Учебная программа по философии Учебно-тематический план курса по философии



страница4/5
Дата15.05.2016
Размер0.73 Mb.
#12513
ТипУчебная программа
1   2   3   4   5

11. Философия ценностей

Адорно Т.В. Проблемы философии морали. – М.,2000.

Бореев Ю. Эстетика. – М.,1988.

Бергсон А. Два источника морали и религии. – М., 1994.

Брентано А. О происхождении нравственного познания. – СПб.,2000.

Бычков В.В. Эстетическая сущность искусства. – Электронный ресурс: www.iph.ras.ru

Выготский Л.С. Психология искусства. – М.,1986.

Гольдентрихт С.С., Гальперин М.П. Специфика эстетического сознания. – М.,1974.

Гулыга А.В. Искусство в век науки. – М.,1978.

Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. – М.,1998.

Гусейнов А.А. Мораль и разум/ Научные и вненаучные формы мышления. М., 1995 – Электронный вариант: www.gumer.ru

Духовные ценности общества. – Электронный ресурс: www.lib.narod.ru

ЗдравомысловА.Г. Потребности. Интересы. Ценности. М.,1986.

Золотухина-Аболина Е.В. О специфике высших духовных ценностей. //Философские науки. 1987. № 4.

Кимилев Ю.А. Философия религии. – М.,1998.

Культура и религия /Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М.,1997. Стр.164-181.

Мамонтов С.П. Основы культурологи. – М.,1996.

Маруценко Т.Г. Теория культуры. Темы 1,2. – М.,2007.

Мораль. Религия. – Электронный ресурс: www.school.xvatit.com

Религия и искусство //Берар П. Религия в современном мире. – М., 1979. Стр.84-100.

Религия. Мораль. Искусство. – Электронный ресурс: www.ref.ru

Рогинский Я.Я. Об истоках возникновения искусства. – М.,1982.

Сущность, специфика и свойства морали. – Электронный курс: www.abccba.ru

Тищенко П. Ген-этика – Электронный ресурс: www.philos.ru

Толстой Л.Н. Что такое искусство. Полн.собр.соч. Т. 30. – М.,1951.

Франк С.Л. Духовные основы общества. – М.,1992.

Фромм Э. Душа человека. Ч. 4: Индивидуальный и общественный нарциссизм. – Электронный ресурс: www.lib.vsu.ru

Чернокозов А.И. История мировой культуры. – Ростов-на-Дону,1997.

Чучайкина И.Е. Искусство как феномен культуры //Культурология. Под ред. Багдасарьян Н.Г. – М.,1998.

Швейцер А. Культура и этика. – Электронный ресурс: www.psylib.org.ua

Школенко Ю.А. Ценности ХХ века. – М.,1990.

Яковлев Е.Г. Искусство в его историческом развитии // Философские науки. 1980. № 5.

Яковлев Е.Г. Эстетическое как совершенное // Философские науки. 1987. № 5.

12. Философия будущего

Аттали Ж. На пороге нового тысячелетия. – М.,1993.

Барлыбаев Х.А. Общая теория глобализации и устойчивого развития. – М.,2003.

Бауман З. Текучая современность. – СПб.,2008.

Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация. – М.,1998.

Будущее в настоящем. – М., 1984.

Бьюкенен П. Дж. Смерть Запада. – М.,2004; Электронный вариант: www.lib.rus.ec

Бутенко А.П. Общественный прогресс и его критерии. – М.,1980.

Генон Р. Кризис современного мира. – М.,1991.

Глобальные проблемы и цивилизационный сдвиг /под ред. Ермолаева В.Е. – М.,1993.

Глобальные проблемы современности /Нижников С.А. Философия. – М.,2006; Электронный ресурс: www.ecad.ru

Глобальные проблемы современности /Шаповалов В.Ф. Основы философии. – М.,1999.

Глобальные проблемы современности и пути их решения. – Электронный ресурс: www.examtns.ru

Капица С.П. Глобальная демографическая революция и будущее человечества. М., 2004.

Капустин Б.Г. Глобальные проблемы мирового общественного развития. – М.,1991.

Мировой кризис: книга Патрика Бьюкенена «Смерть Запада». – Электронный вариант: www.worlderises.ru

Моисеев Н.Н. Быть или не быть человечеству. – М.,1999.

Новикова Л.А., Козлова Н.Н. , Федотова В.Г. Цивилизация и исторический прогресс. – М.,1983.

Общественный прогресс и его критерий. Человечество перед лицом глобальных проблем. – Электронный ресурс: www.studfiles.ru

Первая глобальная революция: Доклад Римского Клуба (обзор). – Электронный вапиант: www.alternativy.ru

Попов А.С., Радугин А.А. Христианские футурологические концепции. – М., 1987.

Прогресс и регресс. Критерий прогресса. – Электронный ресурс: www.examens.ru

Производство как общественный прогресс. – М.,1996.

Степин В.С. Философия и эпоха цивилизационных перемен //Вопросы философии. 2006, № 2.

Сэд Эдвард. Миф столкновения цивилизаций (лекция) – Образовательный видеопортал: www.univer.tv.ru

Турчин А. Структура глобальной катастрофы – Электронный ресурс: www.prosa.ru

Федоров Е.К. Экологический кризис и социальный прогресс. – М.,1997.

Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее. – М.,2004.

Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. – М.,2004; Электронные ресурсы: www.lib.ru www.netda.ru

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций (обзор) – Электронный ресурс: www.livjornal.com

Шахназаров Г.Х. Фиаско футурологии. – М.,1979.

Ясюков М.И. Философские проблемы войны и мира. – М.,1984.


6. МАТЕРИАЛЬНО_ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекции: Не предусмотрено

2. Семинарские занятия: Не предусмотрено

3. Лабораторные работы: Не предусмотрено

4. Проведение компьютерного тестирования студентов:

- компьютерный класс ВЦ;

5. Прочее:

а) рабочее место преподавателя – аудитория, стол, доска, мел;

б) рабочие места студентов – аудитории, библиотека, интернет-классы ВЦ.
3.6. Домашние задания:
- Контрольные работы;

-Рефераты;

-Эссе;

-Конспектирование статей;

-Составление кроссвордов.

Тесты и основные категории в учебно-методических пособиях

«История философии» - Электронный ресурс на интернет-сайте «Взлет»;

«Теоретическая философия» - Спб.,2009 – в библиотеке;
-Рефераты

Темы:

(первая пара чисел – номера зачеток студентов ИЛА; в скобках – номера зачеток студентов РЭВСЛА):

01; (17).Народонаселение как предпосылка и субъект исторического процесса.

02; (16).Особенности инженерно-технического знания.

03; (15).Керкегор С. о трех стадиях человеческого существования.

04; (14).Теория технического творчества Энгельгарда П.К.

05; (13).Функции объяснения в основных мировоззренческих системах.

06; (12).Понятие и классификация законов.

07; (11).Принцип и классификация взаимосвязей в материальном мире.

08; (10). Теория развивающейся Вселенной и ее философское значение.

09; (09).Материя в ее единстве, бесконечности и развитии.

10; (08). Инженер и инженерно-техническая деятельность.

11; (07). Концепция К.Ясперса «иметь или быть» как альтернативных способов существования.

12; (06). Анализ противоречий современной эпохи.

13; (05).Особенности проявления закона диалектического синтеза в развитии техники.

14; (04).Вера как условие «бытия среди людей».

15; (03).Сущность и исторические этапы развития техники.

16; (02). Космизм – натурфилософская теория.

17; (01). Научная и техническая картины мира.


-Эссе

Темы:

1.«Всё течет, всё изменяется» Гераклит Эфесский.

2. «Все науки хороши, но философия лучше всех» Аристотель.

3. «Удивление – единственная положительная страсть человека» Рене Декарт.

4. «Многознание уму не научает» Гераклит из Эфеса.

5. «Капля, выпитая из кубка знаний удаляет от Бога, но если выпить кубок до дна, то возвращаешься к Богу» Френсис Бекон.

6. «Дайте мне материю, и я построю из нее мир» Иммануил Кант.

7. «Атеизм – это навная религиозная вера, только наизнанку» Сергей Булгаков.

8. «Загадок не существует» Людвиг Витгенштейн.

9. «Бытие человека – это существование в свете мысли» Мартин Хайдеггер.

10. «Техника делает дух человека пассивным» Николай Бердяев.

11. «Техника – ставка века» М.Хайдеггер

12. «Разум исправляет ошибки и заблуждения рассудка» Алексей Степанович Хомяков.

13. «В человеке есть глина, грязь, бессмыслица, хаос, но есть в нем и творец, ваятель» Фридрих Ницше.

14. «Совесть – это моральный светильник, озаряющий хороший путь и гаснущий, если человек сворачивает на плохой» Гегель.

15. «Даже прекраснейшая из обезьян безобразна» Гераклит из Эфеса.

16. «Разум – мудрый попечитель жизни» Пифагор.

17. «Блаженство тела – в здоровье, а блаженство разума – в знаниях» Фалес

18.«Смерть есть некое поучение эгоизму, произносимое природой вещей» А.Шопенгауэр.
- Конспект, рецензия, аннотация

Дневное отделение

Литература (номер работы и номер зачетки совпадают):

01. Франк С.Л. Оправдание веры //Франк С.Л. Смысл жизни. Часть 6. – Электронный ресурс: www.lib.ru

02. Толстой Л.Н. Что скрыто за вопросом о смысле жизни? – Электронный ресурс: www.marsXX.ru

03. Соловьев Вл. Смысл любви. Статья 1, часть 1. – Электронный ресурс: www.magister.ru

04. Соловьев Вл. Смысл любви. Статья 3, часть 1. – там же;

05. Фромм Э. Иметь или быть. Разделы: Обучение. Память. – Электронный ресурс: www.philosophy.ru

06. Энгельс Ф. Основные формы движения //Энгельс Ф. Диалектика природы. – Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.20; Электронный ресурс: www.vsu.ru

07. Энгельс Ф. Роль труда в процессе очеловечения обезьяны. - там же,

08. Идея «сверхчеловека» в философии Ф.Ницше. – Электронный ресурс: www.taby27.ru

09.Гусейнов А.А. Толстой Л.Н.: непротивление как проявление закона любви /Гусейнов А.А. Великие моралисты. – Электронный ресурс: www.marsXX.ru

10. Цицерон Марк Туллий. Об обязательствах// Цицерон М.Т. Об обязательствах. О старости. О дружбе. – Электронный ресурс: www.allbest.ru

11. Ганди М. Моя вера в ненасилие// Вопросы философии. Лучшие публикации прошлых лет. – Электронный ресурс: www.philosophi.ru

12. Якобс В. Происхождение зла и человеческая свобода… - там же.

13. Поппер К. Что такое диалектика. – там же.

14. Шлегель К. Новый порядок и насилие. – там же.

15. Флоренский П. Диалектика. – Электронный ресурс: www.vehi.net

16. Бьюкенен П. Смерть Запада. Гл. 5: Новое великое переселение. «Катастройка» – Электронные ресурсы: www.worlderisis.ru; www.netda.ru

17. Гусейнов А.А. Этика ненасилия: Любите врагов ваших// Вопросы философии. Лучшие публикации прошлых лет. – Электронный ресурс: www.philosophi.ru

18. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек.- М., 2004. Электронные варианты: www.lib.ru; www.netda.ru

19. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21. Электронный вариант: www.vsu.ru

20. Фромм Э. Душа человека. Часть 1: Человек - волк или овца? – М.,1992. Электронный вариант: www.lib.vsu.ru

21. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. Часть 3, гл.6: Разорванные страны. Россия. – Электронный ресурс: www.fidel-kastro.ru

22. Соловьев Вл. Смысл любви. Статья 4, часть 3. – Электронный ресурс: www.magister.ru

23. Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде: Абсурдная свобода// Сумерки богов. – М.,1989. Электронный вариант: www.philosophy.ru

24. Ясперс К. Философская вера. Лекции 1: Понятие философской веры. - Электронные ресурсы: www.gumer.info; www.ktorov.info

25. Ясперс К. Философская вера. Лекция 2: Содержание веры. – Электронные ресурсы: там же.

26. Адорно Т., Бердяев Н., Ганди М. о технике и гуманизме. – Электронный ресурс: www.sociology.ru

27. Бердяев Н. Человек и машина. – М.,1994. Электронный ресурс: www.ktorov.info

28. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. Часть 2, гл. 4: Территория и население. – Электронный ресурс: www.fidel-kastro.ru

29. Ясперс К. Истоки истории и ее цель. Часть 3: О смысле истории. – М., 1994. Электронный ресурс: www.narod.ru

30. Л.Н. Толстой. Ложное направление знания/ Толстой Л.Н. Собр.соч. в 22 тт. Т. 17. О жизни. – Электронный вариант: www.rvb.ru
Вечернее отделение (номер работы и номер зачетки совпадают)

01. Гусейнов А.А. Этика ненасилия: Любите врагов ваших. //Вопросы философии. Лучшие публикации прошлых лет. – Электронный ресурс: www.philosophi.ru

02. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек.- М., 2004. Электронные варианты: www.lib.ru; www.netda.ru

03. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21. Электронный вариант: www.vsu.ru

04. Фромм Э. Душа человека. Часть 1: Человек - волк или овца? – М.,1992. Электронный вариант: www.lib.vsu.ru

05. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. Часть 3, гл.6: Разорванные страны. Россия. – Электронный ресурс: www.fidel-kastro.ru

06. Соловьев Вл. Смысл любви. Статья 4, часть 3. – Электронный ресурс: www.magister.ru

07. Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде: Абсурдная свобода //Сумерки богов. – М.,1989. Электронный вариант: www.philosophy.ru

08. Ясперс К. Философская вера. Лекции 1: Понятие философской веры. - Электронные ресурсы: www.gumer.info; www.ktorov.info

09. Ясперс К. Философская вера. Лекция 2: Содержание веры. – Электронные ресурсы: там же.

10. Адорно Т., Бердяев Н., Ганди М. о технике и гуманизме. – Электронный ресурс: www.sociology. mephi.ru

11. Бердяев Н. Человек и машина. – М.,1994. Электронный ресурс: www.ktorov.info

12. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. Часть 2, гл. 4: Территория и население. – Электронный ресурс: www.fidel-kastro.ru

13. Ясперс К. Истоки истории и ее цель. Часть 3: О смысле истории. – М., 1994. Электронный ресурс: www.narod.ru

14. Фромм Э. Иметь или быть. Разделы: Обучение. Память. – Электронный ресурс: www.lib.vsu.ru

15. Л.Н. Толстой. Ложное направление знания /Толстой Л.Н. Собр.соч. в 22 тт. Т. 17. О жизни. – Электронный вариант: www.rvb.ru



- Составление таблиц, схем, кроссвордов

Темы:

  1. Основной вопрос и главные направления философии

  2. Проблемы и персоналии русской философии 19 века

  3. Виды и исторические школы идеалистической философии

  4. Исторические типы материализма

  5. Сущность и генезис позитивизма

  6. Диалектика как учение о развитии мира

  7. Бытие как совокупная реальность

  8. Структура сознания

  9. Уровни и методы научного познания

  10. Формы и виды практики

  11. Стадиальные концепции развития общества

  12. Структура Общественного бытия

  13. Структура Общественного сознания

  14. Понятие и формула общества

  15. Человек – индивид – личность.


- Подготовка к экзамену

Примерный перечень экзаменационных вопросов по философии

1. Предмет и функции философии.

2. Сущность и исторические типы материализма.

3. Сущность и генезис объективного идеализма

4. Сущность и школы субъективного идеализма.

5. Основной вопрос философии.

6. Понятие и типы мировоззрений, их особенности и функции

7. Понятие и функции картины мира. Особенности религиозной, философской и научной картин мира

8. Понятие и основные концепции бытия

9. Понятие материи. Материальный мир как объективная реальность, его структура.

10. Понятие организации. Всеобщая взаимосвязь как принцип самоорганизации материального мира.

11. Пространственно-временные формы бытия материи. Понятие, свойства и взаимосвязь пространства и времени.

12. Движение как абсолютный способ бытия материи. Его понятие, причины и виды, взаимосвязь с пространством и временем. Основные формы движения и классификация наук.

13. Отражение как всеобщее свойство материального мира. Понятие отражения, его уровни и виды, их соотношение.

14. Сознание как высшая форма отражения. Его отличительные свойства (идеальность, интенциональность, креативность).

15. Природные предпосылки и социальная природа сознания.

16. Структура мозга и психики человека.

17. Знание и вера как способы существования сознания.

18. Природно-биологический и социально-ценностный уровни чувственного сознания, их формы и взаимосвязь, значимость в развитии рассудка и разума..

19. Понятие, структура и формы мышления. Различие и взаимосвязь ума и разума

20. Понятие рефлексии. Рефлексия как свойство разума. Саморефлексия и личность.

21. Мышление и язык. Язык как форма мысли.

22. Диалектика как учение о развитии мира. Развитие как тип движения: его виды и основные свойства развития. Законы движения и законы развития.

23. Структура диалектики, ее объективная и субъективная формы, функции.

24. Всеобщая взаимосвязь как принцип развития материального мира. Взаимосвязь и закон. Понятие и классификация законов. Законы динамические, статистические, диалектические.

25. Причинно-следственные взаимосвязи. Детерминизм и индетерминизм.

26. Познание: его понятие, причины и формы.

27. Истина: ее понятие, основные свойства, антиподы. Истина, мнение и правда. Критерии истины.

28. Уровни и методы научного познания.

29. Критерии, формы и проблема роста научного знания.

30. Понятие рациональности, ее типы, их смена и научно-техническая революция

31. Понятие и исторические этапы развития техники

32. Философия инженерно-технического творчества К.Энгельмейера


33..Понятие общества, его социальная структура.

34. Концепции географического и демографического детерминизма общества «вчера» и «сегодня».

35. Понятие и взаимосвязь общественного бытия и общественного сознания.

36. Материальное производство как сущность общественного бытия: его понятие, структура, экономический и технологический базис.

37. Общественное сознание как сущность духовного производства, его понятие, уровни и формы. Понятие идеологической надстройки общества, ее взаимосвязь с материальным производством.

38.Стадиальные концепции развития общества. Особенности традиционного общества и техногенной цивилизации.

39. Теория локальных цивилизаций.

40. Природа и сущность человека, дуальность и основные категории его бытия.

41. Природа и сущность личности. Свобода как свойство личности, ее границы.

42. Личность как продукт развития общества. Исторические типы личности. Личность и массы.

43. Духовные ценности, их понятие и роль в бытии человека и общества.

44.Глобальные проблемы современного мира и перспективы развития человечества.



7. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ
а) ЭССЕ.

Самостоятельная работа студента включает в себя обязательное, с последующим включением в рейтинг по дисциплине и учетом на экзамене, написание эссе.

Эссе (от фр. попытка, проба) означает очерк, размышление. Эссе студента – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем или согласованную с ним. По содержанию, эссе представляет собой аналитический ответ, т.е. поиск объяснения заключенной в названии темы. По объему эссе студента занимает от половины до одной страницы рукописного текста. План не нужен.

При оценке преподаватель учитывает:

1. раскрытие смысла высказывания (2 балла);

2. наличие и пояснение студентом собственной позиции (1 балл);

3. опору приводимых аргументов и суждений на теоретические положения и на фактический материал (2 балла):

4. логику изложения студентом своих мыслей (3 балла);

5. грамотность изложения (2 балла).

Пример и правила написания эссе ты можешь посмотреть в интернете на сайтах: www.forum.sufism.ru и www.lingvistucoz.ru.

При выборе темы эссе ориентируйся на номер своей зачетной книжки, который будет соответствовать номеру предлагаемых ниже тем: первая пара цифр – для студентов ИЛА, вторая – для студентов РЭВСЛА и ЭУП. Иначе: определи тему своего эссе самостоятельно, согласовав ее с преподавателем.



б) РЕФЕРАТ

Реферат – письменное изложение научной или философской информации по конкретной теме с оценкой и выражением отношения к ней автора.

Тема реферата либо соответствует ее номеру в предлагаемом ниже списке и номеру зачетной книжки студента, либо выбирается самим студентом в соответствии с предметом изучения и интереса автора.

В последнем случае, посмотрите внимательно Программу курса и Литературу. Там вы найдете множество интересных и современных тем для своей работы. Если же вам интересна какая-либо тема, не указанная прямо или косвенно в Программе, - согласуйте ее с преподавателем.

Скачивать готовый реферат из Интернета не советую - там вы не найдете ничего интересного (это - раз), и это не принесет вам никакой пользы (это – два). Будет лучше, если вы внимательно отнесетесь к собственным выступлениям на семинаре. Часто это почти готовый реферат, который надо оформить письменно и по всем правилам.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ

Реферат является необходимым условием для допуска к экзамену по философии.

Срок сдачи реферата – не позднее 1 декабря и 1 мая.



Объем реферата: макс.- 12 стр. на компьютере через 1,5 интервала, шрифт – 14.

Язык реферата: Рефераты излагают своим языком. Чужие, приводимые в реферате слова, называются цитатами и заключаются в кавычки. Не приучайте себя к плагиату – воровству в науке и искусству.

Структура реферата:

Реферат включает в себя «Титульный лист», «Содержание», «Введение», «Основную часть», «Вывод» и «Список литературы».

Титульный лист является первой страницей реферата и заполняется не как-нибудь, а строго по одному из соответствующих госстандарту образцов. Номер страницы на титульном листе не указывают. ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственный технический инновационный университет

«Московский авиационный институт»

Филиал «Взлет»

Кафедра «Гуманитарных наук»

Реферат по философии

ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ Н.БЕРДЯЕВА

Выполнил:

Студент И-2 Грачев Иван

Преподаватель:

Доцент Голев Е.И.

Ахтубинск -2011
После титульного листа следует Содержание, в котором указываются все заголовки реферата и указываются страницы, с которых они начинаются. Номер страницы при этом также не указывают. ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ:



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница