«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д. И. Менделеева»



Скачать 323.93 Kb.
Дата13.05.2016
Размер323.93 Kb.
#4593
ТипРабочая программа



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия

им. Д.И.Менделеева»




Биолого-химический факультет


Кафедра химии, безопасности жизнедеятельности,

теории и методик преподавания

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе
____________________ Клюсова В.В.

«___» __________ 2012 г.



Рабочая программа учебной дисциплины

«Спортивная биохимия»


Код и направление подготовки
49.03.01 Физическая культура

Профиль подготовки




Спортивная тренировка в избранном виде спорта
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Тобольск

2012



  1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель: формирование и развитие профессиональных компетенций на основе изучения основных разделов дисциплины «Спортивная биохимия».

Задачи дисциплины:

  • формирование способности понимать биохимические процессы, которые происходят при мышечной деятельности и физических нагрузках;

  • развитие творческого мышления, объединение фундаментальных знаний основ биохимии человека и практических навыков с последующей обработкой и анализом результатов исследований;

  • формирование общего естественнонаучного мировоззрения и развитие логического и абстрактного мышления, приемов учебной и познавательной деятельности и т.д.;

  • изучение основных понятий и положений дисциплины «Спортивная биохимия» в соответствии с образовательной программой.




  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Спортивная биохимия» включена в цикл профессиональных дисциплин направления. Для полноценного усвоения данной дисциплины студент должен владеть базовыми знаниями в области общей химии и биологии. Также дисциплина основывается на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Информационные технологии», «Биохимия человека», «Физиология человека», «Анатомия человека».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.

3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способностью определять анатомо-морфологические, физиологические, биохимические, биомеханические, психологические особенности физкультурно-спортивной деятельности и характер ее влияния на организм человека с учетом пола и возраста (ОПК-1)

способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки, медико-биологических и психологических основах и технологии тренировки в избранном виде спорта, санитарно-гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и спорта (ПК-8)

3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:


  • характеристику биохимических процессов в организме при занятии физической культурой и спортом;

  • роцессы превращения химической энергии в механическую энергию мышечной деятельности в организме.

уметь:

  • составлять рацион питания в соответствии с нормами питания для спортсменов;

  • применять полученные знания для построения эффективных тренировок;

  • применять полученные знания и при написании дипломных и курсовых работ, рефератов.

владеть:

  • навыками работы с таблицами и схемами превращения веществ и энергии;

  • навыками решения расчетных и экспериментальных задач по биохимии;

  • навыками моделирования химического эксперимента по биохими;

  • навыками рецензирования научной и научно-методической литературы.


4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), из них 54 часа отведено на контакную работу с преподавателем


4.1. Структура дисциплины

Таблица 1




п/п

Наименование раздела дисциплины

Семестр

Виды учебной работы

(в академических часах)

аудиторные занятия

СР

ЛК

ПЗ

ЛБ

1

Раздел1. Химическое строение мышц. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

7

4

8




18

2

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

7

10

20




18

3

Раздел3. Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ

7

4

8




18




Итого




18

36




54



















108


4.2. Содержание дисциплины

Таблица 2




п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

(дидактические единицы)

1

Раздел1. Химическое строение мышц. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

Тема1. Химическое строение мышечной ткани

Химическое строение мышцы. Химизм мышечного сокращения и расслабления.



Тема 2. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

Пути ресинтеза АТФ. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности в зависимости от ее характера и деятельности. Обмен белков и азотсодержащих веществ при мышечной деятельности. Биохимические изменения во внутренних органах и головном мозге.



2

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Тема 3. Биохимические изменения мышц при физических нагрузках

Закономерности перестройки мышц под влиянием тренировки. Следовые явления, оставляемые мышечной деятельностью во внутренних органах и в нервной системе. Биохимическое обоснование спортивной тренировки.



Тема 4. Биохимические основы качественной деятельности

Специфичность биохимической адаптации организма в процессе тренировки. Биохимические основы качеств двигательной деятельности. Биохимические изменения при тренировке, растренировке и перетренировке.



Тема 5. Кортикальная регуляция обмена веществ в условиях тренировке и соревнований

Биохимические изменения в условиях соревнований, предстартовых состояний и условий физических нагрузок. Биохимические основы кортикальной регуляции обмена веществ.



Тема 6. Биохимический контроль в спорте

Основные задачи и цели контроля в спорте. Объекты изучения в спортивном контроле. Медицинский контроль. Антидопинговый контроль. Биохимическое воздействие допинговых средств на организм.



Тема 7. Биохимические изменения в организме при занятиях разными видами спорта

Легкая атлетика. Лыжный спорт. Конькобежный спорт. Велосипедный спорт. Гимнастика. Плавание. Спортивные игры. Тяжелая алтлетика. Борьба. Альпинизм.



3

Раздел 3. Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ.

Основы питания спортсменов



Тема 8. Биохимические особенности растущего и стареющего организма

Биохимические особенности растущего организма. Биохимические особенности стареющего организма.

Биохимическое обоснование физической культуры в детском и пожилом возрасте.

Тема 9. Биохимические основы питания спорсменов

Общие основы питания спортсмена. Биохимические пути повышения работоспособности спортсмена с помощью факторов питания.




5. Образовательные технологии

Таблица 3





занятия



раздела

Тема занятия

Виды образовательных технологий

Кол-во часов

1

1

Тема1. Химическое строение мышечной ткани

лекция-визуализация
практическое занятие – семинар

2
4

2

1

Тема 2. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

мультимедиа-лекция
практическое занятие –семинар

2
4

3

2

Тема 3. Биохимические изменения мышц при физических нагрузках

лекция-визуализация
практическое занятие – семинар

2
4

4

2

Тема 4. Биохимические основы качественной деятельности

мультимедиа-лекция
практическое занятие – семинар

2
4

5

2

Тема 5. Кортикальная регуляция обмена веществ в условиях тренировке и соревнований


лекция-визуализация
практическое занятие -семинар

2
4

6

2

Тема 6. Биохимические изменения в организме при занятиях разными видами спорта

мультимедиа-лекция
практическое занятие – семинар

2
4

7




Тема 7. Контроль в спорте

лекция-визуализация
практическое занятие – семинар

2

4


8

3

Тема 8. Биохимические особенности растущего и стареющего организма


мультимедиа-лекция
практическое занятие - семинар

2
4

9

3

Тема 9. Биохимические основы питания

лекция-визуализация
практическое занятие - семинар

2
4










Итого

54



6. Самостоятельная работа студентов

Таблица 4




п/п

Наименование раздела дисциплины

Вид самостоятельной работы

Трудоемкость

(в академических часах)

1

Раздел 1. Химическое строение мышечной ткани.

Энергетическое обеспечение мышечной деятельности



Выполнение домашних инивидуальных заданий

Подготовка презентаций

Подготовка к практическим занятиям


15

2

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Выполнение домашних инивидуальных заданий

Подготовка презентаций

Подготовка к практическим занятиям.


24

3

Раздел 3. Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ

Выполнение домашних инивидуальных заданий

Подготовка к контрольной работе

Подготовка презентаций

Подготовка к практическим занятиям



15




Итого




54


7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля

Не предусмотрено



7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов

7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ

Таблица 5



Виды работ

Максимальное количество баллов

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Итого

Аудиторные занятия

14

14

18

36

Лекции

4

4

4

12

Практические занятия

10

10

10

30

Самостоятельная работа

11

11

16

38

Итого за работу в семестре

25

25

30

80

Обобщающий контроль










20

Итого










100


7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов

Таблица 6





Наименование раздела дисциплины

Формы оцениваемой работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

Работа на лекциях

1

Раздел1. Химическое строение мышечной ткани. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

Конспект лекции

Ответы на вопросы



2

1

2

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Конспект лекции

Ответы на вопросы



2

1

3

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Конспект лекции

Ответы на вопросы



4

2

4

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Конспект лекции

Ответы на вопросы



2

3

5

Раздел 3. Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ

Конспект лекции

Ответы на вопросы



2

3

Работа на практических занятиях

1

Раздел1. Химическое строение мышечной ткани Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

Подготовка ответов на вопросы по темам практических занятий

Решение задач и упражнений




5

1

2

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Подготовка ответов на вопросы по темам практических занятий

Решение задач и упражнений

Контрольная работа №1


5

1

3

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Подготовка ответов на вопросы по темам практических занятий.

Решение задач и упражнений



10

2

4

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Подготовка ответов на вопросы по темам практических занятий.

Решение задач и упражнений



5

3

5

Раздел 3. Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ

Подготовка ответов на вопросы по темам практических занятий.

Решение задач и упражнений

Контрольная работа №2


5

3

















7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов

Таблица 7





Наименование раздела (темы) дисциплины

Формы оцениваемой работы

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

1

Раздел1. Химическое строение мышечной ткани Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

Выполнение домашних индивидуальных заданий: «Химическое строение мышц»

«Энергетическое обеспечение мышечной деятельности»

Конспект на тему: «Химизм мышечной деятельности»

Защита презентаций



6

1

2

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Выполнение домашних индивидуальных заданий: «Биохимические изменения мышц при физических нагрузках»

«Биохимические основы качественной деятельности»

Сообщение на тему: «Специфичность биохимической адаптации организма в процессе тренировки»

Защита презентаций



5

1

3

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Выполнение домашних индивидуальных заданий: «Биохимические основы качественной деятельности»

Сообщение на тему «Биохимические изменения при тренировке, растренировке и перетренировке».

Защита презентаций


11

2

4

Раздел 2. Биохимические основы спортивной тренировки

Выполнение домашних индивидуальных заданий: «Контроль в спорте», «Биохимические изменения в организме при занятиях разными видами спорта»

Сообщение на тему «Антидопинговый контроль»

Защита презентаций


8

3

5

Раздел 3. Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ

Выполнение домашних индивидуальных заданий: «Биохимические особенности растущего и стареющего организма», «Биохимические основы питания»

Сообщение на тему «Общие основы питания спортсмена».

Коллоквиум

Защита рефератов



8

3



7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Тема «Химическое строение мышечной ткани. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности»


Задание: Выполнение домашних индивидуальных заданий: «Химическое строение мышц». «Энергетическое обеспечение мышечной деятельности»

Составить конспект на тему: «Химизм мышечной деятельности»

Составить схему: «Химизм мышечного сокращения и расслабления».

Методические указания: Для выполнения задания познакомьтесь со списком литературы:

Арканова, В.Н., Колычева, З.И. Биологическая химия: Учебное пособие для студентов по специальности 0307 «Физическая культура».-Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2002.

Егоров, А.С., Иванченко, Н.М., Шацкая, К.П. Химия внутри нас. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

Михайлов, С.С. Спортивная биохимия: учебник для вузов и колледжей физической культуры/С.С, Михайлов. - М.: Советский спорт, 2006.

Проскурина, И.К. Биохимия: Уч. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.


Задания проверяются при взаимозачете.
Тема «Биохимические основы спортивной тренировки и качественной деятельности»

Задание: Выполнение домашних индивидуальных заданий на тему: «Биохимические основы спортивной тренировки», «Качественная деятельность»

  1. Разработайте комплекс упражнений с учетом принципов спортивной тренировки.

  2. Разработайте комплекс упражнений, направленных на воспитание силы, выносливости, скорости.

  3. Объясните биохимические изменения в организме на каждой стадии тренировки.

  4. Объясните биохимические изменения при воспитании силы, выносливости, скорости.

Методические указания: Для выполнения задания познакомьтесь со списком литературы:

Арканова, В.Н., Колычева, З.И. Биологическая химия: Учебное пособие для студентов по специальности 0307 «Физическая культура».-Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2002.


Егоров, А.С., Иванченко, Н.М., Шацкая, К.П. Химия внутри нас. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

Михайлов, С.С. Спортивная биохимия: учебник для вузов и колледжей физической культуры/С.С, Михайлов. - М.: Советский спорт, 2006.

Проскурина, И.К. Биохимия: Уч. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.


Задания проверяются при взаимозачете.
Тема «Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ»

Задание: Выполнение домашних индивидуальных заданий на тему: «Биохимические особенности растущего организма», «Биохимические особенности стареющего организма»

  1. Разработайте комплекс упражнений с учетом особенностей растущего и стареющего организма.

  2. Объясните биохимические особенности растущего и стареющего организма.

Методические указания: Для выполнения задания воспользуйтесь учебниками:

Арканова, В.Н., Колычева, З.И. Биологическая химия: Учебное пособие для студентов по специальности 0307 «Физическая культура».-Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2002.


Егоров, А.С., Иванченко, Н.М., Шацкая, К.П. Химия внутри нас. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

Михайлов, С.С. Спортивная биохимия: учебник для вузов и колледжей физической культуры/С.С, Михайлов. - М.: Советский спорт, 2006.

Проскурина, И.К. Биохимия: Уч. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.


Выполнение задания проверяется в виде взаимозачета
Тема «Биохимические особенности питания спортсмена и контроль в спорте»

Задание: Выполнение домашних индивидуальных расчетно-графических заданий на тему: «Биохимические основы питания спортсменов»

  1. Разработайте меню комплексного питания спортсмена с учетом биохимических особенностей разных видов спорта.

  2. Подготовьте сообщение: «Повышение работоспособности за счет дополнительного питания спортсменов».

  3. Подготовьте сообщение на тему «Анаболизаторы».

  4. Подготовьте сообщение на тему «Биохимический контроль в спорте».

Методические указания: Для выполнения задания познакомьтесь со списком литературы:

Арканова, В.Н., Колычева, З.И. Биологическая химия: Учебное пособие для студентов по специальности 0307 «Физическая культура».-Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2002.


Егоров, А.С., Иванченко, Н.М., Шацкая, К.П. Химия внутри нас. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.

Михайлов, С.С. Спортивная биохимия: учебник для вузов и колледжей физической культуры/С.С, Михайлов. - М.: Советский спорт, 2006.

Проскурина, И.К. Биохимия: Уч. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.


Выполнение задания проверяется в виде собеседования и миниконференции.
Задание: После изучения раздела 3 студенты готовятся к коллоквиуму по вопросам:

  1. Химизм мышечного сокращения. Механизм расслабления мышцы. Пути синтеза АТФ в мышцах.

  2. Основные принципы спортивной тренировки и их биохимическое обоснование.

  3. Биохимическая характеристика тренированного организма.

  4. Биохимические изменения в период отдыха.

  5. Биохимическая характеристика предстартового состояния.

  6. Биохимические основы качеств двигательной деятельности, методы тренировки выносливости, силы, скорости.

  7. Кортикальная регуляция обмена веществ в условиях тренировки и соревнований.

  8. Биохимические изменения в организме при растренировке и перетренировке.

  9. Биохимические особенности питания спортсменов.

  10. Биохимические изменения в мышечной ткани при занятиях физической культурой.

  11. Биохимический контроль в спорте. Задачи. Объекты.

  12. Зависимость биохимических изменений в организме от особенностей высшей нервной деятельности. Специфичность предстартовой реакции.

  13. Антидопинговый контроль в спорте.

  14. Биохимические особенности растущего организма. Особенности занятий физкультурой и спортом.

  15. Биохимические особенности стареющего организма. Особенности занятий физкультурой и спортом.

  16. Биохимические сдвиги в организме при занятии различными видами спорта.


Темы рефератов

  1. Биохимические основы питания спортсмена.

  2. Биохимическая характеристика легкой атлетики.

  3. Биохимическая характеристика лыжного спорта.

  4. Биохимическая характеристика спортивных игр.

  5. Биохимическая характеристика плавания.

  6. Биохимическая характеристика гимнастики.

  7. Биохимическая характеристика различных видов борьбы.

  8. Допинг и спорт.

  9. Биохимический контроль в спорте.

  10. Особенность биохимической адаптации в подростковом возрасте.


7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Таблица 8


Вид аттестации

Допуск к аттестации

Зачёт

Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и академических оценок)

Удовл.

Хорошо

Отлично




40 баллов

61 балл

61-72 баллов

73-86 баллов

87-100 баллов


7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Вопросы к зачету

  1. Строение мышечной клетки. Химический состав.

  2. Химизм мышечного сокращения. Механизм расслабления мышцы.

  3. Пути синтеза АТФ в мышцах.

  4. Биохимические изменения в мышцах и во внутренних органах при физической нагрузке.

  5. Основные принципы спортивной тренировки и их биохимическое обоснование.

  6. Биохимическая характеристика тренированного организма.

  7. Биохимические изменения в период отдыха.

  8. Биохимическая характеристика предстартового состояния.

  9. Биохимические основы качеств двигательной деятельности.

  10. Основные методы тренировки выносливости, силы, скорости.

  11. Кортикальная регуляция обмена веществ в условиях тренировки и соревнований.

  12. Биохимические изменения в организме при растренировке и перетренировке.

  13. Биохимические особенности питания спортсменов.

  14. Биохимический контроль в спорте. Задачи. Объекты.

  15. Зависимость биохимических изменений в организме от особенностей высшей нервной деятельности. Специфичность предстартовой реакции.

  16. Антидопинговый контроль в спорте.

  17. Биохимические особенности растущего и стареющего организма. Особенности занятий физкультурой и спортом.

  18. Биохимические сдвиги в организме при занятии различными видами спорта.

  19. Использование формакологических препаратов при занятиях физической культурой и спортом.

  20. Биохъимическая характеристика своего вида спорта.


7.3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

способностью определять анатомо-морфологические, физиологические, биохимические, биомеханические, психологические особенности физкультурно-спортивной деятельности и характер ее влияния на организм человека с учетом пола и возраста (ОПК-1)

способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки, медико-биологических и психологических основах и технологии тренировки в избранном виде спорта, санитарно-гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и спорта (ПК-8)


Таблица 9

Карта критериев оценивания компетенций


Код компетенции

Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП

Виды занятий (лекции, семинар

ские, практические, лабораторные)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)


пороговый

(удовл.)

61-75 баллов

базовый (хор.)

76-90 баллов

повышенный

(отл.)

91-100 баллов


ОПК-1


Знает:

знает некоторые

сведения о химическом составе оргавнизма человека


Знает:

основные

сведения о химическом составе оргавнизма человека


Знает:

сведения о химическом составе оргавнизма человека




лекции

лабораторные работы

индивидуальная работа

групповая работа

самостоятельная работа


тесты

коллоквиумы

собеседование

взаимоопрос

контрольные работы


Умеет:

применить некоторые знания применительно к занятиям физическими упражнениями разными категориями лиц




Умеет:

применить основные знания применительно к занятиям физическими упражнениями разными категориями лиц



Умеет:

применить знания

применительно к занятиям физическими упражнениями разными категориями лиц


лекции

лабораторные работы

индивидуальная работа

групповая работа

самостоятельная работа


информационный обзор, подготовка презентаций, рефератов, докладов, сообщений

Владеет: некоторыми исследовательскими навыками определения особенностей физкультурно-спортивной деятельности и характера ее влияния на организм человека с учетом пола и возраста

Владеет:

основными исследовательскими навыками определения особенностей физкультурно-спортивной деятельности и характера ее влияния на организм человека с учетом пола и возраста




Владеет:

исследовательскими навыками определения особенностей физкультурно-спортивной деятельности и характера ее влияния на организм человека с учетом пола и возраста




лекции

лабораторные работы

индивидуальная работа

групповая работа

самостоятельная работа


творческие задания:

написание эссе,

исследовательский эксперимент, подготовка глоссария


Код компетенции

Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП

Виды занятий (лекции, семинар

ские, практические, лабораторные)

Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)


пороговый

(удовл.)

61-75 баллов

базовый (хор.)

76-90 баллов

повышенный

(отл.)

91-100 баллов


ПК-8


Знает:

знает некоторые

сведения об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки


Знает:

основные

сведения об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки


Знает:

сведения об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки




лекции

лабораторные работы

индивидуальная работа

групповая работа

самостоятельная работа


тесты

коллоквиумы

собеседование

взаимоопрос

контрольные работы


Умеет:

применить некоторые знания применительно к избранному виду спорта




Умеет:

применить основные знания применительно к избранному виду спорта




Умеет:

применить знания

применительно к избранному виду спорта


лекции

лабораторные работы

индивидуальная работа

групповая работа

самостоятельная работа


информационный обзор, подготовка презентаций, рефератов, докладов, сообщений

Владеет: некоторыми исследовательскими навыками определения особенностей физкультурно-спортивной деятельности в избранном виде спорта

Владеет:

основными исследовательскими навыками определения особенностей физкультурно-спортивной деятельности в избранном виде спорта




Владеет:

исследовательскими навыками определения особенностей физкультурно-спортивной деятельности в избранном виде спорта




лекции

лабораторные работы

индивидуальная работа

групповая работа

самостоятельная работа


творческие задания:

написание эссе,

исследовательский эксперимент, подготовка глоссария



8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Дмитриев, А. Д. Биохимия [Электронный ресурс]: Учебное пособие / А. Д. Дмитриев, Е. Д. Амбросьева. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. - 168 с. - ISBN 978-5-394-01790-2.; http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=415230

Колычева, З.И.  Биологическая химия [Электронный ресурс]: пособие для студ. пед. вузов / Колычева З.И. - Тобольск: ТГСПА, 2013.

Михайлов,С.С. Спортивная биохимия: учебник для вузов и колледжей физической культуры.-3-е изд., изм. доп. /С.С. Михайлов.-Москва: Советский спорт, 2006.-260 с.



Основы биохимии: Учебное пособие / Т.Л. Ауэрман, Т.Г. Генералова, Г.М. Суслянок. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 400 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат). (переплет) ISBN 978-5-16-005295-3, 500 экз; http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=363737

б) дополнительная литература:

Арканова, В.Н. Биологическая химия: учебное пособие для студентов по специальности 0307 «Физическая культура»/В.Н.Арканова, З.И.Колычева. - Тобольск: ТГПИ им.Д.И.Менделеева, 2002.- 216с.

Егоров, А.С. Химия внутри нас./Н.М.Иванченко, К.П.Шацкая. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.-192с.


Колычева, З.И.  Биологическая химия [Tекст]: пособие для студ. пед. вузов / Колычева З.И. - Тобольск: ТГПИ, 2003.

Кольман, Я. Наглядная биохимия: пер. с нем. / Я. Кольман, К. Г. Рём. - 4-е изд. - Москва: БИНОМ. Лаборат. Знаний, 2011.

Комов, В.П. Биохимия. Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Высшая школа, 2008.

Кухта, В.К., Таганович, А.Д., Олецкий, Э.И. Основы биохимии. - М.: Высшая школа, 2007.

Проскурина, И. К.  Биохимия: учеб. пособие для студ. вузов / И. К. Проскурина. - Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.

Шамин А.Н. История биохимии: Формирование биохимии. - М.: Наука, 2006.



в) периодические издания

Журналы «Сила и красота», «Теория и практика физической культуры», «Физкультура в школе», «Физкультура и спорт»



г) мультимедийные средства

Колычева З.И., Мингалев А.П. Биологическая химия: Электронный учебник.

Компьюторные программы, разработанные студентами

Презентации

Видеофильмы, видеоролики

д) интернет-ресурсы

База знаний по биологии человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://humbio.ru/humbio/cytology/0016c131.htm

Биология и медицина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.medbiol.ru/medbiol/cytology/0020436c.htm

Видео-лекции по биохимии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.-edu.ru /basic-science/biohim

Виртуальная лаборатория [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.vlab.wikia.com

Каталог сайтов по биохимии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.biochemistry.ucoz.org/load

Каталог химических ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.chemport.ru/?Cid=2

Книги по биохимии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.bioturnir.ru/lib/div/biochemstry

Сайт о химии в жизни [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.khimia.ru/index.htm

Техника безопасности при работе в химической лаборатории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.himikatus.ru/himtech.php

ХИМИК, сайт о химии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ximuk.ru/bse/2996.html

Химическая энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.xumuk.ru/encyklopedia/2/2921.html#

Электронная библиотека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.nehudlit.ru/books/subcat283.htmn
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
химическая лаборатория, оснащенная необходимым оборудованием.

информационные стенды;

электронные и технические средства обучения: видеоаппаратура, мультимедийный класс.
10. Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчики: Попова Е.М., к.п.н., доцент, Колычева Зоя Ивановна, д-р пед. наук, доцент

Программа одобрена на заседании кафедры

от «___»_______________г.,

протокол №________


Согласовано:

Зав. кафедрой /Манакова И.Н./ «___» ________________г.


Согласовано:

Специалист по УМР _____________ «___» ________________г.



Аннотация рабочей программы дисциплины

1.Цель дисциплины: формирование и развитие профессиональных компетенций на основе изучения основных разделов дисциплины «Спортивная биохимия».

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла



3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

способностью определять анатомо-морфологические, физиологические, биохимические, биомеханические, психологические особенности физкультурно-спортивной деятельности и характер ее влияния на организм человека с учетом пола и возраста (ОПК-1)

способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной тренировки, медико-биологических и психологических основах и технологии тренировки в избранном виде спорта, санитарно-гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и спорта (ПК-8)



В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

  • характеристику биохимических процессов в организме при занятии физической культурой и спортом;

  • роцессы превращения химической энергии в механическую энергию мышечной деятельности в организме.

уметь:

  • составлять рацион питания в соответствии с нормами питания для спортсменов;

  • применять полученные знания для построения эффективных тренировок;

  • применять полученные знания и при написании дипломных и курсовых работ, рефератов.

владеть:

  • навыками работы с таблицами и схемами превращения веществ и энергии;

  • навыками решения расчетных и экспериментальных задач по биохимии;

  • навыками моделирования химического эксперимента по биохими;

  • навыками рецензирования научной и научно-методической литературы.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов)

5. Семестры: 7

6. Основные разделы дисциплины:

Химическое строение мышц. Энергетическое обеспечение мышечной деятельности

Биохимические основы спортивной тренировки

Влияние возрастных особенностей организма на обмен веществ

7. Разработчики:

Колычева Зоя Ивановна, д-р пед. наук, доцент

Попова Елена Михайловна, к.п.н., доцент
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК

Рег. номер _______________________________________________________

Дисциплина: Спортивная биохимия

Учебный план: 49.03.01 Физическая культура; профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»; квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»

Авторы: Колычева Зоя Ивановна, Попова Елена Михайловна

Кафедра: Химии, безопасности жизнедеятельности и методик преподавания


Исполнитель (ответственное лицо):

Колычева Зоя Ивановна, профессор кафедры химии, БЖД и МП



Конт. тел. 89224851106


Каталог: files
files -> Рабочая программа дисциплины «Введение в профессию»
files -> Рабочая программа по курсу «Введение в паблик рилейшнз»
files -> Основы теории и практики связей с общественностью
files -> Коммуникативно ориентированное обучение иностранным языкам в Дистанционном образовании
files -> Варианты контрольной работы №2 По дисциплине «Иностранный (англ.) язык в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030900. 68 Магистратура
files -> Контрольная работа №2 Вариант №1 Text №1 Use of Non-Police Negotiators in a Hostage Incident
files -> Классификация основных человеческих потребностей по А. Маслоу Пирами́да потре́бностей
files -> Рабочая программа для студентов направления 42. 03. 02 «Журналистика» профилей «Печать», «Телевизионная журналистика»

Скачать 323.93 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница