Учебная программа дисциплины проблемы социальной работы с молодежью

Директор Юридического института

Дисциплина ___ Проблемы социальной работы с молодежью­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____________________

Укрупненная группа ___040 000 Социальные науки_________________

(номер и наименование укрупненной группы)
Специальность ___ 040101 Социальная работа_____________________
Институт_________ Юридический _____________________
Кафедра __ Кафедра теории и методики социальной работы___________

Красноярск 2008

Студенты в результате освоения курса должны знать и уметь применять на практике:

1. 
   теоретико-методологические основы, сущность, основные направления, принци­пы государственной молодежной политики как составной части социальной политики, в рамках которой осуществляется организация социальной работы с молодежью;
   
2. 
   тенденции в развитии учреждений социального обслуживания моло­дежи (нормативно-правовая база, модели социальных служб, методики проек­тирования, опыт реализации программ, опыт деятельности территориальных служб для молодежи);
   
3. 
   организационные формы социальной работы в различных сферах жизнедея­тельности молодежи (образовательных, занятости, досуговой, по месту жительства, исправительных учреждени­ях и т.п.);
   
4. 
   технологии социальной работы с социально уязвимыми категориями молодежи (молодые инвалиды, мигранты, ВИЧ-инфицированные и т.д.);
   
5. 
   технологии социальной работы с различными категориями молодежи (молодые семьи, одаренная молодежь);
   
6. 
   роль моло­дежных общественных объединений в реализации социальных интересов мо­лодежи и их деятельность как субъектов социальной работы;
   
7. 
   генезис и развитие молодежного движения в СССР и Российской Федерации;
   
8. 
   опыт социальной работы с молодежью за рубежом;
   
9. 
   методы оценки эффективности социальной работы с молодежью;
   
10. 
    актуальные проблемы социальной работы с молодежью;
    
11. 
    требования к профессиональному портрету социальной работника с молодежью.
    

• 
  сформировать у студентов научные представления об основных характеристиках молодежи как большой социально-демографической группы, ее медико-биологические, психологические, демографические, этнографические и социокультурные особенности;
  
• 
  изучить подходы различных авторов к понятию «молодежь»;
  
• 
  рассмотреть основные модели и особенности социализации молодежи;
  
• 
  помочь студентам овладеть понятийно-категориальным аппаратом, используемым при реализации технологий социальной работы с молодежью;
  
• 
  рассмотреть теоретические и практические особенности социальной работы с молодыми людьми, развитие социальных служб для молодежи;
  
• 
  проанализировать основные направления государственной молодежной политики и проблемы в их реализации;
  
• 
  ознакомиться с формированием законодательно-нормативной базой государственной молодежной политики и социальной работы с молодежью;
  
• 
  изучить особенности организации социальной работы с молодежью за рубежом;
  
• 
  изучить технологии определения эффективности социальной работы с молодежью.
  

Курс «Проблемы социальной работы с молодежью» относится к числу дисциплин из цикла общепрофессиональных дисциплин и носит статус дисциплины по выбору. Усвоение технологий и проблем социальной работы с молодежью призвано повысить профессионализм и компетентность студентов, а также способствовать развитию у студентов творческого мышления и навыков применения социальных технологий в системе молодежных социальных служб и в области молодежной политики. Программа и тематический план курса ориентируют студентов на всестороннее и системное изучение: актуальных проблем молодежи, основных технологий социальной работы с молодежью; актуальных проблем социальной работы с молодежью; основных направлений государственной молодежной политики, технологий социальной работы с молодежью за рубежом; системы социальных служб для молодежи; эффективности социальной работы с молодежью; актуальных проблем социальной работы с молодежью.

Для более эффективного освоения программы курса студенты должны иметь подготовку в области ювенологии, теории социальной работы, технологий социальной работы, социальной политики. Данная дисциплина является одной из основных для освоения таких дисциплин как «Опыт социальной работы с различными группами населения», «Опыт социальной работы в различных сферах жизнедеятельности», «Занятость населения и ее регулирование».
2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
		8
Общая трудоемкость дисциплины	3 (108)	3 (108)
Аудиторные занятия:	1,4 (51)	1,4 (51)
лекции	0,5 (17)	0,5 (17)
практические занятия (ПЗ)	0	0
семинарские занятия (СЗ)	0,9 (34)	0,9 (34)
лабораторные работы (ЛР)	0	0
другие виды аудиторных занятий	0	0
промежуточный контроль	0	0
Самостоятельная работа:	1,6 (57)	1,6 (57)
изучение теоретического курса (ТО)	0,9 (34)	0,9 (34)
курсовой проект (работа):	0	0
расчетно-графические задания (РГЗ)	0	0
реферат	0,4 (12)	0,4 (12)
задачи	0	0
Задания (тесты)	0,3 (11)	0,3 (11)
другие виды самостоятельной работы	0	0
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен

3 Содержание дисциплины

3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса

Указывается название модулей, разделов и тем лекционных занятий дисциплины, их содержание и объем в кредитах и часах (аудиторные и для самостоятельного изучения).

Подходы различных авторов к понятию «молодежь». Основные характеристики молодежи как большой социально-демографической группы, ее медико-биологические, психологические, демографические и социокультурные особенности. Социальный статус и ценностные ориентации молодежи. Социальное развитие и особенности социализации молодежи.

Специфика молодежных проблем. Проблемы образования молодежи. Проблемы в сфере труда и занятости. Состояние здоровья молодых людей и факторы на него влияющие. Девиантное поведение молодежи.

Социальная работа с молодежью: понятие, содержание. Основные цели и принципы социальной работы с молодежью. Теоретические основы социальной работы с молодежью: психолого- и социолого-ориентированные теории. Организационные основы социальной работы с молодежью. Педагогическое обеспечение социальной работы с молодежью. Психосоциальные технологии в работе с молодежью. Инновационные технологии социальной работы с молодежью.

Понятие молодежной политики и подходы к ее определению. Цели, задачи, объект, субъект государственной молодежной политики. Эволюция государственной молодежной политики в России и за рубежом. Основные направления государственной молодежной политики. Федеральная целевая программа «Молодежь России» как инструмент реализации государственной молодежной политики. Региональный опыт разработки и реализации молодежной политики.

Основные функции работников и руководителей социальных служб для молодежи. Профессиональные требования к специалисту по социальной работе с молодежью. Квалификационные характеристики специалистов по социально-педагогической работе с молодежью: воспитатель, педагог-психолог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, социальный педагог, специалист по социальной работе с молодежью, специалист по работе с молодежью, специалист по социальной работе. Личностные и управленческие качества и способности специалиста по работе с молодежью.

Современные зарубежные модели реализации госу­дарственной молодежной политики. Принципиальные отличия американской и западноевропейской моделей молодежной политики. США - социальное страхование и государственное вспомоществование. Программы помощи семьям с детьми. Европейская стратегия молодежной политики. Особенности социальной работы с молодежью за рубежом. Учреждения социальной помощи детям в США, Германии. Программы социальной работы с несовершеннолетними правонарушителями и подростками группы риска. Социальная работа на улице - street work. - как инновационный метод социальной работы. Опыт работы с наркоманами в Голландии, Швеции. Добро­вольчество в социальной работе с молодежью (Франция, Италия). Формы и методы социальной работы с юными матерями (Англия).

Молодежные программы международных органи­заций. Структура международной молодежной работы. Совет Европы. Евро­пейский руководящий комитет по взаимному государственному сотрудниче­ству в области молодежи. Молодежные обмены между Востоком и Западом. Европейский молодежный центр. Европейский молодежный фонд.
Модуль 3. Социальная работа с различными категориями и в различных сферах жизнедеятельности молодежи

Раздел 3. Содержание социальной работы с различными категориями и в различных сферах жизнедеятельности молодежи

Тема 7. Сущность социальной работы в различных сферах жизнедеятельности молодежи
Содействие занятости и трудоустройству молодежи. Основные направления социальной работы с молодежью в образовательных учреждениях. Социальная работа в сфере молодежного досуга. Содержание и особенности социальной работы в исправительных уч­реждениях. Социальная работа с молодежью по месту жительства.
Тема 8. Технологии социальной работы с различными социально уязвимыми категориями молодежи

Социальная работа с социально уязвимыми категориями молодежи (употребляющие наркотики, ВИЧ-инфицированные). Социальная работа с молодыми мигрантами. Социальная работа с молодыми инвалидами.

Типы и функции молодой семьи. Основные направления комплексной социальной поддержки молодой семьи. Опыт деятельности территориальных социальных служб по работе с молодыми семьями.

Понятие и характеристики одаренной молодежи. Законодательные акты, программы, направленные на поддержку одаренной молодежи. Региональный опыт в области поддержки одаренной молодежи. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника с одаренной молодежью.

Понятие ювенальной юстиции. Функции социального работника в ювенальных судах. Опыт деятельности социального работника в ювенальных судах регионах России и Сибири.

Система учреждений, органов по делам молодежи. Социальная служба как субъект социальной работы. Основные направления деятельности и виды соци­альных служб для молодежи. Специализирован­ные социальные службы, социальные комплексы, территориальные социаль­ные центры. Ювенальный центр в системе социальных служб для молодежи. Территориальные социальные службы для молоде­жи. Юридический статус и полномочия, нормативная база, объекты и на­правления деятельности, источники финансирования, взаимодействие с госу­дарственными органами и учреждениями, общественными организациями. Опыт деятельности территориальных социальных служб для молодежи. Мобильные социальные службы в структуре социальных служб для молодежи. Отработка оптимальных моделей социальных служб. Опорно-экспериментальные центры Государственного комитета Российской Федерации по молодежной политике.

Перспективы развития системы социальных служб в регионах Российской Федерации.
Тема 13. Молодежные и детские объединения как субъекты социальной работы с молоде­жью

Классификация молодежных и детских объединений. История становления молодежного движения в России. Современное молодежное и детское движение: состояние и перспективы. Российский союз молодежи, Русский союз скаутов, Националь­ный совет детских и молодежных объединений России, Союз эмжековцев России, Национальная молодежная лига. Правовое положение общественных объединений детей и молодежи. Роль молодежных и детских объединений в реали­зации социальных перспектив молодежи. Опыт деятельности молодежных объединений как субъектов социальной работы на территории Красноярского края. Государственная поддержка молодежных и детских общественных объединений. Поддержка молодежных инициатив, деятельности общественных объединений на муни­ципальном уровне.

Понятие эффективности социальной работы. Подходы к определению эффективности социальной работы. Показатели эффективности социальной работы с молодежью. Качество ювенального потенциала как показатель эффективной социальной работы. Проблемы социальной работы с молодежью.

Дается перечень семинарских занятий и их объем

Подходы различных авторов к понятию «молодежь». Основные характеристики молодежи как большой социально-демографической группы, ее медико-биологические, психологические, демографические и социокультурные особенности. Социальный статус и ценностные ориентации молодежи. Социальное развитие и особенности социализации молодежи.

Специфика молодежных проблем. Проблемы образования молодежи. Проблемы в сфере труда и занятости. Состояние здоровья молодых людей и факторы на него влияющие. Девиантное поведение молодежи.