психологии, 1996.-№ 1-С.85-96

2. Бодалев А.А. Психология межличностных отношений (к 100-летию со дня рождения В.Н. Мясищева). // Вопросы психологии, 19993. - №2 - С.86-90
Каталог: wp-content -> uploads -> 2012
2012 -> Система социальной помощи семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в учреждениях социального обслуживания семьи и детей
2012 -> Коалиция организаций ветеранов боевых действий Дальневосточного Федерального округа «Боевое братство дв»
2012 -> Стерлитамакский филиал
2012 -> Питання про виникнення людини хвилює людство здавна. У XIX ст
2012 -> Методические рекомендации по проведению занятий с применением интерактивных форм обучения
2012 -> Тема опыта
2012 -> Вопросы к экзамену Планирование и организация работы кадровой службы Современные концепции управления персоналом
2012 -> Танцевально двигательная
2012 -> Современной


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2019
обратиться к администрации

    Главная страница