Учебная программа по философии Учебно-тематический план курса по философии



страница5/5
Дата15.05.2016
Размер0.73 Mb.
#12513
ТипУчебная программа
1   2   3   4   5

_____________________________________________________________

Содержание:


Введение …………………………….………………….……… 3

1. Название первой части………...……………... ………………4

2. Название второй части.. ……………….………………………7

Вывод …………………………………………………….……….11

Литература……………………………………………….……… .12
­­­­______________________________________________________________
Текст реферата начинается с третьей страницы, и только с нее начинают ставить номера страниц. Его открывает ВВЕДЕНИЕ, объем которого желательно ограничить одной страницей. Введение к реферату – важнейшая его часть, так как оно представляет работу в целом. В нем студент должен:

*обосновать актуальность выбранной темы;

*охарактеризовать степень разработанности проблемы;

*указать цель и задачи cвоей небольшой работы, а также

*метод исследования и методологическую основу.
Далее идет ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ реферата, которая начинается с новой, обычно - четвертой страницы. Этот раздел представляет собой ответ на вопрос вынесенной в заголовок темы реферата и состоит максимум из двух частей (или параграфов) – ведь у вас всего 7 -8 страниц, чтобы изложить их содержание. При этом второй параграф логически связан с предыдущим, вытекает из него. Начинают его не с новой страницы, а через интервал после завершения первого параграфа.
Предпоследний раздел реферата – «ВЫВОД» или «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», объем которого занимает обычно половину страницы. «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» не должно слово в слово повторять уже имеющийся текст, но содержать собственные выводы студента о проделанной работе, а может быть, и о перспективах дальнейшего развития темы в аспирантском реферате при поступлении в аспирантуру по своей специальности, а возможно, для некоторых – и в аспирантуру по философской направленности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ завершает реферат. Пренебрегать этой частью работы не правильно. Перечень литературы составляет существенную часть реферата и отражает самостоятельную работу студента. В него следует помещать только использованные в реферате тексты, причем в алфавитном порядке и пронумерованном виде. Существует Госстандарт к библиографическому описанию документов. Если у вас нет его под рукой, посмотрите внимательно, как оформляется литература в журналах и учебниках. _________________________________________________________________ЛИТЕРАТУРА'>ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ:

____________________________________________________________

ЛИТЕРАТУРА:
1. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. – М.: Наука, 1991.

2. Манхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Вехи, 1994. - Электронный ресурс: www.vehi.ru

3. Соловьев В.С. Оправдание добра // Вопросы философии. – 2005. № 4. .

___________________________________________________________
Готовый реферат становится основой для устного выступления, которое сводится не к чтению содержания работы, а к представлению ее тезисов – сжато сформулированных основных мыслей и положений реферата. Тезисы должны быть связаны внутренней логикой, последовательно раскрывать тему и основную мысль работы.
в) Правила устного выступления:

- По времени выступление не должно превышать 7-10 минут: все, что Вы сумеете сказать, должно быть в четыре раза меньше написанного материала.



- Не выступайте, если материал не продуман, не подготовлен заранее: нужно твердо знать, о чем Вы будете говорить.

- Если хотите, чтобы Вам верили, говорите убедительно и только о том, что сами поняли и в чем убеждены.

- Когда говорите, помните о теме своего выступления, не отходите от него в сторону.

- Отбрасывайте все лишнее, второстепенное. Помните, что мелочи мешают увидеть главное.

- Приводите побольше фактов и говорите поменьше общих, ничего не значащих слов: факты действуют не только на логику, но и на образное мышление человека.

- При выступлении важны не только факты, но и эмоции: выделяйте главные мысли с помощью логического ударения, тона и громкости голоса, остановок (пауз).



- Не говорите слишком долго, чтобы не утомлять и слушателей, и себя: как говорил А.П. Чехов, «краткость- сестра таланта».

- Старайтесь говорить проще, так чтобы содержание было понятно самому неподготовленному, слабому слушателю: По Чехову А.П., «кто ясно мыслит, тот ясно излагает».



- Если вас перестали слушать, измените ход мыслей, приведите интересный факт, деталь, задайте риторический вопрос, но никогда не стремитесь перекричать аудиторию.

-Следите за речью: избегайте слов-паразитов («так», «значит». «ну» и др.), вульгаризмов, просторечных выражений и т. п. Помните: по вашей речи судят о вас и вашей культуре!.
г) Конспект, рецензия, аннотация

Кроме написания реферата, которое представляет собой аналитическое исследование, СРС включает и другие формы работы с учебной и научной литературой: аннотации к ним, конспекты и рецензии. Коротко остановимся на каждой из них.



Аннотация в переводе с латинского и по сути означает краткое изложение какого-либо текста с оценкой его языка, структуры и значимости.

К аннотации частично примыкает рецензия, которая также содержит оценку текста (или выступления). Но в отличие от нее, автор рецензии высказывает и обосновывает свое отношение к работе, указывает ее достоинства и недостатки, особенности построения и т п. Другими словами, рецензия представляет собой серьезный анализ какой-либо работы с самостоятельными обобщениями, выводами и рекомендациями. Поэтому рецензирование научной литературы является важнейшим видом СРС: оно развивает самостоятельное мышление, учит точно и ярко высказывать свои мысли, впечатления, чувства, обоснованно говорить о важных и интересных проблемах.



В отличие от аннотации и рецензий, в конспектах не высказывается мнение о структуре, языке и значимости текста. Само же конспектирование представляет собой, во-первых, не только сжатое, но и последовательное изложение существенного содержания книги (лекции, статьи) и, во-вторых, в конспект обычно заносятся основные положения, факты, примеры, цитаты из конспектируемого текста.

Студент самостоятельно выбирает форму работы с предложенном выше списке философской литературой.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База данных защищена авторским правом ©dogmon.org 2022
обратиться к администрации

    Главная страница