Приложение 2 Планы семинаров и практических занятий

Задания для самостоятельной работы

1. 
   Из группы в 12 человек ежедневно в течение 6 дней выбираются двое дежурных. Определите число различных списков дежурных, если каждый человек дежурит только один раз.
   
2. 
   Выпускнику средней школы, поступающему в вуз, нужно сдать 4 экзамена и набрать не менее 17 баллов (двойки при этом получать нельзя). Сколько существует различных наборов экзаменационных отметок, дающих ему право поступления.
   
3. 
   Найдите х, у, z, если известно, что второй, третий и четвертый члены разложения (х+у)^z соответственно равны 240, 720, 1080.
   
4. 
   Разверните следующие выражения: _i²= ; _i^{2 = ;}
   

5. Для какой из следующих шкал измерений приведен правильный пример?

1. 
   интервальная шкала — номера домов на улицах;
   
2. 
   шкала отношений — температура в градусах Цельсия;
   
3. 
   номинальная — как долго младенцы смотрят на новый стимул;
   
4. 
   порядковая — студенты колледжа решили, что профессор X самый строгий, профессор У - второй после него и т. д.
   

1. Оля хочет выяснить, по каким предметам дети бизнесменов и дети депутатов больше успевают: точным, гуманитарным или экономическим.

2. Студент решил исследовать, действительно ли крысы, изучившие один лабиринт, изучат второй быстрее, чем необученные.

3. Дима предполагает, что дети оценят цветные телевизионные программы выше, чем черно-белые, а у взрослых цвет не повлияет на оценку

4. Психолог считает, что соматотип изменяется с возрастом, и предлагает определять соматотипы у группы людей в 10, 15 и 20 лет по шкале Шелдона.
5. Оксана изучает готовность людей помогать окружающим и считает, что вероятность оказания помощи в солнечный день выше, чем в пасмурный.

6. Бизнесмен хочет узнать, какой из пяти новых сортов мороженого больше понравится (т. е. будет оценен как № 1) постоянным посетителям его кафе.

7. Декан факультета психологии изучает, как студенты оценивают безопасность различных зданий студенческого городка. Она попросила нескольких студентов сложить карточки с написанными на них названиями зданий в стопку, в которой наиболее безопасные здания располагались бы сверху, а наименее безопасные — снизу.

8. Аспирант считает, что люди с синдромом навязчивых состояний сделают меньше ошибок в составлении лабораторных отчетов по стандарту АРА, чем здоровые люди.

Литература:

1. 
   Анастази А. Психологическое тестирование.- М.1982.
   
2. 
   Бешелев С.Д. Гуревич Ф.Г. Математико-статистические методы эксперт­ных оценок. - М. Финансы и статистика.1980.
   
3. 
   Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 632с.
   
4. 
   Рабочая книга практического психолога. М. Из." Красная пло­щадь" .1996. - С.37-43.
   
5. 
   Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Социально-психологический центр, 2000.
   

1. 
   Современное использование психологических тестов.
   
2. 
   Первые психологии - экспериментаторы.
   
3. 
   Групповое тестирование. Тестирование способностей.
   
4. 
   Природа психологических тестов и их применение:
   

1. 
   Выборка поведения.
   
2. 
   Стандартизация.
   
3. 
   Объективное измерение трудности.
   
4. 
   Надежность.
   
5. 
   Валидность.
   

Литература:

1. 
   Анастази А. Психологическое тестирование.- М .: Педагогика 1982.
   
2. 
   Гласс Д., Стенли Д. Статистические методы в психологии.- М. 1976.
   
3. 
   История становления и развития экспериментальной психологии в России. / Под редакцией Б. Ф. - Ломова. М . , 1990 .
   

1. Психология и математика.

2. История использования математических методов и ЭВТ в психологических исследованиях.

3. Математические измерения в психологии.

4. Необходимость определения сходства и различия между результатами исследования. Понятие вероятности.

5. Частота событий и вероятность.

6. 
   Случайные процессы и ансамбли.